2022年度山西省呂梁市文水城鎮第二中學高二語文模擬試題含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成題目。“孤傲”俞平伯①俞平伯1900年生于浙江湖州，原名俞銘衡，字平伯。現代詩人、作家、紅學家。他出身名門，早年以新詩人、散文家的身份享譽文壇。歷任上海大學、燕京大學、北京大學、清華大學教授，精研中國古典文學，“新紅學”的開拓者之一。②俞平伯一生愛好昆曲，而這愛好又與他的愛情相關。1917年，俞先生與許寶馴結成秦晉之好。許家都是昆曲愛好者，許寶馴之父許引之是業余昆曲家，許寶馴的姐姐弟弟也喜愛昆曲。尤其是許寶馴，扮相漂亮，嗓音又好，唱起來字正腔圓，并且能填詞譜曲。③20世紀50年代中期，醉心于《紅樓夢》研究的俞平伯先生遭受非學術的政治批判，遂淡泊了政治，對昆曲的興致愈來愈濃。每逢星期四上午，夫婦倆便專門請來笛師伴唱。來了客人，也要堅持一曲唱罷才接待。俞平伯與許寶馴每年夏天都要坐公共汽車或三輪車去頤和園。這給幼小的外孫韋柰留下童話般的印象：“外公租了人工搖的烏篷船，帶著笛師，帶了吃喝的東西，把船漂在后湖上唱曲子。一群游客圍著聽，都覺得很驚奇。”④1956年8月，在當時的文化部副部長丁西林和北京市副市長王昆侖等人的幫助下，俞平伯第二次發起昆曲結社，這就是“北京昆曲研習社”。研習社成立大會在俞平伯的家——老君堂召開，他親自擬訂了《章程》和《同期公約》。研習社最有影響的是對《牡丹亭》的改編與排演——俞平伯與弟子精心整理校訂，全體社員通力合作把《牡丹亭》推上舞臺，1958年10月2日在北京試演了一場，周恩來總理親臨觀看了演出。俞平伯生性耿介孤傲，不善應酬。演出結束后周總理上臺與大家合影，卻找不到俞平伯，后來發現他是上臺了，可是他取了自家的三弦又下去了，總理笑他書呆子。1959年10月，《牡丹亭》在長安戲院演出了兩場，北京昆曲研習社作為當年唯一參加國慶獻禮演出的業余社團，是昆曲演出史上的一件盛事。演出結束，文化部的一位高官來看望俞平伯，俞先生不說話，只抽煙。高官問：“身體好嗎？”答：“嗯。”高官說：“我們走了。”答：“嗯。”既不客套，也不送客。⑤“文革”開始后，一些烏合之眾沖擊俞平伯的家，從老君堂抄走了大量書籍和研究資料。后來又將其集中到學部的“牛棚”辦學習班，把他的書掛在墻上批判。俞平伯在“牛棚”里依然從容，每天給夫人寫一封信。造反派給他戴上紙糊的高帽子，讓他敲著鑼走在游街隊伍的第一個，他也淡然處之。⑥從“牛棚”放出來后，俞平伯全家被趕到一個小房子里居住，工資也被扣發，只給少許生活費。1971年1月，作為特殊照顧的老知識分子，俞平伯夫婦從五七干校回到北京。⑦1972年，在周總理的親自過問下，有關部門不得不給俞平伯調整住房、補發工資。一天，幾個人提著皮包來到俞平伯家。俞先生點完錢后不慌不忙地問：“這只是本錢，利息在哪里？”來人都很驚愕，說：“沒有利息。”俞先生說：“工資是國家給我的，扣這么多年是錯誤的。今天你們來送錢就是很好的證明。還本付息是常識。”來人面面相覷，無言以對。俞先生說：“其實我并不在乎幾個錢，我是對有些人信不過，他們什么事情都干得出來。我擔心他們從中貪污。”說得幾個人面紅耳赤，狼狽不堪。(選自《名人傳記》2012年1期)1．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()A．俞平伯出身名門，早年以新詩人、散文家的身份享譽文壇。歷任上海大學、燕京大學、北京大學、清華大學教授，精研中國古典文學，是開拓者之一。B．“北京昆曲研習社”成立于1956年8月，這是俞平伯第二次發起昆曲結社。研習社成立大會在俞平伯的家中召開，他親自擬訂了《章程》和《同期公約》。C．俞先生說：“其實我并不在乎幾個錢，我是對有些人信不過，他們什么事情都干得出來。我擔心他們從中貪污。”這體現了他憎惡貪腐、憎惡黑暗的一面。D．20世紀50年代中期，俞平伯先生遭受非學術的政治批判，是由于研究《紅樓夢》的事情。此后，他對昆曲的興致愈來愈濃了。E．“文革”開始后，俞平伯的家也受到一些烏合之眾沖擊，大量書籍和研究資料被從老君堂抄走了。后來又被集中到學部的“牛棚”學習班。2．俞平伯先生一生愛好昆曲，這種愛好由哪些因素促成？請結合全文簡要概括。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章第三自然段寫了俞平伯先生的幾件小事，請結合全文簡要分析其作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．有人認為俞平伯是我國有風骨的知識精英，也有人認為俞平伯木訥、不善應酬。聯系全文請陳述你的觀點并說明理由。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1.BE2.①與自身精研中國古典文學有關(或自身文化素養)；②與許家人的影響有關(只寫“與他的愛情相關”給1分)；③與遭受非學術的政治批判有關。(每點2分)3.①第三段描寫了他在朋友家人前唱昆曲的事情，體現了他對昆曲的喜愛；②通過這些事情突出他對朋友、對家人平易近人的性格特點；③與下文俞平伯耿介孤傲的性格形成對比。(每點2分)4.觀點一：我認為俞平伯是我國有風骨的知識精英。理由：①從學術上看，即使受到不公平批判，依然進行《牡丹亭》的改編與排演，體現了知識精英本色的特點；②從和高官打交道上看，《牡丹亭》的成功演出能說明俞平伯不主動表功、不獻媚的性格特征；③從受到批斗上看，在“牛棚”里依然從容，游街時淡然處之，能看出他遇困難從容的特點。觀點二：我認為俞平伯木訥、不善應酬。理由：①在《牡丹亭》演出結束時俞平伯不能夠主動和領導打招呼；②對于高官的問話不能有禮貌的回答；③對于送工資的人，不說感謝，反而刁難。觀點三：既有有風骨的一面，也有木訥的一面。(言之成理即可)(觀點2分，理由每點2分)解析：1.答B給3分，答E給2分，答C給1分，答AD不給分。A項應該是“‘新紅學’的開拓者之一”；D項原因解說錯誤；C項“貪腐、黑暗”說得有點重。2.本題考查篩選文中信息的能力。這一題的篩選區域主要集中在前3段，比較明顯的是第2、3段的內容，但第2段不能只抓住第一句，而要從整段內容看，是許家全家人的影響；第3段只要整合一下信息即可。不容易想到的是第1段的內容，正是俞平伯精研中國古典文學，他才會愛好昆曲，昆曲也是古典文學的一部分。3.作用應從內容和結構兩個角度考慮。結構上比較簡單，即引出下文，為下文介紹俞平伯耿介孤傲的性格形成鮮明的對比。內容上寫了俞平伯先生的幾件小事，首先應抓住第三段的中心。例子是為了證明觀點的，第三段表明了俞平伯對昆曲的喜愛之情，也表明了俞平伯平易近人、有生活情趣的特點。4.本題考查評價、探究文本主要觀點和基本傾向的能力。這是一道探究題，我們應該對俞平伯做出正確評價。要注意結合文章中的明確觀點，然后再結合文章內容進行具體闡釋，不用面面俱到，選擇其中一個角度即可。如果贊成是有風骨的知識精英，應注意從有風骨和知識精英兩個方面回答。2.文學類文本閱讀鞋劉慶邦有個姑娘叫守明，十八歲那年就定了親。定親的彩禮送來了，是幾塊做衣服的布料。媒人一走，母親眼睛彎彎的，說：“給，你婆家給你的東西。”“誰要他的東西，我不要!”“不要好呀，我留著給你妹妹作嫁妝。”妹妹跟過來，要看看是什么好東西。守明像是捍衛什么似的，堅決不讓妹妹看，她把包袱放進箱子，啪嗒就鎖上了。家里只有自己時，守明才關了門，把彩禮包兒拿出來。她把那塊石榴紅的方巾頂在頭上，對著鏡子左照右照。她的臉紅通通的，很像剛下花轎的新娘子。想到新娘子，不知為何，她嘆了一口氣，鼻子也酸酸的。按當地的規矩，守明該給那個人做一雙鞋了。她的表情突然變得嚴肅起來。她把那個人的鞋樣子放在床上，張開指頭拃了拃，心中不免吃驚，天哪，那個人人不算大，腳怎么這樣大。腳大走四方，不知這個人能不能走四方。她想讓他走四方，又不想讓他走四方。要是他四處亂走，剩下她一個人在家可怎么辦？她想有了，把鞋做得稍小些，給他一雙小鞋穿，讓他的腳疼，走不成四方。想到這里，她仿佛已看見那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，臉都憋得紅了。“合適嗎？”那個人說合適是合適，就是有點緊。“穿的次數多了就合適了。”那個人把新鞋穿了一遭，回來說腳疼。“你疼我也疼。”那個人問她哪里疼。“我心疼。”那個人就笑了，說：“那我給你揉揉吧!”她趕緊把胸口抱住了。她抱的動作大了些，把自己從幻想中抱了出來。摸摸臉，臉還火辣辣的。瞎想歸瞎想，在動剪子剪袼褙時，她還是照原樣兒一絲不差地剪下來了。第一次看見那個人是在社員大會上，那個人在黑壓壓的會場中念一篇稿子。她不記得稿子里說的是什么，旁邊的人打聽那個人是哪莊的，叫什么名字，她卻記住了。她當時想，這個男孩子，年紀不大，膽子可夠大的，敢在這么多人面前念那么長一大篇話。她這個年齡正是心里亂想的年齡，想著想著，就把自己和那個人聯系到一塊兒去了。不知道那人有沒有對象，要是沒對象的話，不知道喜歡什么樣的……有一天家里來了個媒人，守明正要表示心煩，一聽介紹的不是別人，正是讓她做夢的那個人，一時渾身冰涼，小臉發白，淚珠子一串串往下掉。母親以為她對這門親事不樂意，守明說：“媽，我是舍不得離開您！”媒人遞來消息，說那個人要外出當工人。守明一聽有些犯愣，這真應了那句腳大走四方的話。此一去不知何時才能回還，她一定得送給那人一點東西，讓那個人念著地，記住她，她沒有別的可送，只有這一雙鞋。那個外出的日期定下來了，托媒人傳話，向她約會，她正好親手把鞋交給那個人。約會的地點是村邊那座高橋，時間是吃過晚飯。母親要送她到橋頭去，她不讓。守明把一切都想好了，那個人若說正好，她就讓他穿這雙鞋上路——人是你的，鞋就是你的，還脫下來干什么！臨出門，她又改了主意，覺得只讓那個人把鞋穿上試試新就行了，還得讓他脫下來，等他回來完婚那一天才能穿。守明的設想未能實現。她把鞋遞給那個人時，讓那個人穿上試試。那個人只笑了笑，說聲謝謝，就把鞋豎著插進上衣口袋里去了。直到那個人說再見，鞋也沒試一下。那個人說再見時，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。這是守明沒有料到的。他們雖然見過幾次面，但從來沒有碰過手。她猶豫了一會兒，還是低著頭把手交出去了。那個人的手溫熱有力，握得她的手忽地出了一層汗，接著她身上也出汗了。那個人大概怕她害臊，就把她的手松開了。守明下了橋往回走時，見夾道的高莊稼中間攔著一個黑人影，她大吃一驚，正要折回身去追那個人，撲進那個人懷里，讓她的那個人救她，人影說話了，原來是她母親。怎么會是母親呢!在回家的路上，守明一直沒跟母親說話。后記：我在農村老家時，人家給我介紹了一個對象。那個姑娘很精心地給我做了一雙鞋。參加工作后，我把那雙鞋帶進了城里，先是舍不得穿，后來想穿也穿不出去了。第一次回家探親，我把那雙鞋退給了那位姑娘。那姑娘接過鞋后，眼里一直淚汪汪的。后來我想到，我一定傷害了那位農村姑娘的心，我辜負了她，一輩子都對不起她。18.下列對這篇小說思想藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是A.小說注重從細微處表現人的心靈秘密，守明照鏡子時，“不知為何，她嘆了一口氣，鼻子也酸酸的”，寥寥數語，初戀少女的微妙心理就顯露出來了。B.小說善于使用對比手法刻畫人物，守明的美好形象，就是在與母親收人家的彩禮、偷偷監視女兒約會等一系列言行的鮮明對比中，逐漸凸顯出來的。C.小說擅長在平淡敘述中營造不平常的效果，守明與未婚夫分別后見一黑影，大吃一驚，原來是母親，這一既在情理之中又在意料之外的情節就頗具匠心。D.小說地方特色鮮明，尤其是“守明像是捍衛什么似的”“在黑壓壓的會場中念一篇稿子”等日常生活語言的大量使用，更增添了濃郁的鄉土氣息。E.小說善于通過細節描寫表現人物性格，未婚夫和守明約會時隨意把鞋插進口袋，分手時又主動與守明握手，表明他雖是一個農村青年卻有現代意識。19.小說以“鞋”為中心敘事寫人，這樣處理有什么好處？請筒要分析。20.文末“后記”是獨立于小說外的寫作說明，還是屬于小說的有機組成部分？請結合全文，談談你的觀點和理由。參考答案：18.CA

19.①做鞋是當時當地的規矩，這樣的故事既有生活氣息，又有時代特點；②以鞋為線索，可以使故事情節更集中、緊湊；③鞋是情感的寄托物，有助于主人公內在情感與深層心理的發掘與表現。

20.觀點一：“后記”是獨立于小說外的寫作說明。①從形式上看，“后記”與小說沒有直接關系，兩者是各自獨立的文本；②從內容上看，小說是鄉土生活的詩意想象，“后記”是作者的自我懺悔，兩者無法融為一體；③從人物塑造上看，“后記”的“真實”事實，限制了小說的想象空間。觀點二：“后記”屬于小說的有機組成部分。①從形式上看，小說是一個開放性的文本結構，“后記”是其中的有機組成部分；②從內容上看，“后記”的“真實”改變了小說的田園牧歌風格，于詩意中多了一絲冷峻；③從創作傾向上看，“后記”中的自我審視，將傳統與現代聯系起來，深化了小說的思想主題。18.試題分析：B項錯誤在于：“對比”的說法不正確。D項所舉的例子不能證明“地方色彩”。E所舉之例不能證明“有現代意識”。19.試題分析：解答本題，要注意題目要求回答的是“以‘鞋’為中心敘事寫人”的好處，因此回答時既要扣緊“好處”作答，又不能忽視必須限制在“敘事寫人”這兩方面。20.試題分析：回答此題，可從小說和“后記”在情節、主題、人物和感情方面的異同進行分析，然后再根據自己所持的觀點，選擇論據，作出答復。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：丹麥政府近期公布了一系列方案，其中包括計劃廢除商店接受傳統現金的法律規定，服裝店、餐館以及加油站等將逐漸進入無現金時代。在丹麥，移動支付已經成為一種潮流。你只要拿出手機，靠近帶有移動支付的標識，在手機里打開地圖的APP，它可以自動定位到需要支付的店家位置，打開需要支付的軟件，就可以輕松完成支付，整個過程只需要短短的幾秒鐘。如今在首都哥本哈根的街頭，傳統現金的功能正在被銀行卡以及各種時尚的支付方式取代。超市，餐廳和小商鋪已不再接受現金。在丹麥，支付方式曾經主要是使用支票或現金，而如今現金支付只占10﹪，剩下的都是銀行卡和移動支付。從2017年的1月1日起，丹麥中央銀行已經關閉其在丹麥境內所有的印鈔部門，今后不再印刷和制作包括紙幣和硬幣在內的丹麥克朗現金，無現金生活得到進一步的深化。

（摘編自《央視財經》）材料二：7月1日，貴陽市政府與螞蟻金服集團聯合宣布把貴陽建設成西南地區首個“無現金城市”。預計年內,貴陽將實現商圈、集中市場、景區景點等公共場所的無現金支付全覆蓋,并推動公共交通、醫療、社保、教育等其他非稅類繳費實現無現金。根據規劃,無現金場景覆蓋將從青巖古鎮開始,逐步拓展到天河潭等六處景區,預計到今年底,全市將有10萬家商戶支持無現金的付款方式。除了商業領域的移動支付,貴陽無現金建設還將邁出重要的一步,在公共交通、醫療、社保、教育等其他非稅類繳費領域推廣無現金方式,讓市民少跑腿、少排隊,更多享受到“指尖上的公共服務”。“無現金城市”的建設對貴陽人來說,未來只需要帶一部手機出門,就能方便地購物、出行、就診、政務辦事。用手機支付每一次的消費,還能為自己積累信用,并將這些信用轉化為財富,享受到更好的金融服務和公共服務。目前,貴陽已經在支付寶“城市服務”上開通了政務、醫療、車主、交通等5大類32個功能,過去一年中,服務了近120萬市民。以大眾普遍關心的醫院看病為例,貴陽市已經有8家醫院開通了支付寶掛號渠道,每周有超過5000人次在公立醫院中使用支付寶支付醫療費用,大大縮短了等待時長。通過無現金支付累計信用,貴陽更多的小微企業和個人消費者將享受到信用貸款,進一步釋放消費潛力,促進創業創新。截至2017年5月,螞蟻金服已累計為貴陽市消費者提供消費信貸69.21億元,為貴陽市小微企業發放信用貸款7.2億元。（選自《貴州日報》記者

劉小明）材料三：截至2016年底，我國手機網上支付用戶規模已達4.69億人，有50.3%的網民在線下實體店購物時使用手機支付結算。在手機里安裝支付寶或微信，綁定銀行卡就可使用移動支付，但如此簡單的步驟卻讓很多老年人摸不著頭腦。近日，記者來到武昌水果湖菜市場，只見每個攤位都放置了支付寶、微信二維碼，供顧客付款使用。但顧客仍基本使用現金付賬。一名攤主介紹，來買菜的多是爹爹婆婆，使用移動支付的人不足一成，每天支付寶、微信收入最多上百元。據中國支付清算協會發布的《2016年移動支付用戶調研報告》顯示，2016年，移動支付用戶中占比76.4﹪；31至40歲用戶占比16.8﹪；41歲以上用戶群體僅占比1.6﹪。家住首義學院的劉奶奶，去年7月，她在路邊店買幾瓶水，由于沒帶現金，就在店主指導下安裝了支付寶，綁定銀行卡后付款。回家后，手機收到一條取款消息，顯示銀行卡被取款2000元，老人這才意識到，商家可能記下密碼并取款。因為報警無憑無據，老人只有自認倒霉，并在家人協助下修改了密碼。劉奶奶說，這事讓她心有余悸，她決定不再使用移動支付。在移動支付技術向線下領域快速滲透并改變人們消費習慣的同時，這種“無現金”的支付形式卻成為網絡安全的“重災區”。不法分子通過詐騙以及賬號盜取等技術手段，將觸手伸向人們的“電子錢包”。根據中國銀聯的相關調查顯示，2016年電信詐騙案件持續高發，約有四分之一的被調查者表示遭遇過電信網絡詐騙并因此造成損失，較2015年上升11個百分點。對此，有業內人士指出，從短期來看，消費者賬戶信息安全保護、移動終端環境安全、網上商戶入網管理、網絡賬戶實名制等方面仍需產業相關方持續關注;從支付產品看，未來的創新或將更多考慮安全因素，讓消費者真正做到放心支付。事實上，保障移動支付的安全技術手段正在不斷創新。隨著移動支付安全技術的不斷提高，多樣化的安全驗證方式為消費者提供了更多選擇。2016年，相關受調查者使用過指紋識別方式的比例高達46%，同比增長2.5倍，這一生物識別驗證方式有望成為移動支付中的主要驗證方式。此外，掌紋、虹膜、人臉等生物識別技術的進一步發展將提升移動支付認證技術，使移動支付更加安全和便捷。（摘編自《RFID世界網》《網信江蘇》）7.下列對材料二相關內容的理解，不正確的一項是A.“無現金支付”指能用現金支付的地方，都能使用移動支付。“無現金城市”的建設意味著，未來只需要帶一部手機出門，就能方便地購物、出行、就診、享受政務服務。B.目前，貴陽市已經在政務、交通、醫療等一些行業中開通了無現金支付渠道，服務市民，市民從中感受到了極大的便利，這為貴陽建設“無現金城市”奠定了良好的基礎。C.對于消費者來說，每一次的消費行為，也能為自己積累信用，憑借這些累積的信用，消費者也可以享受到信用貸款，釋放消費潛力，進而獲得更好的金融服務和公共服務。D.“無現金城市”不僅意味著支付方式的改變，更有效地實現了信用的積累，一些小微企業可以憑借良好的信用獲得信用貸款，從而促進創業創新，使企業獲得較好的發展。8.下列對材料的相關內容的概括和分析，正確的兩項是A.在丹麥，政府制定了法規，計劃廢除商店接受傳統現金，現金支付比例日漸萎縮，中央銀行關閉了印鈔部門，這些都表明丹麥的“無現金社會”正在走向可能。B.雖然從國內到國外“無現金社會”正成為一種潮流、趨勢，但并不意味著要消滅現金，因為中老年群體都會采用傳統的現金支付方式，我們要尊重不同消費人群的消費習慣。C.在網絡詐騙手段中，不法分子最喜歡采用的是誘騙用戶連接不明WIFI和掃描不明二維碼，有時也會盜用用戶的社交賬號，或者設置短信木馬鏈接來盜取用戶信息。D.推進“無現金城市”的建設，除了要幫助人們解決不會使用移動支付等一系列問題，更重要的是國家要出臺系列措施保護消費者的“電子錢包”，讓消費者放心。E.隨著移動支付的普及，電信詐騙案件也持續高發，很多消費者因此而蒙受損失，但我們不能因噎廢食，只要謹慎小心，加強防范意識，便能護住自己的“電子錢包”。9.根據材料三，請分別從移動支付用戶層面和移動支付平臺層面，概括如何有效預防電信網絡詐騙。參考答案：7.C

8.AD

9.(1）移動支付用戶層面①了解常見網絡詐騙手段，提高防范意識：不要連接不明WIFI，不掃描不明二維碼，不要隨意打開不明網頁，保護好短信驗證碼，不隨意點開短信中的鏈接，保護自己的社交賬號。（l分）②選擇更為安全的驗證方式：例如指紋、人臉識別等驗證方式。(2）移動支付平臺層面①加強后臺管理：保護消費者賬戶信息安全、移動終端環境安全，嚴管網上商戶入網，實行網絡賬戶實名制等。②進行技術研發：研發更為安全的移動支付認證技術，使移動支付更加安全和便捷．7.試題分析：本題主要考查對材料二相關內容的理解。試題命制的錯誤選項多為無中生有、牽拉因果、張冠李戴等。答題時注意和文章仔細對讀尋找細微的差別。C項，“每一次的消費行為”錯，根據原文，應是“每一次無現金支付的消費行為”才能為自己積累信用。8.試題分析：本題主要考查對材料的相關內容的概括和分析。B項，“但中老年群體都會采用傳統的現金支付方式”以偏概全，應該是“一部分中老年人”；C項，根據圖表可知，不法分子最常采用的手段是“社交賬號盜用”“短信木馬鏈接”“騙取短信驗證碼”；E項，“只要……便……”說法絕對。9.試題分析：本題主要考查文本內容分析、篩選、概括。分別從移動支付用戶層面和移動支付平臺層面，概括如何有效預防電信網絡詐騙，結合文本內容分析。結合“常用電信網絡詐騙手法”分析，了解常見網絡詐騙手段，提高防范意識；“2016年，相關受調查者使用過指紋識別方式的比例高達46%，同比增長2.5倍，這一生物識別驗證方式有望成為移動支付中的主要驗證方式”，選擇更為安全的驗證方式。“從短期來看，消費者賬戶信息安全保護、移動終端環境安全、網上商戶入網管理、網絡賬戶實名制等方面仍需產業相關方持續關注”，加強后臺管理；“掌紋、虹膜、人臉等生物識別技術的進一步發展將提升移動支付認證技術，使移動支付更加安全和便捷”，研發更為安全的移動支付認證技術。點睛：通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句。分條作答。局部信息篩選要鎖定區位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關鍵詞語，聯詞成句分條作答。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文言文，完成下列小題。晉靈公不君：厚斂以雕墻；從臺上彈人，而觀其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，殺之，寘諸畚，使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入，則子繼之。”三進及溜，而后視之，曰：“吾知所過矣，將改之。”稽首而對曰：“人誰無過，過而能改，善莫大焉！《詩》曰：‘靡不有初，鮮克有終。’夫如是，則能補過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈惟群臣賴之。又曰：‘袞職有闕，惟仲山甫補之’，能補過也。君能補過，袞不廢矣。”猶不改。宣子驟諫，公患之，使鉏麑賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一于此，不如死也。”觸槐而死。秋九月晉侯飲趙盾酒伏甲將攻之其右提彌明知之趨登曰臣侍君宴過三爵非禮也遂扶以下。公嗾夫獒焉，明搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為！”斗且出。提彌明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑，見靈輒餓，問其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。問之。曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，請以遺之。”使盡之，而為之簞食與肉，寘諸橐以與之。既而與為公介，倒戟以御公徒，而免之。問何故。對曰：“翳桑之餓人也。”問其名居，不告而退。遂自亡也。乙丑，趙穿攻靈公于桃園。宣子未出山而復。大史書曰：“趙盾弒其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”對曰：“子為正卿，亡不越竟，反不討賊，非子而誰？”宣子曰：“嗚呼！《詩》曰：‘我之懷矣，自詒伊戚。’其我之謂矣。”孔子曰：“董狐，古之良史也，書法不隱。趙宣子，古之良大夫也，為法受惡。惜也，越竟乃免。”10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.秋/九月/晉侯飲趙盾酒/伏甲將攻之/其右提彌明/知之趨登/曰/臣侍君宴/過三爵非禮也/遂扶以下B.秋九月/晉侯飲趙盾酒/伏甲將攻之/其右提彌明知之/趨登曰/臣侍君宴/過三爵非禮也/遂扶以下C.秋九月/晉侯飲趙盾酒/伏甲/將攻之/其右提彌明知之/趨登/曰/臣侍君宴/過三爵/非禮也/遂扶以下D.秋/九月/晉侯飲趙盾酒/伏甲/將攻之/其右提彌明/知之趨登/曰/臣侍君/宴過三爵/非禮也/遂扶以下11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.稽首，古代的一種跪拜禮，為九拜中最隆重的一種，常為臣子拜見君父時所用。“稽”是“停留、拖延”的意思，稽首的意思就是頭觸碰地上且停留一會兒，也稱為“頓首”。B.《詩》，即《詩經》，是我國古代最早的一部詩歌總集。《詩經》在先秦時期稱為《詩》，或取其整數稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，并沿用至今。C.右，即車右或驂乘。古人乘車以左為尊，一車乘三人，尊者在左，御者在中，另有一人在車右陪乘，一般是由武士擔任。D.書法，譯為“記事的原則”。這一記事原則，即春秋筆法，也叫“春秋書法”或“微言大義”，是我國古代的一種歷史敘述方式和技巧。它以合乎禮法作為標準，既包括不隱晦事實真相、據事直書的一面，也包括“為尊者諱，為賢者諱”的曲筆一面。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.晉靈公奢侈暴虐，加重賦稅來修飾宮室，因為熊掌沒燉爛，竟然殺了廚師，把他的尸首裝在畚箕里，讓宮女抬著從朝堂上經過。B.趙盾、士季向晉靈公進諫，晉靈公巧言遮掩，還想方設法要殺掉趙盾。他派遣的力士鉏麑不愿執行他的命令，于是頭撞槐樹自殺了。C.晉靈公準備在宴會上殺害趙盾，他手下的武士靈輒卻在關鍵時刻幫助趙盾幸免于難，以報答趙盾昔日的送飯之恩，趙盾自己只得逃亡了。D.晉大夫趙穿殺了晉靈公，晉國太史董狐寫“趙盾弒其君”并在朝廷公布。趙盾難以辯白，大有感慨，孔子也為他蒙受殺君之名感到可惜。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。⑴猶不改。宣子驟諫，公患之，使鉏麑賊之。⑵子為正卿，亡不越竟，反不討賊，非子而誰？參考答案：10.C

11.A

12.B

13.⑴（晉靈公）仍然不改。趙盾多次進諫，晉靈公討厭他，派鉏麑去刺殺他。⑵您身為正卿，逃亡卻不走出國境，回來后又不討伐叛賊，不是您殺了國君又是誰呢？選自《左傳宣公二年》，丘明（前566年—前451年），姓姜，氏丘，名明，丘穆公呂印的后代。10.試題分析：本題主要考查文言斷句。“秋九月”表示時間，“之”和“其”兩個代詞之間要停頓，動詞“曰”后面要停頓。主要理解句意斷句，句意：秋天九月，晉靈公請趙盾喝酒，事先埋伏下武士，準備殺掉趙盾。趙盾的車右提彌明發現了這個陰謀，快步走上殿堂，說：“臣下陪君王宴飲，酒過三巡還不告退，就不合禮儀了。”于是他扶起趙盾走下殿堂。12.試題分析：本題考查學生對文本內容的理解。B項晉靈公坦承自己的過錯，但知過不改，并沒有“巧言遮掩”。點睛：放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。如本題B項“巧言遮掩”錯誤。13.試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。（1）補充句首主語“晉靈公”，“宣子”譯為趙盾，“患”譯為討厭，“使”譯為派，“賊”譯為刺殺。（2）“越”譯為越過，穿越，“反”同“返“，譯為回來。【參考譯文】晉靈公不遵守做國君的規則，大量征收賦稅來滿足奢侈的生活。他從高臺上用彈弓射行人，觀看他們躲避彈丸的樣子。廚師沒有把熊掌燉爛，他就把廚師殺了，放在筐里，讓官女們用頭頂著經過朝廷。大臣趙盾和士季看見露出的死人手，便詢問廚師被殺的原因，并為晉靈公的無道而憂慮。他們打算規勸晉靈公，士季說：“如果您去進諫而國君不聽，那就沒有人能接著進諫了。讓我先去規勸，他不接受，您就接著去勸。”士季去見晉靈公時往前走了三次，到了屋檐下，晉靈公才抬頭看他，并說：“我已經知道自己的過錯了，打算改正。”士季叩頭回答說：“哪個人能不犯錯誤呢，犯了錯誤能夠改正，沒有比這更大的好事了。《詩·大雅，蕩》說：‘事情容易有好開端，但很難有個好結局。’如果這樣，那么彌補過失的人就太少了。您如能始終堅持向善，那么國家就有了保障，而不止是臣子們有了依*。《詩·大雅·烝民》又說：‘天子有了過失，只有仲山甫來彌補。’這是說周宣王能補救過失。國君能夠彌補過失，君位就不會失去了。”可是晉靈公并沒有改正。趙盾又多次勸諫，使晉靈公感到討厭，晉靈公便派鉏麑去刺殺趙盾。鉏麑一大早就去了趙盾的家，只見臥室的門開著，趙盾穿戴好禮服準備上朝，時間還早，他和衣坐著打噸兒。鉏麑退了出來，感嘆地說：“這種時候還不忘記恭敬國君，真是百姓的*山啊。殺害百姓的*山，這是不忠；背棄國君的命令，這是失信。這兩條當中占了一條，還不如去死！”于是，鉏麑一頭撞在槐樹上死了。秋天九月，晉靈公請趙盾喝酒，事先埋伏下武士，準備殺掉趙盾。趙盾的車右提彌明發現了這個陰謀，快步走上殿堂，說：“臣下陪君王宴飲，酒過三巡還不告退，就不合禮儀了。”于是他扶起趙盾走下殿堂。晉靈公喚了出猛犬來咬趙盾。提彌明徒手上前搏斗，打死了猛犬。趙盾說：“不用人而用狗，雖然兇猛，又有什么用！”他們兩人與埋伏的武士邊打邊退。結果，提彌明為趙盾戰死了。當初，趙盾到首陽山打獵，住在翳桑。他看見有個叫靈輒的人餓倒了，便去問他的病情。靈輒說：“我已經三天沒吃東西了。…趙盾給他東西吃，他留下了一半。趙盾問為什么，靈輒說：“我給別人當奴仆三年了，不知道家中老母是否活著。現在離家近了，請讓我把留下的食物送給她。”趙盾讓他把食物吃完，另外給他準備了一籃飯和肉，放在口袋里給他。后來靈輒做了晉靈公的武士，他在搏殺中把武器倒過來抵擋晉靈公手下的人，使趙盾得以脫險。趙盾問他為什么這樣做，他回答說：“我就是在翳桑的餓漢。”趙盾再問他的姓名和住處，他沒有回答就退走了。趙盾自己也逃亡了。九月二十六日，趙穿在桃園殺掉了晉靈公。趙盾還沒有走出國境的山界，聽到靈公被殺便回來了。晉國太史董狐記載道：“趙盾殺了他的國君。”他還把這個說法拿到朝廷上公布。趙盾說：“不是這樣。”董狐說：“您身為正卿，逃亡而不出國境，回來后又不討伐叛賊，不是您殺了國君又是誰呢？”趙盾說：“啊！《詩》中說：‘我心里懷念祖國，反而給自己留下憂傷。’這話大概說的是我吧。”孔子說：“董狐是古代的好史官，記事的原則是直書而不隱諱。趙盾是古代的好大夫，因為史官的記事原則而蒙受了弒君的惡名。可惜啊，如果他出了國境，就會避免弒君之名了。”趙盾派趙穿到成周去迎接晉國公子黑臀，把他立為國君。十月初三，公子黑臀去朝拜了武公廟。5.閱讀下面的文字，完成后面各題。蔣貴，字大富，以燕山衛卒從成祖起兵。積功至昌國衛指揮同知。從大軍征交阯及沙漠，遷都指揮僉事，掌彭城衛事。宣德二年，四川松潘諸番叛，充右參將，從總兵官陳懷討之。募鄉導，絕險而進，薄其巢。一日十數戰，大敗之。進都指揮同知，鎮守密云。七年復命為參將，佐懷鎮松潘。明年進都督僉事，充副總兵，協方政鎮守。又明年，諸番復叛，政等分道進討。貴督兵四千，攻破任昌大寨。會都指揮趙得、宮聚兵以次討平龍溪等三十七寨，斬首一千七百級，投崖墜水死者無算。捷聞，進都督同知，充總兵官，佩平蠻將軍印，代政鎮守。英宗即位，以所統皆極邊地，奏增軍士月糧。正統元年召還，為右都督。阿臺寇甘、涼，邊將告急。命佩平虜將軍印，帥師討之。賊犯莊浪，都指揮江源戰死，亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾貴，朝議以貴方選軍甘州，勢不相及。而莊浪乃晞所統，責晞委罪。置貴不問。明年春，諜報敵駐賀蘭山后。詔大同總兵官方政、都指揮楊洪出大同迤西，貴與都督趙安出涼州塞會剿。貴至魚兒海子，都指揮安敬言前途無水草，引還。鎮守陜西都御史陳鎰言狀，尚書王驥出理邊務，斬敬，責貴立功。貴感奮，會朵兒只伯懼罪，連遣使入貢，敵勢稍弱。貴帥輕騎敗之于狼山，追抵石城。已，聞朵兒只伯依阿臺于兀魯乃地，貴將二千五百人為前鋒往襲。副將李安沮之，貴拔劍厲聲叱安曰：“敢阻軍者死！”遂出鎮夷。間道疾馳三日夜，抵其巢。阿臺方牧馬，貴猝入馬群，令士卒以鞭擊弓韣驚馬，馬盡佚。敵失馬挽弓步斗貴縱騎蹂擊指揮毛哈阿奮入其陣大敗之復分軍為兩翼別遣百騎乘高為疑兵轉戰八十里。會任禮亦追敵至黑泉，阿臺與朵兒只伯以數騎遠遁，西邊悉平。十四年正月，貴卒，年七十。贈涇國公，謚武勇。4．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．敵失/馬挽弓步斗貴/縱騎蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣大敗/之復分軍為兩翼別遣/百騎乘高/為疑兵/轉戰八十里。B．敵失馬挽弓/步斗貴縱騎/蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣/大敗之/復分軍為兩翼/別遣百騎/乘高為疑兵/轉戰八十里。C．敵失馬挽弓/步斗貴/縱騎蹂擊指揮毛哈阿/奮入其陣/大敗之/復分軍/為兩翼/別遣百騎乘高為疑兵/轉戰八十里。D．敵失馬/挽弓步斗/貴縱騎蹂擊/指揮毛哈阿奮入其陣/大敗之/復分軍為兩翼/別遣百騎乘高為疑兵/轉戰八十里。5．下列對文中詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．“遷”在古代稱調動官職，一般指升職，如：升遷。也指貶謫，放逐，如“遷謫”指貶官遠地，“遷客”指流遷或被貶謫到外地的官。B．原文“宣德二年”中的“宣德”是年號。習慣上，唐朝以前對歿世的皇帝一般簡稱謚號，如漢武帝、隋煬帝，而不稱廟號；唐朝以后，由于謚號的文字加長，則改稱廟號，如唐太宗、宋太祖等，到了明清兩代才用年號來稱呼，文中的年號還有“英宗”。C．“明年進都督僉事”中，“明年“指“第二年”，而在現代漢語中，“明年”指“今年的后一年”，古今意義不同。“進”在文中指“晉升”“提拔任用”。D．文中“謚武勇”的“謚”是謚號。古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號叫謚號，一般根據他們的生平事跡與品德修養，進行一種褒揚的評價，也有表貶抑的評價。如稱陶淵明為靖節征士，歐陽修為歐陽文忠公，王安石為王文公，范仲淹為范文正公。6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A．蔣貴出身低微，作戰勇猛。他以燕山衛一名士兵的身份隨從成組起兵，因為作戰勇猛，不斷累積軍功，從昌國衛指揮同知一路升官，曾經升至總兵。B．蔣貴身經百戰，深受朝廷信賴。阿臺侵犯莊浪時，侍郎徐晞為了推卸自己的責任而彈劾了蔣貴，但是朝廷明察秋毫，追究了徐晞，并沒有問責蔣貴。C．蔣貴身處高位，心系士兵。因為所管轄的都是非常偏遠的地方，所以他向英宗皇帝奏請增加軍士的月糧。英宗很生氣，于是他被召回擔任右都督。D．蔣貴智勇雙全，立功邊塞。在征討阿臺時，他不僅分兵為兩翼，而且還派一百名騎兵登上高處布為疑兵迷惑敵人，迫使敵人遠遁，從而平定西部邊境。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）充右參將，從總兵官陳懷討之。募鄉導，絕險而進，薄其巢。（5分）（2）間道疾馳三日夜，抵其巢。阿臺方牧馬，貴猝入馬群，令士卒以鞭擊弓韣驚馬，馬盡佚。（5分）參考答案：4．D5．B6．C7．（1）（蔣貴）擔任右參將，跟隨總兵官陳懷討伐叛軍。招募向導，越過險要的地形進軍，接近了敵人的巢穴。（“充”“向導”“絕”“薄”及開頭省主語各1分）（2））（他）從小路疾馳了三天三夜，抵達了叛軍的巢穴。阿臺正在放馬，蔣貴突然沖入馬群，命令士卒用鞭子擊打弓韣，讓馬受驚，馬都跑散了．（“方”“猝”“佚”各1分，句意通順2分）4．試題分析：給文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。題中文段的大意為：敵人失去了戰馬，帶著弓箭，步行和明軍戰斗。蔣貴放開騎兵，踐踏攻擊，指揮毛哈阿奮勇沖入敵陣，大敗敵軍。又把兵分為兩翼，另外派一百騎兵占領高地作為疑兵，邊打邊行八十里。考點：理解文中的句子。能力層級為理解B。5．試題分析：“英宗”是廟號，不是年號。考點：識記文學文化常識。能力層級為識記A。6．試題分析：解答此題，可將各選項表述同文本相關內容進行認真比較，以發現異同，確定正誤。題中，C項錯誤在于，“英宗很生氣”屬于無中生有。考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。7．試題分析：翻譯文言首先要結合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關鍵字、辨識該句句式，然后進行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實。翻譯時還要注意按現代漢語的規范，達到詞達句順。本題中，第（1）句中的“充”即擔任；“鄉導”即向導；“絕”作形容詞，相當于“極，極其”；“薄”是靠近、臨近之意。第（2）句中的“間道”即小道；“方”是正在之意；“猝”即猝然、突然；“佚”是跑散、失散之意。考點：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。參考譯文：蔣貴，字大富，作為燕山衛的士兵跟隨成祖起兵，靠累積功勞升職到昌國衛指揮同知。跟隨大軍征討交阯及沙漠，提拔為都指揮僉事，負責彭城衛的軍務。宣德二年，四川松潘的少數民族叛亂，蔣貴擔任右參將，跟隨總兵官陳懷討伐叛軍。招募向導，越過險要的地形進軍，接近了敵人的巢穴。一天打了十多仗，大敗叛軍。升任都指揮同知，鎮守密云。宣德七年，又任命為參將，幫助陳懷鎮守松潘。次年，升任都督僉事，代理副總兵，幫助方政鎮守松潘。又過了一年，各少數民族又叛亂，方政等人分路進兵討伐。蔣貴率領兵力四千，攻破了任昌的大寨。會合都指揮趙得、宮聚的隊伍，依次平定了龍溪等三十七寨，斬首一千七百級，投崖墜水死者沒法計算。捷報傳到朝廷，升任都督同知，代理總兵官，佩平蠻將軍印，代替方政鎮守松潘。英宗即位以后，蔣貴因為所統領的地方都是非常偏遠的邊境地區，上奏請求增加軍士每個月的糧食供應。正統元年，召蔣貴回到朝廷，任右都督。阿臺侵犯甘州（今甘肅張掖）、涼州（今甘肅武威），邊疆的守將向朝廷告急，朝廷命令蔣貴佩戴平虜將軍的大印，統帥軍隊討伐。叛軍進犯莊浪，都指揮江源戰死，陣亡士卒一百四十余人。侍郎徐晞彈劾蔣貴，朝廷開會討論認為蔣貴剛選兵出發去甘州，勢必來不及救援。而莊浪歸徐晞所統率，追究徐晞推脫罪責的責任。把蔣貴的事情放在一邊，不予追究。次年春天，諜報敵軍駐扎在賀蘭山的后面。皇帝下詔命令大同總兵官方政、都指揮楊洪出大同向西，蔣貴與都督趙安出涼州長城關口會合圍剿。蔣貴到了魚兒海子，都指揮安敬說前面的路上沒有水草了，率兵返回。鎮守陜西都御史陳鎰上奏告狀，尚書王驥出京負責處理邊疆事務，斬了安敬，責令蔣貴立功免罪。蔣貴感動振奮。正好朵兒只伯害怕罪責被追究，接連派使者入京上貢，敵人的勢頭稍稍減弱。蔣貴率領輕騎兵在狼山擊敗叛軍，追到石城。戰斗停止了，聽說朵兒只伯去到兀魯乃地依附了阿臺，蔣貴帶領二千五百人為前鋒前往突襲。副將李安勸阻他，蔣貴拔劍厲聲斥責李安說：“敢阻擋進軍者死！”于是出了鎮夷。從小路疾馳了三天三夜，抵達了叛軍的巢穴。阿臺正在放馬，蔣貴突然沖入馬群，命令士卒用鞭子擊打弓韣，讓馬受驚，馬都跑散了。敵人失去了戰馬，帶著弓箭，步行和明軍戰斗。蔣貴放開騎兵，踐踏攻擊，指揮毛哈阿奮勇沖入敵陣，大敗敵軍。又把兵分為兩翼，另外派一百騎兵占領高地作為疑兵，邊打邊行八十里。正好任禮也追擊敵人到了黑泉，阿臺與朵兒只伯帶著幾個騎兵遠遠地逃走了，西方邊境都平定了。正統十四年正月，蔣貴去世，時年七十。朝廷追贈他為涇國公，謚號為武勇。6.閱讀下面文言文，完成4-10題。錢唐湖石記（唐）白居易錢唐湖事，刺史要知者四事，具列如左：錢唐湖一名上湖，周回三十里，北有石函，南有筧。凡放水溉田，每減一寸，可溉十五余頃；每一復時，可溉五十余頃。先須別選公勤軍吏二人，一人立于田次，一人立于湖次，與本所由田戶，據頃畝，定日時，量尺寸，節限而放之。

若歲旱，百姓請水，須令經州陳狀，刺史自便壓帖所由，即日與水。若待狀入司，符下縣，縣帖鄉，鄉差所由，動經旬日，雖得水，而旱田苗無所及也。

大抵此州春多雨，夏秋多旱。若堤防如法，蓄泄及時，即瀕湖千余頃田，無兇年矣。自錢唐至鹽官界，應溉夾官河田，須放湖入河，從河入田。準鹽鐵使舊法，又須先量河水淺深，待溉田畢，卻還本水尺寸。往往旱甚，即湖水不充。今年修筑湖堤，高加數尺，水亦隨加，即不啻足矣。脫或不足，即更決臨平湖，添注官河，又有余矣。

俗云決放湖水，不利錢唐縣官，縣官多假他辭以惑刺史。或云魚龍無所托，或云茭菱失其利。且魚龍與生民之命孰急？茭菱與稻糧之利孰多？斷可知矣。又云放湖即郭內六井無水，亦妄也。且湖底高，井管低，湖中又有泉數十眼，湖耗則泉涌，雖盡竭湖水，而泉用有余。況前后放湖，終不至竭，而云井無水，謬矣！其郭內六井，李泌相公典郡日所作，甚利于人。與湖相通，中有陰竇，往往堙塞，亦宜數察而通理之，則雖大旱而井水常足。

湖中有無稅田約十數頃，湖淺則田出，湖深則田沒。田戶多與所由計會，盜泄湖水，以利私田。其石函南筧，并諸小筧闥，非澆田時，并須封閉筑塞，數令巡檢，小有漏泄，罪責所由，即無盜泄之弊矣。

又若霖雨三日以上，即往往堤決，須所由巡守，預為之防。其筧之南，舊有缺岸，若水暴漲即于缺岸泄之若不減兼于石函南筧泄之防堤潰也

余在郡三年，仍歲逢旱，湖之利害，盡究其由。恐來者要知，故書之于石。欲讀者易曉，故不文其言。

長慶四年三月十日杭州刺史白居易記。4．下列對文中加雙橫線部分的斷句，正確的一項是（

）A．若

水

暴

漲∕

即

于

缺

岸

泄

之

∕若

不

減∕

兼

于

石

函

南

筧∕

泄

之

防

堤

潰

也B．若

水

暴

漲∕

即

于

缺

岸

泄

之∕

若

不

減

∕兼

于

石

函

南

筧

泄

之

∕防

堤

潰

也C．若

水

暴

漲

即

于

缺

岸∕

泄

之

若

不

減

兼∕

于

石

函

南

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之

∕防

堤

潰

也D．若

水

暴

漲

即

于

缺

岸∕

泄

之∕

若

不

減∕

兼

于

石

函

南

筧/

泄

之

防

堤

潰

也5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是（

）A．“刺史”，原為巡察官名，東漢以后成為州郡最高軍政長官，有時稱為太守。唐白居易曾任杭州、蘇州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。B．“旬”，本義:十日。古代天干紀日,每十日周而復始,稱一旬。如《滕王閣序》“十旬休假”，當時官員十天休息一天，叫做“旬休”。C．“郡”，古代的行政區域。秦統一天下設三十六郡，隋唐后州郡互稱，明清稱府。《過秦論》“北收要害之郡”，《琵琶行》“元和十年予左遷九江郡司馬”。D．“長慶四年”，是我國古代紀年法中的帝王紀年，例如：“壬戌之秋，七月既望”、“慶歷四年春”，也都是古代紀年法中的帝王紀年。6.下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．刺史要知者四事，具列如左

具：詳細B．符下縣，縣帖鄉

帖：下發文告C．李泌相公典郡日所作

典：掌管D．欲讀者易曉，故不文其言

文：文采7.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（

）A．且湖底高，井管低

臣死且不避，卮酒安足辭

B．縣官多假他辭以惑刺史

不賂者以賂者喪C．則雖大旱而井水常足

則其天者全而其性得矣D．節限而放之

萬籟有聲，而庭階寂寂8.下列對文章內容的分析和理解，不正確的一項是（

）A．本文是白居易在杭州刺史任上所寫關于西湖水利問題的文章，涉及灌溉農田控制水位、疏通水井、防止潰堤等事項，可謂詳盡。B．本文除立灌溉制度以告民眾及繼任者外，還對官府的自私、吏治的黑暗有所揭露，也肯定了李泌在杭州開鑿六井造福一方的做法。C．白居易反對利用湖水耕種湖中無稅田，下令采取措施將石函及大小筧口堵塞，并派員巡查，有一點泄漏，就追究主管官員的責任。D．白居易為官能切實為民著想，遇到旱年，令百姓直接前往州衙遞交狀紙“請水”，這樣做減少了中間環節，使旱苗得以及時澆灌。9.把文中畫線的句子譯成現代漢語。若堤防如法，蓄泄及時，即瀕湖千余頃田，無兇年矣。（5分）

10.翻譯下面的句子（5分）甚者,爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。(《種樹郭橐駝傳》)參考答案：4.B5.D“壬戌之秋，七月既望”屬于干支紀年。6.D動詞，修飾。7.CC.則：均為承接關系，那么。A．且：上句，遞進關系，況且；下句，讓步關系，尚且。B．以：上句，連詞，表目的，用來；下句，連詞，因為。D.而：上句，連詞，表修飾，地；下句，連詞，表并列，并且。8.C白居易反對的是偷偷排干湖水來使無稅私田得利。9.如果堤防修筑得合乎規格（或：如果按照規定修筑堤防），（雨季）及時蓄水，（旱季）及時放水（澆田），那么臨近錢唐湖的一千多頃農田，就不會有荒年了。（如法、蓄泄、瀕、兇年，句意通暢各1分）（5分）10.更嚴重的，用指甲劃破樹皮來察看看它是活著還是枯死了，搖晃樹干來看它是否栽結實了，這樣樹木的天性就一天天遠去了。（甚、爪、本、性、日，各1分）（5分）【參考譯文】關于錢唐湖(西湖)水利的事，杭州刺史先將幾個要點陳述如下:錢唐湖又名上湖，周圍三十里。北面有石函橋閘，南面有筧決湖。大凡放水灌溉田地時，湖面水位每降低一寸，可以灌溉十五頃有多;每一晝夜，可以灌溉五十多頃。灌田之前需要挑選兩個官吏，站在農田和湖邊，會同本地農戶，根據農田的面積，約好放水的時間，算好放水的尺寸，限量放水。如果遭遇旱年，百姓請求放水，必須讓他前往州衙遞交狀紙，刺史立即批給地界，當天放水。如果等待狀紙交上州府所屬的各個部門，州府的公文下達到各縣，縣里再發到各鄉，鄉里再派遣所屬地界的小官，動不動就要十來天，即使得到了水，早已來不及了。杭州這個地方，往往春天多雨，秋天干旱，如果堤防修筑得合乎規格，雨季及時蓄水，旱季及時放水澆田，那么錢唐湖附近的一千多畝農田就不會有荒年了。從錢唐到海寧鹽官鎮，應該依靠運河灌溉的農田，必須放湖水入河，河水入田。按照鹽鐵轉運使的老規矩，又必須首先量好河水的深淺，等農田灌溉完后，使運河水位還原。往往干旱嚴重的時候，湖水就不足。今年修筑了湖堤，加高了好幾尺，蓄水量隨之增加，就差不多夠用了。如果不夠用，就再挖開臨平湖，使湖水流入運河，就可以用之有余了。民間傳說，放湖水對錢唐縣官不利，縣官就常常找借口來迷惑刺史，有的說魚龍無處藏身，有的說不利于茭白、菱藕的生長。然而魚龍與百姓的生命相比，哪一個更重要呢?茭白、菱藕與稻米相比，哪一個得利更多呢?這就清楚明白了。又說如果放掉湖水，城里六井就沒水了，這也是荒謬的。湖底高，井管低，湖里又有十眼泉水，湖水耗損了，泉水就涌出，即使湖水用完了，泉水也用不完。況且前后放湖水，最終都不至于會放完，卻要說井里沒水，這太荒謬了!城里的六井，是當年李泌在杭州開鑿的，對百姓大有