學校中秋活動策劃方案(15篇)范文為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備計劃，計劃可以對一個行動明確一個大略的方向。你知道什么樣的計劃才能切實地幫忙到我們嗎？下列是小編幫大家整理的學校中秋活動策動計劃，希望能夠幫忙到大家。

學校中秋活動策動計劃1一、前奏

一年一度的傳統節日“中秋節〞即將到來，因此，我校將舉行中秋節聯誼晚會，在繼承傳統文化的同時，交流同學們之間的情感。

二.活動主題：相聚金秋

三.活動對象：全體同學及教師

五.活動時間：20xx年9月8日

六.活動目的：

1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節為契機，學習傳統文化，了解中秋節的習俗

2，借助中秋節節日的到來，策動實施聯誼晚會

七.活動方式

操作表明

現場布景，營造中秋氛圍，或布置現代的團圓喜慶的場景

1.外場布置

懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安頓專人負責

2.內場布置

按照教室內原有布局，懸掛中秋節燈籠，并貼上字謎，以供活動所需。

3.晚會內容：

(1)節目豐盛多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。

(2)男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯誼舞會。

(3)以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。

學校中秋活動策動計劃2活動目的:讓xx班另一個中秋節

主題客體特征:它是一個聚會,一個家,匯集,享受天倫,品嘗美味佳肴

原因:中秋節提出主題來了,

三個任務:活動。

1。活動的道具。工程

2。準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演

3。調動每個學生的參與

4。做好每個節目之間的聯系,就在祥和的氛圍中

5。主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿

6。中秋佳節感恩節,記憶,最后客人老師的評論

背景:四個。學校中秋節活動計劃

黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。

五。過程:

1)。開幕詞

男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節。〞在節日上,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節,這是一件好事。多么幸福的

女:“迎中秋佳節馬上就要到了,中秋節〞井川慶主題派對,現在就開始。

女:當我們都變成或黃金通道,當我們觀賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。

男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎xx老師,老師,老師在xx的xx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節,主題班會…(掌聲)帶頭…

(二)文章的活動

游戲

第二場比賽學校中秋節活動計劃

“這兩場比賽是由分組三戰,他們每人都有一個成員參與,然后進球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>

第三場比賽

3)。認為文章:

男:古人云:“在一個異物異鄉為異客,每逢佳節倍思親。〞在這樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。

女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

男:讓我們聽一些就遠離家鄉,到家里加入學校里的朋友們,就在此時此刻內心的感受。

(男主人問女主人,什么是中秋節,杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經歷和感受什么…)

下臺,尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節,風俗習慣是家里最難忘的,因為月餅,有什么獨特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產愛…等等…

帕特-西蒙茲:學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的經驗和理解,中秋節后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。

請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結道。

男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。

女:“海的月亮,生在這個時間。〞請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質。

男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆珍貴的一個圓。年復一年的愿望,常見的滿月。學校中秋節活動計劃

女:“迎中秋〞,一個主題晚會結局!謝謝參與的學生,老師給客人!!!!!謝謝

學校中秋活動策動計劃3為深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充沛挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，進一步了解、認同、喜愛傳統節日，增強愛國情感，特制訂本活動計劃。

一、活動主題

同創文明—濃情中秋。

二、活動時間

年x月x日。

三、活動對象

高二年級。

四、活動安頓

1、發展以“同創文明·濃情中秋〞為主題的中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處。

比賽時間：x月x日下午16：00

比賽地點：2號樓多功能廳

2、發展以“傳承文明頌中秋〞為主題的民俗文化活動?！?〕黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅風格高雅、內容豐盛、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處?！?〕迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月〞有關的書法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

3、發展中秋送和煦志愿效勞活動。發展敬老助殘、扶貧幫困志愿效勞活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氣氛中度過中秋佳節。各班將志愿者活動記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。

4、舉行“藏漢一家親〞中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節，齊創和諧校園。加入人員：漢族住校生、--班學生，時間：x月x日，地點：2號樓多功能廳。

五、活動要求

中華經典詩文誦讀比賽要求：

1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐盛、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。

3、伴奏音質良好，無雜音，必須是MP3格式。

4、誦讀時間不得超過5分鐘。

六、獎勵方法

〔1〕誦讀比賽

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

〔2〕手抄報、書法比賽

一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。

學校中秋活動策動計劃4一、活動目的

1、以中華民族傳統節日——中秋節為契機通過形式多樣、豐盛多彩的活動讓學生走近中秋、感受中秋。

2、通過這次活動，使學生真正了解中國傳統節日的文化，感受節日帶給我們的高興與幸福。

3、在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題

“皎皎明月意，濃濃中秋情〞。

三、活動時間

x月x日——x月x日。

四、活動內容

1、中秋月餅DIY〔x月x日班會課〕。

各班邀請家出息校園大手拉小手制作月餅，利用這次學做月餅、品月餅、分享月餅的過程，讓孩子深刻感受傳統節日的習俗，體驗節日歡樂氛圍，了解月餅的制作過程，讓孩子懂得食物制作的來之不易，珍惜父母勞動成果。

2、中秋月圓知多少〔x月x日班會課10分鐘〕。

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食、圖片、詩詞等，通過十分鐘班會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

3、制作中秋創意燈籠。

參與年級：一、二、三年級。

制作時間：周末。

上交時間：x月x日上午12：00之前。

同學們利用周末時間在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的格調，勾畫在燈籠上，制作出自己心目中的燈籠。學校會將同學們的創意燈籠掛在長廊上，渲染中秋佳節氛圍。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力，又能從中感受節日的樂趣，以及他們對中華傳統節日的熱愛之情〔活動負責人：班主任〕。

4、詩配畫手抄報。

參與年級：四、五、六年級。

制作時間：周末。

上交時間：x月x日上午12：00之前。

學生收集與中秋有關的詩詞，介紹有關中秋節的相關故事，設計一張精美的畫作。要求：8開素描紙，畫種不限，右下角注明姓名和班級〔活動負責人：班主任〕。

5、賞月、話月、品月餅。

中秋月圓夜與家人一起賞月、品月餅，從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

學校中秋活動策動計劃5活動主題：

賞月，吃餅，娛樂中秋

活動時間：

20xx、9、6—19：00——21：00

活動地點：

綜合樓左側草坪(建工樓對面)

活動立意：

月圓，家遠，人圓

1、豐盛同學間交流，營造團圓氛圍，體會中秋主題，共同分享中秋節的喜悅

2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時展現學生們的個性才能，

活動準備：

胡春艷負責購買月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;鄭素芳—對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號，供在活動中受過懲辦和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。

活動流程：

一：賞月，分發月餅，感受中秋節的美好含義(可以給家人打，敘述我們的美好祝福)

二：簡單介紹關于中秋節的來歷、意義等相關信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。

三：互動小游戲

1、拍七令

從1-99報數，但有人數到含有“7〞的數字或“7〞的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人那么受懲辦(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心答復;或者接受其他同學的任意提問，從當選三個問題并做真心答復，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比擬尖的問題)

2、成語接龍

整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的'人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當第一個字，(比方我說四喜發財，你就要說出一個以財開頭的成語，比方財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推—)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲辦—(懲辦：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲辦的人就要按照指令去做，比方主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)

四：猜燈謎(附：題目，答案另附)

1、天黑之前閑不著—打三字常用語

2、烏云遮不住太陽—打日常用語

3、童年時光已忘懷—打七字口語

4、搬家—打七字常言一

5、卷簾人道雨過天晴—打七字常言

6、兩色茄子分開放—打六字常用語

7、推開又來—打一字

8、八面透風—打一六字俗語

9、善飛者必飛珠峰—打一句唐詩

10、彼此各有一半—打一字

11、東征西討—打一字

12、北京午夜—打一動物

13、卷簾人道雨過天晴—打一七字常言

14、夜夜看落花—打一禮貌用語

15、同心改革為祖國—猜一字

16、一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明—猜一字

17、心已決斷不宜遲—猜一字

18、休把旁人抬太高—猜一字

五：拉歌游戲(或個性表演)

屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目后，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節目(請主持人注意帶動活動氛圍哦)

六：活動金費

1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成

2、獎品一局部是上年留下的，另一局部還得另購

七：活動組織及后勤效勞

黃志鴻、譚水平、鄭素

答案：

1、白忙活

2、明天會、再見

3、大人不記小人過

4、有所失必有所得

5、翻開窗戶說亮話

6、青一塊、紫一塊

7、攤

8、氣不打一處來

9、會當凌絕頂

10、跛

11、證

12、燕子

13、翻開天窗說亮話

14、多謝

學校中秋活動策動計劃6一、活動時間：

中秋節前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的能力以及語言概括和敘述能力。

三、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

四、學校中秋節活動計劃

第一階段：活動準備

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

1、情境導入

2、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

中秋節的由來

中秋節的傳說與民間故事

中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

設計別致、精xxxxxx月餅圖案

舉辦月餅宴

討論中秋節活動計劃

中秋節就要到了，你們有什么想法嗎《談談今年打算怎么過中秋節。

同學們之間交流。

學校中秋活動策動計劃7一、實施背景：

讓學生充沛了解各地在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐登、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關懷，相互保護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫忙青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來高興與幸福。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1.初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2.通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的能力以及語言概括和敘述能力。

四、活動準備：

1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、活動計劃

第一階段：活動準備

一、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

a、情境導入

播放音樂，營造一種中秋的氣氛。

展示圓月的畫面，引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的

b、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節的由來

出示月相圖。

輔導員：隊員們《每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么《月亮像什么《

2、出示圓形月餅，讓學生比擬。

輔導員：月亮在最圓的時候是什么日子《

3、說中秋由來。

輔導員：誰知道中秋節的來歷《

4、小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節的傳說與民間故事

輔導員引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節?！霸聢A人團圓〞，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：1234

輔導員：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事《

生：嫦娥奔月：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

輔導員：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

輔導員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。

繼續介紹關于中秋節的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。

獎勵。。

3、中秋詩詞佳句知多少

輔導員：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份懷念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來敘述對家鄉、親人的懷念。

4、出示圖片1

輔導員問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。

隊員齊背。

5、出示圖片2

輔導員：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

6、你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟〞這句話出自誰人之口嗎《

對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了馳名的中秋詞，“但愿人長久，千里共嬋娟〞就出自這首詞。

輔導員：今天，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一局部，因此有了許多以懷念故土為題材的詩作，你還知道哪些呢《指名背誦，課件出示其中三首：、、。打開一書，朗讀，說說是什么讓詩人想起故土。

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別致、精美的月餅圖案

輔導員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢《

①引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團圓，敘述合家團圓。

餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中敘述美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。

輔導員：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的骨式。

②動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。

③隊員作品觀賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

2、舉辦月餅宴

輔導員：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅《往年你和誰一起吃月餅《

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的《誰送的《

輔導員：為什么要送月餅《

輔導員：咱們505中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節《

①送月餅：

a輔導員給隊員送月餅并送上祝福的話;

b隊員相互送月餅;

c激勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

②吃月餅

輔導員：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓〞，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下

3、中秋燈謎

輔導員：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

得月樓前先得月。猜一字

重逢。猜一字

舉杯詢包拯。打一句宋詞

十五的月亮。打一成語

三、討論中秋節活動計劃

1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎《談談今年打算怎么過中秋節。

2、隊員之間交流。

四、小結

隊員們了解了則多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了則多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們505中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

最后，我提前祝大家中秋高興!

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐登的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，觀賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么《

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關于月球的小知識。

5、關于中秋的詩詞。

6、關于中秋的食品。

六、實施策略

這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事;調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣;活動的節目，中秋故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“月兒圓，心兒甜〞的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究中秋的風俗習慣，傳說故事等，在此根底上擴大研究范圍，可研究關于月球的小知識，中秋的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫忙學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來高興與幸福。

七、評價方式。

活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是催促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制?；顒与A段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡?；顒咏Y束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。

學校中秋活動策動計劃8教師節文案：

又是9月，“教師節〞踏著輕盈的步子緩緩而來，學?！敖處煿潹?、“中秋節〞系列活動策動計劃。

對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程，

老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！

他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；

雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！

在教師節即將來臨之際，“**〞向您道聲：“老師，您辛苦了！〞

1、“我和我的老師〞——少兒書畫大賽

作品提交時間：xx年9月1日——9月9日

參賽條件：6-12歲的小朋友

參賽主題：我和我的老師

接收地點：各購物廣場顧客效勞中心

活動內容：

9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品〞交到我購物廣場效勞中心即可加入大賽評選。我們將于9月10日評出：

一等獎：1名

獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本

二等獎：2名

獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本

三等獎：3名

獎價值100元的禮品1份和榮譽證書1本

優秀獎：10名

獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本

同時，于9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。

備注：

1、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。

2、參賽作品待我司參展1周后退還，請參展后1周內到效勞中心領取。

費用：800元/店

2、老師您辛苦了！——教師節文藝聯歡晚會暨“我和我的老師〞少兒書畫大賽頒獎晚會

活動時間：9月10日晚7：00——8：30

活動內容：由各購物廣場組織員工加入

3、讓老師永葆青春的秘密……

——離不開化裝品！

敬愛的老師

時空的流轉

是把我與您之間的距離

越拉越長

但懷念的心

卻永遠不會改變

如春風拂過

百花齊放

如艷陽普照

碩果累累

老師

我最敬愛的老師

祝您永遠健康、美麗！

第二階段：

時間：9月10日——28日

中秋節文案：

明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間，規劃計劃?學?！敖處煿潹?、“中秋節〞系列活動策動計劃》。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。

月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，**！

1、“月餅一條街〞陳列

陳列時間：預方案9月8日上貨〔以采購中心時間為準〕

2、中秋團購安頓〔手冊〕：

所有的“中秋團購、郵遞處〞統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶〞氣氛，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費欲望！大宗購物處團購提前向各政府、企業派發傳單及其它。

中秋團購手冊須在9月5日前到位。

3、月圓中秋時

**與社區聯歡晚會

活動時間：9月28日晚7：00——8：30

邀請社區文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一臺“中秋聯藝晚會〞。

4、中秋節期間，各店聯系“**心聯心藝術團〞安頓2——4場進社區文藝表演活動。

5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折！

時間：9月1日——9月30日

以活動氛圍和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期〞。

6、親愛的，我們去尋寶吧！

“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？〞

“當然能，但要有尋寶秘籍…

…〞

“真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍。〞

活動時間：9月20日——28日

活動規那么：

藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題〞，即為“藏寶區〞。

您接下來的尋寶路程是：

第一步：獲得尋寶秘籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客效勞中心領取“尋寶秘籍〞一份〔每票限領一份〕；顧客可自由挑選“各類秘籍〞。

第二步：尋找寶藏領到秘籍后翻開秘籍，秘籍內將對寶藏地點進行表明，并給出三個可選答案〔a**、

b**、c**〕。

第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案〞，即可到“秘籍兌領處〔效勞中心〕〞領取小禮品一份。

小禮品：采購中心提供價值0。5——1元的小禮品，xx份/店

〔謎題及秘籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由采購部談判定?！?/p>

〔注：謎題要設計精美，各類型謎題須在設計或顏色中給予明顯辨別。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活潑氛圍的作用。

學校中秋活動策動計劃9一、活動背景。

中秋月圓人更圓，xx民大的新生們迎來了集體生活中的第一個中秋節。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親〞，為了減少同學們遠離家鄉的憂思情懷，使同學們感受到如家人般的和煦，增強同學們對班集體的歸屬感，增進同學與老師之間的深厚情誼，藉此舉行這次中秋晚會，為保證班級晚會的順利發展，特制定此活動計劃。

二、活動參與成員。

生命科學與技術學院食品科學xx級一般全體成員

三、活動地點。

xx民族大學博學樓315教室

四、活動時間。

20xx年10月3日18：30入場19：00開始

五、活動道具。

廢舊報紙一疊自制硬卡片10張氣球100個筷子10雙碗4個自制眼罩5個凳子10張竹簽5根橘子月餅等食物

六、活動流程。

(1)主持人開場白。

由余平蓮、楊夢妍、朱光燦、楊曉龍四位主持在悠揚音樂中拉開晚會序幕。

(2)熱身游戲：搶凳子。

用具：4張凳子，由男生提供。

人數：每次5人，隨游戲進行，依次遞減。

方式：播放音樂，音樂停止，同學們搶凳子，未搶到者淘汰。重復游戲直至殘余兩名，最后搶到凳子的同學勝出。游戲共進行三輪。

獎品：月餅一份，內含溫馨祝福。

(3)寢室大匯演。

節目一：B1-2-3-7寢室全體演唱歌曲?聽?！?/p>

節目二：B5-3-6-2情書朗誦

節目三：B1-2-4-7寢室全體演唱歌曲?再見中國海》

(4)游戲二：開火車。

用具：硬卡片，上標有地名。

人數：10人及余下同學。

辦法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，若你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。〞大家就一起問：“往哪開《〞你說：“上海開。〞那代表上海的那個人就要馬上反饋接著說：“上海的火車就要開。〞然后大家一起問：“往哪開《〞再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。〞如果對方稍有遲疑，沒有反饋過來就是輸了。

懲辦：用氣球敲打反饋慢的人。懲辦由殘忍氣球小組執行。

獎勵：月餅一份，內含溫馨祝福。

(5)寢室大匯演。

節目四：B1-2-3-4寢室全體演唱歌曲?我的未來不是夢》

節目五：由黃園園個人演唱歌曲?回娘家》

(6)游戲三：吃橘子

用具：橘子2個，眼罩4個。

人數：3人一組，兩組共6人

辦法：其中兩人蒙上眼睛，用筷子喂對方橘子瓣，剩下能看的人指揮。先吃到橘子的勝出。

獎勵：勝出小組可獲獎品。

(7)寢室大匯演。

節目六：B5-3-6-1寢室全體演唱歌曲?鵲橋匯》?千里之外》

節目七：由大陳玲個人演唱歌曲?熱帶雨林》

節目八：B1-2-3-5寢室全體演唱歌曲?好漢歌》

(8)才藝show大比拼。

由謝瑯、朱光燦等才子表演吉他、魔術、小提琴等絕技。

(9)寢室大匯演。

節目九：B1-2-4-3寢室全體朗誦

節目十：B1-2-4-2寢室全體演唱歌曲?一眼萬年》

節目十一：B5-3-6-3寢室全體演唱歌曲?月亮代表我的心》?外面的世界》

(10)游戲四：搶凳子。

用具：4張凳子，由男生提供。

人數：分兩組，每組3人，共6人。

辦法：同一。

懲辦：未搶到凳子的小組，其中四名成員組成兩組，喝交杯“酒〞。另一名成員自選異性一名，深情朗誦情詩。

(11)晚會結束。

全班同學集體唱歌

散會后，由生活委員組織同學清理場地，檢查后迅速撤離現場。

七、經費預算。

中秋晚會明細賬單預算清單

貨物名稱購置地點預算單價數量(斤)總計(元)

瓜子雙流大市場6.5元/斤639

花生5元/斤525

香蕉2元/斤510

小紅富士2元/斤612

小青蘋果1.6元/斤23.2

橘子1元/3斤93

氣球5元/袋2(袋)10

散小月餅好又多超市9.9元/斤2.524.75

水晶梨1.85元/斤611.1

合計138.05

八、活動應急措施。

1、如假設在活動過程中遭遇天氣影響，如下雨，那么將活動地點轉移到看臺下空地活學生活動廣場。

2、在活動過程中如假設有道具遭到消滅性破壞(除氣球外)，那么在眾多后備游戲當選擇替補游戲繼續進行活動。

預備游戲為：

傳物唱歌

用具：無

人數：全體成員

辦法：傳物。主持人用筷子敲打節奏，停止時，物品在哪位同學手里，就清唱歌曲一段或朗誦情詩一首(其他表演亦可)

九、活動負責人。

班長：xxx

文藝委員：xxx

團支書：xxx

組織委員：xxx

生活委員：xxx

學校中秋活動策動計劃10一、活動主題

迎新生·慶中秋

二、活動背景

在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式敘述著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的時機互相交流學習，同時也方案著怎樣敘述對即將到來的學弟學妹們的歡迎。

三、活動目的及意義

豐盛校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氣氛，樹立校園社團形象。

四、活動內容

魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。

五、活動流程

活動前兩天〔x月x日至x月x日兩天〕由宣傳組負責在學院內宣傳〔宣傳方式：傳單、海報、播送及學院各大網站〕，x月x日下午六點至八點在三教一樓人才招聘市場內舉行活動彩排。x月x日〔星期四〕上午十點至下午五點由后勤組負責布置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續到晚上八點半點結束。晚上九點由后勤部、宣傳部負責清理活動現場。

六、活動時間

擬定于20xx年x月x日星期四下午18：30點至下午20：30點

七、活動地點

xx學院xx廣場

八、活動對象

xx學院全院師生

九、活動機構組織

冠名單位：〔待定〕

主辦單位：xx學院學生社團聯合會

承辦單位：

xx學院武術協會

xx學院民樂協會

xx學院吉它協會

xx學院魔術協會

xx學院健美操協會

xx學院創業協會

xx學院跆拳道協會

贊助單位：〔待定〕

媒體發布：

xx學院播送站

xx學院新聞中心

xx學院報

xx學院團風雜志

十、活動組委會〔負責活動的統籌和領導工作〕

總參謀：xxx

名譽參謀：〔贊助商待定〕

組委會主任：xxx〔武術協會會長〕

組委會副主任：xxx〔魔術協會會長〕

執行主任：xxx〔創業協會會長〕

組委會成員：xxx

策動組：xx學院就業創業協會

宣傳組：xx學院健美操協會

后勤組：xx學院武術協會、xx學院魔術協會

節目組：xx學院吉他協會、xx學院民樂協會、xx學院跆拳道協會、xx學院大學生藝術團

學校中秋活動策動計劃11活動概況

20xx年中秋晚會新生校園活動，主題為“舉杯邀明月〞。本策動以中秋月圓之夜戶外活動為主線，不同校區聯誼為紐帶，花費少，但為了配合效果，對夜景燈光設備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當然，可以簡化處理，在活動計劃中有表明。本活動策動應用到活動互聯的在線活動報名功能，原因是因為高校寢室根本都可以上網報名，減少活動執行人員核對名單的時間。本計劃中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。

本計劃，除了適合剛入學的新生的班級、院系之間的活動外，同樣適用不同院校之間或老鄉會等社團的聯誼活動。

活動背景

20xx年的中秋國慶，假期長，大家對長假有所期待。

活動目的

本活動特別適合剛入學的新生的破冰，打破大學教室、食堂和寢室三點一線的局限。大學有很多公共課，不同院系之間在一起上課的時機很多。

活動時間

1、20xx年9月22日之前，網上報名聯絡

2、20xx年9月22日，或20xx年9月23日晚上，現場活動

活動地點

學校周邊，有草坪或山坡的地方。學校內的草坪，答應進入，也可以

面向對象

所有在校生都適用

活動主辦方，協辦方

院校學生會〔或老鄉會，或興趣小組，社團組織均可〕

活動贊助

對晚會需要的設備的支持

活動準備

前期準備

1、宣傳某某時候有什么活動，通過班干部進行各班通知。通過院系學生會進行不同院系或學校的邀請。

2、速印黑白單張宣傳該活動，或印制提示卡，活動加入邀請卡等

3、開通網上在線報名功能，方便大家隨時隨手進行報名?！矡o上網條件的，手工登記〕

4、活動設備贊助聯系

物資準備

1、月餅〔可小可大，盡量保證人手一份〕

2、水果

3、紅酒〔或汽水、飲料等等〕

4、杯子〔每個人自己帶，或用一次性紙杯〕

宣傳策略

1、通過班干部、學生會、輔導員等傳達

2、通過發傳單〔邀請卡〕

3、通過張貼傳單

活動流程

1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的游戲整理〔必要時彩排一下游戲〕、應急計劃、音樂播放器〔總之營造氛圍的設備〕

2、設備租用或贊助，以“夜光〞為方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花

3、做好老師、輔導員的邀請，確認好時間，鮮花

4、活動現場秩序的維護人員確定

5、活動完后現場清潔工作的人員確定

6、活動現場的節目單的準備

7、團隊游戲往往帶來的效果不錯，有關團隊游戲，請看活動互聯上的活動學院的相關文章。

活動實施步驟及分工

〔略〕

活動當天人員安頓

現場工作人員8-15人〔略〕

活動經費預算

1、月餅、水果、飲料等零食，按人均10元計算

2、宣傳單張〔活動邀請卡等〕，按每張0.1-0.2元計算

3、設備租用〔按實際計算，做好是有贊助的〕，實在沒有贊助的，就用手電筒了。

4、鮮花，給老師的，不用太鋪張，20-50元一束。

學校中秋活動策動計劃12一、活動目的：

中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氛圍。今年中秋是8號星期一，借此在中秋節到來之際，和平社區市民學校組織社區市民參與一些趣味活動，不僅然他們感受到社區的和諧氣氛，還能夠為中秋節的宣傳打下良好的根底。

二、活動主題：

“情系社區，歡樂中秋〞

三、活動時間：

20xx年x月x日

四、活動地點：

和平社區市民學校

五、參與人員：

和平社區居民

六、活動板塊：

1、猜燈謎：在經準備好的謎題板上，主持人在念完謎題后，舉手答復，答復正確就有小禮品?！裁咳藭r機只有一次〕

2、詩詞接龍：在先準備好的關于中秋的詩詞中，把詩詞空余的局部補充完整，答復正確就有小禮品?！蚕扰e手先答復，每人只有一次時機〕

3、才藝表演：但凡自己愿意表演的市民都可以上臺表演，節目題材不限〔包括詩歌朗誦、唱歌、舞蹈、相聲、笑話等〕只要上臺表演的，就可以獲得小禮品。

4、發月餅：大家圍坐在一起，每個人發幾個小月餅，共同慶祝美好佳節的到來。

七、活動前期準備：

1、聯系社區主要負責人，連同其做好活動宣傳工作，讓更多的社區居民參與進來。

2、社區負責幫助征詢一個節目主持人〔社區志愿者〕負責活動主持。

3、提前到商場購置所需的物品。

4、準備好燈謎，做好放燈片，準備好“詩詞接龍〞的詩詞。

5、現場的布置，音響、放燈片、桌燈，橫幅。

八、活動流程：

1、上午9:00：組織加入者進入會場，維護現場秩序。

2、9:00－9:30：猜燈謎活動，主持人宣布活動規那么，按照規那么對活動進行發展，注意活動現場的秩序維護。

3、9:30－10:00：詩詞接龍活動，主持人宣布活動規那么，每位加入市民按照規那么進行。

4、10:00－10:40：才藝表演文藝活動，本環節為自由才藝施展，主持人應該多多激勵市民加入，如果表演的人多，時間可以延長到11:00，每個表演者不能超過8分鐘。

5、10:40－10:50：發月餅，為每一個與會市民發幾個小月餅，并一起合影留念。

6、活動結束后，組織大家有秩序的離開會場，然后清理會場。

九、經費預算：

月餅：200元小禮品：100元

共計：300元

學校中秋活動策動計劃13一、活動組委會

1、負責：學生會

2、成員：學生會各部門成員

二、活動時間：9月6日至9月8日

三、活動目的

借助中國的傳統節日“中秋節〞，讓同學們一起感受傳統文化。

四、中秋節策動計劃——活動主題：

慶賀中秋，傳承文化!

五、活動口號：

六、中秋節活動計劃——場景布置：

(一)、場外布置：

教學樓大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡躍慶國慶，橫聯：歡度佳節;

(二)、場內布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。

5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

6、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節高興〞，在從再加上其它的裝飾物。

七、中秋節活動計劃——宣傳策略

1、在校內宣傳欄貼出布告，吸引同學們加入。

2、校內播送宣傳;

八、活動策略：

活動一、猜燈謎贏取大禮品

活動二、各班級聯誼

學校中秋活動策動計劃14活動主題：

賞月，吃餅，娛樂中秋

活動時間：

19：00-21：00

活動地點：

學校操場

活動立意：

月圓，家遠，人圓

1、豐盛同學間交流，營造團圓氛圍，體會中秋主題，共同分享中秋節的喜悅

2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時展現學生們的個性才能，

活動準備：

胡春艷負責購買月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;鄭素芳對獎品(毛巾.棋.畫等)進行編號，供在活動中受過懲辦和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。

活動流程：

一、賞月，分發月餅，感受中秋節的美好含義(可以給家人打，敘述我們的美好祝福)

二、簡單介紹關于中秋節的來歷、意義等相關信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。

三、互動小游戲

1、拍七令從1-99報數，但有人數到含有“7〞的數字或“7〞的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人那么受懲辦(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心答復;或者接受其他同學的任意提問，從當選三個問題并做真心答復，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比擬尖的問題)

2、成語接龍整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當第一個字，(比方我說四喜發財，你就要說出一個以財開頭的成語，比方財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲辦(懲辦：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲辦的人就要按照指令去做，比方主持人會說停，你