Word-11-檢討書軍訓遲到檢討書（5篇）

遲到檢討書篇一

敬重的老師：

作為一個同學我們應當更遵守校規校紀，而遵紀守法也是中華的傳統美德，作為同學的我卻沒有好好的把他連續下來。因起來的晚，耽擱了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名同學，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴峻影響了其他同學上課。其實原來我完全可以按時到達學校的，假如我能夠早點做好上學前預備完全可以避開這樣的事情發生。或許在許多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有許多的理由來遲到。

但是作為一名同學，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課要仔細聽講，不能做違反紀律的事，更不要遲到。其時，老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。但是我還是沒有抑制住遲到的萌芽。

遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生進展都會造成極為嚴峻的后果。假如在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，假如在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，假如將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的同學對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。

現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發生。劉備教育他兒子時曾經說過“勿以惡小而為之，勿已善小而不為”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了，今日這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。

“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。肯定是失誤，也是重大的錯誤。。去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。我會從哪里跌倒在從哪里爬起我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時正事自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。

在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今日開頭，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但肯定不行以在同一個地方跌倒。今日我可以由于這個緣由遲到，明天，我就可能由于其他緣由曠課，這是事情進展的必定結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我嚴肅保證：在今后的學習生活中，我肯定按時上課，決不遲到，在以后上學前，我肯定要做到早睡早起，做到早一步預防，早一點到校。我肯定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤進展成為大錯誤。

請您信任我，我會正視自己本身的問題，以后會在各方面協作您的工作，盼望您能原諒我無知的表現。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

關于遲到的檢討篇二

敬重的老師：

同學主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應當檢討！，我向老師檢討如下：

一、樂觀行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。系領導下發通知懲處我。我個人認為，這是應當的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問："好好學習，每天向上'應是一個同學，不論是高校生，都應當時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。

事情發生后，我進行了仔細的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。

二、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。

當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。

我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不行推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次曠課大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！

檢討人：

20xx年XX月XX日

高校生遲到檢討書篇三

敬重的___老師：

你好！

這次上課遲到真的很不應當，我已經深刻熟悉到自己的錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，做為一個同學連基本的時間概率都沒有，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

一個學校，同學都應遵循上課時間是個不變的規定，而我始終沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應當的。上課遲到也是對老師的不敬重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，假如每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對于同學，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次大事，提高我的時間觀念熟悉，強化責任措施。

信任老師看到我這個態度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，盼望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續關懷和支持我，

并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：你的同學___

檢討日期：年月日

早退遲到檢討書篇四

敬重的校領導、班主任及我的任課老師：

很愧疚我直到現在才交這份檢討書給您。我應當當時就熟悉到我自己的錯誤行為的，當時就應當把這份檢討送來給您。今日整個一下午，我都沒有心思上好課。不管是正上課還是課間抑或放學回家的路上，我始終在思索著怎么寫好這份檢討書，一份好的檢討書代表著一份真誠懇意，在思索的同時我也在深深的反省著自己的行為，真的深感愧疚！

學校從我們上高一就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，把它們當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心。一絲不茍地仔細好好學習，遵守學校紀律和各項規章制度是我們每個同學應當做到的，也是我們可以做到的。同時守時、守紀律也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為21實際的當代同學卻沒有好好的把它連續下來。就像許多中國青年都不知道有萬圣節，也不了解萬圣節，卻隆重的去過萬圣節一樣。我們都在無知中遺失了紀律。由于我昨晚學習得較晚，早晨又起得早，因此中午回去吃了午飯就睡了午覺，到動身上課的時候爸爸叫我起床，我下意識的答應了卻沒有真的醒來，也沒有準時感到學校上課，被班級主任抓了現行。今日下午一次不起眼的遲到，卻讓老師您幾次煩憂多次擔憂，還害得替我操不完心、每天按時送我上學的爸爸在樓下等我很久后又爬六樓回家里來叫我上學。我真是不能原諒自己！為我們的無知，為我不能約束自己堅持按時上課，也為我的沒有毅力，在此，特向我敬重的班主任和任課老師，以及班級的領導道聲對不起！我辜負了你們大家的殷切盼望和諄諄教導！

今日下午上課遲到，雖然有些客觀因素的存在，例如：昨晚學習太晚、早上起得太早，公交車誤點，路上塞車等等，但主觀緣由還是我個人的因素——時間觀念不夠強，沒能合理支配時間；對上課的責任意識不強；學習態度不夠仔細；思想不成熟不分事情輕重。首先，造成我遲到的最直接的緣由是我自我約束力差了，晚上睡得晚，早上不能多睡，吃飯又慢，而且不拿鈴聲當回事。當然，這不能成為遲到的的理由。從今以后我肯定不會再遲到，假如再有我愿接受更嚴峻的懲處。

檢討人：xxx

xxx年xx月xx日

遲到檢討書篇五

敬重的老師：

您好！

關于我常常上課遲到的問題，在此我要懷著深刻愧疚、后悔、自責的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學校紀律的嚴峻錯誤，盼望能夠得到您的原諒。

回顧錯誤：在過去的一學年當中，我對于xx課都不那么守時上課。常常消失遲到的狀況，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鐘，有時候干脆遲到二非常鐘純屬曠課行為了。經過一番分析與計算，一學年下來我共計在xx課遲到xx次，已經完全造就了全校自開辦以來的遲到紀錄。估量這一紀錄，那也是前無古人后無來者的啊。

現如今我估量是“善惡到頭終有報”，語文老師的嚴厲?批判敲響了我得報應的鐘聲。思前想后，我覺得自己的錯責有三：

（一）編造謊言哄騙師長、同學、自己

有時候我遲到為了能夠逃脫懲罰，就開頭編造各種各樣的謊言借口。有時候說自己是鬧肚子；有時候說是父母來送外賣；有時候是過公路的時候扶老奶奶；也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主；甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談關于xx老師的教學狀況。我這種種的謊言，不僅哄騙了老師感情，而且哄騙了同學，更有時候連我自己也騙倒了自己。

（二）我違反了學校的規章制度

學校規章制度嚴厲?規定同學不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬于一個“遲到專業戶”。

（三）我帶壞了班級風氣、影響了良好班風的建設

由于我常常遲到給同學樹立了不良范例，導致相當一部分同學也受我影響消失了遲到現象。我的違反紀律行為也就在肯定程度上破壞了班級良好班風。

好了，“二話”不多說。分析一下我的錯誤緣由：

（一）交女伴侶了

這一學年我多次遲到的主要緣由是下課跟女伴侶一起校內里游逛，恍惚浪漫瀟灑之間就遺忘了時間。

（二）時間觀念很差

這主要是由于我沒有帶手表的習慣，也厭煩帶手表，學校又規定禁止使用手機，沒有方法有效掌控時間。

（三）紀律意識觀念薄弱

這一點我特別承認自己不如那些學習成果好、紀律表現好的好同學，他們好像天生就能夠成為好同學，而且我總是會由于各種紀律問題遭到老師懲罰，我的紀律觀念也的確薄弱許多啊。

（四）憂患意識不強

要知道違反紀律假如達到肯定程度的話，我會面臨學校的嚴峻懲罰，從警告處分到嚴峻警告處分，再到留校觀看，最終就是最嚴峻的開除學籍、責令退學。我在遲到的時候就沒有想到自己有可能走到這一步，要是高中退學那么我的人生就從今蒙上陰影，進而找不到好不工作，對象也會處不好關系跟人跑掉，自己就淪為孤家寡人，再就是忍饑挨餓，徹底得告辭小康生活，最終流落荒野成為一個野人，最終的結局可想而知。

（五）家庭富有造成了我肯定的驕奢盈溢。我自以為自己的老爸做了幾年房地產生意，成了當地有錢大戶，就終日得意洋洋，加上四周常常縈繞一幫酒肉伴侶更是助長了我的驕奢氣焰，以至于我藐視校規，無視師長，常常遲到。

現如今我的錯誤已經釀成，并且已經到了很嚴峻的地步。謝天謝地，語文老師您的準時批判將我從錯惡的懸崖邊上一腳踹了回來。雖然這一腳踹得夠狠，但是我摔倒在山頂的草叢中也好過掉落到萬丈懸崖之下。此次檢討，無疑是給了我“浪子回頭來換金”的機會啊。

所以我打算要好好改正錯誤：

第一，我要嚴厲?端正自身態度。漸漸疏遠那一幫“吃飯要我狀況、喝酒叫我掏錢、損事讓我擔當”的酒肉伴侶。