2021-2022學年福建省莆田市東莊鎮前云中學高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列方案中不能達到實驗目的的是

實驗目的方案A巳知某遺傳病為單基因遺傳病，欲調查其遺傳方式和發病率在患者家系中調查遺傳方式，在自然人群中調查發病率B巳知豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，欲鑒定一株高莖豌豆是否為純合子自交，觀察子代是否發生性狀分離C巳知在鼠的一個自然種群中，褐色和黑色是一對相對性狀，欲判斷其顯隱性分別讓多對褐色鼠和褐色鼠雜交、多對黑色鼠和黑色鼠雜交，觀察子代是否發生性狀分離D巳知果蠅眼色相對性狀的顯隱性，欲通過一次雜交判斷控制眼色的基因是位于常染色體上還是僅位于X染色體上讓顯性雌果蠅與隱性雄果蠅雜交，觀察子代雌雄性的表現型

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D調查某遺傳病的遺傳方式和發病率時，最好選取群體中發病率較高的單基因遺傳病，因為多基因遺傳病容易受環境影響，需要在在患者家系中調查遺傳方式，在自然人群中調查發病率，A能到達實驗目的；鑒別一株高莖豌豆是否為純合子，可用測交法和自交法，豌豆是閉花授粉、自花傳粉植物，因此其中自交法最簡便。讓這株豌豆自交，觀察子代是否發生性狀分離，如果子代發生性狀分離，則為雜合子，否則為純合子，B能到達實驗目的；已知在鼠的一個自然種群中，褐色和黑色是一對相對性狀，欲判斷其顯隱性，分別讓多對褐色鼠和褐色鼠雜交、多對黑色鼠和黑色鼠雜交，觀察子代是否發生性狀分離。若褐色鼠×褐色鼠的雜交組合發生了性狀分離，說明褐色是顯性，黑色是隱性；若黑色鼠×黑色鼠的雜交組合發生了性狀分離，則黑色鼠是顯性，褐色鼠為隱性，C能到達實驗目的；已知果蠅眼色相對性狀的顯隱性，欲通過一次雜交判斷控制眼色的基因是位于常染色體上還是僅位于X染色體上（假設控制眼色的基因位于X染色體上，Y染色體上不含它的等位基因），讓隱性雌果蠅與顯性雄果蠅雜交，觀察子代雌雄性的表現型。如果子一代雌性全部是顯性，雄性全部是隱性，則控制眼色的基因僅位于X染色體上；否則控制眼色的基因位于常染色體上，D不能達到實驗目的。故選：D。2.蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是

A．每條染色體的兩條單體都被標記

B．每條染色體中都只有一條單體被標記

C．只有半數的染色體中一條單體被標記

D．每條染色體的兩條單體都不被標記參考答案：B3.如圖為有性生殖過程的圖解。基因突變和基因重組均可發生在()A．①③

B．②⑥

C．④⑤

D．③⑥參考答案：B4.如圖甲是突觸的亞顯微結構，a、d分別表示兩個神經元的局部。下列與此相關的表述中正確的是A、

圖甲中細胞在胚胎發育早期進行分裂時DNA含量變化如圖乙所示。B、

圖甲中興奮由b傳至c的過程中，膜外電流方向是b→cC、

經④釋放的神經遞質必然引起神經元d的興奮D、③內的神經遞質只能經④釋放再作用于⑥參考答案：D5.把鼠肝細胞磨碎后進行高速離心，細胞勻漿分成a、b、c、d四層，其中往c層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產生；可是加入丙酮酸，馬上就有CO2和ATP產生。C層必定含有的結構或成分是（

）

①線粒體

②核糖體

③細胞質基質

④ADP

A．①和④

B．②和④

C．①和③

D．②和④參考答案：A6.用

C標記的葡萄糖培養去掉細胞壁的植物細胞，3小時后用放射性自顯影技術觀察，在該植物細胞內含有

C最多的結構最可能是

A．核糖體

B．高爾基體

C．內質網

D．細胞核參考答案：B7.圖5是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D、Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素參考答案：C8.干細胞移植現已成為治療糖尿病的一種臨床新技術．自體骨髓干細胞植人胰腺組織后可分化為胰島樣細胞，以替代損傷的胰島B細胞，達到治療糖尿病的目的．下列敘述正確的是（）A．骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同，基因表達產物不同B．胰腺組織微環境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞C．骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，基因表達存在差異D．胰腺組織微環境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的參考答案：C【考點】干細胞的研究進展和應用．【分析】骨髓干細胞的增殖方式是有絲分裂．細胞分化的實質是基因選擇性表達，其過程中遺傳物質不會改變．因此骨髓干細胞和由骨髓干細胞增殖、分化而成的胰島樣細胞基因組成相同，但基因表達的產物不同．【解答】解：A、由題意可知，骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，基因表達產物不同，A錯誤；B、骨髓干細胞增殖分化成為胰島樣細胞過程中，遺傳物質并沒有發生改變，B錯誤；C、骨髓干細胞的增殖方式是有絲分裂，則骨髓干細胞和胰島樣細胞的基因組成相同，但由于基因的選擇性表達，則表達的產物不同，C正確；D、題中說“自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞”，因此胰腺組織微環境對骨髓干細胞分化是有影響的，在此微環境中基因發生了選擇性表達，D錯誤．故選：C．9.如圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，??表示物質?促進或抑制?的產生，?產生后將釋放到血液中。下列說法正確的是A.若該器官為骨骼肌，?可表示胰高血糖素，?可表示肌糖原分解產生的葡萄糖B.若該器官為胰腺，?可能是促胰液素，?可能是胰液C.若該器官為下丘腦，?可能是甲狀腺激素，?可表示促甲狀腺激素釋放激素D.若該器官為性腺，則?可能是促性腺激素釋放激素，?可表示性激素參考答案：C如果代表的是骨骼肌，胰高血糖素作用于肌糖原后分解的葡萄糖不會到達血液中，A錯誤。如果表示的是胰腺，?可能是促胰液素，但?不可能是胰液，胰液是通過導管釋放的，而不到血液中，B錯誤。如果表示的是下丘腦，其產生的促甲狀腺激素釋放激素最終可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素過高時又抑制下丘腦激素的分泌，所以?可能是甲狀腺激素，?可表示促甲狀腺激素釋放激素，C正確。如果表示的是性腺，?可能是促性腺激素釋放激素，?可表示促性腺激素，D錯誤。10.下列能夠在人體內環境中進行的生理過程是A．抗原與抗體結合

B．氨基酸的脫水縮合反應C．淀粉水解成麥芽糖

D．甲狀腺激素的合成過程參考答案：A11.以下敘述不正確的是（

）A.血液中乳酸過多時，就與NaHCO3發生反應，生成乳酸鈉和H2CO3B.人若大量飲水，則抗利尿激素分泌量增加C.大面積燒傷病人由于嚴重脫水，使血鉀升高，則醛固酮濃度增加D.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產生效應B細胞參考答案：B12.下列關于各種酶作用的敘述，正確的是①谷丙轉氨酶能將谷氨酸的氨基轉移給丙酮酸，生成的是非必需氨基酸②唾液淀粉酶能與淀粉相結合，使淀粉水解成葡萄糖③RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄④胰蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個的細胞A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②④

參考答案：答案：C13.刺猬背部布滿硬刺，遇敵害時，身體卷縮成團，使硬刺豎起，以保護自己，但有時卻被狐貍拋向空中，待其落地伸展軀體時便被吃掉，這個例子說明了

（

）

A．適應的多樣性

B．適應的相對性

C．適應的普遍性

D．自然選擇的定向性參考答案：B14.甲型H1N1流感病毒是一種新型變異病毒，包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，同時擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征，是一種之前從未在人和豬身上出現過的新型流感病毒。下列關于人體對甲流感免疫過程的說法正確的是A．與抗體合成分泌有關的膜性細胞器有高爾基體、內質網、線粒體和細胞膜B．抗體只能作用于細胞外的甲型H1N1流感病毒，不能作用于細胞內的甲型H1N1流感病毒C．甲型H1N1流感病毒再次侵入人體，只有B細胞能增殖分化成效應B細胞D．效應T細胞能直接作用于甲流感病毒，導致甲流感病毒的裂解死亡參考答案：B15.將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如圖所示)，若土豆片為4片時，在溫度為35℃的條件下，每隔5分鐘收集一次數據，根據數據繪制出如圖曲線1。利用同樣的實驗裝置，改變某條件后，收集數據可繪制出曲線2。則改變的這種條件是（

）A．降低過氧化氫溶液的濃度

B．增加土豆片的數量

C．將溫度提高到80℃

D．將針筒換成更大容積的參考答案：A16.下列關于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是A.乳酸產生的場所是線粒體

B.雄激素合成的場所是核糖體C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體

D.胰島素基因復制的場所是細胞核參考答案：D17.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列敘述正確的是A．處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等B．視野中不同細胞的染色體數目可能不相等C．觀察處于分裂中期的細胞，細胞板和染色體清晰可見D．此實驗可選一個細胞持續觀察它的整個分裂過程參考答案：B18.圖甲、乙、丙是三種生物體的細胞，下列有關論述不合理的是A.甲和乙是真核細胞，丙是原核細胞，因為丙中無成形的③B.甲、乙分別是高等植物細胞、動物細胞，因為甲有細胞壁、無乙中的⑧，乙無細胞壁C.丙和甲、乙共有的結構是①⑥⑦D.用纖維素酶分別處理甲、乙、丙細胞的外層結構，甲、丙外層結構被破壞，乙無影響參考答案：D【分析】分析題圖中甲、乙、丙三種生物體的細胞：甲細胞具有細胞核、細胞壁、葉綠體、液泡等結構，屬于高等植物細胞，其中①是細胞膜、②是高爾基體、③是細胞核、④是線粒體、⑤是內質網、⑥是細胞質、⑦是核糖體、⑨是葉綠體、⑩是液泡；乙細胞具有細胞核、中心體等結構而無細胞膜，屬于高等動物細胞，其中①是細胞膜、②是高爾基體、③是細胞核、④是線粒體、⑤是內質網、⑥是細胞質、⑦是核糖體，⑧是中心體；丙細胞不具有成形的細胞核，屬于原核細胞中的細菌細胞。【詳解】A、由以上分析知，甲和乙均具有細胞核、均屬于真核細胞，丙中無成形的③細胞核、屬于原核細胞，正確；B、由以上分析知，甲有細胞壁、無乙中的⑧中心體（中心體常見于動物和某些低等植物細胞），屬于高等植物細胞，乙無細胞壁、有⑧中心體，屬于高等動物細胞，正確；C、丙屬于原核細胞、甲和乙均屬于真核細胞，原核細胞和真核細胞共有的結構是①細胞膜、⑥細胞質和⑦核糖體，共有的有機物是蛋白質、DNA、RNA等，體現了細胞的統一性，正確；D、甲的外層是植物細胞壁、主要由纖維素和果膠構成，乙的外層是細胞膜、主要由蛋白質和磷脂構成，丙的外層是細菌細胞壁、主要由肽聚糖構成，所以用纖維素酶分別處理甲、乙、丙細胞的外層結構，甲外層結構被破壞，乙、丙無影響，錯誤。所以D選項是正確的。【點睛】1、由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質。2、常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；常考的原核生物有藍藻（如顫藻、發菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物。19.在細菌的連續培養過程中，要以一定速度不斷添加新的培養基，同時以同樣速度放出老的培養基。右圖表示培養基的稀釋率（培養基的更新速率）與培養容器中營養物質濃度、細菌代時（細菌數目增加一倍所需的時間）、細菌密謀的關系。下列相關敘述不正確的是A．在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會導致細菌密度增加

B．稀釋率從a到b的變化過程中，細菌生長速度不斷提高C．稀釋率超過b點后，營養物質濃度過高導致細菌死亡率增大，細菌密度降低

D．為持續高效地獲得發酵產品，應將稀釋率控制在b點附近參考答案：C20.下圖1表示某綠色植物豌豆細胞內部分代謝活動的相互關系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①～⑤代表不同的物質。（1）圖1中b代表的細胞器是____________，物質②在細胞器a內參與反應的具體場所是____________。（2）圖1所示細胞吸收K＋需要載體協助和⑤，⑤的中文名稱為____________。③代表的物質在某個時刻突然缺少，此時細胞質基質內進行的為生成⑤提供能量的化學反應式是______________________。參考答案：

(1).線粒體

(2).葉綠體基質

(3).三磷酸腺苷

(4).C6H12O6

酶

2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量試題分析：據圖分析，圖中a表示葉綠體，b表示線粒體，①表示水、②表示CO2，③表示O2，④表示葡萄糖、⑤表示ATP。（1）根據以上分析已知，圖中b表示線粒體；物質②表示CO2，是有氧呼吸第二階段產生的，發生在線粒體基質中。（2）根據以上分析已知，⑤表示ATP，是三磷酸腺苷的簡稱；③表示O2，若突然缺少，則有氧呼吸產生的ATP減少，此時可以通過發生在細胞質基質中的無氧呼吸為K+的吸收提供能量，其無氧呼吸的方程式為C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量。21.某生態系統的營養結構如下圖所示。有關的敘述中正確的是

A．①、②、③可能依次是植物、植食性昆蟲、青蛙

B．①和②、②和③之間存在信息交流，①和③之間則沒有

C．如按最高的能量傳遞效率計算，③通過該營養結構獲得的能量大于①所含能量的1/25

D．該圖反映了該生態系統的能量流動和物質循環參考答案：答案：C22.在培育三倍體無子西瓜過程中，收獲三倍體種子是在(

)A．第一年、二倍體母本上

B．第一年、四倍體母本上C．第二年、三倍體母本上

D．第二年、二倍體母本上參考答案：D23.在下列物質中，不屬于人體內環境組成成分的是

A．血紅蛋白

B．葡萄糖

C．二氧化碳和氧

D．乙酰膽堿參考答案：A24.下列關于基因工程中有關酶的敘述不正確的是A．限制酶水解相鄰核苷酸間的化學鍵打斷DNAB．DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接C．DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA或RNAD．逆轉錄酶以一條RNA為模板合成互補的DNA參考答案：C25.通過實驗研究溫度對

a、b、c

三種酶活性的影響，結果如圖．下列敘述正確的是（）A．c酶的最適溫度為36℃左右B．若溶液的pH升高，則曲線b的頂點也上移C．該圖反映了實驗的兩個自變量，一個因變量D．與無酶相比，酶能降低化學反應的活化能，體現出酶的高效性參考答案：C【考點】酶的特性．【專題】坐標曲線圖；酶在代謝中的作用．【分析】分析曲線圖：圖示表示不同溫度對a、b、c三種酶活性的影響，對于a酶，其最適溫度約為35℃，在35℃之前，隨著溫度的升高，酶活性逐漸升高；超過35℃，隨著溫度的升高，酶活性逐漸降低．對于b酶，其最適溫度約為30℃，在30℃之前，隨著溫度的升高，酶活性逐漸升高；超過30℃，隨著溫度的升高，酶活性逐漸降低．對于c酶，其最適溫度大于40℃，且在40℃之前，隨著溫度的升高，酶活性逐漸升高．【解答】解：A、據圖無法判斷c酶的最適溫度，A錯誤；

B、根據曲線圖無法判斷pH升高后曲線b的頂點是否會上移，若該實驗是在最適pH下進行的，則pH升高后曲線b的頂點會下移，B錯誤；

C、該實驗有兩個自變量（溫度和酶的種類），一個因變量（酶的活性），C正確；

D、酶和無機催化劑均能降低化學反應的活化能，只是酶降低化學反應的活化能的作用更顯著，體現出酶的高效性，D錯誤．

故選：C．【點評】本題結合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素，要求考生掌握影響酶活性的因素及相關曲線，尤其是溫度對酶活性的影響．解答本題的關鍵是曲線圖的分析，要求考生能準確判斷不同溫度對三種酶大小的影響，能根據圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．26.在孟德爾的豌豆雜交實驗中，敘述錯誤的是：A、豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，所以自然狀態下一般都是純種B、豌豆種皮的黃色和子葉的綠色是一對相對性狀C、F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合D、孟德爾在研究雜交實驗時需要考慮雌蕊和雄蕊的發育程度參考答案：B27.下列有關生物實驗的敘述，正確的是A．利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布B．探究溫度對酶活性的影響，不宜選擇過氧化氫溶液作為底物C．用溴麝香草酚藍溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產生酒精D．調查人群中白化病的發病率應在患病家系中多調查幾代，以減少實驗誤差參考答案：B解析：本題考查考生對教材實驗的理解。利用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布，A項正確。過氧化氫在高溫條件下會分解，用過氧化氫做底物探究溫度對酶活性的影響會影響實驗結果，B項正確。用溴麝香草酚藍水溶液可以檢測二氧化碳，C項錯誤。調查人群中白化病的發病率應在人群中調查，D項錯誤。28.圖1是以小麥胚芽鞘進行的實驗過程示意圖。在圖2曲線中能正確表示瓊脂塊上放置的尖端數量（N）與小麥胚芽鞘彎曲程度關系的是

參考答案：B29.某動物毛色的黃色與黑色是一對相對性狀，受一對等位基因（A、a）控制．已知在含有基因A、a的同源染色體上，有一條染色體帶有致死基因，但致死基因的表達會受到性激素的影響．根據下列雜交組合結果判斷，以下說法不正確的是（）雜交組合親本類型子代雌雄甲黃色（♀）×黃色（♂）黃238黃230乙黃色（♂）×黑色（♀）黃111，黑110黃112，黑113丙乙組的黃色F1自交黃358，黑121黃243，黑119A．不能推測甲組親本組合的基因型B．乙組黃色親本為雜合子，黑色親本為純合子C．丙組的子代中導致雌雄中黃與黑比例差異的可能原因是基因型為AA的雄性個體含兩個致死基因而死亡D．致死基因是顯性基因，雄性激素促使其表達參考答案：D【分析】某動物毛色的黃色與黑色是一對相對性狀，受一對等位基因（A、a）控制．說明該性狀的遺傳遵循基因的分離定律．雜交組合丙中乙組的黃色F1自交，后代出現了黑色，說明黑色是隱性性狀，基因型為aa，則黃色是顯性性狀，基因型是AA或Aa．【解答】解：A、甲組黃色親本組合，得到的子代均是黃色的，親本可能兩個都是顯性純合子，也可能是一個顯性純合子與一個雜合子的組合，故不能推測出親本的基因型，A正確B、丙組實驗結果，黃色親本自交出現性狀分離，可以推知毛色的黃色與黑色這對相對性狀中，黃色是顯性性狀，所以乙組黃色親本為雜合子，黑色親本為純合子，B正確C、D、丙組親本為乙組的子代黃色個體，都為雜合子（Aa），其子代中黃色與黑色的比例應為3：1，這在子代雌性個體中得到驗證，且子代黃色個體的基因型有AA和Aa兩種，比例為1：2．但在丙組子代的雄性個體中，黃色與黑色的比例為2：1，其原因是子代黃色雄性個體中的個體（基因型為AA）可能帶有兩個致死基因而死亡；從基因型為AA的雄性個體死亡，基因型為AA的雌性個體和基因型為Aa的個體生存的現象可以看出：致死基因與A基因在同一條染色體上，a基因所在的染色體上不帶有致死基因，且雄性激素會促使致死基因的表達，致死基因是隱性基因，C正確，D錯誤故選：D．【點評】本題考查基因的分離規律的實質及應用的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．30.有絲分裂過程中，染色質絲螺旋化形成染色體發生在 A．前期

B．中期

C．后期

D．末期參考答案：A31.圖1是從一種二倍體生物體內獲得的某個細胞的示意圖，下列描述正確的是

A．圖示細胞的分裂過程中會出現基因重組

B．該細胞在圖示分裂過程中染色體數目最多為8條

C．圖中結構①和②分離時不可能伴隨著等位基因的分離

D．顯微鏡下可觀察到該細胞中的染色體、紡綞體及赤道板參考答案：答案：A32.（06江蘇卷）赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質，實驗包括4個步驟：①培養噬菌體，②用35S和32P標記噬菌體，③放射性檢測，④離心分離。實驗步驟的先后順序為A．①②④③

B．④②①③

C．②①④③

D．②①③④參考答案：答案：C解析：課本在介紹這個實驗時，除了用文字來描述之外，還用非常詳細的圖來介紹這個實驗，圖的第一步是：被35S和32P標記的噬菌體，第二步是：被35S和32P標記的噬體分別與細菌混合，第三步是：攪拌器，第四步是離心，第五步是：檢測。根據課本中的這個圖和其中的文字，我們就可以判定正確答案是C。33.胰島素是人體唯一能夠降低血糖的激素，人體中的每一個細胞都會響應胰島素的信號，如果該信號的傳遞受到影響，就有可能患糖尿病。科研人員發現，某種病毒會產生類似于胰島素的分子，而且能夠作用于人體細胞。這一發現表明糖尿病的發生存在其它的可能性。請據此分析以下問題。（1）病毒合成的胰島素類似物通過與細胞膜上的___________結合，促進_____________，使血糖下降。（2）人體感染病毒后，淋巴細胞產生的免疫活性物質是___________________________。（3）科學家認為該病毒可能導致人體因胰島素不足而患糖尿病，從免疫學的角度來看，依據是______________________________________________________________________。參考答案：

(1).（胰島素）受體

(2).組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖

(3).抗體和淋巴因子

(4).病毒產生的胰島素類似物與胰島素相似，可能導致人體產生的抗體，在破壞病毒產生的胰島素類似物同時，也破壞了正常的胰島素分子，而使人患糖尿病【分析】據題文描述可知：該題考查學生對血糖平衡的調節、免疫調節相關知識的理解能力以及獲取信息的能力。【詳解】(1)病毒合成的胰島素類似物與胰島素結構相似，通過與組織細胞膜上的胰島素受體結合，促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖下降。(2)人體感染病毒后，體液免疫和細胞免疫都會發生作用。在體液免疫過程中，T細胞分泌的淋巴因子可促進B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生抗體。T細胞和漿細胞均為淋巴細胞，二者分別分泌的抗體和淋巴因子都屬于免疫活性物質。(3)病毒及其產生的物質可以作為抗原引起免疫反應，自身免疫病表現為免疫系統攻擊自身組織，而病毒可產生與人體胰島素類似的分子，由此聯系推測：病毒產生的胰島素類似物與胰島素相似，可能導致人體產生抗體；該抗體在破壞病毒產生的胰島素類似物的同時，也破壞了正常的胰島素分子。可見，人體感染該病毒后，可能導致人體因胰島素不足而患糖尿病。【點睛】解答此題的關鍵是把握胰島素的生理作用、激素調節的特點、免疫系統的組成、體液免疫過程和免疫失調等相關知識，形成清晰的知識網絡。在此基礎上結合問題情境進行分析作答。34.甲病為伴X隱性遺傳病，乙病為伴X顯性遺傳病。調查某一城市人群中男性甲病的發病率為a，男性乙病的發病率為b，則該城市中女性甲病和乙病的患病概率分別是()A.小于a、大于b B.大于a、大于b C.小于a、小于b D.大于a、小于b參考答案：A【分析】伴X隱性遺傳病的遺傳特點是男患者多于女患者、交叉遺傳、一般為隔代遺傳；伴X顯性遺傳病的遺傳特點是女患者多于男患者、世代遺傳。【詳解】伴X隱性遺傳病由于男性患病只需要一個致病基因，而女性患病需要同時擁有兩個致病基因，故在城市中的發病率一般是男患者多于女患者，故城市中女性患甲病的概率小于a；伴X顯性遺傳病由于男性患病需要母親是患者，而女性患病則可以是父親或母親為患者，故在城市中的發病率一般是女患者多于男患者，故城市中女性患乙病的概率大于b；故正確的選項選擇A。35.關于真核細胞呼吸正確的說法是（）A.無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應B.水果貯藏在完全無氧的環境中，可將損失減小到最低程度C.無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體D.有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質參考答案：D36.三體綜合征患兒的發病率隨母親生育年齡的增大而呈指數級增加，則預防該遺傳病的主要措施是①適齡生育

②基因診斷③染色體分析

④B超檢查A．①② B．①③ C．③④ D．②③參考答案：B37.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進行實驗，著色最淺葉片所在的試管是試管編號①②③④實驗處理CO2溶液++++光照白光藍光紅光綠光碘液++++

注：“+”表示具有該條件

A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：D解析：將葉片在黑暗中放置一段時間的是進行饑餓處理，消耗掉有機物，然后用不同的光照射，進行光合作用，用碘液處理看有機物產生的多少，因為葉綠體中的色素幾乎不吸收綠光，所以著色最淺葉片所在的試管是④號管。38.圖一為某二倍體生物(AaBb)細胞不同分裂時期每條染色體上的DNA含量變化；圖二表示其中某一時期的細胞圖像，不正確的選項是()A．圖一若為減數分裂，則在cd段某個時期可以發生交叉互換及A與a的分離和A與B的組合B．圖一若為有絲分裂，d-e是著絲點分裂造成的，ef段的細胞不都含有兩個染色體組

C．圖二細胞名稱不可能次級卵母細胞，含有2個染色體組，該圖所處的時期位于圖一的ef段D．圖二細胞中3與4為同源染色體，若為極體，則與之一起產生的卵細胞的基因型為ab參考答案：D39.糖類和脂質是細胞中兩種重要的有機物，相關的敘述錯誤的是（）A．細胞膜上的脂質包括磷脂、膽固醇等B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成C．質量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時，脂肪耗氧少D．脂質存在于所有細胞中，是組成細胞和生物體的重要有機化合物參考答案：C【考點】1N：脂質的種類及其功能；1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】1、多糖包括淀粉、纖維素和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚體，水解產物都是葡萄糖；2、脂質分為脂肪、磷脂和固醇，磷脂是細胞膜的主要組成成分之一，固醇中的膽固醇也是動物細胞膜的重要組成成分；3、脂肪中C、H比例高，糖類中的C、H比例低．【解答】解：A、磷脂是組成生物膜的基本骨架，細胞膜上還有糖脂、膽固醇等脂質，A正確；B、淀粉、纖維素、糖原等組成的單體都是葡萄糖，B正確；C、質量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時，脂肪耗氧多，C錯誤；D、細胞內的糖類是細胞的主要能源物質，相比于脂肪更易于氧化分解，D正確．故選：C．【點評】本題旨在考查學生對糖類和脂質的分類、分布和功能的熟練掌握，該題的C選項是易錯選項，學生往往把水解過程和氧化分解過程混淆．

40.刺激某一個神經元引起后一個神經元興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經元，發現短時間內神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同。該藥物作用的原理可能是

A．抑制神經遞質水解酶的活性

B．抑制了突觸后膜的選擇透過性

C．與該遞質的化學結構類似

D．抑制了突觸前膜遞質的釋放參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.“喝”著營養液,“住”著高層公寓,現代農業采取無土栽培技術種植的草莓產量高,品質好。某研究小組為了研究低氧環境對草莓生長的影響,在5%(A組)、10%(B組)、21%(大氣氧濃度、C組)氧濃度下分別測定根呼吸速率、根蘋果酸脫氫酶(有氧呼吸有關的酶)活性、根乙醇脫氫酶(無氧呼吸有關的酶)活性,部分結果如表所示(以單位時間內底物消耗量為依據測定酶活性)。回答下列相關問題。

時間組別呼吸速率（相對值）乙醇脫氫酶活性（相對值）第0天A100.11B100.11C100.11第10天A90.25B150.20C200.10第20天A60.30B80.28C130.09第30天A50.27B70.23C100.08

(1)與成熟的葉肉細胞相比,草莓根尖分生區細胞中不含有的細胞器是。(2)根據表中數據分析,在低氧條件下乙醇脫氫酶的活性相對(填“較高”或“較低”),該酶發揮作用的場所是。(3)分析氧濃度為10%的條件下培養根系10~20天,有氧呼吸強度和無氧呼吸強度的變化情況為。(4)下圖是氧濃度為5%的條件下草莓光合作用速率的變化曲線,草莓植物各部分呼吸強度相同,培養30天時測定蘋果酸脫氫酶的相對活性為0.05,則草莓葉肉細胞中產生的[H]參與的反應有

。參考答案：(1)葉綠體、大液泡(2)較高細胞質基質(3)有氧呼吸強度降低,無氧呼吸強度增強(4)用于C3的還原、與O2結合生成水、參與合成酒精(3分,答對一個1分,出現錯答不給分)解析：(1)根尖分生區細胞不含葉綠體和大液泡。(2)分析表中數據,第10、20、30天A組乙醇脫氫酶活性都比B組、C組的高;第10、20、30天B組乙醇脫氫酶活性都比C組的高,故可推知在低氧條件下乙醇脫氫酶的活性相對較高。根據題干信息,乙醇脫氫酶是無氧呼吸有關的酶,因此其發揮作用的場所是細胞質基質。(3)分析氧濃度10%條件下培養10~20天,乙醇脫氫酶的活性增強,則無氧呼吸強度增強,但整體呼吸速率下降,則說明此時有氧呼吸強度下降。(4)分析曲線圖,放氧速率為凈光合速率,而不是真光合速率,第30天凈光合速率為0,說明此時光合作用強度與呼吸作用強度相等,光合作用產生的[H]用于暗反應中C3的還原。根據表中數據分析,此時葉肉細胞進行無氧呼吸;根據題干信息分析,此時蘋果酸脫氫酶仍具有活性,因此葉肉細胞也進行有氧呼吸。無氧呼吸中,在細胞質基質中產生的[H]參與合成酒精;有氧呼吸產生的[H]與O2反應生成水。

42.（10分）為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質的中間載體，科學家們做了如下研究。（1）依據真核細胞中

位于細胞核內，而蛋白質合成在核糖體上這一事實，科學家推測存在某種“信使”分子，能將遺傳信息從細胞核攜帶到細胞質中。（2）對于“信使”，有兩種不同假說．假說一：核糖體RNA可能就是信息的載體；假說二：另有一種RNA（稱為mRNA）作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立，則細胞內應該有許多

（填“相同”或“不同”）的核糖體。若假說二成立，則mRNA應該與細胞內原有的結合，并指導蛋白質合成。（3）研究發現噬菌體侵染細菌后，細菌的蛋白質合成立即停止，轉而合成噬菌體的蛋白質，在此過程中，細菌細胞內合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”，科學家們進一步實驗．①15NH4Cl和13C﹣葡萄糖作為培養基中的氨源和碳源來培養細菌，細菌利用它們合成等生物大分子。經過若干代培養后，獲得具有“重”核糖體的“重”細菌。②將這些“重”細菌轉移到含14NH4Cl和12C﹣葡萄糖的培養基中培養，用噬菌體侵染這些細菌，該培養基中加入32P標記的

核糖核苷酸作為原料，以標記所有新合成的噬菌體RNA。③將上述被侵染后裂解的細菌進行密度梯度離心，結果如圖表示，由圖可知，大腸桿菌被侵染后

（填“合成了”或“沒有合成”）新的核糖體，這一結果否定假說一。32P標記的新噬菌體RNA僅出現雜離心管的，說明

與“重”核糖體相結合，為假說二提供了證據。（4）若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”，還需要進行兩組實驗，請選擇下列序號填入表格。組別實驗處理預期結果1

2

①將新合成的噬菌體RNA與細菌DNA混合②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合③出現DNA﹣RNA雜交現象④不出現DNA﹣RNA雜交現象．參考答案：（1）DNA（或“基因”）（2）不同

核糖體

（3）①蛋白質和核酸

②尿嘧啶

③沒有合成

底部

新合成的噬菌體RNA（4）如右表組別實驗處理預期結果1②③2①④考點：遺傳信息的轉錄和翻譯。分析：基因控制蛋白質的合成包括轉