?繁星?讀后感“嫩綠的芽兒，和青年說：‘開展你自己！’淡白的花兒，和青年說：‘奉獻你自己！’深紅的果兒，和青年說：‘犧牲你自己！'〃這首只有僅僅三句話的小詩，其中的韻味卻讀之不盡。我一遍又一遍的品味這首詩歌，想要從其中獲得這首詩的真正內涵。終于，我讀懂了這首詩，也讀懂了作者的心思，明白了我們需要的和這首詩給予的究竟是什么。第一句“嫩綠的芽兒對青年說：‘開展你自己廠〃“嫩綠〃是一種充滿生命、生機的象征，這就是詩人運用了擬人手法的高妙之處，嫩綠的芽兒看似只是一種象征，其實就象征著朝氣蓬勃的青年；對青年說，開展你自己，其實就像芽兒一樣也需要成長開展，才能開出美麗的花朵，同樣青年人也需要學習與提高，來開展自己，才能成才，成為社會的棟梁。“淡白的花兒對青年說，‘奉獻你自己！'〃“淡白〃說明了花的樸素無華，淡泊名利，高雅，不張揚，默默為這世界奉獻自己的一份熱情。人也應當如此，像花兒一樣在自己得到了開展，就應當更加努力的芬芳，努力結出果實，回報世界。“深紅的果兒對青年說‘犧牲你自己！'〃用“深紅〃一詞來修飾“果兒〃，象征著“果兒〃的成熟、豐碩。經歷了芽兒、花兒的積累、成長，成了深紅的果實，這時候才算完美、成功。如果你在芽兒的時候不開展自己，你就不會開花；如果你在花朵的時候張揚，說不定早被頑皮的孩子采折；或者不愿意奉獻出一點花粉，結果因為自己的自私沒有結出碩大的果實。只有成為果兒，才能真正意義上自我奉獻，實現了生命的價值。我覺得，詩人在詩中是用植物的生長來比喻青年的成長，勸勉青年人要發奮努力，不斷充實、提高、開展自己，在不久的將來甘為人類社會作出更大的奉獻和犧牲。全詩催人奮進，促人向上，給予那些迷茫中的孩子前進的勇氣和力量，富有積極鼓勵的蘊意。這就是作者想要告訴我們的真正的我們也是青少年了，我們也應當像這首詩告訴我們的那樣，認真學習，刻苦用功，不斷充實自己了，因為我們是祖國的未來。祖國辛勤的哺育我們，傳授我們知識，我們難道將來不應該回報祖國，為祖國做奉獻嗎？我們也有一份屬于自己的責任，這份責任，是將來回報祖國，回報父母的責任，也是努力學習，創造美好未來的責任。我們正值青少年，我們能夠學習，奉獻自我的地方還太多，太多 感謝作者，能讓我在如此壓抑的沉重學習任務的日子里還能明白了這么多，給予了我鼓勵和前進的勇氣。我覺得，這首詩適用于每一位青少年，只有都努力學習，我們才不會辜負老師和父母對我們的期望。梁啟超說過：“少年強那么國強，少年智那么國智，少年富那么國富。〃可見青少年是多么的重要。你只有多積累，多開展，才能展現出自己真正的價值，將來為祖國開展建設付出自己的一份力。我們是青年，正至于大好的青春年華之中，如果白白把光陰給浪費了，到后來，懊悔也來不及了。我們一定要想這首詩中的芽兒，花兒，果兒告訴我們的一樣，要開展自己，奉獻自己，犧牲自己，用行動綻放出生命真正的價值。不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這“零碎的思想〃。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分表達了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從?繁星?中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。〃可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的夢想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。〃更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。確實，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年夢想中度過的，她的夢想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。關于繁星春水讀后感作文如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌一一?繁星?春水?。記得在冰心寫的?繁星?春水?中曾經有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的保護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心〃。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。一一?游子吟？媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒方法報答的。“可憐天下父母心〃，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語表達出來呢?在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出?世上只有媽媽好?，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足！從?繁星？中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。〃可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的夢想。“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。〃更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來表達自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她夢想著與母親見面，夢想著回家，她很快樂。但是一旦沒了夢想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故土的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。〃那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉.那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。確實，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年夢想中度過的，她的夢想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經說過：“除了愛我什么都沒有!〃確實，當你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個人被萬物愛著，她（他）過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她（他）就是快樂的。“冰心〃這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。〃告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。〃告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學到很多。讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美:明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界!冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動了一下，也許,這便是感動。就在今年的寒假里，我抽空買了一本?繁星春水?。這本書很早以前我就大致的翻閱過。這次，我要把它詳細地閱讀。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分表達了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從?繁星?中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。〃可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的夢想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。〃更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來出洋留學一去便是多年，她便通過筆來表達自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她夢想著與母親見面，夢想著回家，她很快樂。但是一旦沒了夢想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故土的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。〃那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。確實，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年夢想中度過的，她的夢想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。余鑫遙我讀完了？繁星?春水?就知道這是一本好書。它是現代著名的女作家冰心奶奶寫的，她將平時寫的詩聚集在一起而編成的詩集。此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。？繁星?春水?里的文字讓我驚嘆，它的'語句時而婉轉優雅，時而高亢激越。它的語言很優美，雖然沒有華美的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為他朦朧的詩意，留給我遐想的余地，讓我們感受到詩人細膩的心情。而書中最觸動我的是這樣一段，令我熱冷盈眶：母親啊！天上的風雨來了。鳥兒躲在它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。多么情真意切呀！可見冰心奶奶對她的母親是多么的依戀。冰心奶奶的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這?繁星?春水?我的心深深觸動了 ?繁星?春水?如一杯茶，似濃又似談，它濃濃的，芳香無比，像躲傲雪的臘梅；它淡淡的，卻沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。它不僅使我的思想文化得到一個提升，還讓我們的素質得到了提升，更提高了我的作文能力，還收集了不少好詞還句呢！?繁星？、？春水?表達了兩大主題：一是純真的童心；二是圣潔的母愛。主要內容是對母愛、童真及大自然的謳歌。?繁星?共164首，主要表達純真的童心。？春水?共182首，主要表達圣潔的母愛。？繁星??春水?是冰心奶奶給我們點燃的一盞愛與美的小桔燈，是人生的一個指向，是一個永恒的渴望，是遙遠的一個夢想。？繁星？、？春水？中還有一些歌詠自然的詩篇，不施濃墨重彩，沒有人為的夸猬和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。〃告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。〃告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心奶奶的詩句中，我們總能學到很多。讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心奶奶的詩下，一個多么美的世界！冰心奶奶的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動了一下，也許，這便是感動繁星春水讀后感500字如果問世界上最偉大的愛是什么？那莫過于純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的贊歌一一?繁星?春水?。記得在冰心寫的?繁星?春水?中曾經有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的保護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心〃。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。一一?游子吟?媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒方法報答的。“可憐天下父母心〃，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球里，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情一一在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出?世上只有媽媽好?，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足!在老師的推薦下，我買了本?繁星春水?開始讀，？繁星春水?這本書是冰心在印度詩人泰戈爾?飛鳥集?的影響下寫成的。總的來說，它可分為：母愛、童真、自然。母愛是偉大的，童真是純潔爛漫的，而自然是美好的，她將這些都集于腦海而釀成了文字。整本書又大致包括三個方面的內容。一是寫對母愛與童真的歌頌。在她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力，她把母愛看做最崇高最美好的東西。詩中頌道：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。〃在這短短的幾句詩中，就能讓人感到母愛的偉大。而與母愛緊密相連的，便是對童真、童心及一切新事物的珍愛，在詩人的眼里，充滿童真童趣的世界才是最美好的地方；二是對大自然的崇拜。在冰心看來，人類是歸屬自然的人類與自然應該是和諧一致的，如：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。〃三是對人生的思考和感悟，如“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。〃這句詩告誡人們，視野寬廣一些，不要自閉。當我讀完這本書，我首先想到的就是母愛，母愛是這世上最美的東西，母親給予了我一切，給予了我的幸福，所以我會做到百善孝為先，多給母親一些快樂，還母親一個幸福。而母親也是同樣對待她的母親，記得母親曾經對我說過:“老人們最喜歡和家人一起吃團圓飯了，她之所以嘮叨也是希望我們能多多關心自己。所以如果以后我也很嘮叨的話，你可不要嫌我煩。〃這番話又使我想到：一個夜黑風高的夜晚，一位老人單獨在家里看書，家里安靜得出奇，想想既沒有人照顧她，也沒有人陪她，這位老人是多么可憐啊！所以，我暗下決心，不能讓我的父母受到同樣的待遇，讓他們心寒，我要常回家看看。其次讓我想到的是大自然，大自然哺育了人類，哺育了萬物間的一切，所以我可以說：人類屬于大自然，而大自然卻永遠不屬于人類，大自然是慷慨的，它給予了人類萬能、神奇的土地。人們擁有了這片土地，才能種植出各種各樣的植物、瓜果和蔬菜。大自然對人類這樣好，而人類呢？還去破壞大自然，污染空氣，亂砍伐樹木。唉！人類真是太可悲了。我們新一代少年一定要杜絕這種現象再發生。最后讓我想到的便是人生，對每個人而言，感悟都是有所不同的。在人生的道路上，難免有些磕磕絆絆，總的來說，人生的魅力就是在于它是充滿艱辛的，所以我說這些挫折、磨難都如一顆顆珍珠，只要我們去珍惜它，把它們一顆顆都串起來，反而就成了一條美麗、耀眼的珍珠鏈。所以，在人生當中的一些曲折，也都是可貴的。總而言之，人生是短暫的，我們應該加倍珍惜生命，努力地追求，去奮斗，竭盡全力去拼搏，有付出必定有收獲的，使自己的生命發出耀眼奪目的光輝。?繁星春水?讓我懂得了母愛的偉大、童年的可貴，讓我學會了珍惜大自然，得到了很多道理和感悟。?繁星春水?是大作家冰心的詩歌集，里面的內容是冰心平時隨便記下的〃隨時隨地的感想和回憶〃。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡送，因此成了教育部?中學語文教學大綱?指定書目。〃聰明人，拋棄你手里夢想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。〃詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛夢想的人，夭夭沉迷于對未來的夢想，而不能明智地改善現在。我小時都會夢想自己的未來多么的成功，多么一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是夢想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因為〃愛想而不愛做〃變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。夭夭夢想，很多時候會與難得的大好時機擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大局部同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀!喜愛夢想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應該把夢想的花扔掉，去摘真的鮮花！冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能表達詩中的含義，同時也鞭策著人們，讀后感?冰心?繁星春水?的讀后感?？。如這首：老年人對小孩說：〃流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵！〃小孩笑著說：〃饒恕我，先生！我不會設想我所未經過的事。〃小孩子對老年人說：跳罷，世界多么有趣啊呵！〃老年人嘆著說：〃原諒我，孩子！我不忍回憶我所已經過的事。〃我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經衰老，想到以前的事，只有一個詞〃不堪回首〃。因為他沒有細心仔細地觀察社會，所以很無聊。我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠一些，你就會覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！我其實不喜歡看詩，但冰心的這本?繁星春水?讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆！這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到?繁星春水?這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺突然在我的腦子里晃動。這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字一冰心寫的。在小的時候，家人夭夭跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有時機看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了?繁星春水?這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說?繁星春水?這篇文章吧！我們先看一看這一段話：繁星閃爍著一深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？走進?繁星?春水?，凝視著封面上滿天星辰和那美麗的半弦月，心中一片清幽、明亮。輕輕地翻開一頁頁紙張，讀起來如同置身于詩的仙境，那幾百首詩篇幻化成一個個跳動的音符，奏出愛的樂章，悄悄地落進我的心里，發芽、生長。這一首首小詩是冰心奶奶留給我們孩子的簡樸而又純潔的花兒，她用行云流水般的文字，演繹著世間之美 母愛、童真、自然 “母親呵，我的頭發，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷千絲。〃“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安排。〃“母愛〃是無私的、偉大的、崇高的！母親，在冰心奶奶的心中，是人生最溫暖的陽光、最可靠的避難所。冰心奶奶創作了許多關于“母愛〃的詩歌。冰心的父親是一名海軍，長期不在家，她與母親相依為命，她人生中所喊出的第一聲便是“媽媽〃。她的詩歌深深地表達了對母親濃厚的愛和感謝。“童年呵！是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑。〃冰心奶奶始終保持著一顆童真的心，詩歌中的海波、山影、燦爛的晚霞、悲壯的喇叭都是她童年美好的回憶。她祈求圣子讓自己停留在孩子的年光，因為她覺得：孩子是“世界上最神圣的靈魂，他們只知道有光，有花，有愛。自己也便是光，是花，是愛。〃她熱愛孩子，贊頌童真，她將自己的小弟弟比作靈魂中三顆光明喜樂的星星……20多歲的冰心出洋留學，一去便是多年。當我讀到“繁星閃爍；深藍的天空；故土的海波呵！你那飛濺的浪花……〃時，便會感受到冰心奶奶在外留學時的思鄉情。夢想這一顆顆耀眼的繁星，讓她想起可愛的弟弟，想起童年的朋友，想起兒時家人團聚時的情景；而那一望無際的夜空和海波，又訴說著她無法用筆墨寫出的鄉愁……我發現，冰心奶奶寫詩時，特別喜歡用“呵〃這個語氣詞，我靜靜地品味著，溫柔、呵護之感油然而生！你聽:“弱小的草呵，驕傲些罷，只有你普遍裝點了世界。〃“西湖呵，你是海的小妹妹么？〃這字里行間所流露出的對自然萬物的愛，令人感動！“滿地的落紅、玫瑰花的刺兒、鞏固的磐石、萬頃柔波上的漁娃……〃在冰心奶奶的筆下無一不煥發出堅強活潑的生命力！冰心奶奶的詩歌，給了我萬千感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，引人深思。還記得，“繁星〃篇章中，有一首詩：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。〃詩歌以“絢麗開放的花兒所經歷的艱難‘洗禮'〃提醒著我們：不能只看到別人成功的果實，而無視背后付出的努力和奮斗！“春水集〃中，也有一首短而優美，富有哲學的詩歌，讓我難以忘懷：“我要挽那‘過去'的年光，但時間的經緯里已織上了‘現在’的絲了！〃這使我明白：要珍惜時間，光陰似箭，過去的時光是無法挽回的。冰心奶奶這一生，寫過許許多多的詩。？繁星?春水?便是這些小詩的珍藏盒。她的詩簡潔精煉，動聽委婉，話中有話，仿佛在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，在潺潺流水中歡快自由的魚兒，在我的心靈里暢游，在我的心靈里閃爍！?繁星？中多是歌詠自然、母愛、童真、人類之愛的雋麗晶瑩小詩。這些詩是詩人生活、感情、思想的自然釀造。冰心的童年是偎依在自然的懷抱里成長的。她純潔的靈魂在藍天大海和母愛中浸泡過，少女時代又經中國傳統的教育和西方教會學校的深刻感化，于是母愛、人類之愛和自然之愛的愛的哲學，便得到了強化和神化，而狂風暴雨般的“五四〃愛國運動和新文化運動，又使她受到一次全新意識的“政治〃洗禮。東西方文化的碰撞，自然會在她生活和思想里產生火花，理想、現實、自然，都有距離;矛盾、虛無、苦悶，是很難超越的人生。深藍的太空繁星閃爍著，是它們無聲的對語和贊頌。童年是人生的花季，純潔無瑕，有一個絢麗的夢想的天空。但是童年是短暫的，于是詩人感慨道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。〃詩人對于童年的甜美回憶總是伴隨著對母愛及大自然的由衷禮贊。她寫嬰兒、青年、母親，寫夢幻、宇宙、自然，多角度地反復吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的。“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。〃兩句話，把人類同大自然的關系深刻地說明了。“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。〃這種感人的甜美母愛，是人類之愛偉大旗幟！她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。“人類啊!相愛吧，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。〃“小孩子!你可以進我的園，你不要摘我的花一一看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。〃“青年人啊!為著后來的回憶，小心著意的描你現在的圖畫。〃“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙。〃“真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里。〃“言論的花兒/開得愈大，行為的果子/結得愈小。〃詩集中幾乎是隨便哪一首，都具有一般人沒有發現，或很少思考的既樸素又深刻的哲理。這些小詩，就像永含不化的口香糖，真是令人回味無窮，我們從中得到的是經驗，是教訓，是關于社會、人生、世界、宇宙、自然的哲學箴言。蘇雪林說，冰心的詩將那些常人抓不住和猜不透的人生、哲學內涵，通過“一朵云，一片石，一陣浪花的嗚咽，一聲小鳥的嬌啼，都能發現其中的妙理;甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象也能變成這一段‘神奇的文字'〃。還說，她的詩雖是幾句，有時數萬言的哲學講義都解釋不出來，而“她只以十幾字便清清楚楚表現出來了〃。冰心這些趣味盎然、發人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。在藝術上，早年她追求“滿蘊著溫柔，微帶著憂愁〃的境界，她的詩也具有這些特點。藝術上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜〃，而蘇雪林那么用冰心評論泰戈爾作品的四個字一一“澄澈〃與“凄美〃來評論她詩的藝術風格。鮮花搖曳著 幽靜的山林間，大山里的精靈吐露著芬芳。慈祥環繞著 淺知的腦海里，