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文檔簡介

中班美術(shù)國慶煙花教案反思

活動目標(biāo)

1.讓幼兒嘗試用不同的材料表現(xiàn)煙花的外形。

2.鼓舞幼兒大膽作畫，培育其制造力量。

3.會用它們大膽地進展藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

活動材料

1.各種顏料、吸管、塑料管、油畫棒、棉簽、廢舊毛線、皺紋紙、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、剪刀、抹布等。

2.燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。

活動過程

一、情境導(dǎo)入

1.今日教師請來了一位神奇的小嘉賓小兔子，它今日來我們班做客，它給我們帶來了奇妙的禮物。(播放燃放煙花的錄像，讓幼兒觀賞。)

2.教師問：“什么時候見過煙花?煙花是什么外形、顏色?會發(fā)出什么樣的聲音?”幼：(一束一束的，在天空散開，扭來扭去，一閃一閃的，像柳樹一樣倒下來，五顏六色的......)

二、觀賞煙花圖片，大膽創(chuàng)作

1.師：煙花美麗嗎?(有的像孔雀，有的像天上的流星，有的像瀑布.....)

2.讓幼兒猜猜，怎樣把見過的煙花或是自己想象的煙花表現(xiàn)出來。(出示各種材料和工具并敘述其用途)

3.出示幾幅用不同材料制作出的煙花引導(dǎo)幼兒觀賞并爭論制作的材料和方法。如：用棉簽畫出的煙花，用皺紋紙粘貼煙花，用廢舊毛線粘貼煙花，用油畫棒畫的煙花等。

4.教師示范吹畫煙花作品。(方法：先用吹色管吸上顏料，滴在紙的適當(dāng)位置，再用塑料管對著顏料的上方往下吹，是顏料盡量向四周勻稱散開，然后通過不斷調(diào)整方向，向不同的方向吹，便吹出了漂亮的煙花造型。提示幼兒同一個煙花向各個方向吹的力度要均衡。)

5.自由選擇喜愛的材料，分組進展創(chuàng)作。

(1)讓幼兒自由選擇自己喜愛的繪畫工具或材料作畫。

(2)教師在活動中賜予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓舞。

活動延長：

1.利用作品裝飾主題墻。

2.把材料投放手工區(qū)，連續(xù)讓幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng)作美麗的煙花。

教學(xué)反思：

我認(rèn)為美術(shù)活動，應(yīng)當(dāng)多讓幼兒動手，可在這次的活動中，由于我導(dǎo)入局部和觀賞圖片過長，所以幼兒動手操作時間很短，幼兒的想象力沒有很好的表現(xiàn)出來。在讓幼兒自由選擇材料時，教師沒有加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)導(dǎo)致幼兒選擇的比

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