第69頁共69頁實(shí)習(xí)老師的班會設(shè)計(jì)和實(shí)____結(jié)實(shí)習(xí)老師的班會設(shè)計(jì)和實(shí)____結(jié)。班會設(shè)計(jì)時(shí)間：2023年*月12日，星期*晚19：30地點(diǎn)：六棟女生宿舍603教室人物：08思政〔2〕班全體同學(xué)主題：珍惜生活目的：生活中有苦有樂，有喜有憂，但是不同的人有不同的生活，對待生活也有不同的態(tài)度。許多同學(xué)都能堅(jiān)強(qiáng)的面對生活，卻也有許多同學(xué)不會珍惜生活，整天沉迷于娛樂世界或抱怨生活的種種不如意。這就需要我們樹立正確的人生觀和世界觀及價(jià)值觀，正確的面對生活珍惜生活。流程：〔1〕請上周實(shí)習(xí)班主任蒙倩茵做實(shí)____結(jié)。(2)請張冠雙，黃秀紅，黃靜芝xxxx談?wù)勊麄冏约簩ι畹囊娊狻?3)由實(shí)習(xí)班主任聶芳對各代表的講話做小結(jié)。(4)由同學(xué)們考慮討論3分鐘然后隨即抽取同學(xué)發(fā)表自己的生活觀點(diǎn)〔抽到石麗萍和張文珍〕。(5)由實(shí)習(xí)班主任聶芳對兩位同學(xué)的講話進(jìn)展小結(jié)(6)抽學(xué)號即興演講。(7)班會完畢。本次班會開展得非常順利，同學(xué)們都很積極發(fā)言，他們發(fā)自內(nèi)心的發(fā)言很令我感動，他們都很堅(jiān)強(qiáng)的面對著自己的生活。首先張冠雙從三個(gè)方面“珍惜生活我要嚴(yán)肅地說；珍惜生活我要敞開地說；珍惜生活我要自信地說。”三個(gè)方面闡述了自己對生活的看法。現(xiàn)實(shí)生活中我們都知道張冠雙無論是學(xué)習(xí)還是生活中都是很堅(jiān)強(qiáng)的人。家庭的變故沒有嚇倒他，而是更讓他更積極地笑對生活。他不僅當(dāng)上了學(xué)生會的____還是老師職業(yè)技能協(xié)會創(chuàng)辦者之一，去年還獲得國家立志獎學(xué)金五千元。所以他是生活的勇者是值得我們大家學(xué)習(xí)的。黃秀紅同學(xué)曾經(jīng)也苦惱自卑過但是經(jīng)過同學(xué)們的幫助和生活的鍛煉，從而改變自己，她努力學(xué)習(xí)通過英語四級，今年評為優(yōu)秀團(tuán)員，課余還進(jìn)展家教和勤工儉學(xué)，這也說明了她也是很英勇地面對著生活。黃靜芝，石麗萍，張文珍說他們都想要平淡的生活，有親朋好友平安地在一起就知足了，不被功名追逐，平平淡淡就是真。每個(gè)人都有失意無奈之時(shí)，那么請珍惜如今仍握在你手上的一切吧！請珍惜生活中的每一頁，不要抱怨上天沒有給你公正的待遇。其實(shí)世上沒有完美的人生。生活道路上充滿著坎坷，我們要踏平險(xiǎn)阻，珍惜生活磨練自我的時(shí)機(jī)。實(shí)____結(jié)學(xué)習(xí)：〔1〕大部分同學(xué)都能積極認(rèn)真地聽課，不早退不遲到，但是還是有一部分同學(xué)上課看課外書和玩手機(jī)。最近同學(xué)們都在攻英語四級和普通話練習(xí)，還有講課練習(xí)。雖然剛上講臺大家都存在很多缺點(diǎn)，但是我相信經(jīng)過同學(xué)們的努力，一定會把課上好的。〔2〕14日晚上我們?nèi)w政法系08級和09級思政的同學(xué)到附中聽初110召開的主題班會《那些我們一起走過的日子》。主題班會的氣氛很活潑，那些懂事的學(xué)生和盡職的老師都讓我們無比感動，還有同學(xué)潸然淚下。多媒體上一張張他們一起走過的日子的相片，述說著他們走過的路和經(jīng)受過的困難，他們互相幫助互相理解，一起奮斗共同進(jìn)步。整個(gè)班會開展的非常成功，值得我們借鑒。〔3〕*月15日早上我們?nèi)ヂ犃?17班的一節(jié)課，老師的循循誘導(dǎo)，多夸少批評的愛心教育讓整個(gè)課堂氣氛的非常活潑，相信這一節(jié)課大家都受益匪淺。生活：由于沒有衛(wèi)生檢查，所以大家都比以前松懈了，但是同學(xué)們還是每天都能輪值日。思想：同學(xué)們都積極地向黨匯報(bào)思想，堅(jiān)持每月都寫思想?yún)R報(bào)。活動：16日我們整個(gè)大班進(jìn)展了一場氣排球賽，大部分的同學(xué)都參加了。同學(xué)們都很積極地鍛煉，平時(shí)男生會去打籃球跑步，女生也會去爬山。【以下為贈送相關(guān)文檔】工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀班會設(shè)計(jì)及實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)“面對誤會”班會設(shè)計(jì)今天的班會開場，首先請上周的實(shí)習(xí)班主任做上周班級情況的總結(jié)，掌聲歡送。〔劉國雨發(fā)言〕誤會是利用人物對客觀事物的錯(cuò)誤認(rèn)識，或是人物處境、性格、氣質(zhì)的差異，造成一種暫時(shí)假象，從而產(chǎn)生誤會，是通過偶爾的情節(jié)來反映事物必然規(guī)律的一種構(gòu)戲手法。我們的生活中，常常會因?yàn)橐恍┦虑榈钠蝸砉烙?jì)整件事，也會因?yàn)樽约号紶柕囊患伦寗e人誤會自己，面對誤會，我們該怎么處理？下面，我來講一個(gè)小故事：早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙於看家，因沒有人幫助看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，突然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，於是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知終究是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。誤會的事，是人往往在不理解、無理智、無耐心、缺少考慮、未能多方諒解對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。誤會一開場，即一直只想到對方的千錯(cuò)萬錯(cuò)；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可拾掇的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會，那么其后果更是難以想像。這個(gè)故事給我一個(gè)啟示：多一些理解，少一些誤會，遇事要冷靜。相信大家對這個(gè)故事也很熟悉了，我們都與誤會常常見面，我們對這些誤會又該怎么處理呢？下面我們請童嬌同學(xué)講她的一些感受。〔童嬌發(fā)言〕童嬌同學(xué)下面我們請潘家和同學(xué)上臺發(fā)言〔潘家和發(fā)言〕潘同學(xué)相信我們也有自已的一些有關(guān)誤會的經(jīng)歷，我們分為3組進(jìn)展討論，然后我們選出代表來說說他們的看法。今天我們的班會主題是面對誤會，總結(jié)班上的同學(xué)的看法，我們可以得出，遇事冷靜，不片面對待問題是防止誤會的方法。但是許多類型的誤會，如無法解釋的誤會，美麗的誤會等等，我們是突然遇上的，處理的方法是：理解對方的正常情緒反響，微笑面對，我們就能消除它。實(shí)習(xí)班主任總結(jié)由于中秋、國慶這雙節(jié)的放假，我主持的班會到如今才開，并且時(shí)間的安排下，我只能做3天的實(shí)習(xí)班主任。但是這三天，我們班也有許多不一樣的經(jīng)歷。首先在學(xué)習(xí)上，我們班的西方哲學(xué)史上了一堂雙語教學(xué)課，在學(xué)習(xí)原汁原味的西方哲學(xué)的同時(shí)，我們也復(fù)習(xí)了英語，課堂上氣氛活潑，同學(xué)們都很認(rèn)真；在10月12日的早上，我們班進(jìn)展了本學(xué)期第一次試講活動，有5名同學(xué)〔商雪鳳、聶芳、蘇漢、黎獻(xiàn)琴、張冠雙〕到講臺上試講，雖然有些經(jīng)歷缺乏的缺點(diǎn)，但他們勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在小組的范圍內(nèi)，各個(gè)試講小組也已經(jīng)制定了他們的試講安排，相信我們班的試講活動能獲得好成績。在思想方面，我們班在10月11日，我們班進(jìn)展了優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀團(tuán)員的民主選舉，韋蘇庭和梁凱俏榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號，勞秋麗和黃秀紅獲得”優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。同時(shí)，我們班正積極準(zhǔn)備申請優(yōu)秀團(tuán)支部材料。在紀(jì)律上，班上偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，但只是個(gè)別現(xiàn)象，同學(xué)們上課都認(rèn)真，與老師融洽相處。在生活上，10月11日，我們班進(jìn)展了體能測試，每個(gè)同學(xué)都有序參加。平時(shí)同學(xué)們都積極運(yùn)動，男生堅(jiān)持打籃球，女生有時(shí)打氣排球，為系運(yùn)會做準(zhǔn)備，也為即將到來的寒冬進(jìn)步抵抗力。總的來說，我們班是好樣的。此致，敬禮！舞蹈老師的個(gè)人實(shí)____結(jié)在大學(xué)里我的專業(yè)是舞蹈，也就是說我在高中時(shí)學(xué)的特長，不過還不錯(cuò)，我的天賦不錯(cuò)，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈專業(yè)一直很好。不過即使我的專業(yè)再好，畢業(yè)后還是要找工作的，我學(xué)的是師范類專業(yè)，畢業(yè)后要是能當(dāng)個(gè)舞蹈老師就很不錯(cuò)了。當(dāng)然去實(shí)習(xí)時(shí)很必要的，這可以進(jìn)步我的舞蹈才能和教學(xué)才能。我找到了一個(gè)地方，實(shí)習(xí)兩個(gè)月。兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時(shí)，它對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的分開大學(xué)的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？回憶兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：一、政治理論認(rèn)識得到進(jìn)步為進(jìn)步全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)展時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特別是十七大提出“當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會文化建立新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，進(jìn)步國家文化軟實(shí)力，使人民根本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建立，創(chuàng)造出積極的、安康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。二、進(jìn)一步理解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對落實(shí)科學(xué)開展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展具有重要意義。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深化地進(jìn)展真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了！作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普查和保護(hù)的歷史重任。三、豐富了民間藝術(shù)知識理論實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。初步理解了民間舉行社火活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識方面的缺乏。四、舞蹈教學(xué)方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事才能，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，確實(shí)得花一番工夫。通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)如今教授新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原那么，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成部分動作〔上肢或下肢動作〕。五、其他方面收獲：為營造濃郁的節(jié)日文化氣氛，跟隨文化館工作人員精心組織了200*年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動的籌劃和組織施行，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。這次實(shí)習(xí)的收獲真的很大，我更加堅(jiān)信了我自己學(xué)舞蹈的選擇，好的不一定是合適你的，合適你的不一定就是最好的，所以我對自己的選擇感到慶幸。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會按照最高的要求來嚴(yán)格要求自己，使自己做到最好。如今的形勢下，找到一份好的工作并不容易，所以我對自己的要求就要更加的高了，這是對我將來的負(fù)責(zé)。我希望在以后的歲月里我可以做到更好！送給實(shí)習(xí)老師的贈言總結(jié)我始終沒找到一個(gè)彼此都舒適的姿態(tài)跟學(xué)生接觸，所以我堅(jiān)持認(rèn)定自己的實(shí)習(xí)完全失敗，雖然得到了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的稱號，送給實(shí)習(xí)老師的贈言。實(shí)習(xí)老師地位為難，尤其是實(shí)習(xí)班主任的身份，很難把握。人家本來有一個(gè)正經(jīng)的班主任，你不能做得太多，沒什么自主發(fā)揮的余地；可你也不能無為，否那么算是干嗎去了。我這人又蜥蜴般慢熱悶騷，不幸適逢青春期大爆發(fā)，一頭青春期的蜥蜴，你能指望它對誰有個(gè)親切熱情的態(tài)度么。結(jié)果就很難受，每天不知道該站多高，是繼續(xù)飄著，還是蹲在地上仰望那些看上去很不好招惹的花季少男少女。他們也在過青春期。我主觀認(rèn)定他們的青春期非常淺薄，愚蠢地美妙著，不過是生理發(fā)育罷了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到最能說明問題的心理發(fā)育程度。開場談戀愛就是心理發(fā)育么？少來了，還不是荷爾蒙在發(fā)飚。但我講課還好，沒有哪個(gè)站在講臺上的實(shí)習(xí)老師會表現(xiàn)得比我更自如。談不上多么有風(fēng)采，反正不傻是肯定的。可是一到了課下，林老師最常見的模樣就是在教室門口站著，一動不動，眼睛注視著虛空中的某一點(diǎn)，面無表情，蜥蜴感十足。我很少跟他們說話。不知道有什么可說的。有一天做操，我看見一個(gè)女孩的t恤非常眼熟，就走過去說，圓領(lǐng)部落的吧我也有一件。小女孩很快樂的樣子，我覺得特別無聊。說完之后我走回隊(duì)伍末尾，速度快得就像人們逃離平生所見做大只的為難那樣。我一共講了三節(jié)課，做了一個(gè)班會，陪了一個(gè)運(yùn)動會。一個(gè)月以后我分開那里，迅速地忘記了學(xué)生的名字——實(shí)際上，有些人我一直也沒有對上號。所以怎么能說我優(yōu)秀呢，我對他們的臉沒有熱情。我回到本來暗黑的生活中，繼續(xù)我的苦悶，一年以后才緩過勁來。有人在青春期的煉獄里成熟，像踢翻煉丹爐的猴子一樣昂揚(yáng)地開場下一階段人生。有人頹廢，懦弱，被熱氣騰騰的生活嚇?biāo)溃兂梢粸┱舻眠^久的年糕。我變成了一個(gè)徹頭徹尾的沒心沒肺者，萬分隨和，好脾氣，沒一點(diǎn)兒正經(jīng)。假設(shè)如今把我扔進(jìn)一個(gè)滿是青春期前夜小孩的教室里，我絕對會做得跟零四年初冬不一樣。我會是一個(gè)溺愛學(xué)生的老師。在自身的動亂過后，我對青春期這個(gè)東西，已經(jīng)沒有了明確的是非對錯(cuò)觀念。如今我看著那一堆臨別贈言的小紙條。這是我要求的，讓他們把對我講課的意見寫一下。二十八個(gè)人里有九個(gè)提到林老師講課聲音太小。有五個(gè)提到林老師講課刻板缺乏幽默感。感覺很好，繼續(xù)努力，聲音再大些，再嚴(yán)厲些，再富有震撼力一些效果會更好。——字亂亂的。老師的課講得非常棒，很有條理，讓人能理出頭緒。只是老師的音量不大，班里假設(shè)是安靜，后排尚能聽清，但只要班里一亂，老師的聲音就聽不清了。因?yàn)槔蠋煵皇翘焐拇笊らT，所以，放大音量有些困難，所以老師在以后講課的時(shí)候，最好將班里的紀(jì)律管好，雖然學(xué)生素質(zhì)是一部分，但老師略微嚴(yán)一些就可以了。——一筆一劃非常認(rèn)真。講課聲音可再大一些。……您可以平時(shí)多和同學(xué)交流，爭取和每個(gè)同學(xué)成為朋友，讓同學(xué)認(rèn)為在課下您是朋友，不是老師。祝愿您一切順利！愛您的朋友！——字大大的，估計(jì)是個(gè)男生。您教的很精彩，加油！——的地得不分。很溫順！很好！——變相說我聲音小吧。老師，您的講課內(nèi)容，很有趣，很充實(shí)。您非常和藹可親，希望您的聲音再大一點(diǎn)。——竟然說我和藹可親，切。[送給實(shí)習(xí)老師的贈言總結(jié)]老師頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)范文實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校——縣二中。短短的2個(gè)月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們獲得了意想不到的成績，獲得了珍貴的經(jīng)歷。當(dāng)然，由于我們經(jīng)歷缺乏，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：我于月號來到二中報(bào)到，正式開場了我的實(shí)習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)任八年級四個(gè)班的課程，因此我被分派到八年級擔(dān)任四個(gè)班的實(shí)習(xí)美術(shù)老師及初三美術(shù)特長中考生的輔導(dǎo)工作。在2個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我要以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@中間需要付出很多的努力。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題，經(jīng)常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)歷，以及教法。在聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建立方案。在經(jīng)過屢次地與別的老師溝通后，我覺察自己在教態(tài)、老師語言，語速等方面都獲得了明顯的進(jìn)步。作為一名老師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從兩個(gè)月的支教中我理解到，一名人民老師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——修改作業(yè)——承受學(xué)生反響信息——自己寫反思——講評——穩(wěn)固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在討論學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。首先，我要理解四個(gè)班的學(xué)生的根本情況，然后根據(jù)學(xué)生的根本情況來安排教學(xué)。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真地研究該上的這個(gè)單元，認(rèn)真地分析^p教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因?yàn)樵O(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求意見，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的缺乏，不斷改良教學(xué)方法。事實(shí)證明，這套方法挺受學(xué)生歡送的，同時(shí)也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，交流。我理解了一些合適農(nóng)村學(xué)生根底差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對根底差的學(xué)生時(shí)，時(shí)刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯(cuò)誤。否那么，這些錯(cuò)誤將會給他們造成及其深遠(yuǎn)的影響。修改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，直至認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。期間,在輔助學(xué)生工作時(shí),給我最大的收獲就是老師不僅僅只是授業(yè),解惑之人,更應(yīng)該是一位有著天秤心靈的朋友.只有這樣,老師才能從過去作為“道德說教者”,“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來,成為學(xué)生安康心靈的,安康品德的促進(jìn)者,催化劑,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查,自我選擇.兩個(gè)月以來，我在生活方面也學(xué)到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫助。在感情方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情，和各位老師的關(guān)系處的很好,尤其是住在學(xué)校的老師，感情更沒的說,常常以兄弟相稱.，他們的熱情讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點(diǎn)苦，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的；和學(xué)生的感情真的很深,和學(xué)生建立了很好的朋友關(guān)系,他們很喜歡我,我也是,他們希望我留下來,但是這不可能,。當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群得意的學(xué)生、開場覺得教書也是件挺有趣的事時(shí)，實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了。通過這次實(shí)習(xí)，我理解了老師的酸甜苦辣，也讓我理解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識到了自身的缺乏。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)理論，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)根本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了老師這一榮耀的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力進(jìn)步自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。年月日，我懷著沖動的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上分開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人懊悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所意料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D辛的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上人的道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己所能做的一切，都渴望在后世看到你的生命無可比較，我自然也不例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開場，我要經(jīng)歷的還有很多。來到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活程度與師大不可同日而語，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么，我很適應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的非常之一。教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會了如何做一個(gè)受學(xué)生承受和歡送的老師，學(xué)會了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的是學(xué)會了作為一名老師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)根底，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要進(jìn)步學(xué)生的根底，就要求老師在教學(xué)中重視雙基的教學(xué)，把夯實(shí)根底放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)根底知識的重要性。學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的合適自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國家全面開展的教學(xué)理念是絕對的真理，老師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面開展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及理想教育，愛國教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時(shí)又是男老師值班的時(shí)候，他們經(jīng)常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸得意堅(jiān)韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時(shí)候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是老師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)富。——我用靈魂銘刻！舞蹈老師實(shí)習(xí)的自我總結(jié)兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。千里之行，始于足下，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時(shí)，它對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的分開大學(xué)的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？回憶兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲作自我總結(jié)如下：一、政治理論認(rèn)識得到進(jìn)步為進(jìn)步全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)展時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特別是xx大提出當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會文化建立新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，進(jìn)步國家文化軟實(shí)力，使人民根本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建立，創(chuàng)造出更多積極的、安康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。二、進(jìn)一步理解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對落實(shí)科學(xué)開展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展具有重要意義。在xx年年年初張北大鼓成功申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的根底上，局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn)，組織人員進(jìn)一步整理、完善張北大鼓的分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問題。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深化地進(jìn)展真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫。現(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。進(jìn)一步加強(qiáng)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感，要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，要突出工作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普查和保護(hù)的歷史重任。三、豐富了民間藝術(shù)知識理論實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術(shù)。初步理解了民間舉行社火活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識方面的缺乏。四、舞蹈教學(xué)方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事才能，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，確實(shí)得花一番工夫。通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)如今教授新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原那么，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成部分動作〔上肢或下肢動作〕。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)根底上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對其進(jìn)展適度訓(xùn)練。舞蹈實(shí)習(xí)老師的個(gè)人總結(jié)兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時(shí)，它對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的分開大學(xué)的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？回憶兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：一、政治理論認(rèn)識得到進(jìn)步為進(jìn)步全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)展時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特別是xx大提出“當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會文化建立新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，進(jìn)步國家文化軟實(shí)力，使人民根本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建立，創(chuàng)造出更多積極的、安康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。二、進(jìn)一步理解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對落實(shí)科學(xué)開展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展具有重要意義。在XX年初“張北大鼓”成功申報(bào)河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的根底上，局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點(diǎn)，組織人員進(jìn)一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問題。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深化地進(jìn)展真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫。現(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。進(jìn)一步加強(qiáng)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感，要站在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，要突出工我的為您提供大量！作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普查和保護(hù)的歷史重任。三、豐富了民間藝術(shù)知識理論實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術(shù)。初步理解了民間舉行社火活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識方面的缺乏。四、舞蹈教學(xué)方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事才能，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，確實(shí)得花一番工夫。通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)如今教授新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原那么，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成部分動作〔上肢或下肢動作〕。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)根底上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對其進(jìn)展適度訓(xùn)練。五、其他方面收獲：為營造濃郁的節(jié)日文化氣氛，跟隨文化館工作人員精心組織了XX年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動的籌劃和組織施行，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。由于組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動共舉辦包括，迎新春美術(shù)書法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會暨團(tuán)拜會、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項(xiàng)大型活動。滿足并豐富了廣闊人民群眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此，我將工作上最大的缺乏總結(jié)如下：〔一〕辦公方面：1、缺乏根本的辦公室工作知識，在開展詳細(xì)工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措；2、對實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面詳細(xì)的理解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)展；3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量；4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏；5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。〔二〕教學(xué)方面：剛開場由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變才能不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間；由于講課不純熟，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時(shí)理解學(xué)生掌握動作的程度。針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)歷豐富的老師的珍貴意見。每節(jié)課完畢，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量。回憶自己的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充實(shí)學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡單而繁忙，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)展更為廣闊的社會交往，認(rèn)識更多的人，理解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于理論，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的形式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵诶碚撝袑W(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的才能。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，考慮方式更加成熟。感受二：壓力壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地理解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些壓力似乎都需要我們漸漸去適應(yīng)。感受三：新天地學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長大，辭別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深化理解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最根本的問題。遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。青春的歲月，我們在校園里學(xué)習(xí)知識；成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。裝飾設(shè)計(jì)實(shí)____結(jié)一.實(shí)習(xí)部分(一)概述1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：臨沂市蘭山區(qū)3、實(shí)習(xí)單位：臨沂亞太裝飾4、單位性質(zhì)：臨沂亞太裝飾，是一家集建筑裝飾工程設(shè)計(jì)施工、不銹鋼產(chǎn)品消費(fèi)加工及其他新產(chǎn)品消費(fèi)與一體的綜合性企業(yè)，始建與一九九二年，占地面積27960平方米，建筑面積8300平方米。公司下設(shè)裝飾工程工程部、不銹鋼裝飾設(shè)計(jì)實(shí)____結(jié)一.實(shí)習(xí)部分(一)概述1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：臨沂市蘭山區(qū)3、實(shí)習(xí)單位：臨沂亞太裝飾4、單位性質(zhì)：臨沂亞太裝飾，是一家集建筑裝飾工程設(shè)計(jì)施工、不銹鋼產(chǎn)品消費(fèi)加工及其他新產(chǎn)品消費(fèi)與一體的綜合性企業(yè)，始建與一九九二年，占地面積27960平方米，建筑面積8300平方米。公司下設(shè)裝飾工程工程部、不銹鋼工程工程部、鋼筋加工工程部、門窗加工工程部四個(gè)分支機(jī)構(gòu)，是臨沂市室內(nèi)裝飾協(xié)會理事單位，具有建筑裝飾施工二級資質(zhì)，建筑幕墻施工三級資質(zhì)。公司主要承接各類高、中檔室內(nèi)外裝飾工程的設(shè)計(jì)和施工，先后承接了濟(jì)寧市工商局辦公樓、臨沂飛機(jī)場候機(jī)樓、臨沂賓館餐廳、建立銀行解放路支行營業(yè)樓、臨沂市高新區(qū)人民醫(yī)院門診樓、棗莊世紀(jì)高科開展公司招商大樓、尼桑汽車4s店、臨沂大學(xué)等裝飾工程合格率100%，其中優(yōu)良率達(dá)80%以上;建立銀行解放路支行營業(yè)樓裝飾工程獲得山東省第三屆裝飾質(zhì)量和設(shè)計(jì)泰山杯獎。近年來，公司和濟(jì)南恒易強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，規(guī)模不斷擴(kuò)大，業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，新設(shè)立了家庭裝飾部以及棗莊、泰安等分公司。(二)實(shí)習(xí)經(jīng)過1、擔(dān)任的崗位工作：擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理，主管工程方案的設(shè)計(jì)助理及施工監(jiān)理。2、完成的專業(yè)工作：協(xié)助公司設(shè)計(jì)師完成方案設(shè)計(jì)，參與施工現(xiàn)場管理，預(yù)算報(bào)價(jià)，客戶洽談，并隨材料選購人員進(jìn)展現(xiàn)場的材料確認(rèn)與購置。3、任務(wù)：這次專業(yè)實(shí)習(xí)，是對我專業(yè)才能的一次全面考驗(yàn)，我給自己定的任務(wù)是獨(dú)立完成公司所交給的任務(wù)，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的程度，為客戶設(shè)計(jì)滿意的作品，可以理解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報(bào)價(jià)，可以對施工現(xiàn)場所出現(xiàn)的問題提出較快的解決方法，同時(shí)融入公司的環(huán)境，為工程的團(tuán)隊(duì)合作肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。到實(shí)習(xí)期完畢，我已根本完成這些目的。4、工程名稱、工作量、效果：親自參與的工程是：臨沂市規(guī)劃局新辦公大樓13層干掛大理石施工及院內(nèi)景觀設(shè)計(jì)施工。這是公司交給我的第一個(gè)任務(wù)，工程造價(jià)100多萬。接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，深感責(zé)任重大。我暗自下決心一定做好，因?yàn)檫@是一個(gè)展示我才能的好時(shí)機(jī)，對我來說也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@個(gè)工程在我來公司之前就已經(jīng)施工，其設(shè)計(jì)方案已經(jīng)中標(biāo)，所以我的主要工作是解決一些現(xiàn)場臨時(shí)出現(xiàn)的問題以及材料的供給。以前從來沒有接觸過這些工作，在剛開場工作那幾天，感覺很吃力，干什么都覺得無從下手。我虛心地向公司同事以及工人師傅學(xué)習(xí)請教，逐漸地有了一些理解認(rèn)識。當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)科技開展突飛猛進(jìn)，許多技術(shù)也是我們在學(xué)校所不能理解的。就說如今的建筑外觀大理石，在我的印象中還是混凝土粘貼，如今已經(jīng)開場用干掛。這樣做不僅工程進(jìn)度快，而且也便于以后建筑的拆遷、回收利用材料。經(jīng)過我認(rèn)真的調(diào)查學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)其施工工藝如下：a、用沖擊鉆在墻面上打孔直徑為10的孔，孔根據(jù)石材的大小來決定兩孔之間的間隔。b、把直徑為10膨脹螺栓塞入墻面打好的孔內(nèi)。c、選擇]10的槽鋼。d、槽鋼與膨脹螺栓焊接。e、不上鋼絲網(wǎng)。f、上焊上角鋼(4*4)，角鋼與角鋼的間距為300。g、擇鋼掛件(可活動的比較好)，與角鋼焊接。h、擇石材，在石材的上下靠反面開兩個(gè)與鋼掛件大小的口。i、在鋼掛件上接口最好用大理石膠給填上(是為了更好的固定鋼掛件與石材的連接)j、鋼上部分的涂上大理石膠要能粘的到石材的反面。這樣一塊鋼掛石材就完成了。大面積也是如此。墻體為填充砌塊，切勿用膨脹螺栓。牢度不夠會帶來大費(fèi)事。建議在低牢度墻體上考慮穿墻螺栓。效果：施工時(shí)做了一些工程的增減，進(jìn)展細(xì)微的調(diào)整，與工程人員及客戶達(dá)成共識，其中13層干掛理石工程年年農(nóng)歷新年前已開工并通過質(zhì)量檢驗(yàn)，院內(nèi)景觀綠化在年后已開場施工。三、實(shí)習(xí)過程對知識才能的綜合驗(yàn)證：在此次實(shí)習(xí)接觸到的工程中，在設(shè)計(jì)上來說不是特別新穎，但是都強(qiáng)調(diào)軸線的運(yùn)用。突出景觀軸線，我想這主要是由各地區(qū)的文化決定的。至于設(shè)計(jì)本身，學(xué)術(shù)上我們可以通過各種不同的方法來論證什么樣的設(shè)計(jì)才是好的設(shè)計(jì)，但是在面對甲方時(shí)，很多時(shí)候只有甲方認(rèn)可了的設(shè)計(jì)才是可以施行的設(shè)計(jì)。比方，一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代、富有前瞻性的設(shè)計(jì)想法，會因?yàn)闆]有考慮到風(fēng)水問題而被全盤否決。在學(xué)術(shù)上，為了開拓學(xué)生的思維，可以漫無邊際，但是在實(shí)際設(shè)計(jì)中，要考慮更多實(shí)際的因素，尤其是規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、景觀、建筑等領(lǐng)域，更多要考慮當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化、工程造價(jià)、時(shí)間、可實(shí)行性等現(xiàn)實(shí)的問題。我們在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識必須與詳細(xì)理論嚴(yán)密相連，在這次理論中充分證明了這一點(diǎn)。在學(xué)校里我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些理論知識，這對以后做設(shè)計(jì)是非常有幫助的，理論知識豐富了我們的大腦，為我們的設(shè)計(jì)帶來靈感，并且培養(yǎng)我們綜合的知識構(gòu)成與發(fā)散性思維，這一點(diǎn)是非常重要的。而對一些材料及施工工藝、工程預(yù)算等理解的太少，這與我們接觸的實(shí)際工程少，經(jīng)歷缺乏有關(guān)，而這些也是裝飾工作中非常重要的因素。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開場與以往完全不一樣的生活。每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開場扛著責(zé)任，凡事得慎重小心，否那么隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出宏大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙抱歉書所能解決的。有時(shí)候做圖往往要熬幾個(gè)通宵;有時(shí)候跟在建筑工地天寒地凍，但心里卻感覺到特別充實(shí)。設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)____結(jié)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)____結(jié)范文一：一、實(shí)習(xí)目的：學(xué)習(xí)photoshop,CorelDRAW等平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用理解平面設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)出品過程接觸應(yīng)用設(shè)計(jì)客戶二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2023年7月9日2023年8月7日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XXXXXXXX四、實(shí)習(xí)單位：XX設(shè)計(jì)工作室〔火星社〕前身為XXX德寶廣告公司，其創(chuàng)立于2023年。時(shí)至今日，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及餐飲、房地產(chǎn)、藥品、服裝、旅游、水利、電力、文藝等，效勞于各大企事業(yè)單位。地域橫跨XXXXXX，客戶達(dá)蒙古、西班牙以及美國。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：⒈制作XX設(shè)計(jì)工作室宣傳片一部。在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了MAYA、3D等制作動畫的專業(yè)軟件，以及視頻音頻后期合成處理軟件Adobepremiere。因我的專業(yè)是動漫設(shè)計(jì)與制作，相對于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有一定局限性，因此XX設(shè)計(jì)工作室的主管人結(jié)合我的專業(yè)和本設(shè)計(jì)工作室的實(shí)際需要，讓我為工作室完成一部本工作室的宣傳片。宣傳片的內(nèi)容分為七部分：片頭工作室簡介部分被效勞客戶〔標(biāo)志〕展示酒店宣傳品展示折頁，CD封面等宣傳品展示包裝設(shè)計(jì)展示片尾其中應(yīng)用了3D、Adobepremiere與photoshop三種軟件。制作過程中不僅穩(wěn)固了我的本業(yè)軟件使用〔3D、Adobepremiere〕，主要是在動畫和處理視頻音頻特效上有了更深的體會，同時(shí)使我對photoshop的使用有了更多的理解。⒉理解平面設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)出品過程。從過程上來說，首先是與客戶溝通理解其需求；其次以客戶要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿；接著是客戶與設(shè)計(jì)者之間再次討論選擇，修改樣稿；而后定稿由客戶與設(shè)計(jì)者簽字；最后上機(jī)印刷，主要在設(shè)計(jì)者方面校色。⒊接觸應(yīng)用設(shè)計(jì)客戶。在實(shí)習(xí)的過程中真正理解到設(shè)計(jì)并不是為了美觀或者說是以個(gè)人愛好來評估價(jià)值的，真正好的設(shè)計(jì)是要符合客戶需求以及時(shí)代審美性的。不斷交融時(shí)尚元素，把握時(shí)代脈搏，創(chuàng)新自身設(shè)計(jì)理念才是不斷促使事業(yè)和個(gè)人成長的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會中，已經(jīng)走入了市場經(jīng)濟(jì)，也就是說成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要創(chuàng)造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被效勞者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)時(shí)首先要理解客戶本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的，我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗(yàn)我們的溝通才能與應(yīng)變力。六、實(shí)____結(jié)：在實(shí)習(xí)過程中，團(tuán)隊(duì)精神是我感受最深的。小到設(shè)計(jì)工作室大到一個(gè)設(shè)計(jì)公司，均為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有人心集一才能出品好的設(shè)計(jì)，這不是個(gè)人設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)公司中創(chuàng)造價(jià)值不是單憑一人的思維，也是整個(gè)公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍，沒有最終的商討意見，只會耽誤設(shè)計(jì)時(shí)間，延長設(shè)計(jì)過程。設(shè)計(jì)時(shí)擅長聽取別人的意見結(jié)合自身的觀點(diǎn)，會讓我們的設(shè)計(jì)更完美。設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)____結(jié)范文二：經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，使我們對平面設(shè)計(jì)有了根本掌握，對于平面設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。我們即將分開大學(xué)校園，作為平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)師、如何更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。在這過程中，我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)歷，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)根底和審美才能，往往為了追求市場效益，過多地拘謹(jǐn)設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。設(shè)計(jì)管理這個(gè)專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設(shè)計(jì)行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應(yīng)社會開展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才，不僅對根底設(shè)計(jì)理論可以純熟的運(yùn)用，對管理學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目的是成為一名真正的設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我去理論，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與理論相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。實(shí)習(xí)目的：通過社會理論，純熟專業(yè)技能，理解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動與人力、資金、社會的關(guān)系。實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)內(nèi)容：～年3月6日，我應(yīng)聘進(jìn)入到新鄉(xiāng)xx進(jìn)展了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動，進(jìn)展學(xué)習(xí)。任職平面設(shè)計(jì)師，在新鄉(xiāng)，新鄉(xiāng)xx屬于典型外鄉(xiāng)小公司：小規(guī)模、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、cis籌劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)組成。從我進(jìn)入公司至分開，公司員工穩(wěn)定在10人左右，同時(shí)效勞的廣告客戶不超過10個(gè)，其中穩(wěn)定的長期客戶也只有5.6家，還包括一些未知客戶群。固然如此，據(jù)我所知公司效益良好，處于穩(wěn)步上升時(shí)期.公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理;下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈敏的穿插運(yùn)作，我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)。以下是我的實(shí)習(xí)以及參與的主要客戶的設(shè)計(jì)工程的工作狀況。第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)展了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，理解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我對新飛智鑫人力資公司宣傳冊的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過程中正好測驗(yàn)一下我的才能。很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)工程之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內(nèi)做出了三個(gè)方案，設(shè)計(jì)主任看后比較滿意，便可以放心的將其他的設(shè)計(jì)任務(wù)交給我。由于經(jīng)歷缺乏，我在開場的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完好的活動籌劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和缺乏，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的時(shí)機(jī)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反響。設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)____結(jié)范文三：光陰荏苒，20xx即將過去了，回首過去的一年，我內(nèi)心感概萬千.時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個(gè)年度之坎。回首望雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷過一個(gè)不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝貴公司給我這個(gè)成長的平臺，令我在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。漸漸的提升了自我素質(zhì)與才能，回首過往公司陪我走過了一個(gè)重要階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)愛，令我明白了人間真情，世間冷暖。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)和全休公司同事衷心的感謝。有了你們的幫助使我在工作中更加得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭尮靖弦粋€(gè)臺階。在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成工作中的各項(xiàng)任務(wù)。今后的努力方向，隨著公司制度的實(shí)行，可以意料我們的工作更加繁重，要求更高，撐握的知識得更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步文化素質(zhì)和職業(yè)技能。為公司做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在即將過去的一年，在各領(lǐng)導(dǎo)及各部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于方案的創(chuàng)作，施工深化。在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立，打造一個(gè)思維活潑，有創(chuàng)新有創(chuàng)意的優(yōu)秀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。在過往的一年里，我曾參與山東匯海隆家居商場，武漢金馬辦工樓，成都家和家園國際博覽中心的施圖制圖。其中山東匯海隆還在完成中，武漢金馬辦工樓以畫上了完美的句號，成都家和家園剛完成方案擴(kuò)初圖。在這些工程中總體比較成功，但也成在存在不少問題。由于自身原因，主要存在以如下問題。本人較粗心容易忽略工作細(xì)節(jié)，對施工工藝還有很多的不懂，對公司的制圖標(biāo)準(zhǔn)理解的還不夠。針對以上存在的問題，以后得更加細(xì)心。有時(shí)機(jī)得多去施工現(xiàn)場跟工程進(jìn)度，只有到施工一線去才能撐握精通工藝和材料，只有這樣才能為以后的設(shè)計(jì)作好扎實(shí)的根底。望公司給于我這樣學(xué)習(xí)深化的時(shí)機(jī)。在貴公司工作時(shí)間雖不長，但是我自己能覺察到進(jìn)步了不少。對工裝設(shè)計(jì)，施工有了一個(gè)較系統(tǒng)較全面的認(rèn)識和理解。離自己的目的前進(jìn)了一大步，對末來充滿了激情。將朝著自己的理想奔跑著前進(jìn)。在即將降臨的一年里加強(qiáng)對施工工藝的學(xué)習(xí)，提升工程的管理才能。希望在末來的三兩面三年里能提升為深化設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)工程管理。這也是我從邁入設(shè)計(jì)這行從末放棄過的目的。在學(xué)習(xí)施工藝和材料的同時(shí)，也加強(qiáng)設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)方案的學(xué)習(xí)。成為方案設(shè)師是我的另一個(gè)開展方向。深化設(shè)計(jì)師，方案設(shè)計(jì)師是我末來的開展方向。這兩條路必有一條是我以后將從事。這是我末來的兩大開展方向。希望成盡快成實(shí)現(xiàn)我的人生目的。為了理想加油，加油，再加油，我以看到它們在微笑地向我招手問好。設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)____結(jié)范文四：一、實(shí)習(xí)目的通過參觀家具、燈具，配飾等的功能、造型、燈光、尺度、風(fēng)格、材料、色彩，理解室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的根本原理和設(shè)計(jì)方法，開闊視野，為接下來的我的室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)作打下根底。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容室內(nèi)空間既是人類賴以生存的居住空間，也是人們從事各種活動的建筑內(nèi)部空間場所，作為室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)者，首先應(yīng)該滿足使用者對空間的功能和審美需求。所以，對于我們這些初學(xué)者，更應(yīng)該多看。在老師的帶著下，我們來到濟(jì)南的幾家大型家具城，理解一些室內(nèi)設(shè)計(jì)的知識。第一天，我們來到銀座家居，第一感覺，很震撼。接下來，接連不斷的震撼接踵而來。每一家店面都主營一種風(fēng)格和品牌，銀座家居多數(shù)是進(jìn)口產(chǎn)品，價(jià)格昂貴，但是他的審美價(jià)值是名副其實(shí)的，無論從造型、色彩、材料、功能上，都讓人眼前一亮。通過導(dǎo)雇員的解釋，這些昂貴的家具深深的吸引了我們的眼球。尤其是那些樣品房。每一件樣品房的風(fēng)格、民族特色、地域特色、時(shí)代風(fēng)貌都協(xié)調(diào)統(tǒng)一。無論是簡約型、現(xiàn)代型、中式的、歐式的，給我們最直觀的感受就是溫馨舒適。我想，可以滿足消費(fèi)者居住要求的設(shè)計(jì)就是好的設(shè)計(jì)。所以，室內(nèi)空間的首要任務(wù)是根據(jù)整體空間的功能與審美要求來進(jìn)展設(shè)計(jì)組織與規(guī)劃定位。第二次，我們選擇的是富雅家居，他的規(guī)模與銀座家居相當(dāng)，更多的是國產(chǎn)產(chǎn)品。通過今天的參觀，對室內(nèi)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識，尤其是樣品房，都有一些共性，無論這個(gè)建筑物的功能上區(qū)別是很大的，如，商務(wù)酒店，KTV，學(xué)校等等，功能不同，卻都少不了這些元素。這也是室內(nèi)設(shè)計(jì)必須注意的幾大要素。第一，空間要素。空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)根本的任務(wù)。要勇于探究時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。第二，色彩要求。室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外，還直接影響人們的情緒、心理。科學(xué)的用色有利于工作，有助于安康。色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又能獲得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外，還隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。第三，裝飾要素。室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構(gòu)件、如柱子、墻面等，結(jié)合功能需要加以裝飾，可共同構(gòu)成完美的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征，可以獲得千變完化和不同風(fēng)格的室內(nèi)藝術(shù)效果，同時(shí)還能表達(dá)地區(qū)的歷史文化特征。第四，光影要求。人類喜歡大自然的美景，常常把陽光直接引入室內(nèi)，以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。第五，陳設(shè)要素。室內(nèi)家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設(shè)特征，大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào)，求的功能和形式統(tǒng)一而有變化，使室內(nèi)空間舒適得體，富有個(gè)性。第六，綠化要素。室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠化以成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木，利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。第三次，地點(diǎn)是紅星美凱龍。這里主要經(jīng)營一些裝飾材料。裝飾材料是進(jìn)展室內(nèi)裝飾的物質(zhì)根底，是表現(xiàn)設(shè)計(jì)的依賴對象。裝飾材料具有多方面的性質(zhì)，包括物理性、裝飾性等多種性質(zhì)，其中，材料的裝飾性，可以讓人們獲得美感體驗(yàn)，是美化環(huán)境的主要裝飾要素，例如，材料的色彩、肌理、質(zhì)感等給人的視覺感受。隨著技術(shù)的進(jìn)步與審美層次的進(jìn)步，使我們具有了種類繁多、品種齊全的室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾材料。每一種裝飾材料都有自身的裝飾特性，有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)和一定的適用范圍。木材類。木材是室內(nèi)裝飾的根本材料之一，使用量居首。木材自然生動的紋理和人貼近的色澤，它質(zhì)地精良，觀感優(yōu)美，是很好的裝飾材料;石材有悠久的歷史，種類繁多，花色各異，分為天然石材和人在石材，有大理石、天然花崗巖、人造石材;陶瓷類，室內(nèi)設(shè)計(jì)主要用建筑陶瓷，常用的有：瓷質(zhì)磚、彩色釉面磚、陶瓷錦磚、陶瓷藝術(shù)專等;地毯類，在選用紡織品時(shí)，其色彩、質(zhì)感、圖案等除考慮室內(nèi)整體的效果外，還可以作為點(diǎn)綴。室內(nèi)如缺少紡織品，就會缺少溫暖的感覺。玻璃類，用處很廣泛，從透光、隔熱、防塵、防躁到放膽、防輻射、防暴，調(diào)節(jié)美化空間的功能，并且種類繁多。石膏為主材的各種飾品，具有良好的裝飾效果，例如雕塑。其他裝飾材料如：乳膠漆類，貼面材料類(壁紙、墻布)，金屬裝飾制品類，等等。三、實(shí)習(xí)體會和總結(jié)一周的實(shí)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺，對這短短的幾天，也有很多的感受。參觀完畢后，大家都在議論裝飾本錢問題。認(rèn)為裝好一款舒適、個(gè)性的房子費(fèi)用比買房子還貴。因?yàn)檫M(jìn)口品牌高檔家具太昂貴了。我覺得，昂貴的不一定是最好的，也不一定舒適，更不一定合適自己。用著舒適，合適自己才是最好的。在家庭裝修中，質(zhì)量的好壞不取決于材質(zhì)檔設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)____結(jié)范文五：3年大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即使。20xx，當(dāng)我們還站在大三憧憬時(shí)，便被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)狠狠的一把推向社會。作為20xx年的畢業(yè)生，今年正是我們實(shí)習(xí)的時(shí)間，當(dāng)我拿著一紙介紹信去實(shí)習(xí)單位報(bào)道時(shí)，我知道這意味著什么，在學(xué)校里的那些小情緒小困擾小挑戰(zhàn)，都已經(jīng)成為微缺乏道，紙上談兵的過去。假如大學(xué)三年是我們做準(zhǔn)備的時(shí)期，是我們資本積累的時(shí)期，那我們?nèi)缃駪?yīng)該考慮如何讓我們的資本得到應(yīng)用和運(yùn)轉(zhuǎn)，那既是如何在社會中使自己的才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。我們將有嶄新的身份和狀態(tài)，我們將面對更大的，更現(xiàn)實(shí)的任務(wù)和困難獨(dú)立，工作，生存。隨著社會的快速開展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后可以盡快的融入社會，同時(shí)可以為自己步入社會打下堅(jiān)實(shí)的根底。分開學(xué)校后我在廈門麥洋貿(mào)易有限責(zé)任公司里面實(shí)習(xí)工作，麥洋貿(mào)易有限責(zé)任公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的新興電子商務(wù)公司，有一支充滿青春和活力的夢想青年。公司致力于成為專業(yè)的電子商務(wù)托管平臺，全心全意為傳統(tǒng)企業(yè)開拓網(wǎng)上銷售渠道。目前公司受企業(yè)委托，全權(quán)負(fù)責(zé)fantus〔梵圖斯男裝〕QQ商城旗艦店和淘寶店鋪的運(yùn)營工作。公司擁有知名度較高的獨(dú)立原創(chuàng)男裝品牌的同時(shí)，也為大中型企業(yè)進(jìn)展網(wǎng)站籌措、設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)推行營銷于一體的國內(nèi)首家云效勞綜合性電子商務(wù)托管平臺。而我主要負(fù)責(zé)公司的平面設(shè)計(jì)。經(jīng)過了一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，使我對設(shè)計(jì)有了根本掌握，對于設(shè)計(jì)根底也有些掌握。也因此對設(shè)計(jì)有所喜歡，希望能找份相關(guān)的工作，作為應(yīng)屆畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個(gè)設(shè)計(jì)、如何更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)、甚至成為一名職業(yè)的設(shè)計(jì)師。在實(shí)習(xí)過程中，我深深地感受到做設(shè)計(jì)通常是缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)歷，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)根底和審美才能，往往為了追求市場效益，過多地拘謹(jǐn)設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。所以我們不僅要對根底設(shè)計(jì)理論可以純熟的運(yùn)用，對管理學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步理解。因此僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)ダ碚摚哌M(jìn)公司，將所學(xué)理論與理論相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。雷鋒主題班會老師總結(jié)班會總結(jié)：我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。雷鋒精神表達(dá)在一個(gè)個(gè)詳細(xì)行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的詳細(xì)行為認(rèn)識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘詳細(xì)，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它表達(dá)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情根本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法到達(dá)像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能到達(dá)雷鋒精神，我們只能有一部分行為到達(dá)雷鋒精神的要求。雷鋒精神的本質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求群眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償效勞，這就不可防止使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永久的，但是，表達(dá)雷鋒精神的行為并不是永久的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加詳細(xì)和真實(shí)，而我們?nèi)缃袼f的愛心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造表達(dá)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣表達(dá)在雷鋒同志的詳細(xì)行為當(dāng)中。我們必須承受時(shí)代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否認(rèn)，成認(rèn)無私幫助變成有償效勞也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償效勞，愛心本身表達(dá)著社會存在無償效勞的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償效勞。我心目中的理想社會并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微缺乏道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價(jià)值衡量的。銷售實(shí)習(xí)的心得和總結(jié)實(shí)習(xí)目的：通過消費(fèi)實(shí)習(xí)理解造紙工業(yè)和企業(yè)消費(fèi)營銷情況，在這個(gè)根底上把所學(xué)的商務(wù)專業(yè)理論知識與理論嚴(yán)密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作才能與分析^p才能，以到達(dá)學(xué)以致用的目的。實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.1.2020xx.2.21實(shí)習(xí)地點(diǎn)：樂昌市造廠總結(jié)報(bào)告：為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)完畢了，我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。如今我就對這一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：樂昌市造紙廠。該廠位于樂昌市河南鎮(zhèn)武江河畔是一間地方國營企業(yè)，主要消費(fèi)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品，產(chǎn)品主要銷往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區(qū)，年產(chǎn)量可達(dá)六、七千噸，產(chǎn)值一千多萬元。該廠產(chǎn)品曾屢次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣闊消費(fèi)者和用戶青睞。自元月20日起，在一個(gè)月的工作中我參加了該廠的供銷實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段。第一階段該廠領(lǐng)導(dǎo)安排我在廠的供給室工作，主要是組織收買原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙消費(fèi)分為紙漿和造紙兩個(gè)根本過程。制漿就是用機(jī)械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變本錢色紙漿或漂白紙漿。造紙那么是把懸浮在水中的紙漿纖維，經(jīng)過各種加工結(jié)合成符合各種要求的紙頁。我負(fù)責(zé)收買的原材料是紙皮。把從附近城鄉(xiāng)收買到的紙皮再經(jīng)過車間用機(jī)械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙。不要小看這只是簡簡單單的購置紙皮，其中還真有學(xué)問。以前只是會賣紙皮，如今可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和會計(jì)學(xué)等知識和理論結(jié)合起來用在里面。例如：為了降低本錢必需要以一個(gè)較低的價(jià)格買入原材料，那就要理解，分析^p市場上的收買價(jià)格，作好記錄，而且要兼顧長期聯(lián)絡(luò)的老顧客、運(yùn)費(fèi)等因素，最后購置了還要作好驗(yàn)貨、入倉等工作。其中更有些是課本學(xué)不到的經(jīng)歷，就像是買紙皮時(shí)要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價(jià)錢就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷室實(shí)習(xí)只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷方面有了一個(gè)很好的開場！接下來的第二階段我被安排到銷售室工作。為該廠聯(lián)絡(luò)銷售業(yè)務(wù)，推銷該廠的主要產(chǎn)品：衛(wèi)生紙和瓦楞紙。雖然我學(xué)的專業(yè)更合適推銷，但實(shí)際上這并不是件好差事。對于我這個(gè)毫沒有實(shí)際工作經(jīng)歷又沒有業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)初出茅廬的人來說推銷一種商品確實(shí)很難的。所以剛開場那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的老顧客去學(xué)學(xué)看看。通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)觀察和老同事的分析^p我總結(jié)了一下：該廠瓦楞紙主要是銷往珠江三角洲地區(qū)，在我們粵北地區(qū)確實(shí)市場不大，而且自己工作時(shí)間短，經(jīng)歷少，又沒有很廣的交際面，與其推銷瓦楞紙和衛(wèi)生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不如集中力量推銷在粵北地區(qū)也很大市場的衛(wèi)生紙。“皇天不負(fù)有心人”通過努力我終于在最后一個(gè)星期里做成了兩檔生意。雖然有一檔是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得快樂。另外一檔就是自己努力的結(jié)果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調(diào)查，打聽該店實(shí)際情況，總結(jié)前幾次失敗原因等等。通過這兩個(gè)星期的推銷實(shí)習(xí)使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時(shí)想象的那樣簡單。同樣也使我深化體會到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識靈敏運(yùn)用到理論中去。在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過程中遵守該廠的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)歷的同事學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對樂昌市造紙廠也有了更深的理解，通過理解也發(fā)現(xiàn)了該廠存在一些問題：〔1〕由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定，使銷售工作陷入被動，直接影響工廠消費(fèi)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；〔2〕銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時(shí)不夠及時(shí)，直接影響工廠的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；〔3〕市場信息反響較慢，對開展新客戶的工作作得不夠細(xì)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在理論中理解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也翻開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根底，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在理論中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年開展方案已迫在眉睫，不是嗎?信奉在哈佛廣為流傳的一句話：ifyoucandreamit,youcanmakeit!最后衷心感謝樂昌造紙廠給我提供實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)！[銷售實(shí)習(xí)的心得和總結(jié)]語文老師實(shí)____結(jié)“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目的，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)理論，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，如今回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又得意，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。聽了一周的課之后，我開場走上講臺，開場了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開場心情特別緊張，由于經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變才能不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課才能。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)迫的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至使學(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我獲得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手答復(fù)下列問題。八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法獲得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法控制，如今卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡夸耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性進(jìn)步了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手答復(fù)下列問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)答復(fù)下列問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒！”的鼓勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。修改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，直至認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小，自我組織和約束才能都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的