初中生物七年級上冊第二節觀察植物細胞初中生物學會操作顯微鏡是為了使用它看到微觀的生命世界，可是把一個洋蔥或者黃瓜直接放到顯微鏡下，能看到內部結構嗎？初中生物問題：1、要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?2、玻片標本的類型有哪些？如何區分？初中生物要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?薄而透明初中生物玻片標本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經過涂抹制成用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成（非常微小的生物可直接做成裝片）

玻片標本類型初中生物

觀察植物細胞1、了解實驗的目的要求、材料用具、方法步驟。2、嘗試動手完成臨時裝片的制作，并嘗試繪制顯微鏡下看到的洋蔥細胞簡圖。3、認識植物細胞的基本結構。初中生物目的要求:一、制作植物細胞的臨時裝片,學習制作臨時裝片的基本方法.二、認識植物細胞的基本結構.三、練習畫細胞結構圖.實驗:觀察植物細胞初中生物制作臨時裝片的主要實驗材料載玻片蓋玻片燒杯滴管鑷子初中生物制作臨時裝片1、用紗布將載玻片和蓋玻片擦干凈，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。2、用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜──內表皮。把撕下的內表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。3、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察。

初中生物4、(染色）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。初中生物制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片過程初中生物實驗步驟分哪幾步？關鍵字：

擦滴撕展蓋染吸初中生物洋蔥鱗片葉內表皮細胞

黃瓜表層果肉細胞(可見葉綠體)黑藻葉片細胞(可見葉綠體)初中生物顯微鏡視野中的洋蔥內表皮細胞初中生物保護和支持保護并控制物質的進出進行光合作用內含遺傳物質內含細胞液呼吸作用的場所植物細胞的結構示意圖細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質線粒體初中生物洋蔥鱗片葉內表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞(或黑藻葉片細胞)有哪些相同的結構?初中生物幾種植物細胞在顯微鏡下的視圖無葉綠體可見葉綠體可見葉綠體洋蔥鱗片葉內表皮細胞黃瓜表層果肉細胞黑藻葉片細胞初中生物1、制作臨時裝片時，染色會對細胞產生什么影響？在什么情況下應該使用不經過染色的臨時裝片？染色可以使細胞的結構顯示得更清楚。但是對活細胞的生物活性會有很大影響，有時甚至是致死的。因此，在觀察活的細胞及其生物活性時，應該使用不經染色的臨時裝片。初中生物2、怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會變形或移動。3、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構的哪一部分？主要來自液泡中的細胞液。初中生物這節課你學到了什么？收獲初中生物觀察植物細胞玻片類型切片涂片裝片臨時裝片的制作：擦滴撕展蓋染吸植物細胞的結構細胞壁細胞膜細胞核細胞質：有液泡、葉綠體初中生物1、為了使臨時裝片內不產生氣泡或少產生氣泡，蓋蓋玻片時應該（）A.把蓋玻片平放在載玻片上B.事先多滴幾滴清水C.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D.讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放D鞏固練習初中生物AB2、植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結構是（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核3、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞和番茄果肉細胞，在視野中，前者（）A.排列緊密、卵圓形B.排列緊密、長方形C.排列疏松、卵圓形D.排列疏松、長方形初中生物4、細胞的結構由外向里依次是（）A.細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質B.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C.細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質D.細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質5、在觀察臨時裝片時，如果在視野中看到中央發亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A.污物B.氣泡C.細胞D.墨水BB初中生物6、在觀察洋蔥內表皮細胞時，最容易看到的細胞結構是（）A.細胞膜和細胞質B.細胞壁和細胞質C.細胞壁和細胞核D.細胞壁和細胞膜7、清洗青菜時，冷水沒有變成青菜湯，而把青菜放入沸水中煮一下，就變成了青菜湯，這是因為活細胞中的某種結構阻止了物質外流，則這種結構是（）A.細胞核B.細胞膜C.細胞壁D.細胞質CB初中生物8.識圖題：（1）說出圖中各結構的名稱。（2）結構①對細胞有保護和______作用。（3)顯微鏡下看不到是_______。（