2006年10月江蘇省高等教育自學考試團體咨詢試卷一、單項選擇題：1、團體咨詢的參加者主要是（）的人。A、患神經病B、患精神病C、有人格缺陷D、人格健康2、團體咨詢具有教育和（）的功能。A、發展B、預防 C、治療D、發展、預防及治療3、訓練性團體的主要功能在于為成員提供一個（ ），著重幫助成員學習新的行為，改變不適應行為。A、活動場地B、實驗室C、交往機會D、管理機構4、心理劇是團體情境下進行的（ ），從一開始就不是結構性的。A、演技訓練B、情感劇C、即興表演D、娛樂活5、團體咨詢與集體心理治療的先驅是（ ）A、勒溫B、普拉特C、羅杰期D、班杜拉6、能保證一定的工作效率，但成員之間缺乏信任感和創造力的領導方式是屬于（ ）A、專制型的B、權威型的C、民主型的D、放任型的7、群體內聚力是指群體對其成員、成員與成員之間的（ ），以及群體成員的滿意度。A、肯定度B、平等性 C、吸引力D、贊美度8、著眼于人與人之間的互動、溝通的研究的理論與方法是（ ）A、精神分析B、行為分析C、交往分析D、相互作用分析9、會心團體的原則是從“以個人為中心”的發展而來的，且（ ）A、以團體為中心 B 、以成員為中心C以教育目標為中心 D、以發展目標為中心10、作為會心團體的倡導者和推動者，（）在理論上和實踐中的貢獻是巨大的。A、羅杰斯 B、阿德勒 C、普拉特 D、柏恩11、美國臨床心理學家艾利斯將人的（ ）概括成十條。A、錯誤認識B、非理性信念C、基本過錯D、錯誤價值觀12、團體指導者是專業的（ ），他必須了解團體咨詢的理論，掌握團體咨詢的方法和技術。A、醫生B、助人者 C 、領導者 D、組織者13、勒溫的重要成就之一是關于（ ）領導條件下兒童群體的研究。A、民主B、專制C、民主與專制D、14、團體指導者必須扮演好（ ）的角色。A、教育者B、局外人C、局內人D、“局內人”和“局外人”15、羅杰期提出咨詢員的基本態度包括共情、真誠和（ ）A、傾聽B、關注C、無條件積極關注D、尊重16、團體咨詢的目標可以看成是團體指導者和團體成員參加團體的（ ）A、指導思想B、基本理由C、外在動力D、期望17、為了讓團體成員互相溝通而相識，逐漸形成團體合作互助的氣氛而開展的活動屬（ ）A、導人階段活動B、實施階段活動C、終結階段活動D、升華階段活18、在團體咨詢結束后三個月至兩年內進行的評估稱為（ ）A、過程性評估B、總結性評估C、追綜性評估D、反思性評估19、團體指導者對團體成員語言或非語言行為陳述給予意義的過程，稱這謂（ ）A、解說 B 、聯結 C 、傾聽 D、促動20、面質是團體咨詢中（A、反應的 B 、互動

）技術。C 、行動的 D、辯論的21、團體咨詢的主要目的這一是擴大（ ）區。A、公開B、盲目C、未知D、隱密22、在成熟階段，團體咨詢指導者的主要任務是（ ）A、提供鼓勵與挑戰C幫助成員建立目標

B 、整理成員學到的東西C、自我開放23、團體指導者以普通一員的身份，尊重每一位參加者，鼓勵他們發揮自己的創見。這些都體現了團體咨詢的（ ）原則。A、共同B、民主C、發展D、綜合24、為使每位成員可以有充分發言、交流的機會，可采用（A、辯論B、論壇 C、圓桌D、分組

）式討論。25、團體的中介因素包括團體過程及（

）因素。A、后效B、團體發展階段C、團體指導者D、團體規模二、填空題：26、團體咨詢的積極目的在于 功能。27、通過團體特有的冶療因素，改變成員的人格結構，使他們達到康復的目的，稱為團體咨詢。28、阿德勒認為，個人行為的內部動力主要來自“

”的動機。29、20世紀40年代，勒溫成立了“國家訓練實驗室”，以對人際關系的 及對他人的解接受態度進行訓練。30、在沒有外罰控制的條件下，個體受到他人行為的刺激、自覺或不自覺地使自己的行為與他人相精品文檔仿，稱為 。31、1957年， 在一次專業學術會議上宣讀了《人際相互作用分析；一種新型效的團體治療法》。32、應用最廣泛的非語言人際溝通方式是 。33、人際吸引是指在人際溝通中形成的對他人的一種特殊形式的 。34、以偏概全的不合理思維方式，表現如 。35、團體咨詢的 階段，指導者所面臨的主要挑戰是如何以適時而敏感的態對團體進行催化。三、名詞解釋：36、未來法37、互應型交流38、互補吸引39、代理人角色40、化妝舞會四、簡答題：41、團體咨詢目標的功能有哪些?精品文檔42、心理劇的基本技法有哪些？43、團體成員可以在團體中嘗試哪些積極的體驗？44、團體咨詢的紀律一般包括哪些內容？五、論述題：45、概述團體咨詢的主要理論基礎46、試分析并舉例說明團體咨詢中指導者應注意的問題。六、案例分析題：47、案例：當前，大學校園中男女生的戀愛率是相當高的，學生追求愛情的意識和勇氣都很強。但也有不少學生，心理強烈地暗戀著自己某位位異性同學，也常常有表白的沖動，可又總是“臨陣退縮”，甚至在走近那位“心中的他