


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)二OO九年度安全工作計(jì)劃?安全工作計(jì)?劃
為了?將本學(xué)年度?的安全工作?進(jìn)一步抓細(xì)?抓實(shí),現(xiàn)將?本年度安全?工作做如下?安排:
?指導(dǎo)思想:?
以屏教?發(fā)(___?)17__?文件精神為?指導(dǎo),即“?進(jìn)一步加大?學(xué)校安全工?作力度,明?確目標(biāo),落?實(shí)責(zé)任,強(qiáng)?化管理,努?力構(gòu)建安全?、穩(wěn)定、和?諧的校園環(huán)?境,確保學(xué)?校及廣大師?生生命財(cái)產(chǎn)?安全,以優(yōu)?異成績(jī)迎接?第___屆?___奧運(yùn)?會(huì)的勝利召?開”。堅(jiān)決?貫徹落實(shí)市?、縣教育局?《___加?強(qiáng)學(xué)校安全?工作___?》精神,牢?固樹立“安?全重于泰山?”、“安全?第一、預(yù)防?為主”的思?想,健立健?全學(xué)校安全?工作管理機(jī)?制,強(qiáng)化責(zé)?任意識(shí)和責(zé)?任追究制度?,努力做到?防患于未然?,確保在春?季事故高發(fā)?季節(jié)全校安?全零事故。?
具體措?施:
一?、健全__?_,明確分?工,責(zé)任到?人。
學(xué)?校成立安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組,
組?長(zhǎng):熊著蓉?(校長(zhǎng))
?副組長(zhǎng):?朱淑屏(副?校長(zhǎng),黨支?部書記)
?
徐祥華(?總務(wù)主任)?
成員:?徐
莉
?
朱
硯
?
周洪太
?
李世華
?
曾麒儒
?任執(zhí)兵
?
胡
蓉
?
楊必映
?
張曉燕
?
徐
備?
謝小?鵬
陶遠(yuǎn)?蓉
肖
?杰
文宏?芳
徐
?晴
童小?平
廖勝?屏
分?工
熊著?蓉(校長(zhǎng))?對(duì)學(xué)校安全?工作負(fù)總責(zé)?
朱淑屏?
分?管學(xué)生安全?
徐祥華?
分?管學(xué)校后勤?安全
徐?
莉
?
負(fù)責(zé)師生?思想教育方?面的行為規(guī)?范安全朱
?硯
?負(fù)責(zé)師生教?學(xué)方面的安?全
周洪?太
?師生飲食衛(wèi)?生方面的安?全;師生水?電安全
?童小平
?
住校學(xué)?生的安全
?何德為
?
師生?校內(nèi)人身財(cái)?產(chǎn)安全;夜?間學(xué)校內(nèi)巡?邏安全
?李世華
?
七、__?_班班級(jí)學(xué)?生管理方面?的安全;七?年級(jí)師生安?全
陶遠(yuǎn)?蓉
八?、___班?班級(jí)學(xué)生管?理方面的安?全;八年級(jí)?師生安全
?謝小鵬
?
九、_?__班班級(jí)?學(xué)生管理方?面的安全;?九年級(jí)師生?安全
廖?勝屏
?門衛(wèi)方面的?安全
任?執(zhí)兵
?七、___?班班級(jí)學(xué)生?管理方面的?安全;
?胡
蓉
?
七、__?_班班級(jí)學(xué)?生管理方面?的安全,團(tuán)?員學(xué)生安全?管理。
?楊必映
?
九、__?_班班級(jí)學(xué)?生管理方面?的安全
?張曉燕
?
九、__?_班班級(jí)學(xué)?生管理方面?的安全
?肖
杰
?
八、__?_班班級(jí)學(xué)?生管理方面?的安全
?文宏芳
?
八、__?_班班級(jí)學(xué)?生管理方面?的安全;
?曾麒儒
?
七、_?__班班級(jí)?學(xué)生管理方?面的安全
?徐
備
?
教職工?思想工作安?全;
學(xué)?校安全工作?由校長(zhǎng)負(fù)總?責(zé),由安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組具體安排?落實(shí),明確?分工,責(zé)任?到人。層層?簽訂安全責(zé)?任書。
?2、校行政?值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)?持住校,班?主任提倡住?班,值班及?夜巡邏人員?各司其職,?確保無(wú)安全?事故發(fā)生。?對(duì)工作期間?失職、脫崗?等行為按學(xué)?校相關(guān)制度?嚴(yán)格執(zhí)行。?
二、預(yù)?防為主,防?患于未然
?定期__?_人員對(duì)學(xué)?校安全隱患?進(jìn)行過(guò)細(xì)排?查,形成記?錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)整改?。
2、?持安全工作?逐日檢查制?度,形成安?全檔案,建?立建全各類?安全工作應(yīng)?急救援預(yù)案?。
3、?開展經(jīng)常性?的師生安全?教育,做到?天天講,警?鐘時(shí)時(shí)敲。?學(xué)校定期和?不定期的檢?查班主任老?師的安全教?育的記錄情?況。
4?、加強(qiáng)畢業(yè)?班學(xué)生思想?教育,特別?是要掌握升?學(xué)無(wú)望學(xué)生?的思想動(dòng)向?,發(fā)現(xiàn)不好?思想苗頭,?及時(shí)進(jìn)行教?育處理,盡?可能的杜絕?或減少偶發(fā)?事件和發(fā)生?,并以此帶?動(dòng)全校的安?全工作。
?三、校內(nèi)?安全
各?教學(xué)班班主?任要利用班?會(huì)課經(jīng)常對(duì)?學(xué)生進(jìn)行各?方面的安全?教育。讓“?安全”二字?深深地刻在?他們幼小的?心里,懂得?哪些行為是?安全的,那?些行為是不?安全的,達(dá)?到他們行為?的規(guī)范化。?
2、任?課教師,不?管是什么課?(包括室內(nèi)?室外課),?都要對(duì)學(xué)生?的安全負(fù)責(zé)?,要堅(jiān)守崗?位,保護(hù)學(xué)?生的人生安?全。若需要?做實(shí)驗(yàn),教?師實(shí)驗(yàn)要規(guī)?范,把安全?問(wèn)題考慮周?全。加強(qiáng)電?腦課、體育?課和活外活?動(dòng)的安全管?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CCMA 0100-2020工程機(jī)械行業(yè)基于Handle的供應(yīng)鏈的信息交互平臺(tái)應(yīng)用服務(wù)規(guī)范
- T/CCASC 2001-2020工業(yè)氯乙酸
- T/CASWSS 008-2023社區(qū)老年中醫(yī)健康管理服務(wù)中心信息化應(yīng)用管理規(guī)范
- T/CAQI 90-2019家用和類似用途飲用水處理內(nèi)芯精準(zhǔn)凈化要求及測(cè)試方法
- 甘肅黨校面試題及答案
- QT基礎(chǔ)面試題及答案
- 國(guó)家稅務(wù)面試題及答案
- 海水淡化面試題及答案
- 環(huán)保教育考試題及答案
- 灰雀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年劍橋KET口語(yǔ)題庫(kù)(附參考答案)
- 手術(shù)分級(jí)目錄(2023年修訂)
- 2024年?yáng)|西損毀賠償協(xié)議書模板
- 林權(quán)繼承協(xié)議書范本
- 2024年四川省巴中市中考文科綜合試卷(含答案解析)
- 學(xué)校食堂人員工資發(fā)放方案范文
- 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)試題
- 專題03 陜西省(A卷)-2022-2023年各地中考英語(yǔ)聽力真題合集(含聽力原文及MP3)
- MOOC 營(yíng)銷管理-電子科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 2024年黔東南州能源投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024年度-白內(nèi)障課件PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論