第28頁共28頁2023年小學圖書室工作方案表2023年小學圖書室工作方案表。書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身開展，克制種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進燦爛書香人生，本學期制定工作方案如下：一、指導思想近年來知識和經濟的迅猛開展，推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學的身心安康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的平衡開展和全面進步。二、工作目的1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建立力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。2、加強閱讀的宣傳的引導，使學生們喜歡閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。3、堅持做到讀書活動與青少年理論相結合，培養學生的理智感，使他們學以致用。4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5、純熟運用現代技術，優化流通管理。6，加強自身進修學習，充實自我。三、詳細工作1、管好用好圖書資料，為教育教學效勞。(1)利學管理各類書刊資料：(2)培養優秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。2、見縫插針的開放時間充分利用中午、課間、第七節課下課至放學前的時間。3，制度化的學生管理員隊伍學生管理員經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們為主力軍，這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。4、形式多樣的圖書宣傳輔導。5、掌握讀者心理，提供優質效勞。四、施行措施1、做到期初有方案，期未有總結，各項工作按上級要求和學生的需要去做。2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，承受師生的監視，認真聽取他們的意見和建議。3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。4、不斷完善反思，克制以前的缺乏，學習其他學校圖書館的管理經歷以完善自我。我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發揮出更大作用，滿足更多的教職工和學生的需求?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】工作方案擴展閱讀學校圖書室工作方案表我校圖書館具有突出的藏書特色，可以吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀頂峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，制訂了如下工作方案。一、指導思想：近年來知識和經濟的迅猛開展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。中學學圖書館作為對青少年培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心安康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的平衡開展和全面進步。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，中學是人生人生的轉折點，也是教育的分化點，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。二、工作目的：1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建立力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。2、加強閱讀的宣傳和引導。使學生喜歡閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。3、堅持做到讀書活動與青少年理論相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗讀比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5、純熟運用現代技術，優化流通管理。6、加強自身進修學習，充實自我。三、詳細工作：1、管好用好圖書資料，為教育教誨效勞。(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進展分類編目與管理，為每位老師和學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進展匯報。(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書效勞隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與效勞精神，熱心工作，標準圖書館與閱覽室的借閱制度。(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀才能引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)填寫好各項登記表。為標準管理，便于查找，表格填寫應認真及時，詳細有以下表格：A、教職工借閱登記表。B、購書情況登記表。C、圖書修補記載表。D、圖書注銷，剔除登記表。E、老師借閱書刊預約登記表。2、開展“我能行，我真棒”的活動。(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，要求學生借讀書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，詳細地寫好。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。(2)根據各班到閱覽室進展閱覽的編排順序進展閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下想，月底老師行批閱，選拔出優勝者。四、施行措施：1、做到期初有方案，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。使學校圖書館再創佳績。2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，承受老師及學生的監視，認真聽取他們的意見和建議。3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。4、不斷總結反思，克制以前的缺乏，學習他校圖書館的管理經歷，以完善自我。社區圖書室工作方案表一、繼續加強學習，進步館員素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步進步工作人員的政治思想素質和業務素質。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。對一些新同志進展圖書管理系統軟件培訓和有關業務培訓，進步工作人員的業務素質和業務技能。二、加強文獻資建立。1、紙質建立。紙質文獻仍然是師生主要利用的文獻形式，逐年增加新書購入數量以及擴大期刊品種，11年購入圖書12萬冊，期刊1180種。2、電子資建立。電子資以其新、快、方便下載利用等諸多特點，已經在教學、科研中發揮著愈來愈重要的作用。20xx年方案購置電子圖書20萬冊，中國知網數據庫。三、繼續加強讀者效勞工作1、標準借閱效勞，進步效勞質量。采取多種形式對老師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，限度地為讀者提供方便、快捷、高效的效勞。應用外借效勞、閱覽效勞、復印效勞、咨詢效勞、定題效勞、報導效勞等方式，有效地滿足讀者對文獻的不同層次的需求。開展文獻信息調研效勞。一是要經常對館藏文獻信息資進展調查、統計、分析^p與綜合，不斷提出新的思路和充實完善的方法;二是要理解和掌握預購文獻資的市場占有量，研究文獻信息的開展狀態，有方案地組織各種形式的采購。開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時報導文獻信息、圖書布局、提醒館藏，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發和利用圖書館資。對每年入學后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進展圖書館概況、地位、作用、藏書情況、效勞設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地理解圖書館，走進圖書館，利用圖書。3、繼續延長周開放時間，保證在74小時以上。新館：8：00——21：30，8：00——22：00;書庫周二——周六正常開放外，對于雙休日，老館書庫周日全天開放，新館書庫周一全天開放。4、組織開展“讀者評館”活動，促進圖書館建立和職工素質的不斷進步。請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調查、設立評議箱等多種形式搜集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。四、日常事務1、修改和完善規章制度，全面貫徹執行細化后的各崗位職責和崗位目的任務分解，建立鼓勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進效勞效率的進步。2、各崗位業務工作實行標準化、標準化、科學化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數據、圖書貼標及期刊裝訂要按照標準要求加工，保證質量。3、各借閱室要保持環境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優雅的閱覽環境。每個館員要以良好的工作狀態和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業務技能，做好讀者效勞工作。4、強化日常效勞及各項工作的管理。館里將繼續堅持對每個部室工作和衛生進展檢查和評比。以上為圖書館___年工作方案，任務還是很重，但我相信圖書館全體人員憑著一顆堅決的心，講團結、顧大局，堅韌不撥的意志，一絲不茍地工作精神，各盡其責，___年的工作一定會圓滿完成。小學圖書室工作方案表格一、指導思想以教育部《中小學圖書室規程(修訂)》為根據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步進步對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和施行素質教育中的作用，進步圖書資的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案，不斷進步圖書室的育人功能。二、工作目的1.添購新書，調整藏書構造，使藏書在品種和數量上日趨合理。2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氣氛，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、保護書的意識和習慣。3.改良圖書室開放和借閱制度，進一步進步圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和效勞效能。三、工作措施1.調整藏書構造，爭取為我們的老師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習效勞的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進展思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學開展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是老師進展繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原那么，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，進步了室藏文獻的利用率，真正表達了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一局部學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進展圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料裝備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文集，或橫向交流，或投諸報刊。5.掌握讀者心理，提供優質效勞。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開展。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜歡的圖書。怎樣讓孩子們選擇合適的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的老師擔負著比擬繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些合適他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，獲得更豐碩的成果。2023年小學圖書室工作方案寫工作方案實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。以下是由為大家搜集整理出來的小學圖書室工作方案范文，希望可以幫到大家。充分發揮圖書館的作用，主動、熱情為讀者效勞，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館各室的借、閱工作。1，進一步加強校圖書館，閱覽室的建立力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。2，加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜歡閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。3，堅持做到讀書活動與少兒理論相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。4，進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗讀比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5，純熟運用現代技術，優化流通管理。6，加強自身進修學習，充實自我。1.進步自身素質，全心全意效勞于讀者。(1)繼續學習圖書館管理工作理論的有關文章，以理論指導理論工作。樹立面向全體師生的效勞意識，講奉獻，獻愛心，努力使讀者滿意。(2)實行全方位、全開架、全天候的效勞時間。(3)繼續開展每周的新書介紹和閱讀輔導，對學生進展圖書館制度等情況的介紹，進步學生自覺遵守紀律，保護圖書的好習慣，主動為讀者查找所需要的資料，進展書刊預約效勞。(4)講究以書育人的實效，實在開展好每一學期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動，使學生的才能得以培養與增強。2.繼續加強圖書館管理人員的工作責職。(1)做好圖書的工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。(2)做好新書簡介和重要信息的發布工作，為師生讀好書，及時理解國內、國際的教育教學動態，做好正確的言論向導工作。(3)做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作。(4)以圖書館為陣地，搞好教育教學研究，交流工作，使管理程度再上臺階。(5)營造清潔、安靜，散發濃郁文化氣息的讀書氣氛。四、閱時間安排外借時間：課間、下午兩節后為各班同學外借時間。老師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節課后。閱覽時間：童書走廊全天對全體師生開放閱讀。小學圖書室工作方案2023一、指導思想以教育部《中小學圖書室規程(修訂)》為根據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步進步對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和施行素質教育中的作用，進步圖書資的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案，不斷進步圖書室的育人功能。二、工作目的1.添購新書，調整藏書構造，使藏書在品種和數量上日趨合理。2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氣氛，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、保護書的意識和習慣。3.改良圖書室開放和借閱制度，進一步進步圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和效勞效能。三、工作措施1.調整藏書構造，爭取為我們的老師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習效勞的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進展思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學開展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是老師進展繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原那么，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，進步了室藏文獻的利用率，真正表達了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一局部學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進展圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料裝備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文集，或橫向交流，或投諸報刊。5.掌握讀者心理，提供優質效勞。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開展。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜歡的圖書。怎樣讓孩子們選擇合適的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的老師擔負著比擬繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些合適他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，獲得更豐碩的成果。四、工作安排三月份1.分發師生用書，統計并調配書額的余缺。2.各班推薦圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。3.制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。4.對學生進展入館教育，說明圖書室各項制度，指導學生如何借閱。5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作，做好室內環境布置。四月份1.做好圖書室圖書添置工作。2.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。3.開展老師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品，等。4.組織新書展覽及新書介紹。五月份1.組織讀書節活動，手抄報、書法、征文等各項評比。2.推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動。3.各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。六月份1.各班借閱情況統計、總結，評選借閱先進班級。2.做好圖書歸還工作和整理工作;3.評選讀書之星、優秀管理員等，并進展表彰。4.總結本學期工作。2023年小學圖書室工作方案報告一、指導思想以教育部《中小學圖書室規程(修訂)》為根據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步進步對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和施行素質教育中的作用，進步圖書資的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案，不斷進步圖書室的育人功能。二、工作目的1.添購新書，調整藏書構造，使藏書在品種和數量上日趨合理。2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氣氛，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、保護書的意識和習慣。3.改良圖書室開放和借閱制度，進一步進步圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和效勞效能。三、工作措施1.調整藏書構造，爭取為我們的老師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習效勞的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進展思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學開展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是老師進展繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原那么，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，進步了室藏文獻的利用率，真正表達了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一局部學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進展圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料裝備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文集，或橫向交流，或投諸報刊。5.掌握讀者心理，提供優質效勞。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開展。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜歡的圖書。怎樣讓孩子們選擇合適的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的老師擔負著比擬繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些合適他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，獲得更豐碩的成果。2023年小學圖書室工作方案格式一、指導思想以教育部《中小學圖書室規程(修訂)》為根據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步進步對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和施行素質教育中的作用，進步圖書資的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、標準化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案，不斷進步圖書室的育人功能。二、工作目的1.添購新書，調整藏書構造，使藏書在品種和數量上日趨合理。2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氣氛，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、保護書的意識和習慣。3.改良圖書室開放和借閱制度，進一步進步圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和效勞效能。三、工作措施1.調整藏書構造，爭取為我們的老師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習效勞的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進展思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學開展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是老師進展繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原那么，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，進步了室藏文獻的利用率，真正表達了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一局部學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進展圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料裝備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文集，或橫向交流，或投諸報刊。5.掌握讀者心理，提供優質效勞。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開展。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜歡的圖書。怎樣讓孩子們選擇合適的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的老師擔負著比擬繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些合適他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，獲得更豐碩的成果。四、工作安排三月份1.分發師生用書，統計并調配書額的余缺。2.各班推薦圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。3.制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。4.對學生進展入館教育，說明圖書室各項制度，指導學生如何借閱。5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作，做好室內環境布置。四月份1.做好圖書室圖書添置工作。2.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。3.開展老師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品，等。4.組織新書展覽及新書介紹。五月份1.組織讀書節活動，手抄報、書法、征文等各項評比。2.推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故