第頁初中生的作文600字集合五篇初中生的作文600字篇1

從前，我舍不得離開我的小學母校，對初中生活簇新新奇，童心未泯，幻想著英勇地追求命運。我毅然走進第十二中學的大門。

現在回想起來，一學年的時間靜靜從我們的指間溜走了。在這短短的六個月里，我們哭了，笑了，吵架了，吵架了，悲觀了，快樂了，膽怯 了，傲慢了。然而，這些本該變成記憶的蝴蝶，拍打著它們迷人的翅膀，飛得越來越高，越來越遠，直到它們從我的視線中消逝。但是沒有，所以我仍舊清晰地記得他們。

我仍舊記得我剛起先上學的時候，我對四周的一切充溢了新奇和恐驚。是三位敬愛的老師和同學變更了我。慢慢地，我融入了這個新團體。課間休息時，我和我的同學閑聊，并和他們閑聊。在體育課上，我和同學們一起跑步，充分展示了我們班的風采。在聚會上，我和我的同學一起表演，給其他學生帶來歡樂。在跳繩競賽中，為了給我們班贏得榮譽，我們一起努力，即使力倦神疲也從不放棄。午飯后，我和同學們探討了這個問題，相互說明了一下，體驗了一下“學會學習一半為了提高我們班的整體成果。當我們贏了，我們在一起很歡樂。當我們失敗時，我們一起哭了。我們還天真地想象著我們將來的生活和光明的將來。

在初中生活中，除了歡樂，當然也有哀痛。當試卷從發試卷的學生手中滑落到我眼前時，鮮紅的數字總是無情地刺痛我的眼睛，讓我馬上感到呼吸困難、胸悶和呼吸急促。當我做那些噼噼啪啪又下雨的作業時，我的信念動搖了。但是我堅持下來了，因為我知道我必需堅持，我必需一步一步走向期末考試。當我不習慣老師講課的方式，也不習慣老師做事的方式時，我甚至想短暫放棄對這門學科的學習，但我最終明白了學習是為了自己，而不是某個老師。

初中生活有起有落，有快樂也有哀痛。它不僅放松和自滿，而且極度驚慌。這可以說是我們生活中的一個重要里程碑。男孩女孩們，讓我們加倍努力，一起走向我們輝煌的將來！

初中生的作文600字篇2

下了飛機，已是凌晨了。北風咆哮，令人瑟瑟顫抖的寒風，迎面吹來。遠處，矗立著的高樓大廈像個誕生的嬰兒，蜷縮在大霧的懷抱中安穩地酣睡著。燈光在大霧中昏昏沉沉，顯得黯淡無光?？蔹S的落葉在冰冷的地上顫抖、打轉。公路上沒有人，只有孤獨的汽車在相互寒暄……

突然，我的耳邊傳來一陣“沙沙”聲，不由得驚出了一聲冷汗。細致一聽，可又聽不見了。我膽怯 的接著往前走，剛邁出一步，那令人心驚的“沙沙”聲，又隨風而起。我心想：莫非這世界上真有鬼？我確定要揭開她那神奇的面紗，我懷著忐忑擔心的心，壯著膽子向后走去。近了，更近了，在朦朧中，這個黑影在我面前慢慢大起來。最終我走到她面前了，一束昏暗的燈光照下來，我看清晰了這個人的面貌——她穿得很單薄，一頭分叉的頭發，頭上戴著一頂污黑的帽子，身上穿著滿是油污的衣服，被太陽曬得烏黑的雙手，一只手拿著一人高的掃把，一只手拿著破爛不堪的簸箕，她的面前還有一堆垃圾，原來她起早貪黑，迎著寒風埋著頭有節奏的掃著“沙沙……”她就是我們身邊的城市美容師——清潔工。

我竟然才發覺：我們每天腳底踩得干凈的公路，就是清潔工起早貪黑的勞動成果！

可是，往往這些清潔工不被人們重視，甚至蔑視她們。

記得有一次，我在放學回家的路上，望見清潔工在掃一灘積水，恰巧一位身著華麗的婦女從菜場走出來，清潔工一不當心把積水濺到了那位婦女身上，婦女見清潔工弄臟了她最心愛的衣服，便破口大罵道：“你個低三的掃垃圾的，眼睛瞎啦！”一邊說她還把手指戳在清潔工的鼻子上，一旁的清潔工只是一個勁兒的致歉，還要求把婦女的衣服脫下來洗……

我從清潔工的致歉聲中，從萬籟俱寂的“沙沙”聲中發覺了，發覺了清潔工的一個金子般的心，發覺了她那顆漂亮而淳樸和善的心靈，正是這樣一顆美妙的心靈，才使我們的城市更可愛。

踏著干凈的公路，聽著有節奏的“沙沙”聲，夜晚的恐驚一網打盡，為了這個發覺，我的心暖融融的。

初中生的作文600字篇3

記事一：

現在正在考英語，英語作為我的強項，毫無挑戰性可言！不過倒是突然冒出點兒想法來。這么久沒上網了，不知道我的文章在創網的點擊率有沒有什么改變呢？想把進圍城(在讀中學在本人心目中的形象)以來考試寫的文章給投上去。當然，有個精品也不錯！也不知道創網的同胞們有沒有給我留言，不知道文學社里有沒有進新人，出新品總之是一片茫然。面對學校電腦遲鈍到不行的速度，最終明白了什么叫恨鐵不成鋼！

記事二：

現在在上政治課，周老師用她那完全標準的四川話在上面滔滔不決。上節課才突然被告知這個星期生活部值勤，可身為應當賜予他們此通知的我——紀檢部部員，卻全然不知。第一個該知道的人卻是最終一個知道的，這未免太可笑了吧？搞得我困惑到連課都上不好(應當不是這個緣由吧！呵呵！)

記事三：

我的作文《關于天空》得了最高分，剛剛張老師才念過。雖然是接受到了不少掌聲和歡呼，可是心里卻無法歡樂。在張老師對四班(本人在五班)作文的夸獎下，我感到自己的作文是那么的蒼白無力。但心里卻無法接受他們的東西?；蛟S我的作文不是最好，可是我只想用自己的筆，寫屬于自己的東西，帶給人我的感覺，而非那些虛假、捏造的抒情。所以，我為我有一支筆，一雙握得緊筆的雙手，而感到歡樂。

記事四：

8：35分，拒牢靠消息，語文考試將在10點鐘隆重開考。一年一度的期末考試卻無法讓人嗅到暑期的味道。一想到考后一個星期都得在學校補課，氣就不打一處來。初三有那么恐怖嗎？不至于如此大的動員吧？無奈呀！為了考試，我也只好在這最終的時間里翻翻《創新作文》，看看自己之前的佳作，找找寫作的靈感嘍！昨天的日記好象也沒有寫，今日的思想又踴躍地要潑灑在紙間，真恨不得一手一只筆，兩只手兩支筆，三只手糟糕！這么混亂的思維，能考試嗎？

后記：

我的初中生活就是如此瑣碎地消逝著，還有一年了，這一年過去后，也許也只剩懷念了吧！

初中生的作文600字篇4

“初三了！”不知是誰高喊了一聲。教室里睡著人都醒了……

一

“競爭”是醒來的第一意識。

小義是我的老同桌。可現在，他卻慢慢疏遠了我，坐到后排與那學習尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒跟我說過話，也不來教我解題了。我問他為什么，他非常坦然地說：“初三了，學習比摯友重要。”

二

是的，初三了，但初三就不須要友情了嗎?

“放棄”是醒來后無可奈何的確定。

小立是個愛好文學的人，她常常作詩吟詩。她寫的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。

可現在，她書包里的教科書替代了原先的散文集；筆下寫的不再是好玩的小詩而是那一道道被她扔進垃圾箱而又檢回來的習題；嘴里說的不再是美麗的散文而是那些枯燥乏味的.“三角函數”和“熱現象”。咬，初三了，莫非初三就不要愛好了嗎?

三

“失敗”是醒來后無法躲避的現實。

接近中考，同學們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節骨眼上開了“紅燈”。同學們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車檢修”。

在學校里，老師的神情讓我無地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無法安靜……

呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒有你們想像的那么沒出息……”

唉，初三了，成天都只有無奈和嘆息嗎?

尾聲

初三了，我們慢慢地從那年少無知的夢幻中醒來……

我們長大了，慢慢地體會到老師的諄諄教育、父母的語重心長和成長的苦惱……然而，我好像發覺：

它只是一個小小的起先……

初中生的作文600字篇5

俗話說：“無規則不成方圓，”也就是說國有國法，家有家風。我的家風是：“誠懇做人，好好學習”。

“多讀書才會有學問，有了學問才會有眼界”！這是奶奶常用來教化爸爸的話。由于奶奶沒有文化，所以她非常重視學習，也把全部的寄予都放在了爸爸的身上，在爸爸上學的年頭，人們還不太重視讀書，可奶奶嘗盡了文盲給自己帶來了太多的不便。于是，特殊支持爸爸讀書，寧可自己苦著，累著。

“學問變更命運”，在爸爸的身上得以體現。沒事的時候，他總是書不離手。后來不知不覺中，他的這種習慣影響了我。在我還是小孩子的時候，爸爸就給我買了特別多書，每晚睡覺前，他們就會給我講故事，講的次數多了，我幾乎可以把一本故事書從頭講到尾。家里一來客人，我就會拿著故事書給他們講，還真像個小大人兒呢！漸漸的我長大了，起先自己認字了，于是就學爸爸的樣子，總是拿著一本書看。有時還會學著老師的樣子，在黑板前講課。隨著我識字量的增加，我可以讀特別多書了。讀書對我的幫助特別大，每次寫作文都可以把從書中積累下來的詞句放在里面。為此，也沒少得到老師的夸獎。

媽媽教化我虛心，二年級的時候一次考試，我考了全班第一，回家以后我得意忘形的告知了媽媽。媽媽說：“女兒真棒，再接再厲?！薄安贿^要記住你的傲慢已成為歷史，以后更要戒驕戒躁?！?/p>

三年級的一次期中考試，我考得不太志向，在回家的路上，心里特別是忐忑，但是回到