[國家公務員考試密押題庫]湖北省市直機關公務員面試真題2013年06月21日下午[國家公務員考試密押題庫]湖北省市直機關公務員面試真題2013年06月21日下午6/6[國家公務員考試密押題庫]湖北省市直機關公務員面試真題2013年06月21日下午湖北省市直機關公務員面試真題2013年06月21日下午

論述題

問題:1.以前國家禁止使用一次性發泡餐具。現在國家又允許銷售和使用一次性發泡餐具，你怎么看待這個問題?

答案:一次性發泡餐具隨處可見，與我們生活密切相關，所以，我們普通百姓最關心的不僅僅是針對一次性發泡餐具的使用和銷售，政府的態度是解還是禁，更是一次性發泡餐具的安全問題。

隨著社會文明程度的提高和環境的變化，最初出臺禁止一次性發泡塑料餐具使用的環境已發生較大變化，對于一次性發泡餐具的允許使用有一定的道理：它符合國家食品包裝用具的相關標準，在使用后可以回收再利用，節約了我國的石油資源。最關鍵的是它的生產成本低，大大方便了民眾的生活，基于這種低成本和便利性，國際上有很多國家和地區都允許使用一次性發泡餐具。

但是，不可否認的是，一次性發泡餐具在生產、使用、回收等各環節的確存在著問題。主要體現在：一次性發泡餐具如果在高溫下使用不當，易產生對人體健康有害的物質；使用后隨意丟棄，會造成嚴重的環境污染且回收和處理難度很大。

當然，對于一次性發泡塑料餐具的使用和銷售，是解還是禁，都關系到百姓的切身利益，其中的關鍵在于監管部門能否切實監督企業將相關標準執行落實下去，確保發泡餐具符合國家食品包裝用具相關標準，不對公眾的健康和自然環境造成危害。這就要求：第一，一次性發泡餐具的生產企業必須使用合格材料，在生產過程中，嚴格貫徹生產流程，確保工藝流程科學、合理。第二，監管部門要定期或不定期地對生產發泡餐具的企業進行走訪，對其生產的產品進行檢查，對企業的生產行為進行監督。第三，相關部門必須進一步完善發泡餐具回收體系建設，同時確立相應的回收激勵機制。讓“使用后可以回收再利用”不至于成為一句空話。第四，要注重群眾監督，在政策的制定和執行過程中要與社會公眾多交流溝通。第五，相關部門應該運用多種媒介進行宣傳，讓消費者明白正確使用發泡餐具的方法。

“解禁”是新“起點”而絕非“終點”，小小的餐具背后是大大的民生問題，只有相關部門堅持完善政策優化制度，并且堅定地執行下去，同時群眾加強認識，那么這樣的安全問題才能得到解決。

問題:2.請談談湖北省開展“萬名干部進萬村潔萬家”活動與“求真”“務實”“廉潔”三大原則的聯系。

答案:我認為“萬名干部進萬村潔萬家”這一活動要解決的是農村臟亂差的問題，也就是新農村建設中提到的村容村貌的問題，它必然是建設社會主義新農村的大力舉措，也是一項創新的民生工程。

這樣一項“萬名干部進萬村潔萬家”的活動，我認為對于我國當前的農村建設是相當及時和必要的。農村存在著亂搭亂建、亂潑亂倒、亂堆亂放、亂停亂占、亂拉亂掛這樣一些不文明的現象，需要從基礎設施、保潔機制著手去解決農民的垃圾處理問題，改善農村的容貌。

聯系“求真”“務實”“廉潔”三大原則，我認為整個工作應該從以下幾方面開展：第一，從“求真”來看，萬名干部不能坐在辦公室里面進行遠程遙控指揮，而應該下到各個村，進行實地考察，多聽取村民的意見，廣泛做好調研工作，堅持實事求是的原則去搜集調研實情，去發現問題。特別要注意每個村自身存在問題的特殊性，做到具體問題具體分析。第二，從“務實”來看，廣大干部要真正腳踏實地進駐到各個村，踏踏實實做好常規工作。在“潔萬家”的過程中，發現的每一個問題一定要及時地予以解決，對于村民提出的任何一點哪怕很小的建議都應該耐心聽取、認真考證、及時答復。只有務實，才能確保活動能夠取得成效。第三，從“廉潔”來看，要約束干部的權力，監督干部的言行，要嚴肅工作紀律。下派干部在基層工作期間，一律吃住在基層，不得進行公款吃喝，不得對基層工作人員提出不合理的要求，不得接受他人的贈品。一個廉潔的干部，才能贏得群眾的尊重，才能有效地開展并很好地完成“潔萬家”活動。

問題:3.王艷紅博士畢業后，沒有選擇進入外企單位。而是選擇進入一家省直單位，從瑣事干起。家長和同學覺得他專業不對口，為他不值，但他自己樂此不疲，對此你怎么看待?

答案:博士王艷紅選省直單位，從瑣事干起，給高學歷人才樹立了正確的擇業觀和就業觀。高學歷者不再眼高手低，可以更好地實現自身的價值，成為社會需求的人才。他的選擇對于廣大畢業生樹立正確的擇業觀、就業觀，恰當地確定擇業目標，順利走向社會，服務社會，實現自身的價值具有積極的指導意義。

首先，博士進省直單位干瑣事，而不是去追求高薪水、高自由度的個性化工作，代表一些高學歷人才不再眼高手低，是一種擇業心態和就業心態的轉變。干瑣事，是轉變工作意識，樹立“能上能下”就業意識的表現；同時博士進省直單位干瑣事，而不是進外企掙大錢，也為廣大的畢業生樹立了榜樣，是廣大畢業生學習的楷模。

其次，廣大畢業生應該向王艷紅博士學習，對自己有一個很好的自我認知和自我定位，對人生價值和興趣有充分的認識，他能夠從基層干起，又樂此不疲，說明這份工作可以更好地實現他的人生價值，是他的興趣愛好所在，符合他的人生規劃。

再次，如果廣大畢業生都能像這位博士一樣，考慮社會需求，放低姿態，改變就業心態，這樣就可以更好地改善就業難的現狀。因為只有廣大的畢業生把國家經濟發展、就業政策導向、行業發展前景、崗位要求等客觀要求與個人主觀愿望有機統一起來，才會使自己成為社會需要的人才。

最后，雖然家長和同學覺得專業不對口，但是畢業生在擇業時除了考慮所學的專業，同時要考慮綜合素質和能力，如果一味強調專業對口，會使畢業生在激烈的競爭中失去很多就業機會。

因此，作為一名剛畢業的大學生，我們應該樹立正確的擇業觀、就業觀，轉變就業觀念，樹立行行建功、處處立業的新型擇業就業觀。這樣我們才可以順利走向社會，服務社會，并且實現自身的價值。

問題:4.省政府要建設群眾信訪接待中心，需要了解各地信訪工作的開展情況。領導派你到各市、縣、鄉進行調查。你會怎么開展此次調查?

答案:信訪工作是聯系政府與群眾的紐帶，是群眾反映問題、政府了解民情民意的橋梁。建設好信訪接待中心，有利于密切聯系群眾、更好地發揮政府服務人民的職能。

在開展調研之前，要預先制訂一份詳盡的調研方案，包括調研的周期、調研的對象、內容以及調研的方式等，并聯系縣、鄉信訪辦，取得他們的配合。

接下來，嚴格按照調研方案開展調研工作。首先，要深入到縣、鄉信訪辦調出近幾年的信訪檔案，通過歷史數據明確信訪人員年齡、性別、職業、反映的問題等信訪情況，以了解信訪人員的結構以及申訴的問題主要集中在哪些方面。其次，邀請各縣、鄉的信訪工作人員開展座談會，請他們暢所欲言，談談目前信訪工作的進行情況、有無成熟的解決問題體系，以及他們對信訪工作的心得體會、遇到的難處、對今后工作的意見和建議等。再次，深入到各縣