作文指導語言的生動性作文指導語言的生動性作文指導語言的生動性作文指導語言的生動性1（3）二十世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落下。站在二十世紀與二十一世紀之交的驛站，我們回首百年來并未如煙的往事……比較一下孰優孰劣一、什么是語言的生動性（1）二十世紀快要過去了，處于世紀之交的我們回首百年往事……（2）二十世紀快要成為歷史了，站在新世紀的門檻前，我們回首百年的世事滄桑……1.《編織二十一世紀的夢》（3）二十世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落下。站在二十世紀與二十2（文摘1）不清楚跟她坐在一起是好是壞，反正我只知道跟她坐在一起，隨時會耳膜爆炸，為什么？因為她是班上有名的大喇叭，只要她輕輕地發出一聲，就要把人嚇死。不明白為啥她那嗓子會那么厲害，真是“一鳴驚人”。（文摘2）“我以后就是你的同桌啦！”她邊說邊習慣性地搔著后腦，臉上掛著笑，我大吃一驚，“和你同桌？”她聳聳肩，一臉無辜。有誰不知她是最大膽最調皮的女孩呢，我有點畏懼。日子很快過去。印象中，每天晚修鈴響起時，她就會問我：“準備好了嗎？”我點點頭，雙手捂住耳朵。不一會兒，耳邊驟然響起：“組長收數學作業啊——”其聲如雷霆乍驚，即使最懶的同學也會乖乖地交作業。2.《我的同桌》（文摘1）不清楚跟她坐在一起是好是壞，反正我只知道跟她坐在一3《高考考試說明》：用詞生動、詞語豐富、句式靈活、善于運用修辭手法,文句有意蘊。《語文教學大綱》：語言要規范、簡明、連貫、得體。

《高考考試說明》：《語文教學大綱》：4(一)、擬題——擁有一雙明眸善睞的眼二、怎樣使語言更生動借鑒他人學上兩招青春的答案青春七色光青春的色彩成嶺與成峰仁者與智者1+1=？雪化了是什么都是答案惹的禍創新——民族進步的靈魂話題1：答案是豐富多彩的(一)、擬題——擁有一雙明眸善睞的眼二、怎樣使語言更生動借鑒5話題2：編織二十一世紀的夢春天花會開(蔡樹正)做現代的普羅米修斯不一樣的我（朱文業）天空，總是蔚藍的（葉馨雅）夢，在我們手中（程永恒）話題2：編織二十一世紀的夢春天花會開(蔡樹正)做現代的普羅米6擬題方法：1.運用修辭格2.引用俗語3.化用古語4.借用成語5.套用流行語6.巧用數學公式或符號小結擬題方法：小結7(二)、內容—張揚自己的個性,寫出語言的情味1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”3.準確捕捉，畫一幅“漫畫”4.活學巧用，來一點“詩意”1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”38已知：數學卷2張，語文卷2張，物理、化學卷各1張，英語2張。求：能否在眼皮“打架”之前做完。解：不能。（肯定挨訓—具體問題具體分析）設1張數學卷需1小時（不忍心欺負數學老太），1張語文卷需0.5小時（“青年夫子”—好糊弄），1張化學卷需1.1小時（“摩爾”一瞪眼，能叫你骨頭發酥，但比“愛因斯坦”來說還差點兒），英語卷需0.7小時（全是選擇題，臨時也容易想別“借鑒”）。則h總=1×2+0.5×2+1×1.3+1×1.1+0.7×2=6.8(小時)一天24小時-7小時(作業)-睡眠時間-吃、喝、拉、撒所需時間-“國家教育部”安排的七節課……所剩有幾？答：我的黑夜比白天多，我不要這樣過。“虱子多了不癢，債多了不愁”。太陽每天都是新的，又何必那樣自尋煩惱呢？我們“勝利大逃亡”，行不行？（也沒作答）摘自《難題》1.大膽夸張，來一點“叛逆”文例已知：數學卷2張，語文卷2張，物理、化學卷各1張，9(1)我低聲說：“這次語文不及格。”這話要是爸爸聽到了，肯定要大罵我一頓，可是她聽了，大笑道：“你的語文終于不及格了，不錯，有我的優良傳統。”真是莫名其妙，天下哪有這樣的母親。（葉馨雅）(3)我認真地查找了幾遍，算了，換一雙吧！我跳下床，套上鞋，這才發現，是鞋子私藏了襪子。2.巧妙悖論，來一點“幽默”(2)那個“絡腮胡子”可謂“絕頂聰明”，該長胡子的地方沒長，不該長的地方卻大把地長；他推著的那輛自行車也是特別，除了鈴鐺不響，什么都響。文例(1)我低聲說：“這次語文不及格。”這話要是爸爸聽到了，肯定10(二)、內容—張揚自己的個性,寫出語言的情味1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”3.準確捕捉，畫一幅“漫畫”4.活學巧用，來一點“詩意”1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”311(1)孩子不足兩歲，塌鼻子，眼睛兩絲斜縫，眉毛高高在上，跟眼睛遠隔得彼此要害相思病，活像報紙上諷刺中國人的臉。3.準確捕捉，畫一幅漫畫文例(3)因為遺傳，她的身子要有1.60米還得努力踮起腳尖；由于變異，她長出了兩顆小虎牙，分別叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌動作，則是男生們都會做的“酷”……(2)他真是名副其實的“王伯”，動作形態就像一個七老八十的老頭，我敢擔保，像我這樣的大近視，就算脫了眼鏡，他站在200米外的人群中，我也能準確無誤地認出他。看，他腳穿那種五六十年代才有人穿的鄉下黑布鞋，曲著背，低垂著腦袋，兩手反扣身后，不緊不慢地走著，活脫脫一個“阿伯”，要不是他穿上了一套和我們一樣的校服，你準會以為他是哪個新來的老師。(1)孩子不足兩歲，塌鼻子，眼睛兩絲斜縫，眉毛12(二)、內容—張揚自己的個性,寫出語言的情味1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”3.準確捕捉，畫一幅“漫畫”4.活學巧用，來一點“詩意”1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”313（2）秋風過處，遠遠近近的樹上都飄落著黃色的花瓣，在母校藍白色的教學樓的襯托下，構成了獨有的“校園落英圖”。怎么我以前從未發現如此美景？花兒終于脫離了母體，這片片黃色的花瓣，可是樹兒高興的淚？零零星星的，一些花仍然依戀在樹上，燦爛地開著，仿佛同學們朗朗地笑聲。（葉馨雅《吻別了，我的母校》）4、活學巧用，來一點“詩意”（1）此后，我便以能逗同桌一笑為每日目標，這令人想“一騎紅塵妃子笑”的故事。我是夏日的知了，他是土里的蚯蚓，同他一起坐，我實在是怕自己不久會成為瘋子，自言自語的瘋子。（周潔文《曾經的一位同桌》）文例（2）秋風過處，遠遠近近的樹上都飄落著黃色的花瓣，在4、活14(二)、內容—張揚自己的個性,寫出語言的情味1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”3.準確捕捉，畫一幅“漫畫”4.活學巧用，來一點“詩意”1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”315三、學以致用，歷練身手練習含辛茹苦：家中日夜不停地干活掙錢供我上學而又日見衰老的2.當你克服了自卑,增強了自信,你就會有一種無所畏懼的美麗,一種永不退縮的美麗。無所畏懼:秋霜楓獨紅,冬雪梅獨傲1.考出這樣的成績，我不知如何面對老師，不知如何面對我自己，更不知如何面對含辛茹苦的爸爸媽媽。永不退縮:真金百煉色不回三、學以致用，歷練身手練習含辛茹苦：家中日夜不停地干活掙165.天山真的好美啊，我多么希望能重游天山啊。沒有一點長進：有一種“猴子在如來佛手中翻跟頭的感覺”。4.由于不注重積累和體驗，我的語文總是老樣子，沒有一點長進。3.見到自己的文章第一次被印成鉛字發表在報紙上，我真是欣喜若狂，不啻得了連城拱璧。不啻得了連城拱璧：只差一點便成了那個大器晚成而終于中舉的范進。如果哪一天你有豪情去游天山，臨行前別忘了通知我一聲，也許我能給你當一個不很出色的向導。練習（續）5.天山真的好美啊，我多么希望能重游天山啊。沒有一點長進17

歡迎光臨指導歡迎光臨指導18作文：語言生動性課件19作文指導語言的生動性作文指導語言的生動性作文指導語言的生動性作文指導語言的生動性20（3）二十世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落下。站在二十世紀與二十一世紀之交的驛站，我們回首百年來并未如煙的往事……比較一下孰優孰劣一、什么是語言的生動性（1）二十世紀快要過去了，處于世紀之交的我們回首百年往事……（2）二十世紀快要成為歷史了，站在新世紀的門檻前，我們回首百年的世事滄桑……1.《編織二十一世紀的夢》（3）二十世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落下。站在二十世紀與二十21（文摘1）不清楚跟她坐在一起是好是壞，反正我只知道跟她坐在一起，隨時會耳膜爆炸，為什么？因為她是班上有名的大喇叭，只要她輕輕地發出一聲，就要把人嚇死。不明白為啥她那嗓子會那么厲害，真是“一鳴驚人”。（文摘2）“我以后就是你的同桌啦！”她邊說邊習慣性地搔著后腦，臉上掛著笑，我大吃一驚，“和你同桌？”她聳聳肩，一臉無辜。有誰不知她是最大膽最調皮的女孩呢，我有點畏懼。日子很快過去。印象中，每天晚修鈴響起時，她就會問我：“準備好了嗎？”我點點頭，雙手捂住耳朵。不一會兒，耳邊驟然響起：“組長收數學作業啊——”其聲如雷霆乍驚，即使最懶的同學也會乖乖地交作業。2.《我的同桌》（文摘1）不清楚跟她坐在一起是好是壞，反正我只知道跟她坐在一22《高考考試說明》：用詞生動、詞語豐富、句式靈活、善于運用修辭手法,文句有意蘊。《語文教學大綱》：語言要規范、簡明、連貫、得體。

《高考考試說明》：《語文教學大綱》：23(一)、擬題——擁有一雙明眸善睞的眼二、怎樣使語言更生動借鑒他人學上兩招青春的答案青春七色光青春的色彩成嶺與成峰仁者與智者1+1=？雪化了是什么都是答案惹的禍創新——民族進步的靈魂話題1：答案是豐富多彩的(一)、擬題——擁有一雙明眸善睞的眼二、怎樣使語言更生動借鑒24話題2：編織二十一世紀的夢春天花會開(蔡樹正)做現代的普羅米修斯不一樣的我（朱文業）天空，總是蔚藍的（葉馨雅）夢，在我們手中（程永恒）話題2：編織二十一世紀的夢春天花會開(蔡樹正)做現代的普羅米25擬題方法：1.運用修辭格2.引用俗語3.化用古語4.借用成語5.套用流行語6.巧用數學公式或符號小結擬題方法：小結26(二)、內容—張揚自己的個性,寫出語言的情味1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”3.準確捕捉，畫一幅“漫畫”4.活學巧用，來一點“詩意”1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”327已知：數學卷2張，語文卷2張，物理、化學卷各1張，英語2張。求：能否在眼皮“打架”之前做完。解：不能。（肯定挨訓—具體問題具體分析）設1張數學卷需1小時（不忍心欺負數學老太），1張語文卷需0.5小時（“青年夫子”—好糊弄），1張化學卷需1.1小時（“摩爾”一瞪眼，能叫你骨頭發酥，但比“愛因斯坦”來說還差點兒），英語卷需0.7小時（全是選擇題，臨時也容易想別“借鑒”）。則h總=1×2+0.5×2+1×1.3+1×1.1+0.7×2=6.8(小時)一天24小時-7小時(作業)-睡眠時間-吃、喝、拉、撒所需時間-“國家教育部”安排的七節課……所剩有幾？答：我的黑夜比白天多，我不要這樣過。“虱子多了不癢，債多了不愁”。太陽每天都是新的，又何必那樣自尋煩惱呢？我們“勝利大逃亡”，行不行？（也沒作答）摘自《難題》1.大膽夸張，來一點“叛逆”文例已知：數學卷2張，語文卷2張，物理、化學卷各1張，28(1)我低聲說：“這次語文不及格。”這話要是爸爸聽到了，肯定要大罵我一頓，可是她聽了，大笑道：“你的語文終于不及格了，不錯，有我的優良傳統。”真是莫名其妙，天下哪有這樣的母親。（葉馨雅）(3)我認真地查找了幾遍，算了，換一雙吧！我跳下床，套上鞋，這才發現，是鞋子私藏了襪子。2.巧妙悖論，來一點“幽默”(2)那個“絡腮胡子”可謂“絕頂聰明”，該長胡子的地方沒長，不該長的地方卻大把地長；他推著的那輛自行車也是特別，除了鈴鐺不響，什么都響。文例(1)我低聲說：“這次語文不及格。”這話要是爸爸聽到了，肯定29(二)、內容—張揚自己的個性,寫出語言的情味1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”3.準確捕捉，畫一幅“漫畫”4.活學巧用，來一點“詩意”1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”330(1)孩子不足兩歲，塌鼻子，眼睛兩絲斜縫，眉毛高高在上，跟眼睛遠隔得彼此要害相思病，活像報紙上諷刺中國人的臉。3.準確捕捉，畫一幅漫畫文例(3)因為遺傳，她的身子要有1.60米還得努力踮起腳尖；由于變異，她長出了兩顆小虎牙，分別叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌動作，則是男生們都會做的“酷”……(2)他真是名副其實的“王伯”，動作形態就像一個七老八十的老頭，我敢擔保，像我這樣的大近視，就算脫了眼鏡，他站在200米外的人群中，我也能準確無誤地認出他。看，他腳穿那種五六十年代才有人穿的鄉下黑布鞋，曲著背，低垂著腦袋，兩手反扣身后，不緊不慢地走著，活脫脫一個“阿伯”，要不是他穿上了一套和我們一樣的校服，你準會以為他是哪個新來的老師。(1)孩子不足兩歲，塌鼻子，眼睛兩絲斜縫，眉毛31(二)、內容—張揚自己的個性,寫出語言的情味1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”3.準確捕捉，畫一幅“漫畫”4.活學巧用，來一點“詩意”1.大膽夸張，來一點“叛逆”2.巧妙悖論，來一點“幽默”332（2）秋風過處，遠遠近近的樹上都飄落著黃色的花瓣，在母校藍白色的教學樓的襯托下，構成了獨有的“校園落英圖”。怎么我以前從未發現如此美景？花兒終于脫離了母體，這片片黃色的花瓣，可是樹兒高興的淚？零零星星的，一些花仍然依戀在樹上，燦爛地開著，仿佛同學們朗朗地笑聲。（葉馨雅《吻別了，我的母校》）4、活學巧用，來一點“詩意”（1）此后，我便以能逗同桌一笑為每日目標，這令人想“一騎紅塵妃子笑”的故事。我是夏日的知了，他是土里的蚯蚓，同他一起坐，我實在是怕自己不久會成為瘋子，自言自語的瘋子。（周潔文《曾經的一