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文檔簡介

3/3?語文七色光四?教學設計教學目標：1、區別平舌音和翹舌音以及邊音和鼻音,讀準漢字的讀音,學會在漢字表達中正確使用關聯詞。2、積累背誦有關“國家建設〞主題的名言。3、了解“五年方案〞的意義和作用。重、難點：1、關聯詞語的運用。2、搜集關于建設祖國的名人名言。課時：2課時第一課時時間：過程：一、復習導入,引入新課本單元的主題是什么？學完本單元有什么收獲？二、探究新知練1：給詞語中加點的字注音,教學時要注意方言和普通話的區別。練2：給句子填上恰當的關聯詞語,可適當參加拓展練習,如：〔〕今晚有雨,那一年級的家長會〔〕取消。練3、用修改符號把文中的錯別字、語病修改正來。此題要注意引導學生正確使用修改符號。日積月累：此題重在引導學生進行語言積累。下面的名言可供學生參考積累：一個青年人,總有自己的學習目的。我們學習的目的,就是為了建設祖國,振興中華。———錢學森天下興亡,匹夫有責。———顧炎武知識窗：〔1〕自由讀“五年方案〞簡介。〔2〕找一找“五年方案〞的短文,擴大知識面,豐富積累范圍。三、穩固練習完成語文七色光四的1、2、3題。四、課堂小結：這節課你有什么收獲?板書設計：語文七色光四塑料〔〕遨游〔〕熟悉〔〕松嫩平原〔〕····困擾〔〕欺辱〔〕燃料〔〕幅員遼闊〔〕····練習四時間：內容：一、讀下面的詞語,并給加點的字注音。壟斷輝煌矚目霹靂·····埃及下旬氫彈訛詐·····二、選擇正確讀音屏息〔bǐngpíng〕彈琴(dàntán)··三、補充詞語草長〔〕飛一〔〕領先〔〕頭〔〕尾亡〔〕補牢葉公好〔〕〔〕立〔〕群尖嘴〔〕腮畫〔〕添足四、寫出下面詞語的近義詞矗立尋覓稱贊苦惱強烈震驚五、選擇恰當的關聯詞語填空。因為……所以……雖然……但是……只有……才……只要……就……1、中國〔〕堅持改革開放,〔〕會興旺起來。2、〔〕奶奶年過花甲,〔〕她的精神很好。3、〔〕今天預報有大雨,〔〕活動改期了。4、〔〕

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