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圍繞中心句寫一段話跟張老師學作文圍繞中心句寫一段話跟張老師學作文

中心句:能夠概括文章主要內容的句子。中心句:

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚,它們自身就有發光器官,游動起來像閃爍的星星。

梭子魚烏賊和章魚海參貝類深水魚海底動物各有各的活動特點梭烏賊海參貝深水海底動物各有各的活動特點

荷花池就像一大幅活的畫。荷葉挨挨擠擠的,就像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要破裂似的。這么多的白荷花一朵有一朵的姿態,看這朵,很美,看看那一朵,也很美,真是讓人大飽眼福。

荷葉

荷花贊美荷花池就像一大幅活的畫。荷花池就像一大幅活的畫。荷花池就像一大幅活的畫。荷葉荷花池就像一大幅活的畫。荷花池就像一大幅活的畫。水果店里的水果真多啊!水果店里的水果真多啊!公園里的花兒美了!公園里的花兒美了!總分方法1:列舉不同事物總分方法2:從不同地點分別列舉總分方法1:列舉不同事物總分方法2:從不同地點分別列舉廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧,就像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕。

廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧,就像是戴在11可編輯11可編輯嶗山嶗山

嶗山的風景可真迷人哪!嶗山山頂云霧繚繞,我感覺與世隔絕來到了仙境,是不是能碰上太上老君呢?山下就是大海,海天相接。山中間有很多紅紅的小房子,夾在綠樹中,非常漂亮。嶗山的風景可真迷人哪!嶗山山頂云霧繚繞,我感覺與世隔

嶗山的風景可真迷人哪!嶗山山頂云霧繚繞,我感覺與世隔絕來到了仙境,是不是能碰上太上老君呢?山下就是大海,海天相接。山中間有很多紅紅的小房子,夾在綠樹中,非常漂亮。嶗山的風景可真迷人哪!嶗山山頂云霧繚繞,我感覺與世隔

嶗山的風景可真迷人哪!嶗山山頂云霧繚繞,我感覺與世隔絕來到了仙境,是不是能碰上太上老君呢?山中間有很多紅紅的小房子,夾在綠樹中。山下就是大海,海天相接,非常漂亮。嶗山的風景可真迷人哪!嶗山山頂云霧繚繞,我感覺與世隔雨下得真大。豆大的雨點打在窗前,瓦上,地上,天地頃刻間掛起了一片珠簾。街上的行人匆匆忙忙往家里趕。街邊的小販一邊收拾著自己的貨物,一邊嘴里含糊不清地說著什么。風、閃電和雷也來湊熱鬧。風呼呼地咆哮著,路旁的小樹彎著纖細的腰枝,就快要被它刮斷了。閃電在天邊跳著舞,雷聲大作,“轟,轟!”把搖籃里的寶寶給嚇哭了。雨點毫不留情地把窗戶打得噼叭作響,似乎要把它打碎。屋里的小狗嚇得汪汪亂叫,想找個地方把自己藏起來。雨水匯成了一條小溪,不停地沖刷著柏油路。雨下得真大。豆大的雨點打在窗前,瓦上,地上,天校園的課間活動真是豐富多彩。你看,跳長繩的同學排成一條,一個接一個,魚貫而入。踢毽的同學玩著各種花樣,不管如何,毽子都像飛舞的精靈一直飛舞在他們的身邊。打籃球的同學正在練習投籃,每次投籃都會引得一陣掌聲。這邊,幾個同學聚在一起玩悠悠球,只見悠悠球忽上忽下,仿佛很聽主人的話。那邊乒乓臺前兩個同學在奮力拼殺,一決勝負,圍觀的同學在一旁拍手叫好。遠處的小池邊,幾個調皮的男生正在專心致志地觀察著池塘里的小金魚呢。校園的課間活動真是豐富多彩。你看,跳長繩的看菊花我們一走進展會大門,一股濃郁的菊花香味撲鼻而來。“啊!這么多菊花!”望著滿眼的菊花,我禁不住由衷的贊嘆。菊花的顏色五彩斑斕,紅的似火,黃的若金,綠的如玉,白的似雪,粉的如霞……菊花的姿態婀娜多姿。看!那金繡球的花瓣一層裹著一層,一瓣挨著一瓣,猶如一個金色的絨線球。瞧!那圍成一圈的白菊花,在墨綠的葉子襯托下,猶如一個個超凡脫俗的花仙子。……我伸出手,輕輕地摸了摸我最喜歡的一朵白菊花,它的葉子和花瓣都非常柔軟光滑,我偷偷地數了數,每朵白菊共有六片花瓣,就好像六朵小巧的白云簇擁在金色的花蕊周圍,真是美麗極了!媽媽一邊拉著我看花,一邊告訴我:“菊花不但觀賞價值很高,而且還能入藥治病呢!比如小白菊采下來曬干,制成的菊花茶,喝了就可以清熱解毒……”看完菊花展回家的路上,我還在心里回味著美麗的菊花,秋天的菊花真是令人喜愛啊!

總分式片段寫作總分方法1:列舉不同事物總分方法2:從不同地點分別列舉總分式片段寫作總分方法1:列舉不同事物總分方法2:從不同地點圍繞下面一句子寫一段話

1.水果店里的水果真多啊!2.我們的校園真美啊!3、今天的操場真熱鬧。4、除夕之夜,空中的焰火可真美啊!5、公園里的花開得真美。6、超市里的商品琳浪滿目,看得我眼花繚亂。圍繞下面一句子寫一段話

1.水果店里的水果真多啊!記住哦,還要給這段話加上題目、開頭和結尾。記住哦,還要給這段話加上題目、開頭和結尾。22可編輯22可編輯圍繞中心句寫一段話跟張老師學作文圍繞中心句寫一段話跟張老師學作文

中心句:能夠概括文章主要內容的句子。中心句:

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚,它們自身就有發光器官,游動起來像閃爍的星星。

梭子魚烏賊和章魚海參貝類深水魚海底動物各有各的活動特點梭烏賊海參貝深水海底動物各有各的活動特點

荷花池就像一大幅活的畫。荷葉挨挨擠擠的,就像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要破裂似的。這么多的白荷花一朵有一朵的姿態,看這朵,很美,看看那一朵,也很美,真是讓人大飽眼福。

荷葉

荷花贊美荷花池就像一大幅活的畫。荷花池就像一大幅活的畫。荷花池就像一大幅活的畫。荷葉荷花池就像一大幅活的畫。荷花池就像一大幅活的畫。水果店里的水果真多啊!水果店里的水果真多啊!公園里的花兒美了!公園里的花兒美了!總分方法1:列舉不同事物總分方法2:從不同地點分別列舉總分方法1:列舉不同事物總分方法2:從不同地點分別列舉廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧,就像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰,它又是巨大的天幕。

廬山的云霧千姿百態。那些籠罩在山頭的云霧,就像是戴在33可編輯11可編輯嶗山嶗山

嶗山的風景可真迷人哪!嶗山山頂云霧繚繞,我感覺與世隔絕來到了仙境,是不是能碰上太上老君呢?山下就是大海,海天相接。山中間有很多紅紅的小房子,夾在綠樹中,非常漂亮。嶗山的風景可真迷人哪!嶗山山頂云霧繚繞,我感覺與世隔

嶗山的風景可真迷人哪!嶗山山頂云霧繚繞,我感覺與世隔絕來到了仙境,是不是能碰上太上老君呢?山下就是大海,海天相接。山中間有很多紅紅的小房子,夾在綠樹中,非常漂亮。嶗山的風景可真迷人哪!嶗山山頂云霧繚繞,我感覺與世隔

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總分式片段寫作總分方法1:列舉不同事物總分方法2

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