本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級兒童節(jié)敘事敘寫(5篇)多一點童心，笑容就多一份璀璨；多一點童趣，人生就多一份開懷；多一點童真，生活就多一份輕松；多一點童言，相處就多一份浪漫。六一節(jié)，愿你笑口常開，喜悅常在！下面是我?guī)淼奈迥昙墧⑹聰懽魑奈迤瑝粝肽隳軌驘釔郏?/p>

五年級兒童節(jié)敘事敘寫作文五篇1

“五一”節(jié)剛過，同學(xué)們就開頭渴望著“六一”節(jié)的到來，這不，在“六一”前的星期六下午，老師率領(lǐng)我們在教室里舉行了一次迎“六一”的慶祝活動，同學(xué)們興奮不已。

為了營造活動的氣氛，同學(xué)們一到教室，就開頭忙著布置起來。有的用彩色粉筆畫；有的與小伙伴一起往天花板上貼彩帶；還有的協(xié)助掛燈籠……不一會兒，教室里就被布置得像過年似的，喜慶極了。

在主持人熱心洋溢的開場白中，聯(lián)歡會很快拉開了序幕。第一個表演節(jié)目的是唐博，他唱了一首名叫《致愛》的歌曲。唐博一放開歌喉，我們便被他的歌聲吸引住了，仿佛隨著他的歌聲到了另一個世界。他的嗓音有一種與生俱來的磁性，能夠瞬間引起聽者的共鳴。演唱終止了，臺下馬上響起了雷鳴般的掌聲。

雖然唐博的.歌詠很好，但我覺得最精彩的還是幾位同學(xué)表演的“你做我猜”的。規(guī)矩是這樣的：一人報告另一個人一句話，對方要做出相應(yīng)的動作，假設(shè)臺下的同學(xué)們依據(jù)看到的動作答對了，就算獲勝。嬉戲開頭了，先是張志杰在馬一川的耳邊說了句靜靜話，只見馬一川隨即走到教室的中央，將自己的兩只手放在身體兩邊，一搖一搖的，手掌向外，微微張開，兩腳呈外八字外形，然后晃晃悠悠地向前走著。同學(xué)們看著馬一川那滑稽的模樣，先爆發(fā)出一陣狂笑，然后爭先恐后地回復(fù)道：“是企鵝。”“對，回復(fù)正確！”張志杰興奮地打了個“V”的手勢。

接下來還有好多的節(jié)目，一個比一個精彩。有董宇皓表演的微型相聲；有蔣蕓露表演的陶笛；還有李瑞澤與金榮城表演的扳手腕比賽……

喜悅總是很短暫，當全體節(jié)目都終止時，我們還意猶未盡。這次活動很好玩，它將永遠縈繞在我的童年記憶里。

五年級兒童節(jié)敘事敘寫作文五篇2

我期盼已久的六一兒童節(jié)終究要到來了。由于媽媽說要送我的禮物。

星期五的下午，學(xué)校組織兒童節(jié)的活動。一進大門，就能看到一排排美麗的`拉花，我覺得是拉花太長了，中間下垂了好多，高的人輕而易舉的碰見。

進入教室，六一兒童節(jié)的空氣撲鼻而來，瞧！后面的黑板裝飾的很美麗，寫著六一兒童節(jié)喜悅幾個大字，前面的黑板正上方也貼著六一兒童節(jié)喜悅，兩旁窗戶上面也貼了六一兒童節(jié)喜悅哦，對了，柜子上面還有給我們的禮物呢！上面有好多氣球呢！教室打扮得特別有精神。

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間就到了下午，老師幫我們拉桌子，中間有一大片的地方可以表演了，活動開頭了！

先有請三位小主持人：陳若曦，陳睿，王思成，他們開頭演講了，陳睿讀起來很有感情，像很接待兒童節(jié)妹妹的一樣。第一個表演的是小精靈劉可悅的《yes！ok！》，聽了這標題我感覺好熟諳，就是想不出來旋律。我最心動的嬉戲環(huán)節(jié)，宣布嬉戲規(guī)矩是金意涵，嬉戲是摸著石頭過河剛開頭以為是要摸著石頭，過程間要閉眼呢！林老師一做示范，我瞬間就明白了，其次個表演的是小主持人陳若曦，歌曲是《歌聲與微笑》，這全部過程中陳若曦的表情很肅穆，但歌詠的還是很好聽的。

活動就到3點，我望著鬧鐘說：鬧鐘啊！請你回到剛開頭吧！結(jié)果一節(jié)課的時候把禮物全片面給我們，我們這是全部沸騰，即刻我覺得我們切實很像菜市場。

今天我可喜悅呢！你呢？喜悅嗎？

五年級兒童節(jié)敘事敘寫作文五篇3

兒童節(jié)，是屬于孩子的，在六一，河里的小魚都活蹦亂跳，天上的小鳥都展翅遨游，地上的花兒都爭相綻放，猶如在說：“孩子們，節(jié)日喜悅。”太陽公公也露出了幸福的微笑，小摯友們個個興高采烈，笑得特別璀璨。孩子喜悅成長，是家庭的夢想，是學(xué)校的夢想，更是國家的夢想，還是世界的夢想！今日，我們班隆重舉辦了“慶六一”的兒童節(jié)活動。

下午五點整，同學(xué)們在教室里圍成一圈，精彩的節(jié)目剛一上演，班級里即彌漫了歡聲笑語，這到底是為什么？由于我們班有一位同學(xué)，讓大家哈哈大笑，他是誰？沒錯，他就是我們班的黃藝杰同學(xué)，人人都叫他“笑神”。凝聽他的笑話時，不要喝水，否那么后果自負。其中一段笑：“有一個小女孩來到一只狗前面對女仆人問：“阿姨，能摸摸小狗嗎？”女仆人說：“叫姐姐。”女孩又說道：“好，阿姨能摸摸姐姐嗎？”大家即刻哄堂大笑。

接著，便傳來巧妙悠揚的歌聲，久久令人回味，我們班的一位小演奏家黃柏濤同學(xué)為我們帶來？w鼓浪嶼之波》獨奏表演，琴聲此起彼落，時高時低，真是令人迷醉……

結(jié)果我為同學(xué)們表演了獨奏《情誼地久天長》，歌頌了摯友之間的情誼是長存的，是無法變更的，正如我們同學(xué)間情義無比貴重。

一轉(zhuǎn)瞬“慶六一”表演就終止了，在此，祝大家節(jié)日喜悅。

五年級兒童節(jié)敘事敘寫作文五篇4

今天是六一兒童節(jié)，由于放假的起因，我因此度過了一個高興而又難忘的節(jié)日。

上午，我和家人先去了館。今天科技館和平時可很不一樣，真是人山人海，絡(luò)繹不絕，尤其是兒童游樂區(qū)更是人滿為患。有爺爺奶奶帶著孫子孫女來的，有爸爸媽媽親子陪著來的，也有三五好友結(jié)伴帶娃來的。娃們都是開心的!

開頭，我和妹妹現(xiàn)在兒童游樂區(qū)玩了滑滑梯、機、攀巖、滾……可玩的工程真是豐富多彩!后來，我們又到樓上玩了好玩的吹泡泡、挑戰(zhàn)智力的走格子、好玩的猜…..工程多而又好玩，真是讓人眼花繚亂，欲罷不能。我們一向在科技館玩到閉關(guān)時間，才依依不舍地離開。

從科技館出來，我們便直奔萬達嘉華酒店自助餐廳，我們要開頭享受美味的晚餐了。由于媽媽之前提前買好了餐券，訂好了位子，因此我們一到地點便直奔主題——吃，喝!由于外公外婆是第一次來這里，于是我便扮演了服務(wù)生的角色好好照管他們。我先給小妹妹和家人打定飲料，果汁、牛奶、豆?jié){、紅酒，按照各自口味一一備齊。接著，我又和媽媽一起去挑揀菜品。這里的菜花招好多，做的也對比精致，讓人看著就有食欲，有鮮美的龍蝦、美味的花甲、香噴噴的肉串、水果、甜點、自助小火鍋……真是讓我大飽口福了!更巧妙的是，我們的座位還正對著兩臺電視，吃合意了時還可以看看電視，妹妹在看動畫片《小豬佩奇》，我那么在看精彩的賽。

連一向有點兒挑食的我，今天肚子都吃成圓鼓鼓的了。妹妹也一樣!正餐終止的時候，我和妹妹又一人吃了一個冰激凌和棉花糖。“酒足飯飽”之后，我們一家便開開心心地回家了。

今天真是高興的一天，這個六一由于玩的盡興，吃的豐富，而顯得更美好，更難忘!

五年級兒童節(jié)敘事敘寫作文五篇5

在全體節(jié)日當中，孩子們理應(yīng)最熱愛六一兒童節(jié)了吧!我們的學(xué)校每到六一兒童節(jié)都會舉辦一個晚會，同學(xué)們上臺表演豐富多彩的節(jié)目，慶祝節(jié)日的到來。

我從幼兒園開頭一向在學(xué)，所以從一年級開頭，幾乎每個兒童節(jié)我都會在舞臺上表演拉丁舞。每當一曲終了，我擺著模樣，微笑著聽著臺下的掌聲時，我總會不經(jīng)意地抬起頭，帶著一點點的高傲走下臺去。

至少在三年級之前是那樣的，三年級時發(fā)生的一個小插曲，讓我有了難忘的體會。

三年級時，我們排了一個要用呼啦圈的舞蹈，那是我第一次體會到什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。那幾個星期里，新買的舞鞋被磨平了，兩只腳上纏滿了繃帶，胳膊由于舉呼啦圈變得酸痛無力。

就這樣過了幾個星期，正式表演的那一天終究來到了。我懷著慌張的心情上了臺，努力保持自己的狀態(tài)。

我跑到指定位置，打定拿起地上的呼啦圈時，突然察覺我的呼啦圈不見了。我心里一緊，平定了一下自己慌亂的心緒，想了一個——直接做動作。我的