PAGEPAGE5六年級語文教案——真情的回報1 教學目標：1、學會本課生字，其中綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、能給課文分段，并說出段落大意。4、通過對課文的理解，懂得老實勞動，換來的是難忘的關心與愛意這一道理。教學重點：理解課文內容，能給課文分段，并說出段落大意。教學難點：通過對課文的理解，懂得老實勞動，換來的是難忘的關心與愛意這一道理。課時安排：3課時教學設計：第一課時課時目標：1、學會本課生字，其中綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利有感情地朗讀課文。3、能給課文分段，并說出段落大意。教具準備：小黑板教學過程：教學過程自我加減一、揭示課題，導入新課1、板書課題2、討論：什么叫回報〔報答〕什么叫真情〔真切、誠摯的感情〕過渡：課文寫誰對誰付出了真情誰對誰給予了回報帶著這些問題來讀課文。二、檢查預習1、出示生字詞卡片，檢查讀音。推薦恢復賬單積壓目瞪口呆湊錢缺席線路锃亮五顏六色2、完成文后練習第2題，用鋼筆描紅、臨寫。教者適當分析字形，指導書寫。3、查字典理解有關詞語。锃亮：形容反光發亮。目瞪口呆：形容受驚而愣住的樣子。賬單：記載貨幣、貨物出入事項的單子。4、指名分自然段朗讀，注意正音。三、默讀課文，考慮分段，初知段意第一段〔第1自然段〕：講我因家境所迫，爭取到一份送報的工作。第二段〔第2-6自然段〕：講訂戶對于我付出的勞動給予了加倍的回報，不僅給小費，還為我買自行車。第三段〔第7自然段〕：講我用認真負責的態度回報訂戶，以真情回報真情。四、學習第一段1、指名讀。2、思考：我為什么不得不為家里掙錢能不能將不得不換成要我又是想什么方法為家里掙錢的3、小組討論，請代表發言。4、齊讀第一段，體會我家境的困窘及找工作的不容易。五、作業1、朗讀課文。2、抄寫詞語。 內容總結

〔1〕六年級語文教案——真情的回報1

教學目標：

1、學會本課生字，其中綠線內的生字只識不寫

〔2〕2、正確、流利有感情地朗讀課文

〔3〕4、通過對課文的理解，懂得老實勞動，換來的是難忘的關心與愛意這一道理

〔4〕教學難點：通過對課文的理解，懂得老實勞動，換來的是難忘的關心與愛意這一道理

〔5〕第二段〔第2-6自然段〕：講訂戶對于我付出的勞動給予了加倍的回報，不僅給小費，還為我買自行車

〔6〕2、抄寫詞語

內容總結

（1）六年級語文教案——真情的回報1

教學目標：

1、學會本課生字，其中綠線內的生字只識不寫

（2）2、正確、流利有感情地朗讀課文

（3）4、通過對課文的理解，懂得老實勞動，換來的是難忘的關心與愛意這一道理

（4）教學難點：通過對課文的理解