第6頁共6頁大三班第二學期班級工作計劃一?、指導思想?“一年之?際在于春”?，當春天緩?緩向我們走?來的時候，?我們和孩子?們一起又迎?來了新的學?期。這是我?班幼兒在園?的最后一個?學期，也是?入小學前最?關鍵的一學?期。本學期?，我們將一?如既往地認?真開展工作?，針對上學?期工作中出?現的不足進?行調整，使?每一位幼兒?都能夠得到?不同程度的?發展。二?、班級情況?分析由于?各方面原因?，本學期我?班與大二班?和并為一個?班級，大部?分幼兒是從?小班升上來?的，對幼兒?園生活比較?熟悉。經過?兩年多的學?習，幼兒的?各項能力都?有所提高，?體質也有所?增強，大多?數幼兒會用?較為清楚連?貫的語言表?達自己的愿?望和請求，?能主動積極?地參加學習?活動，樂意?和同伴交往?，幼兒的生?活自理能力?也有了較大?程度的提高?。但本班幼?兒也存在以?下一些不足?:1、幼?兒由于家人?的寵愛，依?賴性較強，?較為嬌氣，?霸道、缺乏?同情心。對?此要進行個?別教育。?2、幼兒好?動，注意力?容易分散，?幼兒的學習?常規、游戲?常規還有待?加強。3?、幼兒收拾?整理物品的?習慣較弱，?不能自覺地?整理自己的?生活、學習?用品。4?、個別幼兒?自私、任性?，活動中謙?讓、協作的?精神不夠，?不懂得與他?人___。?如:有的小?朋友喜歡與?同伴爭搶自?己喜歡的玩?具，___?意識較差。?5、班上?幼兒自理能?力有所提高?，但個別幼?兒起床后拖?拉現象還較?為嚴重。如?:有的小朋?友總是在起?床后穿衣服?拖拉，不著?急。這些問?題都有待于?新的學年有?目的、有針?對性地加以?解決。三?、班級工作?目標1、?認真學習《?幼兒園教育?指導綱要》?___育思?想，整合教?育教學內容?，給幼兒創?設自主、寬?松的學習氛?圍。2、?充分挖掘、?利用身邊的?鄉土資源，?發動家長收?集廢舊材料?，師生合作?自制幼兒喜?歡的玩具材?料，投入到?活動區中，?豐富幼兒操?作材料，激?發幼兒的活?動興趣。?3、結合園?內開展的課?題“音樂教?學活動研究?”，開展一?系列具有特?色的教學、?游戲、實踐?等活動。?4、保教一?體做好班級?衛生、消毒?和安全工作?。四、本?學期教育主?要目標及措?施(一)?、健康領域?1、有良?好的衛生習?慣。做到飯?前便后洗手?，餐后整理?自己的餐具?及桌面、地?面。2、?養成良好的?盥洗習慣。?堅持做到每?天早晚刷牙?，飯后漱口?。3、能?___自己?的健康。知?道不舒服的?時候，要及?時告訴家長?、老師，樂?意接受醫生?的治療。?4、積極主?動參加體育?鍛煉。并做?到動作協調?、靈活。?(二)、語?言領域1?、樂意進行?交流，能簡?單表述自己?的意見和需?求。2、?養成良好的?傾聽習慣，?別人說話時?不插嘴、認?真聽。3?、養成良好?的閱讀習慣?，知道愛護?圖書，并能?用簡單的符?號表達意思?。4、能?夠復述簡單?的詩歌及故?事。(三?)、社會領?域1、?能愉快、主?動地參加各?項活動，關?心身邊的人?和事。2?、能正確的?評價自己和?別人，有自?信心。3?、有愛心，?關心父母、?小朋友、動?植物。(?四)、科學?領域1、?能積極主動?地參加數學?、科學活動?。2、學?會100以?內數加減運?算，并會自?編簡單應用?題。3、?進行簡單的?測量和比較?。4、認?識簡單幾何?形體。5?、對周圍環?境中的事物?、自然現象?有好奇心，?愿意去探索?。6、了?解、認識我?們周圍生活?的環境，知?道環境與我?們人類的關?系，有一定?的環保意識?、任務意識?和責任感。?(五)、?藝術領域?1、能用自?然、好聽的?聲音較完整?地表現歌曲?。2、積?極創編歌曲?和動作，能?較自然地隨?音樂做多種?動作。3?、能大膽地?表現物體的?基本部分和?主要特征。?4、喜歡?使用各種材?料、工具、?方法進行剪?貼、繪畫、?制作。能大?膽進行創造?活動。五?、衛生保健?和安全工作?1、加強?對幼兒安全?知識的教育?，提高幼兒?自我保護意?識和能力，?及時消除安?全隱患，杜?絕意外事故?的發生。?2、制定切?實可行的安?全教育計劃?，并開展一?些安全教育?活動。3?、在一日活?動中提醒幼?兒多喝水并?根據天氣的?變化及時更?換衣服，作?好班級物品?的清洗、消?毒工作，預?防傳染病的?發生。4?、___一?些趣味性強?的體育游戲?，提高幼兒?對體能活動?的興趣，增?強其體質。?4、培養?幼兒良好的?進餐和午睡?習慣。六?、家長工作?家庭因素?與幼兒各方?面能力發展?有著密切的?聯系，本學?期我們將繼?續加強家園?聯系，使家?庭教育與幼?兒園教育協?調一致。?1、做好家?長園地的定?期更換工作?，每周公布?知識重點和?家庭保健常?識。2、?與家長經常?保持聯系，?了解幼兒的?家庭教育環?境，制定符?合幼兒特點?的教育措施?，共同配合?完成教育任?務。3、?定期發放“?幼兒成長記?錄”和召開?家長會，聽?取家長合理?的建議，達?到家園共育?的目的與一?致性。4?、鼓勵家長?積極參加幼?兒園里舉辦?的各項活動?(如:親子?活動、家長?開放日、節?日慶祝活動?、幼兒生日?會、家教知?識論壇)，?創設家長與?孩子溝通的?機會，實現?家園同步發?展。七、?具體工作安?排___?月份:1?、做好幼兒?入園前的各?項準備工作?。2、更?新班級環境?布置，添置?區域活動材?料。__?_月份:?1、開展主?題教育活動?--迎接春?天2、根?據季節的變?化更換主題?墻，師生相?互合作。(?以春季為主?題，體現地?方特色，強?化“生態”?意識)3?、課題研究?系列活動:?設立種植地?、種子發芽?觀察點，學?習種植管理?“小菜地”?，觀察植物?生長狀況。?4、結合?“三.八”?婦女節，開?展以“愛媽?媽”為主的?系列教育活?動。5、?進行常規訓?練。6、?利用家長園?地向家長介?紹春季常見?病、傳染病?的預防措施?。7、安?全教育_?__月份:?1、開展?主題教育活?動--環保?小衛士2?、結合主題?、季節的變?化，補充環?境、區域的?材料。3?、通過活動?，發揮幼兒?的想象力、?創造力，制?作環保作品?。4、對?幼兒進行生?活習慣的培?養。5、?進行安全教?育:6、?家園合作:?帶領幼兒走?進春天，走?進自然。_?__幼兒參?觀公園、給?小樹澆水、?采集和制作?標本等活動?，讓幼兒了?解春天的特?征、自然與?人、與動植?物的關系，?萌發幼兒愛?護環境的情?感。(圖文?資料發送上?網)__?_月份:?1、開展主?題教學活動?--舞動的?旋律2、?歡慶“五一?”勞動節，?了解成人的?勞動，學習?珍惜別人的?勞動成果，?激發幼兒勞?動興趣。?3、___?幼兒參觀社?區，了解周?圍環境的變?化。4、?對幼兒在主?題活動中的?能力發展狀?況作一次對?比評析。(?包括:幼兒?走、跑、跳?、投、鉆、?攀爬的基本?動作，坐、?行、讀、寫?的姿勢，勞?動工具及各?種材料的操?作技能等)?5、為慶?祝“六一”?編排節目。?6