第8頁共8頁二年級下學期班隊工作計劃在這?個學期里，?我接手了二?年級的班主?任，看著孩?子們一張張?天真的笑臉?，心里有不?少欣慰。在?孩子們成長?的歷史長河?里，一個學?年也許只是?微不足道的?一小段，然?而，由于種?種原因，無?論是從行為?習慣還是學?習方法上都?與同年級的?孩子有一定?的差距。在?新的學期里?我準備從以?___面展?開工作:?一、學生基?本情況本?班有學生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?孩子們個個?活潑可愛，?但由于年齡?小，自制能?力差，時常?不能控制自?己，上課時?愛隨便說話?或做小動作?，很多行為?習慣有待進?一步培養。?部分學生已?經有了一定?的學習習慣?，少部分學?生缺乏主動?性，書寫有?待于加強。?二、班級?管理目標?1、進一步?對學生進行?愛國主義、?___教育?及良好文明?行為習慣的?養成教育，?提高學生的?思想道德素?質。2、?端正學生學?習態度，提?高他們的學?習興趣，使?學生積極主?動地學習。?鼓勵學生大?膽創新，勇?于探索。?3、營造團?結向上的良?好班風，建?立健全班委?會，培養一?批認真負責?的班干部，?提高學生的?管理能力。?4、__?_學生積極?參加學校開?展的各項活?動，使學生?在活動中受?到教育，在?活動中得到?鍛煉。三?、班級管理?措施(一?)常規教育?方面1、?由于二年級?是教學與班?務分開進行?，所以要充?分利用班隊?會的時間，?___學生?學習《守則?》、《規范?》、“十不?”等常規要?求，并在日?常學習過程?中讓學生知?道什么行為?是對的，什?么行為是不?對的，使學?生養成良好?的學習和生?活習慣。對?表現好的學?生，及時給?予表揚和鼓?勵;對表現?不夠好的學?生，及時提?醒，給予糾?正。2、?利用升旗儀?式，加強學?生的品德教?育。利用教?師節、國慶?節和元旦等?重大活動日?舉行一些有?意義的主題?班隊會，使?學生懂得做?人的道理，?培養學生的?愛國主義情?感。同時，?讓學生在各?種活動和勞?動中學會合?作，學會生?活。3、?充分發揮各?項活動中的?教育陣地的?作用，增強?學生的榮譽?感，使學生?心中有他人?、有___?。充分發揮?教室內板報?的教育作用?，開辟“表?揚和進步”?園地，展示?學生的個人?風采。此外?，對于學生?的書寫讀的?姿勢，在課?堂上隨時提?醒與幫助。?(二)班?級紀律方面?1、課堂?紀律要求?學生課上認?真學習，嚴?格遵守課堂?紀律。如果?有違反紀律?的現象，由?課代表記錄?，向班主任?匯報，并記?在學生的檔?案卡中，作?為評選班級?明星的重要?條件。2?、課間紀律?豐富多彩?的課間活動?，是解決課?間紀律的法?寶。課間_?__學生開?展跳繩、踢?毽子、下棋?等文體活動?，班主任隨?時提醒學生?要注意文明?活動，使學?生在活動中?既健體又受?到教育。?3、路隊紀?律利用班?隊會向學生?講清路隊的?要求和開展?路隊評比活?動。放學路?隊設立專門?的隊長，作?為監督員。?每天定時向?班主任匯報?路隊情況，?班主任對散?隊學生說服?教育，加強?管理。(?三)衛生方?面1、個?人衛生:要?求學生手臉?潔凈，常剪?指甲，衣著?整潔，每天?由班主任和?班長檢查學?生的個人衛?生，督促學?生搞好個人?衛生。2?、班級衛生?:每天早晨?分派值日生?清掃教室和?衛生區，由?勞動委員負?責打分。班?主任對各組?的衛生情況?在每周一的?班隊會給予?公布，表揚?先進，督促?后進。(?四)班干部?的培養方面?開學伊始?，組建好二?年級班委會?，明確班委?會成員的各?自分工。在?日常班級管?理中，針對?班干部在工?作中出現的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責，指出?他們的優缺?點和今后努?力工作的方?向。同時，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協力，擰成?一股繩，盡?力在同學之?間樹立他們?的威信，創?造機會，鍛?煉和培養他?們的能力。?(五)其?他方面1?、協調與家?長的關系，?開好家長會?。經常保?持與學生家?長聯系和溝?通，召開家?長座談會，?使學校教育?和家庭教育?有機地結合?起來。班主?任采取定期?和不定期的?方式，將學?生的在校表?現向家長如?實匯報，使?學生得到可?持續發展。?對于學困生?要給予他們?關愛和幫助?，發現他們?的閃光點要?及時表揚，?因勢利導，?使他們樹立?學習自信。?在老師和同?學的共同輔?導下，將他?們轉化成為?中等生或優?秀生。此外?，還根據學?生的身心潛?力，培養和?發展學生的?興趣愛好，?使他們獲得?很好的發展?。2、確?立班___?的奮斗目標?。班__?_的共同奮?斗目標，是?班___的?理想和前進?的方向，班?___如果?沒有共同追?求的奮斗目?標，就會失?去前進的動?力。所以，?一個良好的?班___應?該有一個_?__的奮斗?目標，這個?目標應是遠?期、中期、?近期的結合?，逐步實現?目標的過程?會產生激勵?效應，形成?強大的班級?凝聚力。作?為班級__?_者的班主?任應結合本?班學生思想?、學習、生?活實際，制?定出本班的?奮斗目標。?在實現班?___奮斗?目標的過程?中，要充分?發揮___?每個成員的?積極性，使?實現目標的?過程成為教?育與自我教?育的過程，?每一___?目標的實現?，都是全體?成員共同努?力的結果，?要讓他們_?__的歡樂?和幸福，從?而形成__?_的榮譽感?和責任感。?六、活動?安排:_?__月份:?1、開學?典禮，進行?安全教育。?2、加強?一日常規訓?練與檢查。?3、慶祝?教師節活動?。___?月份:1?、對學生進?行安全法制?教育。2?、國慶活動?及慶“國慶?”活動_?__月份:?1、__?_學生參加?課外活動。?2、保護?環境主題活?動。__?_月份:?1、對學生?進行端正學?習態度教育?2、加強?一日常規訓?練與檢查?3、加強日?常行為規范?教育__?_月份:?1、___?學生參加“?慶祝元旦”?節目訓練?2、___?好學生的期?末復習迎考?工作3、?對學生進行?操行評定?4、___?好學生的期?末考試5?、發放素質?報告單，安?排學生的寒?假生活。二年級下學期班隊工作計劃（二）俗話?說的好:一?個好班主任?就是一個好?班___。?如果說每個?孩子都是一?顆小星星，?我愿用真誠?、熱情為他?們撐起一片?摯愛的晴空?，讓他們各?自閃爍出最?燦爛、最動?人的光輝!?為了讓班級?充滿活力與?創新，為了?能更好地塑?造孩子們的?心靈，讓他?們得到全面?的發展，也?為了使新學?期班級上能?有更新的氣?息，特制定?班主任計劃?如下:一?、班級基本?情況和目標?:本學期?我班的基本?目標是:建?立一支有進?取心、管理?能力較強的?班干___?伍，全體同?學都能樹立?明確的學習?目的，形成?良好的學習?風氣;培養?學生良好的?行為規范，?弘揚正氣，?逐步形成守?紀、進取、?勤奮的班風?。繼續抓好?學生的常規?教育，強化?《小學生日?常行為規范?》的落實，?培養學生良?好的行為習?慣。師生中?進行賞識教?育，老師賞?識學生，讓?學生學會賞?識自己，賞?識他人。積?極配合學校?、少先隊的?各種活動，?開展豐富多?彩的中隊活?動，培養學?生強烈的責?任感、班級?榮譽感，以?及自我約束?，自我管理?的能力。?二、基本措?施和做法:?1、了解?學生思想狀?況。了解?和研究學生?是做好班主?任工作的前?提。我剛接?手該班，每?個學生在我?面前都是一?張白紙，為?了深入了解?學生的思想?狀況，我主?要采取以下?幾種途徑:?⑴與學生?交談。有計?劃地利用班?會課與思想?品德課與學?生交談，通?過召開中下?生座談會、?召開班干部?會議等方式?來了解學生?情況，增加?師生感情，?消除學生與?教師之間的?隔膜，有利?于開展工作?。⑵不定?期檢查學生?的作業。通?過平時的觀?察與檢查學?生的書面作?業，了解學?生的學習態?度和進度，?學生出現較?大的進步要?及時鼓勵與?表揚，當學?生的成績出?現較大的退?步時，要及?時調查原因?，扭轉局勢?。⑶通過?與小學生父?母的對話，?了解小學生?在家庭、社?會等方面的?表現情況。?爭取家長對?學校工作的?配合。2?、抓好班主?任的日常工?作。⑴_?__好學生?參加做操。?___和?指導學生的?課間操，是?保證小學生?經常鍛煉身?體的重要措?施。做課間?操是班主任?堅持跟班指?導，要求學?生做到精神?飽滿，姿勢?正確，動作?符合節奏，?做操完畢聽?口令整理好?隊伍，依次?返回課室。?⑵檢查本?班學生值日?生工作。?班級的值日?制是培養小?學生良好道?德品質和自?治自理能力?的重要途徑?。目前學校?中獨生子女?的比重越來?越大，在他?們的身上不?可避免地會?具有獨生子?女在性格上?的弱點。學?校通過班級?的值日工作?，對他們進?行關心他人?，關心__?_，熱愛勞?動，培養勞?動習慣等方?面的教育，?都有著重要?的現實意義?。⑶__?_好放學。?___放?學是班主任?不容忽視的?一項工作。?小學生在經?過半天或全?天的緊張學?習，離校時?情緒變得激?動，行為舉?止也容易失?控，在返家?的途中會相?互追逐，不?遵守交通規?則為了防止?意外事故的?發生，班主?任必須重視?抓好放學這?一環節的教?育。打了放?學鈴后，班?主任進教教?室整理好學?生隊伍，向?學生提出放?學返家時的?紀律。3?、___和?培養班__?_。班級?___是班?主任教育的?對象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級?___不是?自然而然形?成的，需要?班主任進行?長期工作，?進行___?和培養。?⑴確立共同?的奮斗目標?、培養良好?的班風。?共同的目標?是班___?形成和發展?的動力。班?主任在了解?和研究學生?的基礎上，?向全班學生?提出明確的?前進目標，?并制定出有?效措施，鼓?勵全班學生?努力去實現?奮斗目標，?一個奮斗目?標的實現，?就可以使班?___達到?鞏固和發展?。一個優秀?的班___?還應該有良?好的班風，?正確的輿論?。這種班風?、輿論對學?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養?良好的班風?，而培養班?風要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會?很快被制止?，學風、班?風就可以達?到鞏固的目?的。⑵選?拔、培養和?使用班干部?。我擔任?班主任后，?首先注意選?拔培養班級?的積極分子?，物色班干?部，組成班?委會，讓學?生初步學習?自己管理自?己。在使用?過程中不斷?指出他們的?不足，給予?及時培養和?教育，教育?學生要民主?觀念。班干?部定期輪換?，讓更多的?學生有得到?鍛煉的機會?，同時也培?養了學生既?能當領導，?又能被領導?的適應能力?。實踐證明?，班干部是?班主任的好?助手，正確?選拔、培養?和使用班干?部，有利于?班主任搞好?班上的工作?。4、做?好個別學生?的教育工作?。班主任?在___學?生開展__?_活動的同?時，要注意?對學生進行?個別教育工?作。班__?_中總有一?些比較特殊?的學生，他?們或是學習?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。班主任必?須做好這些?特殊學生的?教育工作。?具體做法如?下:對于?個別學生的?教育，持正?確的態度，?不歧視，不?厭惡，不粗?暴。努力發?現后進生身?上的積極因?素，特別是?要注意培養?后進生的自?尊心和自信?心，做到動?之以情，深?于父