第頁初中朋友的作文集錦五篇初中摯友的作文篇1

星期天的早晨，小貓起床就打開零食柜，可里面空空的，什么也沒有，小貓只好出去找吃的了。

到了公園，它望見垃圾桶邊有一只老鼠偷偷摸摸地啃一個(gè)饅頭，它心想，真好，一到公園就有吃的了。而且那只小老鼠的腳下盡然還有一個(gè)滑板，太好了!小貓向那只小老鼠撲去，嚇得老鼠手中的饅頭也掉了，“等等，我們來競賽吧，就滑板吧!你要是輸了就不許吃我，和我做好摯友。”

起先競賽了，首先出場的是小老鼠。小老鼠站在滑板上，左腳踩地，滑板向前沖去，別看老鼠個(gè)小，可玩得真是很敏捷，輪到小貓了，小貓蠻不在乎的說：“哼，小菜一碟!”邊說邊踏上滑板，可當(dāng)另一只腳也踏上去的時(shí)候，只聽“咔嚓”一聲，滑板斷了，所以這次競賽小老鼠贏了。貓也就吃不到它了。而且還必需做摯友。

這一天，小貓嘆著氣回家了，不過小老鼠還真夠摯友，給小貓送了一條魚呢!

初中摯友的作文篇2

夢媛：

你好！

這封信我唯恐會(huì)寫得很長很長，就像每天同你說說話。因?yàn)槲覀儽舜碎g恐不會(huì)有交集，所以一些話留在信里面吧。一年后或許有接觸的機(jī)會(huì)，那么這封信可能會(huì)寄出去，將來一切尚不行知。

從前相遇，你猶如一束光洋洋灑灑地飄進(jìn)我的心門。說來，使你我相遇的還是緣分。上課，我坐在第一排，你就坐在隔我一個(gè)座位的地方，這距離很近，近到我可以觀賞你的漂亮，可這距離又實(shí)在是太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到兩顆生疏的心完全無法接近。

直到那一天，我想你肯定還記得。我來的早些，先在前排坐下，看著書，我留意到黑板前的燈沒有打開，燈光雖有些暗但是不影響看書，也就沒去理睬。不多時(shí)，你也到了，立馬就打開作業(yè)在寫著些什么，我留意到了，你站了起來，左右看了看又坐下了。我想肯定是昏暗的.燈光影響到你了，就去把燈打開了。回到座位的時(shí)候看到你在偷笑。我從未見過那樣迷人的笑，你的微笑毫不保留的散發(fā)著你的漂亮。這也許是我經(jīng)驗(yàn)的最美妙、最暖心的時(shí)刻了。我猜中了你的心思，歡樂的就像猜中了謎語的孩子。

還記得我們第一次說話嗎？你問我“老師上次舉薦的是什么書呀？”，醇厚說，我真的被那聲音打動(dòng)了，它很柔、很自然，讓人放下一切顧慮只愿這嗓音再久一點(diǎn)再多說幾個(gè)字。為何你集了這么多的漂亮，真是令人著迷。

慢慢地我們熟了起來，第一次同你閑聊時(shí)我還不知道該說些什么，終歸我們有不同的經(jīng)驗(yàn)、不同的價(jià)值觀，那么多的不同不正是人與人之間相互吸引的原動(dòng)力嗎？我不得不承認(rèn)，我被你深深地深深地吸引住了。

晚安，夢媛，愿你在夢中一樣華蜜。

20xx。x。x

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初中摯友的作文篇3

假如你問我最好的摯友是誰？我會(huì)堅(jiān)決果斷地告知你，我最好的摯友當(dāng)然非王松莫屬啦！他可是一個(gè)既講原則，又講義氣的人。嘿嘿！不信，那你聽我說說吧！

一次，我遺忘了寫作業(yè)，我知道老師是肯定不會(huì)放過我的。于是，我向他求助：“王松，作業(yè)借我抄抄。”可他卻干脆地連聲說：“不行！不行！”不料，我千算萬算，還是失此一算。他是我的好摯友，好兄弟，盡然不借。他還說：“老師說了，作業(yè)必需獨(dú)立完成，抄襲作業(yè)是不對的。”唉！我滿心高興地去借作業(yè)，不但沒借著，還碰了一鼻子灰。結(jié)果我被老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學(xué)，“我走我的陽關(guān)道，他走他的獨(dú)木橋”，我一馬當(dāng)先在前，任憑他怎么喊，我也不回頭。什么好摯友，真不夠意思！我在心里生氣地喊著。

從那以后，接連幾天，我都始終厭煩著他。可是又通過一件事，使我竟然變更了對他的看法，又喜愛上他了。

一次課間，我拿著一根木棍當(dāng)著“金箍棒”耍了起來，只聽“嘩啦”一聲，班級(jí)的玻璃碎了。這可怎么辦？怎么辦？嚇得我不知如何是好？正值我六神無主的時(shí)候，老師突然闖進(jìn)了班級(jí)，厲聲問道：“玻璃是誰打碎的？”我把頭埋得低低的，心像個(gè)小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寧靜極了。突然，一個(gè)熟識(shí)的聲音傳入了我的耳朵：“老師，是我不當(dāng)心打碎的。”“啊？”我心頭一震，這不是我的好摯友王松嗎？竟為一個(gè)跟他絕交的摯友而兩肋插刀。“而我……我……”瞬間，淚水模糊了我的雙眼。放學(xué)后，我找到他，跟他致歉，可他卻說：“我啊，那件事早就忘得一塵不染了！”接著我又擔(dān)憂地問：“那玻璃可咋辦啊？”他手一拍胸脯說：“你盡管放心，我自有方法。”聽了王松的話，我心里這塊石頭終于落了地。其次天，我早早地來到了學(xué)校，一看王松正在按玻璃呢！忽然，我明白了一切：原來他是利用買早餐的錢買玻璃了。一個(gè)多么講義氣的好摯友啊！

這就是我的好摯友——王xx，不賴吧？聽了我的介紹，你肯定也會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)一番吧！

初中摯友的作文篇4

摯友是明燈，在你失落時(shí)指引你；摯友是把傘，在你困難時(shí)為你遮風(fēng)擋雨；摯友是團(tuán)火，在你寒冷時(shí)>暖和你；摯友是。

我的摯友是一個(gè)誠懇虛心，學(xué)習(xí)超好的人。他平常的話不多，但在幫助我的時(shí)候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正摯友的人。

說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天，我突然感冒發(fā)燒了，實(shí)在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我短暫請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復(fù)習(xí)期間沒有新課，但復(fù)習(xí)的關(guān)鍵部分我卻錯(cuò)過了。大病初愈的我回到學(xué)校時(shí)，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，他靜靜地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會(huì)焦急，這不，你沒來這幾天，我可是具體地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了。”聽了他的話，我茅塞頓開，望著他那懇切的模樣，我心里熱呼呼的，一時(shí)間竟然說不出話來，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，他細(xì)致地講解著這幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我仔細(xì)地聽著，在他的幫助下，我把落下的學(xué)問學(xué)會(huì)了。

在我須要時(shí)，他不請自來；在我困難時(shí)，他給我?guī)椭辉谖胰〉煤贸晒麜r(shí)，他替我興奮；在我悲觀時(shí)，他給我激勵(lì)，他就是我真正的摯友。

初中摯友的作文篇5

我不須要高高在上的權(quán)利，我也不須要腰纏萬貫般的錢財(cái)，同樣也不須要虛情假意的關(guān)切。因?yàn)槲翼氁氖且粋€(gè)真正的摯友。在我眼里，摯友不須要像玫瑰、牡丹那樣名貴、漂亮、有氣質(zhì)。只需似一朵百合，純凈、和善、并有正義感。以前的我是一個(gè)不英勇、不熱忱、并不怎么大方的人。但我很慶幸，我竟擁有百合花似的摯友。不大方遇到大方：這是我和她第一次出去玩，我們坐上公交車，原來我準(zhǔn)備付我自己的錢，可沒想到，她已經(jīng)把我的錢一并付了。但我雖然不大方，可是我也不會(huì)無緣無故去花別人的錢，所以后來我想把錢還給她，可是他說我們是摯友，摯友不須要在意這些。不熱忱遇到熱忱：有時(shí)候她會(huì)來找我玩，每次都會(huì)向我招手，即使我們我們離得很遠(yuǎn)，只要她看到我了，她都會(huì)高高的舉起她的手向我揮手。而且她也常常邀我去她家玩。她也會(huì)很熱忱的款待我。

不英勇遇到英勇：我不敢一個(gè)人出去，我也不敢頂撞那些誤會(huì)我的人。可她不同，她很自由，她敢去任何地方游玩。假如是別人誤會(huì)了她，她肯定要為自己澄清，并討回公道。她也很和善，有正義感：因?yàn)樽卉囁龝?huì)主動(dòng)給小孩或是老人讓座。并遇到乞丐（指老人與小孩，不包括青年人），她總會(huì)賜予幫助。我為我有這樣的摯友而興奮——跟她接觸久了，我從她身上學(xué)到了很多。我慢慢變得英勇、樂觀、熱忱，并不斤斤計(jì)較。見到摯友都會(huì)微笑并向她們問好。所以我認(rèn)為摯友的真諦是：一個(gè)真正的摯友，不僅能陪你玩耍、說笑、共享喜悅、共享憂愁，還能夠幫助你、提