第60頁共60頁學(xué)校環(huán)境教育工作方案學(xué)校環(huán)境教育工作方案。一、指導(dǎo)思想：在以____理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，施行環(huán)保是我國一項(xiàng)根本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知程度和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步，創(chuàng)始學(xué)校工作的新場面而努力。二、意見與設(shè)想：(一)加強(qiáng)組織建立。1、班子組織健全。成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。2、宣傳有力度。在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到老師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上登載環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾播送、定時播放環(huán)保文章、影視。3、環(huán)保知識浸透到位。在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點(diǎn)、積極浸透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能表達(dá)出環(huán)保方面的知識題。4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。二是積極組織老師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，使骨干起到主心骨的作用。三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科根本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅合適學(xué)生的身心開展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。2、以特色為打破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理到達(dá)曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美妙的向往，從中翻開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。3、以守那么、校規(guī)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，以規(guī)育人。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求》二十條、《中學(xué)生守那么》十條嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動清掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺去除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)展宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。1、學(xué)校無小事，事事能育人。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進(jìn)展評比、獎勵做出奉獻(xiàn)的人。2、全體老師要在這一創(chuàng)立活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極理論、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)立經(jīng)歷，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)立質(zhì)量的進(jìn)步。3、在積極開展好校園創(chuàng)立活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)立真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。總之，我們將在環(huán)保教育中，充分開掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的才能，充分挖掘校本環(huán)境文化資，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的綠色氣氛，將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。f132.更多工作方案延伸閱讀2023—學(xué)校環(huán)境教育工作方案一、指導(dǎo)思想：在以____理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，施行環(huán)保是我國一項(xiàng)根本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知程度和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步，創(chuàng)始學(xué)校工作的新場面而努力。二、意見與設(shè)想：〔一〕加強(qiáng)組織建立。1、班子組織健全。成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。2、宣傳有力度。在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到老師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上登載環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾播送、定時播放環(huán)保文章、影視。3、環(huán)保知識浸透到位。在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點(diǎn)、積極浸透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能表達(dá)出環(huán)保方面的知識題。4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。二是積極組織老師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，使骨干起到主心骨的作用。三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科根本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅合適學(xué)生的身心開展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。2、以特色為打破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理到達(dá)曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美妙的向往，從中翻開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。3、以守那么、校規(guī)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，以規(guī)育人。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求》二十條、《中學(xué)生守那么》十條嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動清掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺去除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)展宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。1、“學(xué)校無小事，事事能育人?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進(jìn)展評比、獎勵做出奉獻(xiàn)的人。2、全體老師要在這一創(chuàng)立活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極理論、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)立經(jīng)歷，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)立質(zhì)量的進(jìn)步。3、在積極開展好校園創(chuàng)立活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)立真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。總之，我們將在環(huán)保教育中，充分開掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的才能，充分挖掘校本環(huán)境文化資，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氣氛，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。環(huán)境教育工作方案一、指導(dǎo)思想：在以____理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，施行環(huán)保是我國一項(xiàng)根本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知程度和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步，創(chuàng)始學(xué)校工作的新場面而努力。二、意見與設(shè)想：〔一〕加強(qiáng)組織建立。1、班子組織健全。成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。2、宣傳有力度。在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到老師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上登載環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾播送、定時播放環(huán)保文章、影視。3、環(huán)保知識浸透到位。在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點(diǎn)、積極浸透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能表達(dá)出環(huán)保方面的知識題。4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。二是積極組織老師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，使骨干起到主心骨的作用。三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科根本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅合適學(xué)生的身心開展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。2、以特色為打破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理到達(dá)曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美妙的向往，從中翻開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。3、以守那么、校規(guī)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，以規(guī)育人。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求》二十條、《中學(xué)生守那么》十條嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動清掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺去除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)展宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。1、“學(xué)校無小事，事事能育人。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進(jìn)展評比、獎勵做出奉獻(xiàn)的人。2、全體老師要在這一創(chuàng)立活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極理論、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)立經(jīng)歷，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)立質(zhì)量的進(jìn)步。3、在積極開展好校園創(chuàng)立活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)立真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。總之，我們將在環(huán)保教育中，充分開掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的才能，充分挖掘校本環(huán)境文化資，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氣氛，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。2023—2023年學(xué)校環(huán)境教育工作方案一、指導(dǎo)思想：在以*理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，施行環(huán)保是我國一項(xiàng)根本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知程度和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步，創(chuàng)始學(xué)校工作的新場面而努力。二、意見與設(shè)想：〔一〕加強(qiáng)組織建立。1、班子組織健全。成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。2、宣傳有力度。在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到老師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上登載環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾播送、定時播放環(huán)保文章、影視。3、環(huán)保知識浸透到位。在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點(diǎn)、積極浸透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能表達(dá)出環(huán)保方面的知識題。4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。二是積極組織老師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，使骨干起到主心骨的作用。三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科根本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅合適學(xué)生的身心開展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。2、以特色為打破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理到達(dá)曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美妙的向往，從中翻開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。3、以守那么、校規(guī)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，以規(guī)育人。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求》二十條、《中學(xué)生守那么》十條嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動清掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺去除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)展宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。1、“學(xué)校無小事，事事能育人。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進(jìn)展評比、獎勵做出奉獻(xiàn)的人。2、全體老師要在這一創(chuàng)立活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極理論、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)立經(jīng)歷，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)立質(zhì)量的進(jìn)步。3、在積極開展好校園創(chuàng)立活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)立真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分開掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的才能，充分挖掘校本環(huán)境文化資，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氣氛，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。環(huán)境教育工作方案范文一、指導(dǎo)思想：在以____理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，施行環(huán)保是我國一項(xiàng)根本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知程度和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步，創(chuàng)始學(xué)校工作的新場面而努力。二、意見與設(shè)想：〔一〕加強(qiáng)組織建立。1、班子組織健全。成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。2、宣傳有力度。在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到老師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上登載環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾播送、定時播放環(huán)保文章、影視。3、環(huán)保知識浸透到位。在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點(diǎn)、積極浸透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能表達(dá)出環(huán)保方面的知識題。4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。二是積極組織老師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，使骨干起到主心骨的作用。三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科根本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅合適學(xué)生的身心開展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。2、以特色為打破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理到達(dá)曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美妙的向往，從中翻開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。3、以守那么、校規(guī)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，以規(guī)育人。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求》二十條、《中學(xué)生守那么》十條嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動清掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺去除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)展宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。1、“學(xué)校無小事，事事能育人?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進(jìn)展評比、獎勵做出奉獻(xiàn)的人。2、全體老師要在這一創(chuàng)立活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極理論、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)立經(jīng)歷，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)立質(zhì)量的進(jìn)步。3、在積極開展好校園創(chuàng)立活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)立真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分開掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的才能，充分挖掘校本環(huán)境文化資，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氣氛，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才?！碍h(huán)境教育方案”教育工作方案環(huán)境教育工作方案〔20xx-20xx年度第二學(xué)期〕本班幼兒情況分析^p幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的互相相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點(diǎn)。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：1、結(jié)合自然現(xiàn)象，進(jìn)展環(huán)境教育?！?〕、組織幼兒在自然界中采集各種材料〔礦石、沙、水、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本、動物標(biāo)本…〕投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然科學(xué)的環(huán)境。在搜集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)?！?〕、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習(xí)慣，探究動物的成長規(guī)律，及食物鏈?！?〕、引導(dǎo)幼兒學(xué)慣用記錄方法和整理探究內(nèi)容，學(xué)會操作實(shí)驗(yàn)器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。〔4〕、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。2、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品?！?〕、科技興旺的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能及探究科技原理。〔2〕、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品，進(jìn)展展示評比。3、合理利用家長資?！?〕、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)去除垃圾?！?〕、發(fā)動家長搜集各種材料，做一些小創(chuàng)造參加本園每年一次的“科技節(jié)”?！?〕、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。小學(xué)環(huán)境教育工作方案小學(xué)環(huán)境教育工作方案一：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鑒于此，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作方案。一、教學(xué)目的：通過衣食住行，理解人類對資造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。通過生活中的物品使用，理解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過對水的理解到達(dá)對環(huán)境保護(hù)的意識。學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。二、教學(xué)措施：本學(xué)期講解時根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理開展特點(diǎn)，要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與。在理論中讓學(xué)生自己搜集生活中的平安知識，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識到平安的重要性。2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其中與中學(xué)生有親密聯(lián)絡(luò)的事例拿到課堂上來分析^p，進(jìn)步學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)平安意識。3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能的習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過以上教學(xué)措施使學(xué)生到達(dá)在校、在家、在外，都可以對自己和別人有一定的保護(hù)才能;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場景中，可以根據(jù)當(dāng)時的情況進(jìn)展判斷并采取相應(yīng)防止危險的行動。小學(xué)環(huán)境教育工作方案二：一、指導(dǎo)思想以《仁懷市教科局20年學(xué)校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20】6號)文件為指導(dǎo)，以進(jìn)步環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建立為目的，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校根本教育功能的根底上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)浸透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面進(jìn)步師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建立。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下方案：二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)三、主要目的1、創(chuàng)立綠色學(xué)校活動全員化和制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的老師隊(duì)伍。全面發(fā)動，充分參與活動，力求活動詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的浸透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。3、創(chuàng)立活動多樣化和標(biāo)準(zhǔn)化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的開展，使之主動并帶動身邊的人投身于綠色學(xué)?；顒?。三、主要措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，分管校長全面負(fù)責(zé)，少先隊(duì)主抓，班主任嚴(yán)密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動中。2、發(fā)揮骨干老師作用，建立以班主任和科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)等學(xué)科老師為骨干的教管機(jī)制。3、定期召開專題活動，推動校環(huán)保工作。(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建立1、定期組織老師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識開展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。(三)通過學(xué)科教學(xué)浸透環(huán)境教育。課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署，開其開足環(huán)境教育課程，根據(jù)各年級學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育，浸透在各學(xué)科之中，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交。其它學(xué)科，要適時地浸透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所表達(dá)。通過學(xué)科浸透，使學(xué)生實(shí)在掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識開展。(四)通過德育活動浸透環(huán)境教育。充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能，組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動，廣泛浸透環(huán)保知識，強(qiáng)化師生的環(huán)保意識，辭別一個隨手亂扔垃圾的不良行為和形成一個愛我校園、美我校園的習(xí)慣。通過開展各項(xiàng)系列主題活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。工作方案詳細(xì)活動如下：1、成立衛(wèi)生監(jiān)視崗。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，配合少先隊(duì)開展相關(guān)的環(huán)保活動。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。2、組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、播送、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界水日、地球日、國際臭氧日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽，在全校師生中開展主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能和環(huán)境道德意識。4、積極組織學(xué)生深化野外，開展環(huán)保理論活動，參與環(huán)保社會宣傳和理論活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家園，關(guān)心環(huán)境的美妙情感。，(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建立充分發(fā)揮綠色學(xué)校的育人作用。在學(xué)校已有的根底上，擴(kuò)大綠化面積，明確窗明幾凈、一塵不染的衛(wèi)生意識，進(jìn)步衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并實(shí)在實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按方案施行，努力做到全員參與，保證深化落實(shí)。實(shí)在將創(chuàng)立環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作方案中，全面進(jìn)步老師、學(xué)生環(huán)保意識。環(huán)境教育工作方案〔4篇〕環(huán)境教育工作方案一：學(xué)校環(huán)境教育工作方案環(huán)境保護(hù)，教育為本。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，是貫徹落實(shí)我國環(huán)境保護(hù)根本國策，進(jìn)步全民族的環(huán)保意識和科學(xué)文化素質(zhì)的根底工程，對推進(jìn)可持續(xù)開展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會開展和促進(jìn)教育改革的高度，認(rèn)識環(huán)境教育的重要性和必要性，增強(qiáng)創(chuàng)立工作的迫切性和責(zé)任性。務(wù)必以創(chuàng)立綠色學(xué)校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士為載體，加大力度，認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育。一、健全組織機(jī)構(gòu)，使環(huán)境教育制度化和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建立由學(xué)校校長、學(xué)校校長校長和總務(wù)主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合研究學(xué)校雙周工作，對環(huán)境教育工作，要及時總結(jié)，認(rèn)真分析^p，落實(shí)措施，使環(huán)境教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要充分認(rèn)識環(huán)境教育的重要意義，增強(qiáng)環(huán)境教育工作的使命感和責(zé)任感，要從推進(jìn)根底教育課程改革和加強(qiáng)未成年人思想道德建立的高度加強(qiáng)環(huán)境教育。做到老師落實(shí)，時間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)的評價落實(shí)，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。二、進(jìn)步環(huán)境教育程度，在課堂中浸透環(huán)境教育要加強(qiáng)施行環(huán)境教育課程的師資隊(duì)伍建立，采取集中培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、論文評比、參觀考察等形式，進(jìn)步師資隊(duì)伍素質(zhì)。針對各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能開展的特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學(xué)方案、有教學(xué)方案，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊開場認(rèn)識環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護(hù)和改善環(huán)境的各種活動。要合理安排環(huán)境教育的必要時間，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動每學(xué)期不少于2課時。各年級組要求各年級選擇好每學(xué)期2課時的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫好詳案。開展教育理論活動或班團(tuán)隊(duì)活動的，要寫好每次活動的設(shè)計(jì)方案〔活動主題、參加活動人數(shù)、要求、施行方法〕和活動總結(jié)。三、以各項(xiàng)環(huán)保活動為載體，不斷進(jìn)步環(huán)境教育課程的施行質(zhì)量。為了推進(jìn)環(huán)境教育，進(jìn)步環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)典型的示范輻射作用。學(xué)校將積極開展創(chuàng)立“三綠”〔綠色學(xué)校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士〕的活動。學(xué)校以施行高質(zhì)量的環(huán)境教育為打破口，將環(huán)境教育與校園文化建立相結(jié)合，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建立，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費(fèi)方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保理論活動。各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去，要樹立先進(jìn)典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作，創(chuàng)立經(jīng)歷，為創(chuàng)立市級綠色學(xué)術(shù)交流作出新奉獻(xiàn)。四、營造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃重氣氛。結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創(chuàng)立等各類活動，開展環(huán)保宣傳活動，大力營造環(huán)境保護(hù)的濃重氣氛，努力進(jìn)步學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。各年級定期開拓環(huán)境教育黑板報，報導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)的典型經(jīng)歷，宣傳積極開展“三綠”創(chuàng)立活動的先進(jìn)事跡，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。學(xué)校要加大投入，結(jié)合校園文化建立搞好保護(hù)環(huán)境的設(shè)備設(shè)施建立：一是搞好學(xué)校周邊的美化、綠化，使之成為一道亮麗的風(fēng)景線。二是凈化和綠化吉拉口公路兩邊。三是對原有綠化加以改造。環(huán)境教育工作方案二：學(xué)校環(huán)境教育方案〔1435字〕為貫徹可持續(xù)開展和科教興國戰(zhàn)略，全面進(jìn)步我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會精神文明建立，特制訂此規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以____"三個代表"重要思想為指針，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動方案》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)立綠色學(xué)?；顒?，積極推進(jìn)我校可持續(xù)開展戰(zhàn)略的進(jìn)程。二、創(chuàng)立目的〔一〕、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握根本的環(huán)境科學(xué)和法律知識。〔二〕、逐步培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操?！踩?、教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保。(四〕、將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建立。三、創(chuàng)立措施〔一〕、成立創(chuàng)立"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。〔二〕、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識，開展環(huán)境教育工作。1、組織全校老師進(jìn)展環(huán)境保護(hù)科普知識的學(xué)習(xí)。2、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。3、組織骨干老師外出參觀學(xué)習(xí)。〔三〕、投入必要的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立完好的創(chuàng)立檔案?！菜摹场?biāo)準(zhǔn)建立，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。1、校園建立立足長遠(yuǎn)開展，實(shí)行整體規(guī)劃，標(biāo)準(zhǔn)建立。2、校園環(huán)境建立以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。3、大力加強(qiáng)校園文化建立，通過宣傳櫥窗、黑板報、校園墻面布置等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。〔五〕課內(nèi)浸透，課外理論，進(jìn)展環(huán)境知識教育。1、老師要積極參與“創(chuàng)立活動”，老師要以身作那么，注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰，主動回絕使用塑料袋和一次性餐具，帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。2、在學(xué)校德育工作和學(xué)科教育中有目的、有方案地浸透環(huán)境教育。3、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，表達(dá)在學(xué)校工作方案和老師的教學(xué)方案。4、開展形式多樣的環(huán)境教育活動、監(jiān)測活動。四、詳細(xì)步驟第一階段：1、組織老師學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師對加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識。2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍。3、各部門、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的方案。4、開展系列環(huán)境教育綜合理論活動?！仓R講座、社會理論、綠色系列〕5、通過宣傳櫥窗、黑板報、校園墻面布置等形式，加強(qiáng)校園文化建立，形成學(xué)校特色。6、利用常識、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)展環(huán)保知識浸透，制定相關(guān)課題。第二階段：1、結(jié)合3月12日等節(jié)日進(jìn)展環(huán)境教育的宣傳活動。2、開展系列環(huán)境教育綜合理論活動?！仓R講座、社會理論、綠色系列〕3、暑期組織學(xué)生進(jìn)展____身邊的環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的調(diào)查理論活動。第三階段：1、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動及講座。2、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動。3、開展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動。4、廢舊電池回收。5、校園垃圾分類，開展清潔校園活動。6、開展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的師生知識競賽。7、有關(guān)學(xué)科進(jìn)展浸透環(huán)境教育課堂教學(xué)的研討和理論。第四階段：1、對相關(guān)活動進(jìn)展效果分析^p和整合，繼續(xù)開展相關(guān)的環(huán)境教育活動，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動。2、進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)科教學(xué)浸透教育，局部學(xué)科能初步提煉出完本錢學(xué)科內(nèi)進(jìn)展環(huán)境教育的浸透點(diǎn)、環(huán)境教育的知識點(diǎn)和技能，并對所進(jìn)展的施行探究進(jìn)展考慮與總結(jié)。3、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽。4、舉行一次進(jìn)步學(xué)生“關(guān)注環(huán)保進(jìn)步生活質(zhì)量”演講比賽。5、撰寫課題研究報告和相關(guān)的研究論文。環(huán)境教育工作方案三：環(huán)境教育工作方案〔1512字〕一、指導(dǎo)思想：在以____理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，施行環(huán)保是我國一項(xiàng)根本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知程度和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步，創(chuàng)始學(xué)校工作的新場面而努力。二、意見與設(shè)想：〔一〕加強(qiáng)組織建立。1、班子組織健全。成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。2、宣傳有力度。在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到老師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上登載環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾播送、定時播放環(huán)保文章、影視。3、環(huán)保知識浸透到位。在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點(diǎn)、積極浸透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能表達(dá)出環(huán)保方面的知識題。4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。二是積極組織老師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，使骨干起到主心骨的作用。三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科根本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅合適學(xué)生的身心開展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。2、以特色為打破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理到達(dá)曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美妙的向往，從中翻開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。3、以守那么、校規(guī)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，以規(guī)育人。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求》二十條、《中學(xué)生守那么》十條嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動清掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺去除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)展宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。1、“學(xué)校無小事，事事能育人?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進(jìn)展評比、獎勵做出奉獻(xiàn)的人。2、全體老師要在這一創(chuàng)立活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極理論、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)立經(jīng)歷，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)立質(zhì)量的進(jìn)步。3、在積極開展好校園創(chuàng)立活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)立真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類?？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中，充分開掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的才能，充分挖掘校本環(huán)境文化資，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氣氛，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。環(huán)境教育工作方案四：環(huán)境教育工作方案〔2234字〕一、指導(dǎo)思想：在以____理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，施行環(huán)保是我國一項(xiàng)根本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知程度和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步，創(chuàng)始學(xué)校工作的新場面而努力。二、意見與設(shè)想：〔一〕加強(qiáng)組織建立。1、班子組織健全。成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力2、宣傳有力度。在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。做到老師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上登載環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾播送、定時播放環(huán)保文章、影視。3、環(huán)保知識浸透到位。在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點(diǎn)、積極浸透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能表達(dá)出環(huán)保方面的知識題。4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。二是積極組織老師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動，促互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，使骨干起到主心骨的作用。三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行。1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科根本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅合適學(xué)生的身心開展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。2、以特色為打破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理到達(dá)曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美妙的向往，從中翻開環(huán)保的智慧之門，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。3、以守那么、校規(guī)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，以規(guī)育人。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求》二十條、《中學(xué)生守那么》十條嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。4、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動清掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺去除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)展宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊(duì)員。四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。1、“學(xué)校無小事，事事能育人?！眲?chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動，進(jìn)展評比、獎勵做出奉獻(xiàn)的人。2、全體老師要在這一創(chuàng)立活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極理論、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)立經(jīng)歷，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)立質(zhì)量的進(jìn)步。3、在積極開展好校園創(chuàng)立活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)立真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分開掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的才能，充分挖掘校本環(huán)境文化資，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氣氛，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。為了做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我方案做好以下幾方面的工作：1、理論學(xué)習(xí)：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時理解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。2、做好各時期的方案：為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體方案和安排，并且對各單元的進(jìn)度情況進(jìn)展詳細(xì)方案。3、備好每堂課認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以進(jìn)步自己的教學(xué)理論程度和教學(xué)理論才能。4、做好課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中進(jìn)步質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種方法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。5、修改作業(yè)精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反應(yīng)，再次修改，讓學(xué)生獲得了一個較好的穩(wěn)固時機(jī)。6、做好課外輔導(dǎo)全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進(jìn)展針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與詳細(xì)解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步進(jìn)步；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野，開展智力程度，進(jìn)步分析^p問題與解決問題的才能?？傊ㄟ^做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。生態(tài)環(huán)境教育工作方案篇一：學(xué)校環(huán)境教育工作方案一、指導(dǎo)思想環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)開展，協(xié)調(diào)開展，構(gòu)建和諧社會具有非常重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成局部，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)步全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的根本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的將來和希望，也是將來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具備的根本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。20xx年，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建立生態(tài)校園”的總目的之一和創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡囊?，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷進(jìn)步環(huán)保知識程度，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。二、環(huán)境教育目的從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)保根本方法，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保理論踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。以創(chuàng)立國家綠色學(xué)校為抓手，努力建立生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會作出奉獻(xiàn)。三、中心工作〔一〕努力爭創(chuàng)綠色學(xué)校繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標(biāo)準(zhǔn)超省標(biāo)。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地〔櫥窗、黑板報等〕宣傳環(huán)保知識，老師以身作那么，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“綠色學(xué)校”?！捕臣訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，要調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：A.加強(qiáng)對老師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。B.請進(jìn)來。請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保組織來校輔導(dǎo)。C.創(chuàng)造時機(jī)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。D.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供老師學(xué)習(xí)。E.定期交流環(huán)保信息?！踩匙ズ盟膫€結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育A.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目老師積極浸透環(huán)境教育，詳細(xì)要落實(shí)到教學(xué)方案、教案中，并進(jìn)展環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、浸透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。B.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護(hù)綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。C.與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和老師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學(xué)生在愛環(huán)境的每個詳細(xì)行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。D.與綜合理論活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合理論活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。〔四〕以“生態(tài)校園”建立校園我校是一所老校，在重新調(diào)整、規(guī)劃、建立的同時，學(xué)校要始終圍繞建立“生態(tài)校園”的辦學(xué)目的，創(chuàng)造“人化”自然，學(xué)校占地面積平方米，其中綠化面積10005平方米，綠化面積占學(xué)?？偯娣e的33%，生均綠化面積達(dá)11.14平方米。校園清新靜謐，四季飄香。學(xué)校要根據(jù)自身財力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原那么，發(fā)動師生掛植物銘牌，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，標(biāo)準(zhǔn)道德與自然交往行為。四、每月工作安排二月份：1.制訂環(huán)保教育工作方案及有關(guān)活動方案。2.各班黑板報要有環(huán)保內(nèi)容。3.用好環(huán)保教材4.學(xué)校大隊(duì)部、團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出建議，認(rèn)真理論＜中小學(xué)生環(huán)保行為標(biāo)準(zhǔn)＞。5.各中隊(duì)組織學(xué)建議書，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。三月份：1.廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。2.用好環(huán)境教育浸透參考材料。3.3.12植樹護(hù)綠活動。要求每個學(xué)生種好一棵樹、栽好一盆花。4.“3、22”世界水日宣傳教育活動。5.環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護(hù)綠活動，并開展去除白色污染活動。6.要求各科老師在教育中進(jìn)展環(huán)保浸透，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育。7.開展環(huán)保征文活動。四月份：1.組織學(xué)生進(jìn)展“人與自然”社會理論活動2.紀(jì)念“4、22”地球日活動。3.“4.20－4.26的愛鳥周活動。4.學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士評選。篇二：小學(xué)環(huán)境教育教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想環(huán)保教育是一項(xiàng)根本國策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)立“綠色學(xué)校”工作，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，浸透于課堂，效勞于社會的環(huán)境建立形式。二、主要措施本年度，我們將穩(wěn)固去年創(chuàng)立的成果，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。1、突重點(diǎn)：浸透于課堂學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)展浸透。為了進(jìn)步干部、老師關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識和自身環(huán)境意識，我校定期組織老師進(jìn)展環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動，要求各教研組組織老師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學(xué)科浸透的知識要點(diǎn)，使環(huán)境教育能有目的、有方案、有內(nèi)容、系統(tǒng)地全員參與，逐步探究、逐步深化地開展起來。例如，每學(xué)期安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，思品和社會課上通過國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生理解國家的環(huán)境狀況；化學(xué)老師介紹硫、碳燃燒時對大氣的污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅，指出酸雨的嚴(yán)重程度等知識內(nèi)容；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等。這樣，增強(qiáng)了環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以穩(wěn)固學(xué)生對課堂知識的理解和承受，還能進(jìn)步學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力進(jìn)步學(xué)生的環(huán)保才能。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團(tuán)隊(duì)部要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動、模擬場景、征文競賽等等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和才能。學(xué)校還成立環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)植樹小分隊(duì)，樹木修剪小組等環(huán)保活動小組，并裝備輔導(dǎo)老師，定期組織環(huán)?；顒樱瑓⑴c校園綠化、美化、凈化勞動。利用學(xué)校的大掃除，對全校師生進(jìn)展教育，以班級為單位進(jìn)展節(jié)約用紙活動。帶著學(xué)生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動。如組織學(xué)生參觀自來水廠，實(shí)地考察水質(zhì)污染狀況，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門和教育部門參加各種環(huán)境宣傳活動。重視每年的植樹節(jié)、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。3、強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑，進(jìn)展養(yǎng)護(hù)，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。另一方面，我們舍得投入，加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建立，制作了環(huán)保教育的標(biāo)語。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，做護(hù)綠的模范?！皩W(xué)高為師，身正為范?！痹诃h(huán)境教育中，我們的老師要注意以詳細(xì)的行動來教育學(xué)生，以高尚的保護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個保護(hù)環(huán)境的氣氛，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深化的影響。4、攻難點(diǎn)：結(jié)合于習(xí)慣我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)的教育結(jié)合起來，一方面，要對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)提出明確的目的，特別是在校的行為習(xí)慣保護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成保護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”、“彎彎腰，撿起一個干凈的校園”、“環(huán)保模擬法庭”等。在校園里設(shè)置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池。學(xué)校學(xué)生會要加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”〔草坪等〕的常綠，“白”〔墻壁〕的常白，地面常潔，門窗常凈?？傊覀円谏霞壗逃h(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度。篇三：大村小學(xué)環(huán)境教育工作方案為進(jìn)一步做好20xx年度大村小學(xué)環(huán)境教育工作，實(shí)在進(jìn)步廣闊師生的環(huán)境保護(hù)意識，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學(xué)科教學(xué)中浸透學(xué)生環(huán)保意識，讓師生都結(jié)實(shí)樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的理論者，人人都是綠色校園的建立者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作方案制定如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，施行環(huán)保是我國一項(xiàng)根本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識，進(jìn)步環(huán)境道德程度，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資、保護(hù)環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)步。二、目的任務(wù)開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科浸透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生理解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間互相依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與才能，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)開展的決策與行動，成為有社會理論才能和責(zé)任感的公民。三、施行途徑1、完善制度和隊(duì)伍建立⑴、定期組織老師開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。⑵、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識開展，使環(huán)境教育成為全社會的共同責(zé)任。⑶、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識開展，同時外聘環(huán)保單位指導(dǎo)環(huán)境教育工作。2、加強(qiáng)宣傳利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾播送站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上登載環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾播送、定時播放環(huán)保文章。3、以學(xué)科環(huán)境教育浸透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識，在教學(xué)內(nèi)容中要求老師做到抓住重點(diǎn)、積極浸透環(huán)境保護(hù)意識。讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈敏選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)歷與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，擅長發(fā)現(xiàn)并分析^p解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)開展相適應(yīng)的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為方式。4、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)立為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動，進(jìn)展評比、獎勵做出奉獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育表達(dá)于學(xué)校教學(xué)方案和規(guī)章制度中，表達(dá)在學(xué)校生活的各個方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氣氛。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)立的目的或規(guī)劃，不斷穩(wěn)固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)立成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)立活動。5、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī)，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：〔1〕舉行一次國旗下講話；〔2〕開展一次班隊(duì)會活動，如如何宣傳、社會理論、環(huán)保知識競賽等；〔3組織學(xué)生進(jìn)展“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，〔4〕舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等；〔5〕舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動?！?〕進(jìn)展一次環(huán)境保護(hù)理論活動。6、加大常規(guī)教育學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動清掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺去除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查?？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中，充分開掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的才能，充分挖掘校本環(huán)境文化資，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氣氛，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長篇四：小學(xué)環(huán)保教育工作方案一、工作目的：1、圍繞我校環(huán)境教育的實(shí)際，使我校的環(huán)境教育走向前列，創(chuàng)始環(huán)境教育新場面。2、通過學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為。3、通過學(xué)習(xí)和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)保科技、治理環(huán)境等環(huán)抱知識，培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查、理論技能，以及相應(yīng)的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面進(jìn)步學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和才能。4、通過學(xué)生的社會環(huán)保活動，擴(kuò)大社會影響，推動當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的安康開展。二、工作思路：我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由教誨處詳細(xì)操作，制定環(huán)境教育方案及施行方案。1、結(jié)合教學(xué)進(jìn)展環(huán)保知識浸透。小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過教學(xué)活動對他們進(jìn)展普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù)，分教時進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生理解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識。其次，我們要求老師根據(jù)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、科學(xué)、社會等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)方案，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容，然后在備課中表達(dá)教學(xué)目的，詳細(xì)安排教學(xué)步驟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識的同時增強(qiáng)環(huán)保意識。2、開展科技活動對學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育?？萍蓟顒邮黔h(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報，進(jìn)展環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。3、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳。組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)展環(huán)保知識專題播送。進(jìn)展環(huán)境知識競賽。在學(xué)生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣