教師作文600字合集五篇范文在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，匯集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下列是小編為大家整理的教師作文600字5篇，歡迎大家分享。

教師作文600字篇1教師，偉大而又高尚的職業(yè)！教師，就像是蠟燭焚燒自己，照亮別人。

可能你會問我為什么會選擇做教師？那就要“他〞說起了！

我的童年是在一個依山傍水的地方成長，沒有寬敞的籃球場也沒有太富麗明亮的教室，那時可以擁有一件玩具都是做夢的年代。然而就在那個年代我愛上了教師這份職業(yè)！

在如今“富二代〞“拼爹〞“拼媽〞的今天，只有這個“夢〞，只有堅持做人腳踏實地，一步一腳印，才能明白成功靠的是付出！

喜歡這份職業(yè)是因為我喜歡看老師那雙傳遞信息的雙眼，喜歡那一方小小的講臺，喜歡粉筆在黑板揮舞的瞬間。

還記得我上學前班那天是“他〞牽著我這個又哭又鬧的“小滑頭〞，“順利〞“平安〞的坐到座位上，“他〞就是張老師，第一次摸到老師的手，那雙手都是繭，指里行間都一層厚厚的繭，對于只有幾歲大的孩童來說是信任感，信任這個戴著厚鏡片的叔叔不會是壞人。

因為張老師牽著我再也沒哭沒鬧，很淡定的由張老師牽著我的小手。那時兩掌心的溫度至今都不會忘卻。

而讓我記憶猶新的是那場突如其來的暴風雨，當時我們在上張老師的語文課，小班的就安頓在高年級樓下，由于地勢太低眼看雨水就要流進來了，李小胖忽然抱住胸前，縮成一團！張老師見情況不妙，做了出乎預料的決定。

張老師推了推他那雙厚重的眼鏡，二話不說的打著雨傘，把李小胖雙手誆在肩膀上迎著大雨一路狂奔。大雨早已淋濕了他的襯衫，含糊了他的鏡片。背影也漸漸的消失在這場大雨中。

在后來才得知，原來李小胖患有先天性心臟病如果當時不是張老師送得及時小胖可能再也不能吃他愛吃的雞翅膀了！

那天以后我就再沒見過張老師給我們上課了，而那件事卻被印在我的心上深深的。

許多年的今天，我想把這份“不容易〞以及這份“責任〞作為我年輕前進的方向盤，教師！太陽底下最光芒的職業(yè)。

教師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天，教學在課室，成就卻在祖國的四面八方。

教師作文600字篇2在我很小的時候，我的爸爸、媽媽就不曾一次的問我長大的偉大幻想，當時的我：科學家、畫家、舞蹈家、文學家……可謂是我的順口溜，但現(xiàn)在通過二年的小學學習，我發(fā)現(xiàn)我最想當?shù)氖且幻蠋煛?/p>

老師在我們學生心目中的形象可偉大了，他們超過了所有的人，包括與我朝夕相處的爸爸和媽媽，但更令我想當一名老師的還有一個更重要的原因。那就是，老師們在工作中有著無私貢獻的精神，他們毫無保存地把自己的全部知識傳授給了我們，還象爸爸、媽媽一樣關懷著我們的生活，給了我們無私的關愛，但卻不求回報。他們就像一名辛勤的園丁，而我們學生就像一棵棵幼苗，在老師的教導下茁壯成長。

如果有朝一日我當上了老師，我希望是一名很出色的老師，我會吸納所有老師的`優(yōu)點，但一定也要有我自已的教育特色，那就是：第一，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我，用我的嚴厲來造就好的學生，但也不能過分歉就，讓他們胡作非為，我要成為學生們的知心朋友;第二，我一定不會布置很多作業(yè)，而是布置一些趣味性、理解性的能讓他們拓寬知識面的習題;第三，我一定要讓學生們懂得學習是一件高興的事，只有高興的學習，學生們才不會學得很累，才會學得有效果;第四，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。讓他們享受春天和煦的陽光，夏天戲水的感覺，秋天豐登的喜悅，冬天打雪仗，堆雪人奔跑的場景。我要讓他們永遠不能忘懷我們師生在一起的高興時光。

啊!這個偉大的幻想何時才能夠實現(xiàn)，我期盼著我快快地長大，讓我把所學的知識象我們的老師一樣毫無保存地貢獻出來，用我的熱情來關愛他們。多么想成為一名受人喜愛的老師，期待著桃禮滿天下!

教師作文600字篇39月10日，一個眾所周知的節(jié)日——教師節(jié)。可是今年，我們卻度過了一個無與倫比的教師節(jié)。

離教師節(jié)還有一個星期，我就開始琢磨送些什么。千篇一律的送花也太沒新意了!怎么辦呢《眼看教師節(jié)一天天臨近，我急得像落水的螞蟻，幸好天無絕人之路，離教師節(jié)還有兩天，有人拋給我一根救命稻草——湊錢給張老師訂蛋糕。“眾人拾柴火焰高。〞你1元，我1元，東拼西湊的，錢很快齊了。

這天下午，我們來到蛋糕店，千挑萬選，終于挑到了令我們心稱心足的蛋糕。

教師節(jié)早上，我早早地來到了學校。可拿蛋糕的人遲遲未到。我心急如焚：如果張老師比他們先到怎么辦《還好，他們及時趕到。

“張老師來了!〞

“張老師節(jié)日高興!〞我們異口同聲地喊道，小小的心里充斥了無限的歡樂。張老師殺了我們個措手不及：“我收到了禮物，現(xiàn)在還想看節(jié)目!〞

“啊《〞我的嘴巴張成了“O〞型!可我們只能硬著頭皮演節(jié)目，誰叫今天是老師們的節(jié)日呢《今天老師就是上帝!嘻嘻，唱歌時忘了詞兒!不過沒關系!這時，張老師切下一片蛋糕，遞給我。我受寵假設驚，享受著眾人羨慕的眼光，大步流星地回到座位上大口大口地吃起香甜的蛋糕。蛋糕的香氣散發(fā)開來，怎能不令同學們垂涎三尺呢《

接下來，最沖動人心的時刻來臨了!張老師吩咐同學把蛋糕拿下去輪流品嘗!一開始，大家還能勉強安靜，慢慢地就掩飾不住饞樣兒了!

看!李凱毅搶到了一塊大蛋糕!他本想獨吞，卻被唐昕看到，追著李凱毅滿教室跑!最后，李凱毅情急之下抓起蛋糕就往嘴里塞。“你!你……〞唐昕叉著腰，氣喘吁吁的。盡管他一萬個不愿意，也只能眼睜睜地看著李凱毅把蛋糕獨吞。就這樣，蛋糕出現(xiàn)在唐永軍的臉上、賓兵的鼻子上、大家的手上……

頓時，教室里一片歡聲笑語。空氣中彌漫著蛋糕的香味兒!真是無與倫比的一天!

教師作文600字篇4又一個教師節(jié)到了，在教師節(jié)的前一天，我想對我們的班主任牛教師及所有教過我的教師說一聲：“教師節(jié)歡樂！〞

我們的班主任是一位中年男教師，姓牛。牛教師長得很帥，也不明白為什么？就是認為他長得很帥。牛教師的脾氣很好，有一顆很強的包容心，對每一位同學都很和善，上課也很風趣幽默，經(jīng)常把同學們逗得哈哈大笑。牛教師經(jīng)常在黑板上屬名“老牛〞。所以同學們私下里都親切地稱他為“大老牛〞。

牛教師對我們很關懷，記得剛開學的時候，牛教師只用了一天的時間就把我們班六十幾位同學的名字都記下來了。我寫字經(jīng)常不認真，字也寫得很難看，幾次作業(yè)下來，牛教師也發(fā)現(xiàn)了這個問題，經(jīng)常提醒我要好好練字。有一次他在我的作文本上語重心長地寫下了這樣一句話：“練字呀！我的劉雨軒。〞短短的幾個字，讀起來既親切，又讓我感動。從那以后，我暗暗下定決心，必須要把字寫好。牛教師對我們每一個同學都這樣，就象對待自我孩子一樣。同學們犯錯了，牛教師總是會耐心地教育我們，使我們每一位同學都心服口服。勇于改過自我的錯誤。記得有一次，我們班有一位同學和其他班的同學打架，被教導主任看見了，帶到了牛教師的辦公室，教導主任要把他送到校長辦公室，牛教師說了半天好話，才讓那位同學回到班級。回到班級后，牛教師才嚴厲地批評了這位同學，我們都明白，牛教師是為我們好。我們犯錯了，牛教師也跟著著急。

記得上學期期末，快期末考試了，我在衛(wèi)生間里碰到牛教師，牛教師對我說：“劉雨軒，好好考啊！〞。但那次考試，我考砸了。這讓我感到深深地內疚。我覺得自我考不好很對不起牛教師。即便如此，期末時，我還被評為“攝影之星〞，以此激勵我，雖然我攝影也不是很好。我告訴自我，以后必須要努力學習，早點把成績趕上來，也要練好我的攝影技術，好為班級效勞。決不能辱沒了我這個“攝影之星〞的稱號。

牛教師對我們的好，我們都記在心里，我必須會努力學習，不辜負牛教師對我的冀望。

教師作文600字篇5她姓蔣，我們叫她蔣老師。小學1-2年級時，她教我們語文。她有一頭烏黑的長發(fā)，齊肩長；一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神；一口潔白牙齒，櫻桃小嘴，那紅潤的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，笑起來很甜，很好看。

你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎？誰都知道，要看一個人美不美，不能光看表面，心靈也要美，那才叫真正的美。蔣老師很溫柔，和善可親，也平易近人。她的聲音很悅耳，說的話并不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥動了同學們的心弦。不僅如此，她還性格開朗，心地善良。她講課很生動，大家聽得津津有味，偶爾有些同學不認真的時候，蔣老師也會生氣，但是一會兒就被淘氣的同學逗笑了。

蔣老師不但對教學工作負責，而且很關懷我們。我記得二年級的時候，有一個高年級的同學欺負我和我們班另一個女生，甚至有一次成心將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了，親自找到那個高年級同學的班主任，然后又特地把雙方家長叫過來。在她耐心細致的溝通下，最后雙方家長友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣，關懷著我們每一個同學。

后來，蔣老師因為家里的原因，不再教我們，去帶低年級了。我們心里