2022--2022學(xué)年度第二學(xué)期期中考試一試卷八年級(jí)物理一、填空題（每空1分，共34分）1．圖1中的福娃跑步時(shí)與地面之間是__________摩擦，方向向__________（“前”或“后”）。2圖2中的福娃將球踢向前面，說(shuō)明力能改變物體的__________，球走開(kāi)腳后能連續(xù)翱翔是因?yàn)榍驌碛衉________，球在翱翔過(guò)程中受__________力（與空氣相關(guān)的力不計(jì)），方向__________。福娃用力把球踢了出去，感覺(jué)腳上有點(diǎn)疼，這說(shuō)明物體間力的作用是__________的。3圖3中的福娃在舉杠鈴前要在手上涂鎂粉，是為了__________摩擦，而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握?qǐng)D1圖2圖3圖4單杠又不能夠握得太緊，這樣做的目的是為了__________摩擦。我們看到中間杠桿波折了，說(shuō)明力能使物體發(fā)生__________。4足球掉在地上，馬上會(huì)彈起來(lái)，這是因?yàn)樾巫兊淖闱驌碛衉_______能。足球?qū)Φ孛娴膲毫?shí)質(zhì)是__________力。N,漿的密度是×103㎏/m3，合5圖4中福娃劃船的槳質(zhì)量約㎏，合______g，它碰到的重力是_______g/cm3,表示物理意義是。6只要你做“存心人”，身邊好多器材都可實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)物理知識(shí)以用來(lái)做物理實(shí)驗(yàn)。只用一個(gè)足球，福娃將足球舉起后松手球下落：重力方向是豎直向下的能利用它設(shè)計(jì)一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)嗎請(qǐng)模擬表中示例完成下表。7．盧瑟福的原子核式模型認(rèn)為，原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的_________組成的。20世紀(jì)60年代，科學(xué)家又提出了組成原子核的質(zhì)子和中子是由被稱為_(kāi)________的更小微粒組成的。8．春天梅花綻放的時(shí)候，距離梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味，這種現(xiàn)象說(shuō)明了；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)不僅，當(dāng)兩滴轉(zhuǎn)動(dòng)的水珠相遇時(shí)，會(huì)會(huì)合變成一滴較大的水滴，這說(shuō)明。9．圖5中A、B是2支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個(gè)斜面上，_____鉛筆比較簡(jiǎn)單到達(dá)水平面，你的原因是____________________________________。10．如圖6所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，種收效好（填“A”或“B”），這說(shuō)明力的作用收效跟力的相關(guān)。11．如圖7所示，用6N的力握住總重為的水杯靜止不動(dòng)，若將手的握力增大到8N，手與水杯之間的摩擦力的大小為N，方向_________。若將水杯的總重量增加到2N，水杯依舊靜止不動(dòng)，則手與水杯之間摩擦力的大小為將（填“變大”“變小”或“不變”）。12．現(xiàn)用鐵、銅、鉛三種金屬分別制成質(zhì)量相等的實(shí)心立方體，其體積最大的為_(kāi)_____；如分別制成體積相等的實(shí)心立方體，則質(zhì)量最大的為_(kāi)_____。（ρ鐵＜ρ銅＜ρ鉛）13．質(zhì)量為10kg的冰塊，密度為╳103kg/m3，消融成水后的體積是m3。喝掉一半后，水的密度將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。剩下的水被神舟飛船帶入太空，其質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）。二、選擇題（每題2分，共30分）1．以下現(xiàn)象中，與分子運(yùn)動(dòng)相關(guān)的是（）A．余音繞梁B．塵埃飛揚(yáng)C．人來(lái)人往D．花香撲鼻2．以下粒子：夸克、原子核、質(zhì)子、電子按空間尺度由小到大進(jìn)行正確排列的是（）A．夸克、原子核、質(zhì)子、電子B．夸克、電子、原子核、質(zhì)子C．夸克、電子、質(zhì)子、原子核D．夸克、質(zhì)子、電子、原子核3．有a、b、c三輕質(zhì)小球，a帶有正電，當(dāng)把a(bǔ)湊近b時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩球相互排斥，而a與c湊近時(shí)，卻相互吸引由此，可知（）A．b必然帶正電，c必然帶負(fù)電B．b必然帶負(fù)電，c必然不帶電C．b必然帶正電，c必然帶正電D．b必然帶正電，c必然不帶正電4．關(guān)于能量的描述不正確的選項(xiàng)是（）A．掛在屋頂?shù)碾姛魮碛兄亓?shì)能B．太陽(yáng)的光擁有光能C．正行家駛的火車擁有動(dòng)能D．掛在墻上的彈弓擁有彈性勢(shì)能5．觀察圖8中的四組圖，能說(shuō)明分子間有縫隙的圖是（）．相關(guān)密度的知識(shí)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．依照公式ρ=m/v能夠說(shuō),物質(zhì)密度跟物體的質(zhì)量成正比,圖8跟它體積成反比B．密度是物質(zhì)的特點(diǎn)之一,只要物質(zhì)種類不變,任何條件下它的密度都不改變C．由不相同物質(zhì)組成的平均物體,體積相同時(shí),質(zhì)量大的物體密度大D．密度大的平均物體,它的質(zhì)量必然大7．解析以下摩擦：①走路時(shí)，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；③汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④8．一容積為10L的汽缸內(nèi)儲(chǔ)蓄有密度為×103kg/m3的氧氣，現(xiàn)用活塞將氧氣的體積壓縮為4L，則壓縮后氧氣的密度會(huì)（）A．變小B．不變C．變大D．無(wú)法確定9．宇航員在太空軌道艙中處于完滿“失重”狀態(tài)，就象地球上的物體所受的重力突然消失相同。若是宇航員在太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動(dòng)中可采用的是（）A．用彈簧拉力器健身B．在跑步機(jī)上跑步C．舉啞鈴D．引體向上10以下現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是（）A．汽車剎車時(shí)，乘客向前傾倒B．蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，速度越來(lái)越快C．扔出去的石子，還可以向前運(yùn)動(dòng)D．在勻速行駛的車廂內(nèi)，人豎直向上跳起，落下后仍在原處11．物體從圓滑的斜面滑下的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），碰到的力有（）A．重力和支持力B．重力、支持力和下滑力C．重力、下滑力和摩擦力D．重力和下滑力12、猴子能夠輕松地倒掛在樹(shù)枝上，當(dāng)其倒掛在樹(shù)枝上靜止時(shí)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力B．猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力C．猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力是—對(duì)平衡力圖9D．猴子很輕，其重力不需要平衡就靜止在空中13．甲、乙兩位同學(xué)做如圖9所示的“拔河”游戲，兩人分別用伸平的手掌托起長(zhǎng)凳的一端，保持凳子水平，爾后各自向兩側(cè)“拉”。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四塊磚，則以下判斷中正確的選項(xiàng)是A．凳子向甲方搬動(dòng)B．凳子向乙方搬動(dòng)C．凳子在原處不動(dòng)D．凳子向體重要的同學(xué)一方搬動(dòng)14．如圖10中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，要使物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則對(duì)付A物體施加（）A．3N水平向左B．6N水平向左C．3N水平向右D．6N水平向右15．用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的—t的圖像如圖11所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，則F1和F2的大小關(guān)系是（）A．F＜FB．F＝FC．F＞FD．以上三種情況都有可能121212三、作圖題（共4分）1．如圖12所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重的物體，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出指針的地址。2．如圖13，一小球在草地上向右轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)小球所受摩擦力的表示圖。3．如圖14所示，一重為300N的物體，碰到大小為200N與地面成300角斜向右上方的拉力，請(qǐng)畫(huà)出此物體碰到的重力和拉力的表示圖。四、實(shí)驗(yàn)研究題（每空1分，共26分）1．以下是幾位同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所缺內(nèi)容補(bǔ)充完滿。（1）測(cè)量前，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了，要使天平平衡，就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母合適向（左/右）旋。若測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏了，要使天平均衡，可行的操作是：。（2）小紅的實(shí)驗(yàn)步驟是：A．用調(diào)治好的天平稱出燒杯的質(zhì)量m1B．用燒杯取合適的鹽水稱出其總質(zhì)量m2C．將燒杯中鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積VD．用公式算出鹽水的密度ρ這樣的實(shí)驗(yàn)方案會(huì)使測(cè)量的結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“不變”）。小東為了減小紅實(shí)驗(yàn)的偏差，重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟序次為。（3）圖15所示是小東重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟序次此后，在倒出合適鹽水后測(cè)量的相關(guān)操作步驟。請(qǐng)你依照?qǐng)D示操作步驟，幫小東填寫(xiě)下表中空白處。燒杯和鹽水的總質(zhì)倒出部分鹽水后燒杯和倒出鹽水的質(zhì)鹽水的密度量m/g鹽水的總質(zhì)量123m/g量m/gρg/m332．某學(xué)生在研究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，利用彈簧，砝碼以及刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)得數(shù)據(jù)后畫(huà)出圖線如圖16：（1）這項(xiàng)研究在實(shí)質(zhì)中的應(yīng)用是；（2）解析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是：（3）由圖我們能夠知道彈簧原長(zhǎng)是cm。（4）7cm今后圖線不再呈直線是為什么（5）由圖可知，該彈簧碰到的拉力每增加1N，彈簧的伸長(zhǎng)增加_______cm。3小麗在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車每

；

；次從斜面同一高度由靜止滑下。（1）小車每次從斜面同一高度由靜止滑下目的是使小車滑到斜面底端時(shí)___________相同。（2）依照?qǐng)D中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越________。由此可推理出：若是小車運(yùn)動(dòng)到絕對(duì)圓滑的水平面上，到阻力作用，小車將_______________________________________。4．如圖18示，在研究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程以下列圖。

即不受（1）實(shí)驗(yàn)操作中拉動(dòng)木塊的要求是：（2）由甲、乙兩圖獲取的結(jié)論是：（3）圖甲和圖丙研究的問(wèn)題是：

。。。5．小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時(shí)，感覺(jué)秋千往返搖動(dòng)時(shí)間有規(guī)律。于是對(duì)“哪些因素決定秋千往返搖動(dòng)的時(shí)間”提出以下猜想。小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；小青猜想：可能由秋千搖動(dòng)幅度搖動(dòng)中人走開(kāi)中心的最大距離決定；小敏猜想：可能由秋千的繩長(zhǎng)決定。

實(shí)驗(yàn)小球到固定點(diǎn)距小球質(zhì)搖動(dòng)幅小球往返搖動(dòng)小球往返搖動(dòng)序號(hào)離L擺長(zhǎng)/米量/克度/米20次的時(shí)間/秒一次的時(shí)間/秒120220330430520于是進(jìn)行了如圖19模擬實(shí)驗(yàn)，一細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返搖動(dòng)，并記錄數(shù)據(jù)以下表。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1）對(duì)表格中的數(shù)據(jù)綜合解析后，小穎猜想是________的，其依照是比較表格中實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________得出；小青猜想是________的，其依照是比較表格中實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________得出。2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小球只能搖動(dòng)一段時(shí)間。你認(rèn)為造成小球停下來(lái)的原因可能是__________；3）擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的。某一擺鐘變慢了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)__________選填“長(zhǎng)”或“短”。五、計(jì)算題（每題3分，共6分）1．有一款手機(jī)的主要參數(shù)如右表所示，問(wèn)：（1）這網(wǎng)絡(luò)頻率：GMSG款手機(jī)的平均密度是多少（2）若是用某種