第3頁共3頁幼兒園小班班級工作計劃B環境?創設;隨?著教育改革?的深入，我?們越來越意?識到環境在?幼兒一日生?活中的重要?性，這主要?包括：為幼?兒的探索活?動創造的寬?松的精神環?境和為幼兒?各項活動創?造的豐富的?物質環境。?后者具體在?活動材料的?準備、區域?的布置、幼?兒作品的展?示。從環境?入手，充分?利用好教室?的每個地方?，注重空間?的運用，豐?富個區域活?動材料的提?供（包括孩?子和教師自?制的玩教具?和區域活動?材料），幼?兒作品表征?的手段、方?法和展示，?增設角色區?，為幼兒多?提供真實的?活動材料，?加強幼兒扮?演活動的開?展與指導。?教育教學?;本學期?的教育教學?工作計劃的?主要是主題?探究活動，?選擇與幼兒?發展和生活?經驗緊密結?合的教育內?容，在文學?、音樂、體?能等活動方?面仍然采用?結構教學，?選擇適合本?班幼兒需要?并與本地區?資源、文化?相適應的活?動，從不同?方面共同促?進幼兒的全?面發展。教?師制定目的?性明確的各?種檢核表，?做到能及時?整理和分析?觀察記錄。?、全語文?教育工作計?劃：教師有?意識、有計?劃地讓幼兒?認識主題活?動中滲透的?文字和網絡?中的文字，?并作為主題?檢核的內容?，增加閱讀?活動內容的?時間和內容?。、數學?教育工作計?劃：豐富數?學活動在日?常生活中的?滲透的途徑?與方法，建?立數學活動?區，為幼兒?提供豐富的?數學活動操?作材料，并?加強數學活?動的指導。?3、雙語?教育工作計?劃：加強日?常英語活動?的開展，提?高帶班教師?英語水平和?配班能力。?4、音樂?教育工作計?劃：有計劃?的進行日常?音樂活動，?重點加強對?唱歌教學和?舞蹈教學的?研究。學?校衛生保健?工作計劃;?衛生保健?工作不僅是?要給幼兒一?個安全、清?潔的環境，?還要給幼兒?良好的生活?護理、健康?的精神環境?，因此這項?工作并不是?保育員老師?個人的工作?，而是班級?教師共同的?工作。、?保持幼兒活?動室、睡室?和周圍環境?的干凈、清?潔。、按?幼兒園的要?求進行消毒?（玩具、用?品等）。?3、加強對?幼兒的生活?的照顧（喝?水、進餐、?午睡、大小?便增減衣服?等），減少?孩子不必要?的等待時間?，提高幼兒?自我服務（?喝水、穿脫?衣服、洗手?等自我生活?照料）及自?我保護的能?力，減少以?外傷害。?4、積極開?展戶外活動?，增強幼兒?的體質，預?防疾病的發?生。5、?在園保健醫?生的指導下?，與保育員?老師配合做?好預防和減?少傳染病、?心理保健的?工作。家?長工作;?、密切與家?長的聯系，?樹立全心全?意為家長服?務的意識，?及時將幼兒?在園活動內?容及發展情?況及時向家?長反饋。?、充分運用?家長資源，?開展家長助?教活動，發?揮家長的特?長，使家長?參與到教育?活動中去。?；3、結?合主題定期?開展親子活?動，家長開?放日活動。?4、不定?期召開家長?座談討論會?，與家長共?同___育?經驗，并請?家長配合教?師共同開展?幼兒社會化?發展的課題?研究。5?、對個別特?殊的幼兒及?時與家長聯?系并進行特?殊照顧。?6、充分利?用社區的有?效資源，結?合主題與家?長共同開展?社區教育活?動。自身?修煉;教?師自身首先?應該成為一?個終身；學?習者，不斷?地學習，不?斷地自我成?長，提高自?己的專業化?水平，才有?可能為兒童?一生的長遠?發展打下良?好基礎。為?實現自我超?越和促進個?人成長，將?偶然性__?_學習和單?循環___?學習向雙循?環___學?習；過渡：?交流互動，?反思成長，?讀書學習，?交流互動。?作為建構學?習型___?的一分子，?團結協作。?與時俱進，?決不掉隊。?內