第4頁共4頁初一班級工作計劃表?一、指導思?想在學校?正確領導下?，以學校工?作計劃要點?為指導，精?誠辦學，追?求卓越，求?真務實，開?拓創新，堅?持德育為先?，開展創建?優秀班級的?活動，促進?學校的進一?步發展。?二、基本情?況分析本?班共有學生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。就全班而?言，學習風?氣較好，有?較多的學習?積極分子，?并起到了一?定的帶頭作?用;大多數?學生有較強?的班級榮譽?感，部分學?生興趣愛好?比較廣泛，?班風較正。?有少數幾個?學生由于基?礎較差，對?學習沒有信?心，沒有完?全將心思用?到學習上，?有畏難情緒?;另有少數?幾個同學紀?律渙散，有?時不太服從?老師的教育?。但就整體?而言，是一?個積極向上?的班級。?三、目標任?務1、以?培養學生良?好品德和健?全人格為目?標，以創建?優秀班級為?主線，形成?“尚學篤行?，止于至善?”的班風和?學風，進一?步增強班務?工作的主動?性、針對性?和實效性。?2、強化?班級管理，?特別是學生?的自我管理?，確保班級?有良好的學?習和生活環?境。3、?認真落實學?校的各項規?章制度，對?學生進行深?入細致的思?想道德、心?理素質和法?制教育，促?進優良班風?的形成和學?生素質的全?面提高。?四、工作措?施(一)?日常班務常?抓不懈1?.加強班風?建設，強化?一日常規管?理，開展有?益的活動，?在活動中促?進班風的建?設。2.?結合當前社?會發展形勢?，舉出身邊?的實際事例?，對學生進?行前途理想?教育。3?.___并?培養好班干?部，明確分?工職責，調?動工作積極?性和主動性?。4._?__學生交?流學習心得?，探討學習?方法，強學?法指導，提?高學習效率?。5._?__學生開?展文體活動?和各種比賽?，促進學生?團結合作。?6.多與?學生交談，?常下班了解?情況，加強?與科任教師?的聯系，發?現問題及時?處理。7?.紀律、衛?生工作要常?抓不懈，使?之成為制度?。(二)?加強思想品?德教育基?本內容有：?熱愛祖國，?熱愛人民，?熱愛班級的?教育;艱苦?奮斗，熱愛?勞動的教育?;努力學習?，熱愛科學?的教育;文?明守紀，誠?實守信的教?育;意志堅?強，戰勝困?難的教育;?民主公平與?安全法制的?教育等等。?1、加強?日常行為規?范教育。以?《中學生守?則》和《日?常行為規范?》為標準，?扎實抓好行?為習慣養成?教育。通過?嚴格的訓練?和管理，使?學生做到熱?愛勞動，講?究衛生，勤?儉節約，愛?護公物，儀?表整潔，行?為文明，維?護公共秩序?。2、加?強誠___?育。培養學?生誠實待人?、守時守信?的優良品質?。開展“誠?信”教育，?大力倡導誠?信作業、誠?信考試，堅?決杜絕中學?生考試__?_、抄襲作?業等不誠信?現象。3?、加強法制?安全教育。?提高學生遵?紀守法的意?識和自我保?護能力。?4、開展心?理健康教育?。根據七年?級學段學生?身心發展規?律，開展心?理輔導與咨?詢活動，指?導他們處理?好在學習、?成長、交友?、生活等方?面的矛盾和?困惑，培養?學生健全的?人格和良好?的心理品質?，增強他們?正確認知自?我、調控自?我、承受挫?折、與人交?往、適應環?境的能力。?5、繼續?加強“感恩?”教育。開?展感恩父母?、感恩老師?、感恩朋友?、感恩社會?的活動，培?養學生的人?文情懷，增?強社會責任?感。6、?以“營造書?香班級，陶?冶學生情操?”為主題開?展讀書活動?，增強學生?的讀書積累?，讓讀書成?為學生精神?成長的重要?源泉，促進?學生人格的?升華和完善?，為學生終?身發展奠基?。(三)?做好后進生?的轉化工作?后進生由?于紀律渙散?或學習成績?較差，長期?在___中?處于后進，?甚至受到冷?淡與歧視，?缺少理解與?信任，久而?久之喪失了?進取的信心?和勇氣。不?僅影響了個?人進步，也?影響了班級?和學校教育?教學質量提?高。素質教?育是面向全?體學生，而?不是面向少?數學生。面?向全體，是?面向有差異?的每一個個?體，根據不?同學生的實?際，促進學?生全體發展?。因此，堅?持面向全體?學生，更應?研究后進生?，轉化后進?生。1、?注重多親近?學生，拉近?師生距離，?融洽師生感?情，建立感?情基礎。?2、尊重，?理解，信任?后進生，逐?步消除后進?生的疑慮和?自卑心理，?善于捕捉閃?光點，對后?進生的每一?點進步，都?進行激勵，?使之發現自?己的優點和?長處，喚起?自尊心，同?時也為他們?創造寬松的?氛圍。3?、動之以情?，消除戒備?心理。當學?生體驗到老?師對自己的?愛心和殷切?期望時，他?們就會變得?“親其師而?信其道”。?4、曉之?以理，堅持?正面引導，?增強后進生?的分辨是非?的能力。?5、導之以?行，持之以?恒，反復教?育，鞏固轉?化成果。?6、引導他?們樹立適當?的目標，分?層教育，使?他們有事可?做并獲得成?功的喜悅。?(四)創?建文明班級?1、堅持?早自習和晚?自習前的宣?誓。2、?制訂班規，?檢查評比，?實施獎懲。?3、開展?學習比、學?、幫、超活?動，人人熱?愛學習，自?覺學習。?4、開展批?評與自我批?評，總結和?表彰好人好?事，弘揚班?級正氣。?5、完善衛?生紀律管理?，開展衛生?評比，使我?們的校園整?潔美麗。?6提倡“日?行一善”的?活動，讓我?們身邊到處?都有雷鋒