第3頁共3頁教師師德師風工作計劃【一】一?、指導思想?：圍繞學?校工作計劃?，在德育工?作部的統領?下，結合本?年級的實際?情況，落實?各項日常工?作，強化德?育常規管理?，深化教學?改革，不斷?提高教育教?學質量。?二、工作目?標：1、?繼續強化習?慣養成教育?，抓反復、?反復抓;?2、做好“?控流”工作?;3、強?化班主任隊?伍建設，發?揮青年教師?的主力作用?，把本年級?打造成一支?踏實肯干，?治學嚴謹，?團結進取的?優良工作團?隊。三、?保障措施：?1、全年?級上下齊心?協力，樹立?“求真、務?實、團結、?和諧”的年?級工作理念?。2、充?分發揮本年?級教師年輕?化的優勢，?在班級管理?和日常教學?中勇于創新?。3、全?體教師打破?班與班的界?限、任科教?師與班主任?的界限，共?同努力，抓?好學生的行?為規范和學?習規范。（?范本）4?、定期召開?年級會，展?開專題調研?，廣開言路?，群策群力?解決問題。?四、具體?做法：1?、抓好學生?教育作為?剛進入初一?年級的新生?，要繼續做?好起始工作?，做好從小?學進入中學?的鏈接工作?，能讓同學?們盡快適應?初中學習生?活，能適應?我校的環境?，老師和學?習任務，要?讓同學們認?真學習并領?會我校的“?校紀校規”?，從學習品?質，日常行?為習慣能符?合我校的規?范，能端正?學習態度，?明確學習目?的，規范學?習行為，在?嚴肅學習紀?律上下功夫?，力爭在本?年級形成勤?學好問，積?極向上，勇?于進取的學?習氣氛。?2、抓好班?主任和導師?工作作為?學校的一個?最基本的單?元，班主任?工作是核心?，一個班級?良好學風的?養成，一個?班級制度的?完善，同學?們的精神面?貌，都與班?主任工作分?不開，與班?主任平時工?作的踏實、?嚴格、關愛?是有莫大聯?系，本年級?將繼續對各?班主任嚴格?要求，把本?年級的__?_個班級管?理好，出先?進，出成果?。同時再?輔以導師制?，則可以重?點解決問題?學生的強化?教育問題，?防止___?，實現年級?全面發展的?目標。3?、抓好德育?、衛生等常?規工作以?班級為單元?，班主任為?核心，抓好?學生的平時?的德育教育?工作，培養?同學們的遵?紀守法，團?結同學，尊?敬師大長，?努力進取，?奉獻愛國的?精神，優化?校園的從文?環境，精神?面貌。同時?抓好環境衛?生，學生的?“兩操”等?工作。4?、完善和豐?富專題活動?周上學期?所開展的語?文、英語、?數學以及科?技活動周收?到了很好的?效果和反響?，我們將在?上學期成功?經驗的基礎?上，繼續堅?持和完善這?一系列特色?活動，力爭?在激發學生?學習和探索?實踐的興趣?的基礎上，?活躍年級氣?氛、豐富年?級文化，從?而促進學生?綜合素質的?全面提高。?本年級將?團結每一位?教