部編版小學語文四年級上冊第四單元測試卷（）班級：姓名：考號：.題號一二三四五六七八九總分得分積累運用一、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A.隆起（lōnɡ）花卉（huì）茉莉（mò）四肢（zhī）B.少女（shào）斯文（sī）花蕊（ruǐ）遭遇（zāo）C.饒恕（shù）溺亡（nuò）兇惡（è）花圃（pǔ）D.混亂（hùn）成績（jí）子曰（yuē）海棠（tánɡ）二、根據語境，看拼音寫詞語。（8分）1.鳥媽媽xiánzhe（）木石，fǎnhuí（）到自己的家中。此時，它已láolèi（）得jīnɡpílìjié（），只靠一口氣zhīchēnɡ（）著。2.盤古倒下后，身體發生了巨大的變化。他的xuèyè（）變成了bēnténɡ（）的河流，他的頭發變成了màomì（）的樹林。三、詞語綜合練習。（16分）1.下列詞語不適合用來形容人物品質的一項是（）（2分）A.亭亭玉立B.自私自利C.寬宏大度D.光明磊落2.下列詞語依次填入橫線處恰當的一項是（）（2分）（1）宙斯決定給普羅米修斯以最_____的懲罰。（2）老師對我們的要求非常_____。（3）他的表情很_____，這讓我意識到了問題的嚴重性。A.嚴格嚴厲嚴肅B.嚴厲嚴格嚴肅C.嚴肅嚴格嚴厲D.嚴厲嚴肅嚴格3.把本單元的詞語補充完整，再完成練習。（9分）上（）入（）未卜（）（）神（）妙（）各顯（）（）騰（）駕（）刀槍（）（）◆看到下列圖片，你想到了上面哪個詞語？選一選，寫一寫。____________________________________4.讀句子，在括號中填上加點詞的反義詞。（3分）（1）熊熊燃燒的神火漸漸（）了。（2）天上露出了一個窟窿，原本（）的人們一下子陷入痛苦中。（3）我不喜歡黑暗，我喜歡（）！我要去追趕太陽。四、句子練習。（6分）1.“炎帝之少女”中的“之”相當于現代漢語中的（）（2分）A.是B.了C.的D.啊2.照樣子，發揮想象把句子補充完整。（4分）例：女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。（1）孫悟空拔下一根毫毛，輕輕一吹，________________________________________________________________________。（2）女媧拿起一根樹枝，沾上泥漿，輕輕一甩，________________________________________________________________________。五、積累展示。（11分）1.按原文填空。（3分）（1）嫦娥應悔偷靈藥，_____________________。（2）炎帝之少女，____________。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，_____________________，以堙于東海。2.結合課文內容選一選。（2分）A.堅持不懈B.不畏艱險C.不屈不撓D.勇于獻身在本單元的學習中，我們認識了為開天地而（）的盤古；認識了為救人們于水火，（）而補天的女媧；認識了為人類“盜”取火種后受到懲罰，仍然（）的普羅米修斯；還認識了（）的精衛。他們的精神值得我們學習。3.下列不是神話故事的是（）（2分）A.《后羿射日》B.《嫦娥奔月》C.《拇指姑娘》4.介紹一個你最近讀的神話故事。（4分）故事的名字內容簡介主人公留給我的印象六、看圖，完成練習。（8分）1.這本書的作者是_________。（1分）2.這本書是針對______年級學生編寫的。（1分）3.從目錄來分析，“宇宙起源”這部分的主人公是（），“人類起源”這部分的主人公是（）（2分）A.盤古B.精衛C.嫦娥D.女媧4.下列神話故事中，不會出現在這本書中的是（）（2分）A.《嫦娥奔月》B.《后羿射日》C.《西芙的金發》D.《夸父追日》5.狀狀所在的班級準備推薦同學們讀一讀這本書，請你為這本書寫一句宣傳語。（2分）___________________________________________________________________________閱讀感悟七、課內閱讀。（7分）火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。1.選文講述的是《普羅米修斯》這個神話故事的______（起因經過結果），主要內容是：__________________________________________________________________。（2分）2.對畫“”的句子理解錯誤的一項是（）（2分）A.表明普羅米修斯堅強、勇敢、永不放棄。B.表現普羅米修斯倔強、固執己見。C.表明普羅米修斯為了人類的幸福生活英勇無畏、不怕犧牲。3.將選文第1自然段中的加點詞語“日夜”去掉好不好？為什么？（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。八、閱讀神話故事，完成練習。（12分）神農嘗百草（節選）神農教會人們耕田種莊稼后，看到人們經常因為亂吃東西而得病，甚至喪命。在疾病面前，人類一點兒辦法都沒有，只能等死。神農心里很是焦急，他決心要親自嘗遍所有的植物。這樣，就可以知道什么是可以吃的，什么是不能吃的；什么是有害的，什么是能夠治病的。下定決心后，神農就做了兩只大口袋，用來裝采集來的草藥。神農每天不停地走啊走，他的足跡遍布了江河大海、高山峻嶺。他嘗遍了各種花草，也認識了許多藥物，用它們救了無數人的性命。有一次，一個人得了急病，他需要的藥草很難找。神農找了很久，終于發現它長在一座陡峭的巖壁上。這巖壁又高又陡又光滑，根本沒有落腳的地方，連猿猴都難以攀登。人們見了，連連搖頭，嘆息這藥草生長的地方實在太高太險，人想上去，比登天還難。神農救人心切，他動手搭了一個木頭架，順著這個架子慢慢地攀登上去，終于爬到了巖頂，采到了草藥，救了這個病人。后來人們就把神農搭架子采草藥的地方稱為“神農架”。有一次，神農不幸嘗到了“斷腸草”。這種毒草實在太厲害，神農還來不及吞食解藥，毒性就發作了，臨死前他還緊緊地抱著他的兩口袋藥草。人們隆重地安葬了神農，尊稱他為醫藥之神。（有改動）1.梳理故事內容，將表格補充完整。（4分）神農嘗百草起因看到人們經常因亂吃東西而得病，甚至喪命，神農決定嘗遍所有植物，辨別其藥性。經過結果2.短文中哪些語句能夠體現神農走的范圍廣，所認識的藥物多？用“”畫出來。（2分）3.對畫“”的句子理解正確的一項是（）（2分）A.說明采這種藥草很困難，解救病人的過程非常艱難。B.說明神農的力氣不大，想爬到巖壁上非常困難。C.說明神農和猿猴一樣，都沒有攀爬的本領。4.故事中的神農給你留下了怎樣的印象？（2分）___________________________________________________________________________5.你從故事的哪些部分感受到了想象的神奇？寫一寫。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________習作天地九、習作表達。（30分）神話傳說中的人物真神奇！如果你會變，你想變成誰呢？這次習作，就給你一次“變”的機會。請展開想象的翅膀，編一個故事，在故事里，你可以變成任何人，試著寫一寫。要求：想象要豐富合理，故事要寫清楚，寫具體；語句通順，書寫工整，不寫錯別字；自擬題目；350字以上。5500字

答案一、B二、1.銜著返回勞累精疲力竭支撐2.血液奔騰茂密1.A1.A2.B3.天地先知機算神通云霧不入各顯神通神機妙算上天入地4.（1）熄滅（2）幸福（3）光明四、1.C2.（1）示例：頓時眼前便出現了好幾個孫悟空（2）示例：大地上就站滿了男女老少，充滿了歡聲笑語五、1.（1）碧海青天夜夜心（2）名曰女娃（3）常銜西山之木石2.DBCA3.C4.示例：女媧造人天地開辟之后，女媧感到孤獨寂寞，她用泥巴造出了許多像自己一樣的人，又將人分成男女，讓他們自己繁衍后代。慈愛、勤勞、充滿智慧六、1.陳連山2.四3.AD4.C5.示例：讀經典神話故事，感受無限奇妙的想象，暢游光怪陸離的世界。七、1.經過普羅米修斯被押到高加索山上，受盡折磨2.B3.示例：不好。去掉后就不能體現出普羅米修斯所遭受的痛苦之深。八、1.神農走遍大地，不畏艱難，嘗遍了各種花草，認識了許多藥物，救了許多人。因不幸嘗到“斷腸草”，來不及吞食解藥，神農死了。人們尊稱他為醫藥之神。【解析】本題考查概括文章主要內容的能力。認真閱讀文章，可知第2～3自然段寫了故事的經過，第4自然段寫的是故事的結果，然后歸納段意，就可以概括出來了。2.神農每天不停地走啊走，他的足跡遍布了江河大海、高山峻嶺。他嘗遍了各種花草，也認識了許多藥物，用它們救了無數人的性命。3.A【解析】本題考查理解句子的能力。不僅要理解句子中的關鍵詞，還要結