Word-8-大學生自我鑒定范文優質5篇

自我鑒定是我們熟悉自己的重要手段，人也有犯錯誤的時候，吸取閱歷總結教訓，為了將自我鑒定寫好，我們對個人的熟悉肯定要全面，今日就為您帶來了高校生自我鑒定范文優質5篇，信任肯定會對你有所關心。

高校生自我鑒定范文篇1

時間飛速，轉瞬暑假的實習期即將結束。在領導的關懷支持下，在同事的熱心幫忙下，經過自身的不斷努力，我很快適應了環境，適應了新的.工作崗位，回首翹望，有優點可待繼承發揚，還有不足需學習改善。

在實習生活以來我一向以嚴謹的態度，進取的熱忱投身于學習和工作中，有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地熟悉到，成為一名德智體全面進展的優秀同學的重要性，實習當中不能說我有怎樣的成果，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學習和工作會有很大的幫忙的。

我虛心謹慎，勤奮好學。注意理論和實踐相結合，將所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老員工的指導，對于別人提出的工作提議，能夠虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠認真觀看、切身體驗、獨自思索、綜合分析，敏捷運用自我的學問解決工作中遇到的實際困難。

在工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地獨自開展工作的思維；具有必需的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探究，有自我的思路和設想。能夠做到聽從指揮，仔細敬業，工作職責心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情景下，加時加班、保質保量完成工作任務。

在生活上待人懇切，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，虛心好學，注意團隊合作。

暑假實習工作的磨練，培育了我良好的工作作風和埋頭苦干的求實精神，樹立了劇烈的職責心，高度的職責感和團隊精神。生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更加成熟堅決。為走向工作崗位做好充分預備，在今后的工作中，我將繼承和發揚自我的優勢，學習改善不足。適應企業進展要求，努力把自我的工作做得更好。

回顧我的實習生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采納了看、問等方式，對公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步了解。

高校

高校生自我鑒定范文篇2

光陰似箭，歲月如梭，轉瞬間，四年的高校生活已接近尾聲。回顧過去，有過汗水和淚水，有過歡樂和苦痛，有過收獲和失去。在即將畢業之時，我對自己的高校生活作一個自我鑒定，以此作為今后行動的指南。

思想方面，我追求上進，與時俱進，關懷時事熱點和國家大事，樂觀向x組織靠攏，畢業時我將成為中共預備x員。我把自己的抱負和追求同國家的需要結合起來，努力實現自我價值。

學習中，我仔細刻苦、不甘落后，前三年平均績點3.51，平均成果86.46分，均名類前茅，還曾獲校級三等獎學金等。我報考全國計算機等級考試，獲得了二級c語言、三級網絡技術、四級網絡工程師等證書。

工作中，我加入了兩個院級組織，一個校級組織，工作仔細負責、盡職盡力。我當心協調工作和學習，在完成學習任務的同時，社團工作也一點沒有落下，這培育了我嚴謹縝密的思維方式、擅長創新的工作作風和很強的溝通組織力量。

生活中，我有著北方人真誠豪爽、不拘小節的特性，我樂觀開朗，富于愛心，擅長傾聽，集思廣義，有較強的責任心及良好的人際關系，和同學、伴侶建立了深厚的友情。

我樂觀參與學校運動會、水運會，增加體質，強健體魄。我還擁有豐富的實習、實踐等社會工作經受，并樂觀響應學校一年一度的暑期三下鄉支教活動，這都使我受益匪淺。豐富的閱歷，為將來的道路打下了基礎。

我熟悉到自身還有很多不足的地方，在今后的工作與學習中，我將連續不斷的充實和強大自己，以適應國家和社會的需要。

高校生自我鑒定范文篇3

光陰似箭，一晃四年的高校生活過去了。本人從20__年進入西北工業高校電子信息學院就讀以來，始終一嚴謹的態度和樂觀的熱忱投身于學習和工作中，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地熟悉到成為一名德智體全面進展的優秀高校生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在學習上，嚴格要求自己，靠著對學問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上堅固的把握了一些專業學問和技能，作到了理論聯系實際;除了專業學問的學習外，還留意各方面學問的`擴展，廣泛的涉獵其他學科的學問，從而提高了自身的思想文化素養，為成為一名優秀的高校生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，曾獲得二等獎學金，三等獎學金，三好同學等。

在工作上，仔細負責，有較好的組織力量，在擔當系同學會組織部部長，工作塌實，任勞任怨，責任心強，我結合自身的特長，樂觀為系增光，曾帶領計算機系辯手在第六屆大專辯論賽中獲得第一名。由于工作樂觀努力，成果突出，被評為“先進個人”，“優秀同學會工作人員”等稱號。得到老師和同學們的全都好評。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和諧相處;樂觀參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

不足之處就是人際交往力量較差，我在今后的學習生活中肯定會不斷的熬煉完善自己，爭取作一名優秀的高校生。

高校生自我鑒定范文篇4

一個多月的實習，我的感覺就是當老師不簡單，但好老師更不簡單。老師的職責就是把自己會的東西傳授給同學，讓同學會，讓同學理解，讓同學把握。這不僅要求老師對所講的學問理解透徹，更重要的是學會怎樣與同學溝通，怎樣讓同學把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確?????的表達出來。

一位老師站在講臺上，成為同學關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把學問傳授給同學，去與同學互動，調動同學的樂觀性，讓同學成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比較內向，平常孤言寡語，不擅長表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓舞與關心下，我漸漸放開了一些，從心理上不再可怕成為焦點，不怕出錯，最終可以去講了。

由此，我覺得人必需首先敢于去表達自己，不要擔憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你的表演，所以肯定不能害怕，要鎮靜從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些學問點正確與否，帶了講臺之后也不能表現出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是，我是老大，我說的是對的。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必需要熟悉的一點，首先要做到的一點。

當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力;備課關鍵在于備同學，依據同學的實際狀況選擇授課方式，講課富于變化性，與同學互動溝通……

從年前的預備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是許多的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業的喜愛。在學習中常說：愛好是的老師，那么對教學的喜愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮同學的反應。正照實習開頭，杏壇副校長所說的“備同學”，怎樣體會到同學的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望當然很好，但若由于自己的力量所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能由于一時的沖動，而破壞了整個活動。當我其次次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了愛好，沒有了熱忱，自己前兩次作了充分的預備為什么會這樣?

我在思索這些，思慮一再，還是備課不充分，沒有更好的調動同學，既沒有估計同學的反應，又沒有考慮可能發生的狀況，比如其次次課的板書問題，這都是沒有估計到的。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱忱，坦然面對一切。這樣就好了很多，語速較前兩次慢了一些，課堂中消失的錯誤少了很多。總的說來，實習讓我收獲很多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱忱。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的預備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。

高校生自我鑒定范文篇5

我進入某某高校新聞專業學習，成為新聞班的一份子。時間飛逝，四年就這么過去了，許多回憶積壓在內心，有喜有怒，有收獲也有失去，但總的來說不論是學問的積累還是為人處事，思想覺悟上都有很大的進步。下面就做一個自我鑒定，可以比較系統的熟悉自己，也為了看清將來要走的路。

在學習上，始終都認為人應當是活到老學到老。我仔細刻苦，主動好學，求知欲強。正由于如此，高校期間我把握了扎實的專業學問，我的學習成果始終都很優秀，曾經獲得國家獎學金一次、**高校二等獎學金二次，并順當通過了全國高校英語六級考試。同時，也利用業余時間，利用圖書館的豐富藏書，不僅在專業上，也在課外學問上重視自身的培育。

在實踐上，由于我誕生于一個一般的農夫家庭，因而從小我就學會自強獨自。高校期間，我樂觀參與社會實踐活動，很榮幸地擔當了學院勤工儉學的督導員;進入學通社外聯部，并擔當新聞中心新聞部門的部長一職，兩次獲得學通社優秀社員和職業技能先進個人獎。在為組織服務的同時我也學會了許多東西，能在美術方面有顯著進步，這更為自己的人生之路增加了另一座燈塔。正是由于社會閱歷的不斷積累，使我具有較強的團隊合作精神和社會適應力量。

回顧大一到大三，更多的是渲染在校內特有的校內文化中，能寧靜的看書，毫無雜念的汲取著養分，感謝老師們的悉心