PAGEPAGE36重慶育才中學高三生物第一次月考一、選擇題：本題共13題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．下列生命活動中衣藻能進行而念珠藻不能進行的是()A．光合作用 B．細胞呼吸 C．蛋白質合成 D．有絲分裂2．如圖P1、P2為半透膜制成的結構，且在如圖的小室內可自由滑動．A室內溶液濃度為2mol/L，B室內溶液濃度為1.5mol/L，C室內溶液濃度為1.5mol/L，實驗開始后，P1、P2分別如何移動()A．P1向右、P2不動 B．P1向右、P2向右C．P1向左、P2不動 D．P1向左、P2向左3．以下關于基因本質及基因表達的敘述，正確的是()A．DNA是一切生物的遺傳物質B．HIV的遺傳信息傳遞過程為RNA﹣DNA﹣﹣RNA﹣蛋白質C．遺傳信息轉錄時按照A﹣U，G﹣C的方式進行堿基互補配對D．基因與生物的性狀呈現一一對應的關系4．關于物種的形成，下列敘述正確的是()A．生物進化過程中總是淘汰隱性性狀B．生物進化過程中總是淘汰顯性性狀C．生物進化的實質是種群基因頻率的改變D．自然選擇直接作用于不同的基因型，而不是表現型5．20世紀70年代末期，我國開始實行嚴格的計劃生育政策，在一定程度上緩解了人口眾多對我國經濟發展所產生的巨大壓力．但與此同時，人口老齡化壓力以出乎人們想象的速度接踵而至．最近中央提出“全面放開二胎”政策，引起熱議．以下有關敘述合理的是()A．人口的年齡結構比人口增長率更加適合于對短期人口變化進行精確的計算B．我國計劃生育政策對人口的控制主要是通過降低出生率，提高死亡率來實現的C．醫療水平的改善而導致的壽命延長，是我國實行控制生育政策同時人口仍然保持增長的一個重要原因D．當一對夫妻平均生育兩個孩子時，人口總量將一定會保持穩定6．下列對有關實驗的敘述，正確的是()A．觀察質壁分離及質壁分離復原實驗時可用洋蔥內表皮做實驗材料B．在用淀粉酶水解淀粉和蔗糖驗證酶的專一性實驗時可用碘液進行檢測C．在綠葉中色素提取、分離實驗中，得到的色素帶最寬的是葉黃素D．檢測試管中雞蛋清溶液是否是蛋白質，可以加入適量雙縮脲，搖勻并觀察顏色變化二、解答題（共4小題，滿分39分）7．DNA作為遺傳物質，其完整性的維系是至關重要的．然而，DNA難免會受到外界環境影響而出現損傷．在進化過程中，生物個體獲得了應對DNA損傷的一系列修復功能，當不能完全修復時，細胞可能癌變，也可能衰老或凋亡，在這一過程中，細胞調控因子p53具有重要地位：當其因各種原因失活時，出現腫瘤的機會將大大提高；若該調控因子存在，細胞將更可能衰老或者凋亡而不是癌變．根據上述資料，完成下列有關該過程的分析．（1）細胞凋亡是由__________所決定的細胞自動結束生命的過程，因其受到嚴格的遺傳機制調控，也常常被稱為細胞__________性死亡．（2）外界環境中因素能夠影響DNA的復制，但不同環境因素誘發的機理不同，如紫外線、X射線及其他輻射能__________，亞硝酸、堿基類似物等能__________，某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA．（3）細胞對DNA損傷的修復，形式雖然多樣，但都是以未發生錯誤的母鏈為模版，按照__________原則對子鏈進行修復．（4）從上述資料分析，編碼細胞調控因子p53的基因屬于__________（抑癌，原癌）基因．8．如圖為退耕還林后，不同年限的群落蓋度（植物覆蓋面積占地面總面積的比率）變化曲線．（1）總的來說，演替包括了兩種不同類型，圖中所示的為__________演替，而在火山巖上進行的是__________演替．（2）從如圖分析，退耕后此地生態系統的生物的總量將__________（增加，減少）．（3）我們可以進一步推測，演替一定年限后，此生態系統比原來耕地的結構更加__________（復雜，簡單），其抵抗力穩定性更__________（強，弱）．（4）人類可以毀林開荒，也可以退耕還林，這表明人類活動可以影響演替的速度和__________．9．多發性骨軟骨瘤為一種單基因遺傳病，人群中發病率為19%．如圖為某醫院對一例該病患者進行的家系調查結果．（1）單基因遺傳病是受__________基因控制的遺傳病．（2）僅根據上述家系調查結果，我們可以判斷該遺傳病不可能是以下的__________，若已知Ⅱ2、Ⅲ1的配偶均無該致病基因，則可進一步斷定，該遺傳病屬于__________A．常染色體隱性遺傳B．常染色體顯性遺傳C．伴X顯性遺傳D．伴X隱性遺傳（3）若以上推論成立，前來進行咨詢的IV1與患病女性結婚，其后代男性發病的概率為__________，正常女性的概率為__________．（4）由于后代具有較高發病風險，因此醫生建議，懷孕后需進行產前診斷，以下各項中，避免生出該病患兒最有效的措施是__________A．B超檢查B．基因診斷C．胎兒染色體檢查．10．經研究發現，垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分結構，其中神經垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個部分．a～d表示物質，已知a、b均為多肽類激素．據圖分析回答下列問題：（1）圖中a、d分別表示__________和__________．（2）圖中a能促進垂體分泌b，b又能促進甲狀腺分泌c，這體現了激素調節具有__________調節的特點．（3）從圖中來看激素d是由__________產生的，若某人嚴重嘔吐或腹瀉，則d的分泌會__________（增加、減少），尿量會__________（增加、減少）．三、[生物--選修1：生物技術實踐]（共1小題，滿分15分）11．閱讀資料，完成后面的問題．資料一：單細胞蛋白（singlecellprotein，SCP）是指通過培養大量細菌、酵母、真菌或藻類，從中提取出的蛋白質或生物菌體，可直接作為一種人和動物的蛋白來源添加到人類食品和動物飼料中．資料二：對柑橘果實加工后剩下的新鮮皮渣處理成為許多加工廠亟需解決的問題，柑橘皮渣含大量果膠、纖維素和半纖維素，并且可能作為一種發酵基質．資料三：有科學家設想可以柑橘皮渣為原料，篩選合適的微生物和提供適宜發酵條件，生產單細胞蛋白質來作為動物飼料使用．（1）單細胞蛋白可直接作為蛋白質來源添加到動物飼料的原因是蛋白質是細胞__________（干重，鮮重）中含量最高的物質．（2）柑橘皮渣中的纖維素可以為微生物的培養提供__________．（3）我們分別使用四種類型的酵母進行發酵，并測定發酵前后的粗蛋白和真蛋白含量得到下表：從表中來看，有3種酵母均可顯著提高發酵產物的粗蛋白質和真蛋白質含量，從粗蛋白質提高程度看，以__________（填單株酵母菌株編號）效果最好，但以真蛋白質來看，則以__________最好．（4）進一步研究表明，使用酵母和霉菌混合發酵的效果更好，其原因可能是混合發酵時，霉菌產生的__________酶和__________酶可以分解發酵原料中細胞壁成分，其分解產物除了可以保障自身生長外，還可促進酵母生長．（5）以下為研究發酵條件的部分實驗，在這三組實驗中，自變量為__________，無關變量是__________四、[生物--選修3：現代生物科技專題]（共1小題，滿分15分）12．眼蟲是一種含有葉綠體的原生動物：據此，某同學認為動物細胞與植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的：他設計了一個具體的實驗方案如圖：請回答下列有關問題：（1）實驗方案中，步驟A為除去細胞壁得到的__________，常用的除去細胞壁的藥品為__________（2）步驟B為__________，受體動物必須接受__________處理，以確保其生理狀態適合于接受胚胎．（3）誘導融合可以采用一些物理方法，如__________等，也可以使用化學藥品__________來進行誘導．（4）進行動物胚胎細胞培養時，需要用__________將組織塊或貼壁生長的細胞分散成單個細胞．（5）誘導植物材料形成愈傷組織的兩類關鍵激素是__________．

重慶育才中學高三物理第一次月考(滿分：120分時間：100分鐘)一、單項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分。每小題只有一個選項符合題意。1.(2015·北京海淀區高三月考)輕桿的一端安裝有一個小滑輪P，用手握住桿的另一端支持著懸掛重物的繩子，如圖1所示。現保持滑輪的位置不變，使桿向下轉動一個角度到虛線位置，則下列關于桿對滑輪P的作用力的判斷正確的是()圖1A.變大 B.不變 C.變小 D.無法確定2.如圖2所示，一小球用輕質線懸掛在木板的支架上，木板沿傾角為θ的斜面下滑時，細線呈豎直狀態，則在木板下滑的過程中，下列說法中正確的是()圖2A.小球的機械能守恒B.木板、小球組成的系統機械能守恒C.木板與斜面間的動摩擦因數為eq\f(1,tanθ)D.木板、小球組成的系統減少的機械能轉化為內能3.匝數為100匝的線圈通有如圖3所示的交變電流(圖中曲線為余弦曲線的一部分)，單匝線圈電阻r＝0.02Ω，則在0～10s內線圈產生的焦耳熱為()圖3A.80J B.85JC.90J D.125J4.2013年12月2日，我國第三顆探月衛星“嫦娥三號”搭乘“長征三號乙”火箭發射升空。已知月球半徑為地球半徑R的eq\f(1,4)，月球表面重力加速度大小為地球表面重力加速度g大小的eq\f(1,6)，地球的第一宇宙速度為v1，“嫦娥三號”總質量為m，環月運行為圓周運動，則在環月過程中“嫦娥三號”的動能可能為()A.eq\f(mveq\o\al(2,1),24) B.eq\f(mveq\o\al(2,1),36)C.eq\f(mveq\o\al(2,1),42) D.eq\f(mveq\o\al(2,1),50)5.如圖4所示，兩水平虛線ef、gh之間存在垂直紙面向外的勻強磁場，一質量為m、電阻為R的正方形鋁線框abcd從虛線ef上方某位置由靜止釋放，線框運動中ab始終是水平的，已知兩虛線ef、gh間距離大于線框邊長，則從開始運動到ab邊到達gh線之前的速度隨時間的變化關系圖象合理的是()圖4二、多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共計16分。每小題有多個選項符合題意。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分。6.兩個電荷量、質量均相同的帶電粒子甲、乙以不同速率從a點沿對角線方向射入正方形勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里。甲粒子垂直bc離開磁場，乙粒子垂直ac從d點離開磁場，不計粒子重力，則()圖5A.甲粒子帶正電，乙粒子帶負電B.甲粒子的運行動能是乙粒子運行動能的2倍C.甲粒子所受洛倫茲力是乙粒子所受洛倫茲力的2倍D.甲粒子在磁場中的運行時間與乙粒子相等7.如圖6所示，在勻速轉動的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細線相連的質量均為m的兩個物體A和B(均可看做質點)，已知OA＝2OB，兩物體與盤面間的動摩擦因數均為μ，兩物體剛好未發生滑動，此時剪斷細線，假設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，重力加速度為g，則()圖6A.剪斷前，細線中的張力等于eq\f(2μmg,3)B.剪斷前，細線中的張力等于eq\f(μmg,3)C.剪斷后，兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，不會發生滑動D.剪斷后，B物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運動，A物體發生滑動，離圓心越來越遠8.質量為m的物體在水平恒定外力F作用下沿水平面做勻加速直線運動，一段時間后撤去外力，已知物體的v－t圖象如圖7所示，則下列說法正確的有()圖7A.物體所受摩擦力大小為eq\f(mv0,2t0)B.水平拉力大小是物體所受摩擦力大小的2倍C.物體在加速段的平均速度大于減速段的平均速度D.0～3t0時間內物體克服摩擦力做功的平均功率為eq\f(mveq\o\al(2,0),4t0)9.如圖8所示，水平向右的勻強電場中有一絕緣斜面，一帶電金屬滑塊以Ek0＝30J的初動能從斜面底端A沖上斜面，到頂端B時返回，已知滑塊從A滑到B的過程中克服摩擦力做功10J，克服重力做功24J，則()圖8A.滑塊帶正電，上滑過程中電勢能減小4JB.滑塊上滑過程中機械能增加4JC.滑塊上滑到斜面中點時重力勢能增加12JD.滑塊返回到斜面底端時動能為15J三、簡答題：本題分必做題(第10、11題)和選做題(第12題)兩部分，共計42分。[必做題]10.(8分)某實驗小組采用如圖9所示的實驗裝置探究小車加速度與力、質量的關系。圖9(1)下列關于該實驗的說法中正確的是________。A.平衡摩擦力時，應將盤和盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上B.每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力C.實驗時，應先放開小車，再接通打點計時器D.在每次實驗時，應使砝碼和砝碼盤的總質量遠大于小車的質量(2)該實驗小組采用正確的實驗步驟后，利用打點頻率為50Hz的打點計時器，得到的其中一條紙帶如圖10所示：(圖中每兩個計數點間還有四個點未畫出)圖10則在該次實驗中，小車運動的加速度大小為________m/s2(結果保留三位有效數字)。11.(10分)在學習了伏安法測電阻之后，某課外活動小組想通過圖11所示的實驗電路測定一個阻值約為幾十歐的電阻Rx的阻值。圖中定值電阻R0＝10Ω，R是總阻值為50Ω的滑動變阻器，A1和A2是電流表，電源電動勢E＝4V，電源內阻忽略不計。圖11(1)該課外活動小組現有四只可供選擇的電流表：A.電流表(0～3mA，內阻為2.0Ω)B.電流表(0～0.3A，內阻為5.0Ω)C.電流表(0～3mA，內阻未知)D.電流表(0～0.6A，內阻未知)則電流表A1應選________；電流表A2應選________。(填器材前的字母)(2)在不損壞電表的情況下，將滑動變阻器的滑片從最左端逐漸向右滑動，隨著滑動變阻器接入電路中的長度x的變化，電流表A2的示數也隨之發生變化，則下列四個選項中能正確反映電流表A2的示數I2隨滑動變阻器接入電路中的長度x的變化關系的是________。(3)該課外活動小組利用圖11所示的電路，通過改變滑動變阻器接入電路中的阻值，得到了若干組電流表A1、A2的示數I1、I2，然后在坐標紙上描點、連線，得到的I1－I2圖線如圖12所示，由圖可知，該待測電阻Rx的阻值為________Ω。(結果保留三位有效數字)圖1212.[選做題]本題包括A、B、C三小題，請選定其中兩小題作答。若多做，則按A、B兩小題評分。A.【選修3－3】(12分)(1)下列說法正確的是()A.懸浮在液體中的微粒越小，受到液體分子的撞擊就越容易平衡B.物體中所有分子的熱運動動能的總和叫做物體的內能C.熱力學溫度T與攝氏溫度t的關系為t＝T＋273.15D.液體表面的分子距離大于分子間的平衡距離，使得液面有表面張力(2)圖13為一定質量理想氣體的壓強P與體積V的關系圖象，它由狀態A經等容過程到狀態B，再經過等壓過程到狀態C。設A、B、C狀態對應的溫度分別為TA、TB、TC，則TA＝________TC，從狀態B到狀態C過程氣體________(填“吸”、“放”)圖13(3)某教室的空間體積約為120m3。試計算在標準狀況下，教室里空氣分子數.已知：阿伏加德羅常數NA＝6.0×1023mol－1，標準狀況下摩爾體積V0＝22.4×10－3B.【選修3－4】(12分)(1)下列說法正確的是()A.一條沿自身長度方向運動的桿，其長度總比桿靜止時長B.根據多普勒效應可以判斷遙遠天體相對于地球的運動速度C.大量事實證明，電磁波不能產生衍射現象D.受迫振動的頻率總等于系統的固有頻率(2)過去已知材料的折射率都為正值(n＞0)。現已有針對某些電磁波設計制作的人工材料，其折射率可以為負值(n＜0)，稱為負折射率材料。位于空氣中的這類材料，入射角i與折射角r依然滿足eq\f(sini,sinr)＝n，但是折射光線與入射光線位于法線的同一側(此時折射角取負值)。現空氣中有一上下表面平行的負折射率材料，一束電磁波從其上表面以入射角α射入，下表面射出。若該材料對此電磁波的折射率n＝－1，請畫出正確反映電磁波穿過該材料的傳播路徑的示意圖，若在上下兩個表面電磁波的折射角分別為r1、r2，則r1等于r2(填“大于”、“等于”、“小于”)圖14(3)豎直懸掛的彈簧振子下端裝有記錄筆，在豎直面內放置記錄紙。當振子上下振動時，以水平向左速度v＝10m/s勻速拉動記錄紙，記錄筆在紙上留下記錄的痕跡，建立坐標系，測得的數據如圖15所示，求振子振動的振幅和頻率。圖15C.【選修3－5】(12分)(1)下列說法正確的是()A.放射性元素的半衰期隨溫度升高而減小B.光和電子都具有波粒二象性C.α粒子散射實驗可以估算出原子核的數量級為10－10D.原子核的結合能越大，原子核越穩定(2)如圖16所示的裝置研究光電效應現象，當用光子能量為5eV的光照射到光電管上時，測得電流計上的示數隨電壓變化的圖象如圖17所示。則光電子的最大初動能為________J，金屬的逸出功為________J。圖16圖17(3)一枚火箭搭載著衛星以速率v0進入太空預定位置，由控制系統使箭體與衛星分離。已知前部分的衛星質量為m1，后部分的箭體質量為m2，分離后箭體以速率v2沿火箭原方向飛行，若忽略空氣阻力及分離前后系統質量的變化，則分離后衛星的速率v1是多大。圖18四、計算題：本題共3小題，共計47分。解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。13.(15分)(2015·鹽城二模)如圖19所示，在勻強磁場中有一足夠長的光滑平行金屬導軌，與水平面間的夾角θ＝30°，間距L＝0.5m，上端接有阻值R＝0.3Ω的電阻，勻強磁場的磁感應強度大小B＝0.4T，磁場方向垂直導軌平面向上。一質量m＝0.2kg，電阻r＝0.1Ω的導體棒MN在平行于導軌的外力F作用下，由靜止開始向上做勻加速運動，運動過程中導體棒始終與導軌垂直，且接觸良好，當棒的位移d＝9m時電阻R上消耗的功率為P＝2.7W。其它電阻不計，g取10m/s2。求：(1)此時通過電阻R上的電流；(2)這一過程通過電阻R上電荷量q；(3)此時作用于導體棒上的外力F的大小。14.(16分)在高速公路的同一車道上行駛的汽車，必須保持一定的距離，才能保證行車安全。若在某高速公路的某條車道上，有甲、乙兩輛小轎車均以v0＝30m/s的速度在勻速行駛，甲車在前，乙車在后。某時刻甲車司機突然因故障開始減速，其減速時的加速度大小為a1＝5m/s2，在看到甲車減速后乙車司機開始緊急剎車，若乙車司機的反應時間為t＝0.5s，乙車剎車的最大加速度大小為a2＝3m/s2，則要避免兩車相撞，甲、乙兩車在勻速行駛時的距離至少為多少？15.(16分)如圖20所示，在以O1點為圓心且半徑為r＝0.10m的圓形區域內，存在著豎直向下、場強大小為E＝4eq\r(3)×105V/m的勻強電場(圖中未畫出)。圓的左端跟y軸相切于直角坐標系原點O，右端與一個足夠大的熒光屏MN相切于x軸上的A點。一比荷eq\f(q,m)＝1.0×108C/kg的帶正電粒子從坐標原點O沿x軸正方向入射，粒子重力不計。圖20(1)若粒子在圓形區域的邊界Q點射出勻強電場區域，O1A與O1Q之間的夾角為θ＝60°，求粒子從坐標原點O入射的初速度v0(2)撤去電場，在該圓形區域內加一磁感應強度大小為B＝0.15T、方向垂直紙面向里的勻強磁場，且將該圓形磁場以過O點并垂直于紙面的直線為軸，逆時針緩慢旋轉90°，在此過程中不間斷地射入題干中所述粒子，粒子入射的速度等于(1)中求出的v0，求在此過程中打在熒光屏MN上的粒子與A點的最遠距離。

重慶育才中學高三第一次月考化學試題班級：姓名：成績：可能用到的相對原子質量：H:1C:12N:14O:16Na:23Mg:24Al:27Cl:35.5Fe：56Cu:64Zn:65第Ⅰ卷（共48分）一、選擇題(本題包括12小題，每小題4分，共48分，每小題只有一個選項符合題意)1、室溫下,某溶液中由水電離產生的c(H+)等于10-13mol·L-1,該溶液的溶質不可能是()A.NaHSO4 B.NaClC.HCl D.Ba(OH)22、25℃時,水的電離達到平衡:H2OH++OH-ΔH>0,下列敘述正確的是()A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移動,c(OH-)降低B.向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,KW不變C.向水中加入少量固體NaOH,平衡逆向移動,c(H+)降低,KW減小D.將水加熱,KW增大,pH不變3、在由水電離的c(H+)=10-14mol·L-1的溶液中,一定能大量共存的離子組是()A.K+、Fe2+、S、Mn B.Na+、Cl-、N、SC.Al3+、N、Cl-、S D.Na+、Al、Br-、Cl-4、某酸溶液的pH=3,則該酸溶液的物質的量濃度為()A.一定大于0.001mol·L-1B.一定等于0.001mol·L-1C.一定小于0.001mol·L-1D.以上說法均欠妥5、將pH=8的NaOH溶液與pH=10的NaOH溶液等體積混合后,溶液中的c(H+)最接近于()A.1/2(10-8+10-10)mol·L-1B.(10-8+10-10)mol·L-1C.(1×10-14+5×10-5)mol·L-1D.2×10-10mol·L-16、在25℃的條件下,將體積都為10mL,pH都等于3的醋酸和鹽酸,加水稀釋到amL和bmL,測得稀釋后溶液的pH均為5,則稀釋時加入水的體積()A.a=b=10 B.a=b>1C.a<b D.a>b7、水的電離平衡曲線如下圖所示,下列說法不正確的是()A.圖中五點KW間的關系:B>C>A=D=EC.若從A點到C點,可采用:溫度不變在水中加入適量的NH4Cl固體D.若處在B點時,將pH=2的硫酸與pH=10的KOH等體積混合后,溶液顯中性8、①pH=2的CH3COOH溶液;②pH=2的HCl溶液;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液。相同條件下,有關上述溶液的比較中,不正確的是()A.水電離的c(H+):①=②=③=④B.將②、③溶液混合后,pH=7,消耗溶液的體積:②>③C.等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應,生成H2的量:②最大D.向溶液中加入100mL水后,溶液的pH:③>④>②>①9、下列有關滴定操作的順序正確的是()①用標準溶液潤洗滴定管②往滴定管內注入標準溶液③檢查滴定管是否漏水④滴定⑤洗滌A.⑤①②③④ B.③⑤①②④C.⑤②③①④ D.②①③⑤④10、某學生用堿式滴定管量取0.1mol·L-1的NaOH溶液,開始時仰視液面讀數為1.00mL,取出部分溶液后,俯視液面,讀數為11.00mL,該同學在操作中實際取出的液體體積為()A.大于10.00mL B.小于10.00mLC.等于10.00mL D.等于11.00mL11、用NaOH滴定pH相同、體積相同的H2SO4、HCl、CH3COOH三種溶液,恰好中和時,所用相同濃度NaOH溶液的體積依次為V1、V2、V3,則這三者的關系是()A.V1>V2>V3 B.V1<V2<V3C.V1=V2>V3 D.V1=V2<V312、用0.1mol·L-1NaOH溶液滴定0.1mol·L-1鹽酸,如達到滴定終點時不慎多加了1滴NaOH溶液(1滴溶液的體積約為0.05mL),繼續加水至50mL,所得溶液的pH是()A.4 B.7.C.10 D.11.3第Ⅰ卷（共48分）題號123456789101112答案第Ⅱ卷（52分）13．氯氣在298K,100kPa時，在1L水中可溶解0.09mol，實驗測得溶于水的Cl2約有三分之一與水反應。請回答下列問題：(1)該反應的離子方程式為____________________________________；(2)估算該反應的平衡常數____________________________(列式計算)；(3)在上述平衡體系中加入少量NaOH固體，平衡將向______________移動；(4)如果增大氯氣的壓強，氯氣在水中的溶解度將__________________(填“增大”“減小”或“不變”)，平衡將向__________________移動。14、一定溫度下,有a.鹽酸、b.硫酸、c.醋酸三種酸(用a、b、c回答)。(1)當其物質的量濃度相同時。c(H+)由大到小的順序是,pH由大到小的順序是。

(2)同體積、同物質的量濃度的三種酸溶液,中和NaOH的能力由大到小的順序是。

(3)當c(H+)相同時,物質的量濃度由大到小的順序為。

(4)當pH相同、體積相同時,分別加入足量鋅,相同狀況下產生的氣體體積由大到小的順序為。

15、某學生用0.100mol·L-1的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為如下幾步:A.移取20.00mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴酚酞;B.用標準溶液潤洗滴定管2~3次;C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調節滴定管尖嘴使之充滿溶液;D.取標準KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上2~3mL;E.調節液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數;F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度。就此實驗完成填空:(1)正確操作步驟的順序是(用字母序號填寫)。

(2)上述B步驟操作的目的是。

(3)上述A步驟操作之前,若先用待測溶液潤洗錐形瓶,則滴定結果(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

(4)判斷到達滴定終點的實驗現象是。

16、測血鈣的含量時,可將2.0mL血液用蒸餾水稀釋后,向其中加入足量草酸銨(NH4)2C2O4晶體,反應生成CaC2O4沉淀。將沉淀用稀硫酸處理得H2C2O4后,再用酸性KMnO4溶液滴定,氧化產物為CO2,還原產物為Mn2+,若終點時用去20.0mL1.0×10-4mol·L-1的KMnO4溶液。(1)寫出用KMnO4滴定H2C2O4的離子方程式(2)判斷滴定終點的方法是______________________________。

(3)計算:血液中含鈣離子的濃度為__________g·mL-1。

重慶育才中學高三生物第一次月考答案一、選擇題：本題共13題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．下列生命活動中衣藻能進行而念珠藻不能進行的是()A．光合作用 B．細胞呼吸 C．蛋白質合成 D．有絲分裂【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．【專題】正推法；真核細胞和原核細胞．【分析】念珠藻屬于原核生物，屬于真核生物，衣藻真核細胞和原核細胞的比較：類別原核細胞真核細胞細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數分裂是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解：A、衣藻是真核生物，含有葉綠體能夠進行光合作用，念珠藻藻是原核生物，沒有葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍素，也能夠進行光合作用，A錯誤；B、衣藻和念珠藻都能進行細胞呼吸，B錯誤；C、衣藻和念珠藻都含有核糖體，都能夠進行蛋白質的合成，C錯誤；D、念珠藻屬于原核細胞，不能進行有絲分裂，衣藻是真核生物，能夠進行有絲分裂，D正確．故選：D．【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，首先要求考生明確藍藻屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，能結合所學的知識作出準確的判斷．2．如圖P1、P2為半透膜制成的結構，且在如圖的小室內可自由滑動．A室內溶液濃度為2mol/L，B室內溶液濃度為1.5mol/L，C室內溶液濃度為1.5mol/L，實驗開始后，P1、P2分別如何移動()A．P1向右、P2不動 B．P1向右、P2向右C．P1向左、P2不動 D．P1向左、P2向左【考點】物質進出細胞的方式的綜合．【分析】解答本題的關鍵是理解滲透作用條件（半透膜和濃度差），水分子的擴散方向（順濃度梯度）和高度差取決于濃度差．由于滲透作用發生的條件是要有半透膜和膜兩側有濃度差，根據題干信息“A室內溶液濃度為2mol/L，B室內溶液濃度為1.5mol/L，C室內溶液濃度為1.5mol/L”，說明水分子的運輸方向是A←B．【解答】解：1、由于“A室內溶液濃度為2mol/L，B室內溶液濃度為1.5mol/L”，導致水分子向A←B，結果是導致A的壓力增大，又因為“P1、P2為半透膜制成的結構，且在如圖的小室內可自由滑動”，這樣導致P1右移；2、由于B失水后溶液濃度上升，所以水分子也會發生B←C運輸，結果是導致B室的壓力增大，又因為P2也能自由移動，所以P2右移．3、綜合分析看，由于P1、P2可自由移動，最終三者濃度達到平衡，所以均向右滑動．故選：B．【點評】滲透作用這類習題理論的高度比較復雜，但是可以換個角度去思考，也就是研究水分的運輸方向的問題，水分的運輸方向是從溶液濃度低的地方向溶液濃度的高的地方去運輸．本題中A的溶液濃度比較高，所以水分由B→A運輸，進而導致水分由C→B運輸，最終達到平衡．3．以下關于基因本質及基因表達的敘述，正確的是()A．DNA是一切生物的遺傳物質B．HIV的遺傳信息傳遞過程為RNA﹣DNA﹣﹣RNA﹣蛋白質C．遺傳信息轉錄時按照A﹣U，G﹣C的方式進行堿基互補配對D．基因與生物的性狀呈現一一對應的關系【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯；基因與DNA的關系．【專題】正推法；遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】1、基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的．整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段．其中，轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程．2、基因控制生物的性狀，基因是決定生物性狀的基本單位﹣﹣結構單位和功能單位．【解答】解：A、少數病毒以RNA為遺傳物質，A錯誤；B、HIV的遺傳信息傳遞過程從RNA逆轉錄為單鏈DNA，再復制為雙鏈DNA，再轉錄為RNA，并以RNA作為子代病毒的核酸和翻譯的模板，B正確；C、遺傳信息轉錄時的堿基配對方式為T﹣A，A﹣U，G﹣C，C錯誤；D、基因與性狀并非一一對應，存在多基因決定一種性狀或一個基因影響多個性狀的情況，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、基因與性狀的關系，要求考的識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件等基礎知識；識記基因與性狀的關系，明確基因與性狀之間不是一一對應的關系，再結合所學的知識準確判斷各選項．4．關于物種的形成，下列敘述正確的是()A．生物進化過程中總是淘汰隱性性狀B．生物進化過程中總是淘汰顯性性狀C．生物進化的實質是種群基因頻率的改變D．自然選擇直接作用于不同的基因型，而不是表現型【考點】物種的概念與形成．【專題】正推法；生物的進化．【分析】生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，自然選擇通過作用于個體的不同表現型，使生物的基因頻率發生定向改變，進而使生物朝著一定的方向進化．【解答】解：A、生物進化過程中，可能淘汰顯性性狀，也可能淘汰隱性性狀，這取決于誰更適應當前的環境，A錯誤；B、由A分析可知，B錯誤；C、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，C正確；D、自然選擇是根據生物的表現型來進行選擇的，而不是基因型，D錯誤．故選：C．【點評】本題旨在考查學生理解生物進化的實質、自然選擇在生物進化中的作用，并應用相關知識進行推理、判斷．5．20世紀70年代末期，我國開始實行嚴格的計劃生育政策，在一定程度上緩解了人口眾多對我國經濟發展所產生的巨大壓力．但與此同時，人口老齡化壓力以出乎人們想象的速度接踵而至．最近中央提出“全面放開二胎”政策，引起熱議．以下有關敘述合理的是()A．人口的年齡結構比人口增長率更加適合于對短期人口變化進行精確的計算B．我國計劃生育政策對人口的控制主要是通過降低出生率，提高死亡率來實現的C．醫療水平的改善而導致的壽命延長，是我國實行控制生育政策同時人口仍然保持增長的一個重要原因D．當一對夫妻平均生育兩個孩子時，人口總量將一定會保持穩定【考點】人口增長對生態環境的影響．【專題】正推法；種群和群落．【分析】人口增長與影響生態環境之間的關系模型．關閉【解答】解：A、人口的年齡結構適合于做長期預測，A錯誤；B、我國計劃生育政策主要體現為控制生育水平，也就是降低出生率，并不存在提高死亡率的措施，B錯誤；C、醫療水平的改善而導致的壽命延長，是我國實行控制生育政策同時人口仍然保持增長的一個重要原因，C正確；D、當一對夫妻平均生育兩個孩子時，考慮到環境污染、傳染病等問題，人口還可能繼續下降，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查人口增長對生態環境的影響，要求考生識記人口增長帶來的問題，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．6．下列對有關實驗的敘述，正確的是()A．觀察質壁分離及質壁分離復原實驗時可用洋蔥內表皮做實驗材料B．在用淀粉酶水解淀粉和蔗糖驗證酶的專一性實驗時可用碘液進行檢測C．在綠葉中色素提取、分離實驗中，得到的色素帶最寬的是葉黃素D．檢測試管中雞蛋清溶液是否是蛋白質，可以加入適量雙縮脲，搖勻并觀察顏色變化【考點】觀察植物細胞的質壁分離和復原；檢測蛋白質的實驗；酶的特性；葉綠體色素的提取和分離實驗．【專題】實驗分析題；細胞質壁分離與復原；光合作用與細胞呼吸．【分析】閱讀題干可知本題是考查有關實驗方法或試劑使用的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據實驗目的對相關知識進行梳理，并根據問題提示結合基礎知識進行回答．【解答】解：A、洋蔥內表皮沒有顏色，但若使用紅墨水染色則可以侵入細胞壁，但不能侵入原生質層，因而可以用來觀察質壁分離及質壁分離復原現象，A正確；B、在驗證酶的專一性實驗時，淀粉已經水解為麥芽糖，兩支試管均無淀粉，無法用碘液進行檢測，B錯誤；C、四種色素中含量最多的是葉綠素a，因而得到的色素帶最寬的是葉綠素a，C錯誤；D、檢測蛋白質的是雙縮脲試劑，不是雙縮脲，雙縮脲是有機物，雙縮脲試劑是兩種無機物的混合物，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查檢測蛋白質的實驗、酶的特性、色素提取和分離實驗、觀察植物細胞的質壁分離和復原，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．二、解答題（共4小題，滿分39分）7．DNA作為遺傳物質，其完整性的維系是至關重要的．然而，DNA難免會受到外界環境影響而出現損傷．在進化過程中，生物個體獲得了應對DNA損傷的一系列修復功能，當不能完全修復時，細胞可能癌變，也可能衰老或凋亡，在這一過程中，細胞調控因子p53具有重要地位：當其因各種原因失活時，出現腫瘤的機會將大大提高；若該調控因子存在，細胞將更可能衰老或者凋亡而不是癌變．根據上述資料，完成下列有關該過程的分析．（1）細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，因其受到嚴格的遺傳機制調控，也常常被稱為細胞程序性死亡．（2）外界環境中因素能夠影響DNA的復制，但不同環境因素誘發的機理不同，如紫外線、X射線及其他輻射能損傷細胞內的DNA，亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基，某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA．（3）細胞對DNA損傷的修復，形式雖然多樣，但都是以未發生錯誤的母鏈為模版，按照堿基互補配對原則對子鏈進行修復．（4）從上述資料分析，編碼細胞調控因子p53的基因屬于抑癌（抑癌，原癌）基因．【考點】細胞凋亡的含義；細胞癌變的原因．【專題】正推法；細胞的分化、衰老和凋亡．【分析】細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結束生命的過程，又稱為細胞編程性死亡，細胞凋亡有利于生物個體完成正常發育，維持內部環境的穩定，抵御外界各種因素的干擾，而細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷或死亡，是一種病理性過程．【解答】解：（1）細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，因其受到嚴格的遺傳機制調控，也常常被稱為細胞程序性死亡．（2）紫外線、X射線及其他輻射屬于物理致癌因子，能損傷細胞內的DNA，亞硝酸、堿基類似物等屬于化學致癌因子，能改變核酸的堿基，某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA．（3）與母鏈按照堿基互補的方式進行準確配對是保證子鏈的準確性的重要前提；（4）從資料分析，該細胞調控因子，對于防止細胞“癌變”具有重要作用，應屬于抑癌基因．故答案為：（1）基因程序（2）損傷細胞內的DNA改變核酸的堿基（3）堿基互補配對（4）抑癌【點評】本題考查了細胞凋亡的含義及與細胞壞死的區別，解答本題的關鍵是正確理解細胞凋亡的概念及意義．8．如圖為退耕還林后，不同年限的群落蓋度（植物覆蓋面積占地面總面積的比率）變化曲線．（1）總的來說，演替包括了兩種不同類型，圖中所示的為次生演替，而在火山巖上進行的是初生演替．（2）從如圖分析，退耕后此地生態系統的生物的總量將增加（增加，減少）．（3）我們可以進一步推測，演替一定年限后，此生態系統比原來耕地的結構更加復雜（復雜，簡單），其抵抗力穩定性更強（強，弱）．（4）人類可以毀林開荒，也可以退耕還林，這表明人類活動可以影響演替的速度和方向．【考點】群落的演替．【專題】圖像坐標類簡答題；種群和群落．【分析】1、初生演替與次生演替的比較類型初生演替次生演替起點從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方基質與環境條件無有機質和生命胚種有大量有機質和生命胚種過程裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段雜草階段→灌木階段階段→森林階段時間經歷的時間長經歷的時間短速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動較為關鍵實例裸巖、沙丘和湖底的演替棄耕農田上和火災后的草原上發生的演替2、群落演替的結果演替方向演替是群落組成向著一定方向、具有一定規律、隨時間而變化的有序過程，因而它往往是能預見的或可測的，一般都可以演替到森林這一最高階段能量總生產量增加，群落的有機物總量增加結構生物種類越來越多，群落的結構越來越復雜穩定性演替是生物和環境反復相互作用，發生在時間和空間上的不可逆變化，抵抗力穩定性越來越高【解答】解：（1）群落演替分為初生演替和次生演替，前者是在一個從來沒有植被的地面、或是原來存在過植被但被徹底消滅了的地方進行的演替，后者是在原有植被雖已不存在、但原有土壤條件基本保留、甚至還保留了植物的種子或其他植物體的地方進行的演替，退耕還林屬于后者，而火山巖屬于前者．（2﹣3）退耕還林后，生態系統生物量增加，結構將更加復雜，其抵抗力穩定性將更高；（4）人類活動可以影響群落演替的速度和方向．故答案為：（1）次生初生（2）增加（3）復雜強（4）方向【點評】本題考查群落演替的相關知識，要求考生識記群落演替的類型、特點及影響因素，能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．9．多發性骨軟骨瘤為一種單基因遺傳病，人群中發病率為19%．如圖為某醫院對一例該病患者進行的家系調查結果．（1）單基因遺傳病是受﹣對（等位）基因控制的遺傳病．（2）僅根據上述家系調查結果，我們可以判斷該遺傳病不可能是以下的C，若已知Ⅱ2、Ⅲ1的配偶均無該致病基因，則可進一步斷定，該遺傳病屬于BA．常染色體隱性遺傳B．常染色體顯性遺傳C．伴X顯性遺傳D．伴X隱性遺傳（3）若以上推論成立，前來進行咨詢的IV1與患病女性結婚，其后代男性發病的概率為，正常女性的概率為．（4）由于后代具有較高發病風險，因此醫生建議，懷孕后需進行產前診斷，以下各項中，避免生出該病患兒最有效的措施是BA．B超檢查B．基因診斷C．胎兒染色體檢查．【考點】常見的人類遺傳病．【專題】遺傳基本規律計算；人類遺傳病．【分析】幾種常見的單基因遺傳病及其特點：1、伴X染色體隱性遺傳病：如紅綠色盲、血友病等，其發病特點：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫．2、伴X染色體顯性遺傳病：如抗維生素D性佝僂病，其發病特點：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳．3、常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發育不全等，其發病特點：患者多，多代連續得病．4、常染色體隱性遺傳病：如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續．5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點是：傳男不傳女．【解答】解：（1）單基因遺傳病是受一對等位基因控制的遺傳病；（2）根據Ⅱ2的女兒有正常性狀，可以排除伴X顯性遺傳，另外根據其配偶無致病基因，可以推斷為常染色體顯性遺傳；（3）若第（2）題推成立，則該病為常染色體顯性遺傳病．Ⅲ1的配偶無該致病基因，則IV1為雜合子，但與他結婚的患病女性的基因型可能是AA，也可能是Aa，是Aa的概率=，結合題干信息，該病的發病率為19%，則aa的概率為81%，因此a的基因頻率==90%，A的基因頻率=10%，根據遺傳平衡定律，AA=10%×10%=1%，Aa=2×890%×10%=18%，則該患病女性為Aa的概率=，則后代正常的概率為，正常女性的概率為，男性患病的概率為1﹣=．（4）要排除后代患病的可能性，必須確保沒有致病基因，因此需要進行基因診斷．故答案為：（1）﹣對（等位）（2）CB（3）（4）B【點評】本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖及題干信息推斷該遺傳病的可能遺傳方式，進而進行相關概率的計算，屬于考綱理解和應用層次的考查．10．經研究發現，垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分結構，其中神經垂體無合成激素的功能．圖中甲、乙表示垂體的兩個部分．a～d表示物質，已知a、b均為多肽類激素．據圖分析回答下列問題：（1）圖中a、d分別表示促甲狀腺激素釋放激素和抗利尿激素．（2）圖中a能促進垂體分泌b，b又能促進甲狀腺分泌c，這體現了激素調節具有分級調節的特點．（3）從圖中來看激素d是由下丘腦產生的，若某人嚴重嘔吐或腹瀉，則d的分泌會增加（增加、減少），尿量會減少（增加、減少）．【考點】動物激素的調節．【專題】圖文信息類簡答題；神經調節與體液調節．【分析】分析題圖可知，垂體的甲產生的物質b作用于甲狀腺，甲狀腺產生的物質c作用于垂體甲和下丘腦，甲屬于腺垂體，產生的物質b是促甲狀腺激素；d物質的靶器官是腎小管、集合管，d是抗利尿激素；由題意可知a是促甲狀腺激素釋放激素，由于甲狀腺激素對垂體和下丘腦的分泌活動有反饋調節作用，當甲狀腺激素含量升高時會抑制垂體和下丘腦的分泌相應的激素，使甲狀腺激素維持在相對穩定的狀態．【解答】解：（1）由題意可知a是促甲狀腺激素釋放激素，垂體的甲產生的物質b作用于甲狀腺，甲狀腺產生的物質c作用于垂體甲和下丘腦，甲屬于腺垂體，產生的物質b是促甲狀腺激素；d物質的靶器官是腎小管、集合管，d是抗利尿激素．（2）圖中促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素又能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，這體現了激素調節具有分級調節的特點．（3）d物質的靶器官是腎小管、集合管，d是抗利尿激素．若某人嚴重嘔吐或腹瀉，會造成失水，則抗利尿激素的分泌會增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收，尿量會減少．故答案應為：（1）促甲狀腺激素釋放激素抗利尿激素（2）分級（3）下丘腦增加減少【點評】本題的知識點是甲狀腺激素的分級調節和反饋調節，水平衡調節和下丘腦對腎上腺的調節，準確利用題干信息分析題圖是解題的關鍵．三、[生物--選修1：生物技術實踐]（共1小題，滿分15分）11．閱讀資料，完成后面的問題．資料一：單細胞蛋白（singlecellprotein，SCP）是指通過培養大量細菌、酵母、真菌或藻類，從中提取出的蛋白質或生物菌體，可直接作為一種人和動物的蛋白來源添加到人類食品和動物飼料中．資料二：對柑橘果實加工后剩下的新鮮皮渣處理成為許多加工廠亟需解決的問題，柑橘皮渣含大量果膠、纖維素和半纖維素，并且可能作為一種發酵基質．資料三：有科學家設想可以柑橘皮渣為原料，篩選合適的微生物和提供適宜發酵條件，生產單細胞蛋白質來作為動物飼料使用．（1）單細胞蛋白可直接作為蛋白質來源添加到動物飼料的原因是蛋白質是細胞干重（干重，鮮重）中含量最高的物質．（2）柑橘皮渣中的纖維素可以為微生物的培養提供碳源（能源）．（3）我們分別使用四種類型的酵母進行發酵，并測定發酵前后的粗蛋白和真蛋白含量得到下表：從表中來看，有3種酵母均可顯著提高發酵產物的粗蛋白質和真蛋白質含量，從粗蛋白質提高程度看，以1254（填單株酵母菌株編號）效果最好，但以真蛋白質來看，則以1807最好．（4）進一步研究表明，使用酵母和霉菌混合發酵的效果更好，其原因可能是混合發酵時，霉菌產生的纖維素酶和果膠酶可以分解發酵原料中細胞壁成分，其分解產物除了可以保障自身生長外，還可促進酵母生長．（5）以下為研究發酵條件的部分實驗，在這三組實驗中，自變量為發酵時間、接種量含，無關變量是水量【考點】微生物的分離和培養．【專題】表格數據類簡答題；微生物的分離、培養和應用．【分析】分析表格：上表中，1254、1315、1807均可顯著提高發酵產物的粗蛋白質和真蛋白質含量，酵母1254發酵后粗蛋白質含量最高，酵母1807發酵后真蛋白質含量最高．下表中，發酵時間、接種量在三組實驗中各不相同，應為白變量，而含水量在三組實驗中相同，屬于無關變量．【解答】解：（1）占細胞鮮重含量最高的化合物是水，占細胞干重含量最高的化合物是蛋白質．（2）柑橘皮渣中的纖維素屬于多糖，可以為微生物的培養提供碳源（能源）．（3）從表中來看，1254、1315、1807均可顯著提高發酵產物的粗蛋白質和真蛋白質含量，酵母1254發酵后粗蛋白質含量最高，酵母1807發酵后真蛋白質含量最高．（4）細胞壁的主要成分為纖維素和果膠，根據酶的專一性原理，分解細胞壁需要霉菌的纖維素酶和果膠酶．（5）發酵時間、接種量在三組實驗中各不相同，應為白變量，而含水量在三組實驗中相同，屬于無關變量．故答案為：（1）干重（2）碳源（能源）（3）12541807（4）纖維素果膠（5）發酵時間、接種量含水量【點評】本題結合圖表，考查微生物的培養和分離，要求考生識記細胞中化合物的含量；識記微生物培養的條件及分離微生物的方法；能從表中數據提取有效信息準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．四、[生物--選修3：現代生物科技專題]（共1小題，滿分15分）12．眼蟲是一種含有葉綠體的原生動物：據此，某同學認為動物細胞與植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的：他設計了一個具體的實驗方案如圖：請回答下列有關問題：（1）實驗方案中，步驟A為除去細胞壁得到的原生質體，常用的除去細胞壁的藥品為纖維素酶和果膠酶（2）步驟B為胚胎移植，受體動物必須接受同期發情處理，以確保其生理狀態適合于接受胚胎．（3）誘導融合可以采用一些物理方法，如離心、振動和電激等，也可以使用化學藥品聚乙二醇來進行誘導．（4）進行動物胚胎細胞培養時，需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將組織塊或貼壁生長的細胞分散成單個細胞．（5）誘導植物材料形成愈傷組織的兩類關鍵激素是生長素和細胞分裂素．【考點】動物細胞與組織培養過程；細胞融合的概念及方法；胚胎移植．【專題】圖文信息類簡答題；克隆技術．【分析】分析題圖：圖示為動物細胞與植物細胞之間的雜交，其中A表示去除植物細胞壁獲得原生質層的過程，該過程常用纖維素酶和果膠酶處理；然后將動物細胞和植物原生質體融合形成雜種細胞，并進行早期胚胎培養；B表示胚胎移植過程．【解答】解：（1）實驗方案中，步驟A為除去細胞壁得到的原生質體，因為植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，因此常用的除細胞壁的藥品為纖維素酶和果膠酶；（2）步驟B為胚胎移植，要確保受體動物生理狀態適合于接受胚胎，必須接受同期發情處理；（3）誘導融合的物理方法包括離心、振動和電激等，使用化學藥品聚乙二醇也可以進行誘導；（4）進行動物胚胎細胞培養時，需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將動物材料分散成單個細胞；（5）一般誘導植物材料形成愈傷組織的常用激素是生長素和細胞分裂素．故答案為：（1）原生質體纖維素酶和果膠酶（2）胚胎移植同期發情（3）離心、振動和電激聚乙二醇（4）胰蛋白酶或膠原蛋白酶（5）生長素和細胞分裂素【點評】本題結合圖解，考查細胞工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記植物體細胞雜交和動物細胞融合的具體方法；識記動物細胞培養的過程及胚胎移植的過程，能結合所學的知識準確答題．

重慶育才中學高三物理第一次月考答案1.解析據題意，保持滑輪的位置不變，處于靜止狀態，其合力為零，重物也靜止，則知繩子的拉力大小始終等于重物的重力大小，保持不變，兩繩的夾角也不變，故兩繩拉力的合力保持不變，使桿向下轉動一個角度到虛線位置的過程中，根據平衡條件知，桿對滑輪P的作用力與兩繩拉力的合力大小相等、方向相反，所以桿對滑輪P的作用力保持不變。故B正確，A、C、D錯誤。答案B2.解析因拉小球的細線呈豎直狀態，所以木板、小球均勻速下滑，小球的動能不變，重力勢能減小，機械能不守恒，A錯；同理，木板、小球組成的系統動能不變，重力勢能減小，機械能也不守恒，B錯；木板與小球下滑過程中滿足(M＋m)gsinθ＝μ(M＋m)gcosθ，即木板與斜面間的動摩擦因數為μ＝tanθ，C錯；由能量守恒知木板、小球組成的系統減少的機械能轉化為內能，D對。答案D3.解析由交變電流的有效值定義知IR＋IR＝I2RT，該交變電流的有效值為I＝2，I1＝3×A，I2＝2A。聯立得I＝A，由Q＝I2Rt得Q＝85J，B對。答案B4.解析由mg月＝m可知月球的第一宇宙速度v＝＝＝v1，這是最大環繞速度，所以在環月過程中“嫦娥三號”的動能Ek≤mv2＝1，即D對。答案D5.解析線框先做自由落體運動，由線框寬度小于磁場的寬度可知，當ab邊進入磁場且cd邊未出磁場的過程中，線框的加速度與線框自由下落時一樣，均為g。若cd邊剛好勻速進入磁場，mg＝F安＝，ab邊進入磁場后線框又做勻加速運動，cd邊出磁場后減速，當達到上述勻速的速度后又做勻速運動，A、B錯；若cd邊加速進入磁場，全部進入后做勻加速運動，當cd邊出磁場時線框有可能加速、勻速、減速，D對；若cd邊減速進入磁場，線框全部進入后做勻加速運動，達到進磁場的速度時不可能勻速，C錯。答案D6.解析由左手定則可判定甲粒子帶正電，乙粒子帶負電，A正確；令正方形磁場的邊長為L，則由題知甲粒子運行的半徑為L，乙粒子運行的半徑為L，由洛倫茲力提供向心力有Bqv＝m，動能Ek＝，甲粒子的運行動能是乙粒子運行動能的4倍，B錯誤；由Bqv＝m得F＝Bqv＝，所以甲粒子在磁場中所受洛倫茲力是乙粒子所受洛倫茲力的2倍，C正確；t＝·，甲粒子運行軌跡所對圓心角為45°，乙粒子運行軌跡所對圓心角為90°，即甲粒子在磁場中的運行時間是乙粒子的一半，D錯誤。答案AC7.解析剪斷前令細線中張力為T，則對物體B有μmg－T＝mω2·OB，對物體A有μmg＋T＝mω2·2OB，聯立解得T＝，A錯、B對；剪斷細線后，T消失，物體B所受靜摩擦力能提供其做勻速圓周運動的向心力，即B仍隨圓盤做勻速圓周運動，物體A的最大靜摩擦力不足以提供其做勻速圓周運動的向心力，即物體A發生滑動，離圓心越來越遠，C錯、D對。答案BD8.解析由v－t圖象知物體在加速段的加速度大小為a1＝，在減速段的加速度大小為a2＝，由牛頓第二定律知物體所受摩擦力大小為f＝ma2＝，A對；而F－f＝ma1，即水平拉力大小為F＝，是物體所受摩擦力大小的3倍，B錯；由v－t圖象知物體在加速段的平均速度和在減速段的平均速度均為，C錯；0～3t0時間內物體的位移為x＝，所以克服摩擦力做功的平均功率為P＝＝0，D對。答案AD9.解析由動能定理知上滑過程中W電－WG－Wf＝ΔEk，代入數值得W電＝4J，電場力做正功，滑塊帶正電，電勢能減小4J，A對；由功能關系知滑塊上滑過程中機械能的變化量為ΔE＝W電－Wf＝－6J，即機械能減小6J，B錯；由題意知滑塊上滑到斜面中點時克服重力做功為12J，即重力勢能增加12J，C對；由動能定理知2Wf＝Ek0－Ek，所以滑塊返回到斜面底端時動能為10J，D錯。答案AC10.解析(1)砝碼和砝碼盤的重力等于小車受到的拉力，因此在平衡小車受到的摩擦力時，不能將盤和盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上，選項A錯誤；平衡摩擦力是利用小車本身重力的下滑分量來進行的，即mgsinθ＝μmgcosθ，由此式可以看出不需要重新平衡摩擦力，選項B正確；實驗時，應先接通打點計時器，等打點計時器工作穩定后再放開小車，因此選項C錯誤；在該實驗中，認為砝碼和砝碼盤的重力等于細繩拉小車的拉力，實際上，由于砝碼和砝碼盤要加速下降，所以細繩對小車的拉力要小于砝碼和砝碼盤的重力，所以為了減小誤差，砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量，選項D錯誤。(2)由于計數點之間的時間間隔為T＝0.1s，所以由逐差法可得小車的加速度為a＝1.19m/s2。答案(1)B(4分)(2)1.19(4分)11.解析(1)由于在該實驗電路中沒有電壓表，所以要將定值電阻R0和電流表A1改裝成電壓表使用，因此A1的內阻應已知，如果采用A電流表，則流經該電流表的最大電流約為A，超出了該電流表的量程，如果采用B電流表，則流經該電流表的最大電流約為A，小于該電流表的量程，所以要采用B電流表。由于電流表A2的內阻不是必須要知道的，其量程要大于電流表A1的量程，所以電流表A2應選擇D電流表。(2)流經電流表A2的電流為電路中的總電流，設滑動變阻器單位長度的電阻為r，則有I2＝，又因為R0、Rx、R1、R2等均為定值，令k＝＋R2，則上式可變為I2＝，由數學關系可知，選項