第29頁共29頁高中教學工作方案報告范文高中教學工作方案報告范文。一、認真完成教學任務，2、重視文言文閱讀才能培養，把學習重點放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。增強學生文化底蘊。指導學生對傳統文化經典——《論語》的學習，幫助提升傳統文化素養并強調對古詩文名篇的記誦，補充有關文言知識，穩固文言文閱讀的知識根底，并能在閱讀理論中舉一反三。3、可以引導學生養成對名著的閱讀，幫助開闊視野，陶冶情操，進步文化素養及審美才能。薦學生閱讀《名著導讀》和課外閱讀書籍，擴大學生閱讀量，不斷進步語文積累和素質。備課組統一安排在教材教學過程中，安排一定的是課時講授《論語》并引導學生進展學習。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段閱讀完《巴黎圣母院》，做到有方案、有措施、有效果，不搞形式，不走過常4、加強作文的寫作，提升作文程度。二、積極參與教研活動本學期擔任備課組長，能在每周的備課組會上認真組織組員，共同討論語文課題，并積極參與集體備教《導讀》、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》、《游褒禪山記》等課文的活動。同時積極聽課，認真參與評課。本學期還繼續參與語文組的“傳統文化與語文教學”課題的研究，順利完成多篇論文結題。積極按時參加教研組、備課組和校際間的教學教研活動;多聽其他老師的課，。三、繼續教育方案關注有關教育教學改革的文章，不斷更新教育教學理念。同時，面對新課改，積極進取，以新課改的思想指導自己的教學，以期通過不斷地學習，進步自身的教育教學程度。四、教學反思。在教學過程與教研小組學習過程中，我認識到自身教學上存在的一些缺乏之處，在以下這些方面還要多加改良。1.在課堂上還要要更加注意發揮學生的主觀能動性，讓學生多想多說多練;2.進一步將課堂教學與課后練習結合起來，催促學生穩固所學知識;3.指導學生開展課外閱讀，擴大學生知識面，培養學生的發散思維思維和理解才能;4.和學生多進展交流，特別是給學生強調一種意識，語文才能的進步是循序漸進的，經過一定的訓練是有效果的。假如認為學和不學作用不大，是一種非常危險的信號。學無止境，教無定法，我將在接下來的教學過程中繼續完善我的教學工作。高中教學工作方案范文一、指導思想：以學生、老師和學校的開展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以老師隊伍建立為根底，以教研組、備課組建立和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地施行素質教育，全面進步教育教學質量。二、工作思路：根據教育改革精神，為穩固、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、安康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學程度，努力促進學校穩定有序開展，本學期的教學工作圍繞進步課堂教學效益、標準教學常規管理、促進老師專業開展這三個中心工作展開。三、主要工作：本學期教務處繼續抓好教學管理，標準教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計進步教學質量。1、抓好常規教學的管理⑴、實在把好教學流程，標準教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)制止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。⑵、標準教學過程，對備課、上課、作業修改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業修改兩次，教務處設專人檢查，記錄。⑶、完善教學管理考核工程，增強可操作性，進步實效性。2、加強教學指導及教學考核。⑴、要求老師認真備課、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。⑵、教務處設專人抽查每位老師上課情況(漏課、遲到、提早下課、學生趴桌睡覺人數等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數據記錄保存。⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動方案，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。進步集體備課的質量。謹防流于形式。④每位老師每學期聽課不得少于10節，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干老師上示范課，新調入老師、畢業生上匯報課，XX年以后參加工作的青年老師進展教學技能和根本功大賽。普遍進步教育教學程度，并在此根底上選拔優秀的老師上推到市里參加阜新市青年老師根本功大賽。以此來進步老師業務才能和程度。⑷、深化聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結會。以此來進步老師業務才能和程度。并做好記錄，供考核用。⑸、按考核工程，定期進展檢查、評價考核。⑹每月一次月考，繼續加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節費掛鉤。⑺、聽近三年以來上班的老師，每科選出12人上公開課，錄像保存。⑻、繼續組織集體備課，年青老師要積極參與，老老師要給予指導。⑼、各年級分別召開教務會議，統一進度，開展研究性學習。⑽、每位老師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向學者型老師轉化，積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文。進步自身的素質。3、高三備考工作抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三老師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進展一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。高三重點班老師更要認真制定教學方案，增大訓練密度，加大訓練難度，進步訓練強度。明確重點學生的重點培養，(大約20名左右)。進步沖擊600分的學生基數。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩扎穩打，加強管理，要有升學目的，質量提升。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務。活動要有記錄。高三各班要加強對本班優秀學生的培養，增加高分段人數，進步升學檔次。4加強學生的綜合素質培養(1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習典范。(2)、提倡各班由任課老師組織各學科興趣小組810人，開展豐富的課外小組活動。5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統計四關。考試后學校召開教學工作總結會，各班召開成績分析^p會。6、完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現有的電教手段，進步教學成績。要求每位老師必須純熟使用多媒體教學手段進展課堂教學。7、開展群眾性教科研工作⑴、組織開展說、講、評課活動，有方案搞好集體備課。以教研組為詳細施行單位，每個教研組至少安排一名老師作課，全組參加，以期到達互相商討，取長補短，共同進步的目的。⑵積極組織號召老師撰寫論文。⑶、組織老師參加阜新市老師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵老師以進步自己的業務程度和才能為目的的教學交流活動開展。教學工作方案高中教學工作方案高中1、教育教學理論培訓。老師教學才能的上下，教學質量的有劣，取決于教學思想的先進與否。老師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學理論活動。本學期我們將加強教育理論的學習，詳細要求為：讀、研、寫、評，讀即積極開展老師讀書活動，豐富老師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會;研即搞好小型的學習理論研討交流會，老師將所學理論付諸于教學理論，定期進展總結交流，以到達學以致用，互相學習，互相進步的目的;寫即學習教育理論，老師不僅要擅長運用，更要擅長總結，根據自己所任學科的教學理論，撰寫教育教學論文;評即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的老師給予精神及物質上的獎勵。2、抓好教學常規管理新課程的全面推進，教學改革的不斷深化，管理形式和不合理的規章制度，積極探究符合素質教育理念和表達新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書寫標準。檢查做好記錄，作為老師年度考核的一個重要根據。充分利用電教室的遠程教育進展課堂教學，充分利用現有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學效勞。根據縣教研室和學區的安排，積極主動開展片區教研活動，同本鎮的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉鎮的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人進步，個個有收獲，穩固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導老師的理論工作?怎樣有效進步老師的教育教學程度?怎樣使老師的教育教學工作更加高效?這是每一位老師課堂教學的方向和必須深化研究的課題。4、現代教育技術培訓。現代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民老師，必須具備較高的現代教育技術程度，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學效勞，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。5、利用5+1教研活動時間收看遠程教育節目或看錄象，充分利用現代遠程教育資，聽專家講座，觀看優秀課堂實錄。時間不少于6小時。高中教學工作方案上學期，在上級主管部門的領導和關心下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面獲得了顯著成績。2023年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點線3人；初三升中考總分合格率、總分優秀率、全科合格率、全科優秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學校的第一位；高一市統考總分平均分名列市同類學校的第一位；高二省會考，初一、初二鎮統考也獲得了喜人的成績。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針，特擬定以下方案：一、工作目的1、狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更上一個新臺階。2、完善青年老師的培養工作，使之盡快成長起來。3、初一、初二各科的統測，統招班合格率要到達100%，英語、數學優秀率要超出全鎮所有參考班級最高率的16%〔語文10%〕，非統招班兩率要達全鎮各初級中學重點班最低線；初三的合格率和優秀率要到達全鎮所有參考班級的第一名。4、初三升中考總分合格率、總分優秀率保證目的為前五名，理想目的為前三名，同時要做好學生的分流引導工作。5、高一語、數、英、物、化市統考合格率保證目的為前六名，理想目的為前五名，優秀率保證目的為前八名，理想目的為前五名。6、高二語、數、英市統考合格率保證目的為前六名，理想目的為前五名，優秀率保證目的為前八名，理想目的為前五名。7、高一、高二會考科目合格率、優秀率要到達全市的平均線以上。8、高三高考上省線人數要到達上級指定的保證目的。二、工作措施1、強化目的管理。各級組、科組根據學校教學的整體目的方案和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目的。各科任老師根據學校教學整體目的和學科教學目的，按年級學科要求，按班級學生實際和老師本人特長確定自己的教學目的。上述三種教學目的，從集體到個人，從整體到部分，最后落實到老師個體教學目的和學生個人上，從而實現學校的整體目的。2、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風、學風和教風的管理，要注意監控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優輔差對象，定好培優輔差方案。各科要加強對臨界優生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優秀率和合格率的同時，進步總分優秀率和總分合格率。3、初中畢業班，要正確處理好進步升中試成績和為我校高中輸送優秀人才兩者之間的關系，既要輔導好臨界優生和臨界合格生，進步總分優秀率和總分合格率，又要及早理解學生的報考意向，從關心學生，開展集體活動，宣傳我校高中重點班優勢等著手，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。4、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提早，以求得本學期各類統考以及下學期高考、升中考、會考和市、鎮統考備考工作的主動權。5、落實教學工作檢查制度。期中和期末教誨處和科組結合進展兩次教學工作檢查，檢查老師完成教育教學任務的情況，檢查老師的課堂教學狀況，檢查老師備課、輔導及作業修改等情況，檢查老師教研工作情況，檢查科組建立狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。6、狠抓教學常規管理。各科組在抓好備課質量的根底上，強化作業布置、修改、以及學生書寫格式標準化的管理。本學期擬在各班開展一次作業展覽活動，安排三次〔第6、12、17周〕學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。7、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課內容轉化到教學理論中。共2頁,當前第1頁12高中老師教學工作方案范文「」【第一篇】高中語文老師教學工作方案一、認真完成教學任務1、在這一學期中，完成了《高中語文必修1》和《高中語文必修2》的教學任務。以單元教學為點，以讀寫理論為鏈，拓展常規教學思路。在使用教材過程中，要注意教學單元的整體性、才能性以及讀寫結合的系統性，還應注意閱讀部分與寫作、口語部分的交替式(穿插)教學，防止單一的直線式重復性教學;每個單元精講12篇教讀課，以課為例，舉一反三，側重才能的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變老師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達教，為了不教之目的;自讀課必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將自讀與教讀兩課型作簡單化、一刀切的方法處理。2、重視文言文閱讀才能培養，把學習重點放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。增強學生文化底蘊。指導學生對傳統文化經典《論語》的學習，幫助提升傳統文化素養并強調對古詩文名篇的記誦，補充有關文言知識，穩固文言文閱讀的知識根底，并能在閱讀理論中舉一反三。3、可以引導學生養成對名著的閱讀，幫助開闊視野，陶冶情操，進步文化素養及審美才能。薦學生閱讀《名著導讀》和課外閱讀書籍，擴大學生閱讀量，不斷進步語文積累和素質。備課組統一安排在教材教學過程中，安排一定的是課時講授《論語》并引導學生進展學習。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段閱讀完《巴黎圣母院》，做到有方案、有措施、有效果，不搞形式，不走過常4、加強作文的寫作，提升作文程度。二、積極參與教研活動本學期擔任備課組長，能在每周的備課組會上認真組織組員，共同討論語文課題，并積極參與集體備教《家導讀》、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》、《游褒禪山記》等課文的活動。同時積極聽課，認真參與評課。本學期還繼續參與語文組的傳統文化與語文教學課題的研究，順利完成多篇論文結題。積極按時參加教研組、備課組和校際間的教學教研活動;多聽其他老師的課，。三、繼續教育方案關注有關教育教學改革的文章，不斷更新教育教學理念。同時，面對新課改，積極進取，以新課改的思想指導自己的教學，以期通過不斷地學習，進步自身的教育教學程度。四、教學反思。在教學過程與教研小組學習過程中，我認識到自身教學上存在的一些缺乏之處，在以下這些方面還要多加改良。1.在課堂上還要要更加注意發揮學生的主觀能動性，讓學生多想多說多練;2.進一步將課堂教學與課后練習結合起來，催促學生穩固所學知識;3.指導學生開展課外閱讀，擴大學生知識面，培養學生的發散思維思維和理解才能;4.和學生多進展交流，特別是給學生強調一種意識，語文才能的進步是循序漸進的，經過一定的訓練是有效果的。假如認為學和不學作用不大，是一種非常危險的信號。學無止境，教無定法，我將在接下來的教學過程中繼續完善我的教學工作。【第二篇】高中數學老師教學工作方案一、指導思想：在我校整體建構和諧教學形式下，使學生在九年義務教育數學課程的根底上，進一步進步作為將來公民所必要的數學素養，以滿足個人開展與社會進步的需要。詳細目的如下。1.獲得必要的數學根底知識和根本技能，理解根本的數學概念、數學結論的本質，理解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發現和創造的歷程。2.進步空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等根本才能。3.進步數學地提出、分析^p和解決問題(包括簡單的實際問題)的才能，數學表達和交流的才能，開展獨立獲取數學知識的才能。4.開展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊涵的一些數學形式進展考慮和作出判斷。5.進步學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。6.具有一定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物和歷史唯物世界觀。二、教材特點：我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書數學(A版)》，它在堅持我國數學教育優良傳統的前提下，認真處理繼承，借簽，開展，創新之間的關系，表達根底性，時代性，典型性和可承受性等到，具有如下特點：1.親和力：以生動活潑的呈現方式，激發興趣和美感，引發學習激情。2.問題性：以恰時恰點的問題引導數學活動，培養問題意識，孕育創新精神。3.科學性與思想性：通過不同數學內容的聯絡與啟發，強調類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學習數學地考慮問題的方式，進步數學思維才能，培育理性精神。4.時代性與應用性：以具有時代性和現實感的素材創設情境，加強數學活動，開展應用意識。三、教法分析^p：1.選取與內容親密相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設可以表達數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學消費生對數學的親切感，引發學生看個終究的沖動，以到達培養其興趣的目的。高中教學工作方案高中教學工作方案一.指導思想：以常規教學管理工作為保障，以教研工作為先導，以高考備考工作為重心，以課程改革為主線，求真務實，踏實推進，穩步提升教學質量，努力實現高考升學新打破。二.重點工作：〔一〕完善教學監管評價體系，強化管理工作的落實力度，實現管理程度的層次提升。隨著我校課改工作的不斷推進，我校的教學監管評價體系也需要在新的教育形勢下不斷完善。學校將于近期出臺《老師業績綜合評價制度》《教學業、績綜合評價制度》《教研組考核評價補充細那么》《教研組集、、體備課制度》等制度，通過全方位的多元評價，凸顯出對教師業績的綜合評定；通過細致嚴密的有效監管，推動學校教學質量的不斷提升。各年部要立足工作實際，本著“一年高考三年抓”的總體思路，積極做好對廣闊老師的督導測評工作，做好對廣闊學生的教育轉化工作，力爭使我校的教學管理程度在上新臺階。一是強化教務處的部門職能。教務處要制定并完備學校教學工作管理細那么，定期做好老師教案、聽課筆記的檢查和審核工作。做好各類考試的組織和監管工作。要在工作中突出對年輕老師的關注與指導，突出對各年部的成績分析^p與整改的指導工作。二是強化各年部的監管職能。年部領導要根據年部工作的實際，組織好日常教學的正常秩序，做好對廣闊老師的指導和測評工作。要及時反應老師及學生的意見，配合學校教學各部門做好成績的分析^p與整改工作。三是要強化班主任隊伍建立。各班主任要親密聯絡廣闊任課老師，全面做好班級的管理與規劃。要定期召開老師座談會和學生座談會，全面提升班級成績。要做尖子生培養與后進學生轉化工作，促進班級實力的整體提升。四是建立健全教學領導聽評課、教學討論制度。教學各部門領導要強化責任意識、提升全局意識，從學科教學和年部開展層面組織開展好聽課、評課活動，定期開展好教學工作討論活動。要集思廣益、增強溝通、目的明確、務務實效的開展工作，要在聽評課的過程中表彰先進、提攜后進，促動老師業務才能的整體提升。五是加強俄語班管理。鑒于我校俄語辦學的區域優勢與現實壓力，學校要求全體俄語班任課老師要嚴密配合各班主任老師，實在做好俄語班的建立與管理，維護好俄語班級的穩定，努力促動俄語班級的實力提升。六是加強尖子班管理。抓好各年級尖子班建立是我校教學工作的重要內容。要求廣闊班主任、任課老師要肩負起學校賦予的重任，實在抓好尖子班的各項工作，持續提升尖子班的總體成績。七是做好后進生的穩定與轉化工作。限于我校的生素質，各班級都不同程度的存在后進生，這為各班級有效提升學生成績增加了難度，也是班級管理工作中較為棘手的問題。因此廣闊班主任一定要更多的關注這部分學生，要在維護班級穩定的根底上，積極引導這部分學生融入班級整體，并可以通過學習藝體等途徑最終成人成才。〔二〕建立健全教科研組織機構，強化教研工作的先導作用，實現教研工作的實力提升。本學期，學校將積極完善教科研組織機構，建立由科研課題組為骨干的教科研團隊。將繼續以課堂教學改革為工作重心，力爭通過教研工作的平臺，努力推動課改工作的深度推廣。將繼續在年輕老師培養、教研組建立、學科建立等方面穩步推進，力爭創始教科研工作的新場面，大力增強教研工作的時效性和前瞻性。一是堅持校本學習制度。學校將繼續拓寬校本學習活動的層面，力爭在學科教學研究層面和理念更新層面獲得本質性的打破，努力創始老師隊伍建立的新場面。二是做好老師隊伍的梯隊建立。學校將繼續加大年輕教師的培養力度，以校本培訓、老師賽課、課改工作為平臺，全面推動廣闊年輕老師的快速成長。努力提升廣闊年輕老師的業務才能和管理程度。三是做好課堂教學改革的推進工作。學校教研部門要繼續肩負起課改排頭兵的使命，探究并推進學科教學形式的深度推廣。要按照課改施行方案狠抓工作落實，積極配合年部做好對廣闊廣闊老師的指導與測評工作。四是繼續做好教研組建立工作。學校將充分利用組會時間，努力提升各教研組的凝聚力與創新力。將充分利用學科活動月的平臺，全面檢查各教研組的綜合實力。從而全面調動廣闊老師的參與熱情與廣闊學生的學習積極性，真正構建濃郁持久的教研氣氛。五是做好科研立項工作。學校將本著全面提升學校教科研實力的宗旨，大力扶持各學科的科研立項工作，將對各級科研工程給予物質和資金上的支持，將對教科研先進個人給予獎勵。六是健全教科研組織機構。學校將正式組建隸屬于教研部門的科研課題組，積極充實學校的教科研力量，全面指導學校教科研領域的各項工作。〔三〕繼續完善藝體特色教育體系，努力提升輔導質量，力爭實現藝體教育的規模化與系統化。我校的藝體特色教育體系已經建立，并在今年的高考中獲得了不錯的升學業績。但不可否認的是，我校藝體生的培養層面有待拓展，藝體術科的輔導才能有待持續的提升。為此，學校決心改變這一不利場面，最終讓我校的藝體生培養工作實現本質性的打破，真正成為學校的教育品牌而推動學校的持續開展。一是做好對藝體特長教育的宣傳工作。高一高二年級要利用各類團隊活動，做好特長專業的宣傳工作。各班主任要在平時注重對潛力特長生的鼓勵和發動工作。對于特長突出的學生要及時上報學校，配合學校規劃好孩子的開展方向。二是提升重點特長學科的輔導才能。兩年的高考成績表明，學前教育等熱門學科的實際升學率有待提升。假如不能盡快提升術科輔導質量將直接影響到學校藝體教育的現實開展。對此，學校將于近期召開，藝體特長教育推進會，分析問題癥結，制定詳細推進方案。高中學校教學工作方案報告一、指導思想：新的一年我們將面臨新的挑戰以及新的機遇，它給我們帶來了極大的壓力和動力。在新的學年中我們將繼續以施行素質教育為目的，推進課程改革為中心，充分發揮教務處的指導、效勞、督查的功能，扎扎實實開展教學工作，強化教學工作的全程管理，充分調動廣闊老師的工作熱情,發揮老師們的主動性和創造性，全面進步課堂教學效率，實在進步教學質量。向課堂要質量，以質量求生存、求開展，使我校的教學工作向精細化的要求不斷靠近。二、詳細工作：1.課程管理：嚴格執行國家課程方案，開齊開足上好規定課程。老師病事假或因公外出時需提早一天報告教務處，老師外出函授學習需憑通知單提早報告教務處。老師要按時上下課，不準空課。2.教學常規管理：教學質量可以得到保證與進步，老師的教學過程是關鍵。每一個課任老師要嚴格按照學校教學常規的各項要求認真備課、上課、判作業、課后反思、課后輔導等教學環節，實在將教學常規中的各項要求落到實處，本學期教務處將在這方面加強檢查的力度。〔1〕備課：強化集體備課的意識，加強集體備課的管理力度，各備課組長要有責任意識、質量意識，以身作那么，肯鉆研，樂于奉獻。備課組以分析^p教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習、測評四統一。個人備課要做到標準和創新相結合，要根據自己任教學生的實際情況備出學生學習中可能出現的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學方法的設計。教案檢查由教研組長每月底檢查一次，要有詳細的記錄；二分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務處安排專人和學生反應相結合的方法。教案和學生作業，主任每兩月檢查一次，并隨時抽查；校長每學期檢查一次或抽查。〔2〕上課：進步45分鐘教學質量。認真上好每一節課，上課過程中老師要突出目的意識及達標意識，多調動學生的參與意識及參與的力度，高效完成教學任務，每堂課應留至少1/3時間進展達成性練習或測試，及時反應、矯正。老師在上課過程中應注意關閉通訊工具，同時還應標準學生的上課行為，培養學生良好的學習習慣。〔3〕作業：作業量的布置要適中，多從學生角度全面考慮一天所需完成的作業總量。根據自己所教學生的特點，作業的布置要注意層次性、合理性，適量布置一些動腦考慮、動手做的中、長期性的作業。作業布置后一定要及時檢查，對于經常不完成作業的學生要有相應的轉化方法。盡量讓學生在校完成作業，如需留家庭作業，要本著減負的原那么，留少量作業，并且及時修改。作業修改中要多與學生進展思想及學習方法的交流，使作業充分起到溝通師生關系的橋梁作用。學科組長月末對學生的作業本、質量監測、作文進展檢查，檢查學生的完成情況和老師的修改情況。教務處每兩月檢查一次。校長每學期檢查一次，或抽查。老師要精心設計、選擇、布置學生的家庭作業。教學工作方案高中例文一、指導思想：以學生、老師和學校的開展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以老師隊伍建立為根底，以教研組、備課組建立和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地施行素質教育，全面進步教育教學質量。二、工作思路：根據教育改革精神，為穩固、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、安康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學程度，努力促進學校穩定有序開展，本學期的教學工作圍繞進步課堂教學效益、標準教學常規管理、促進老師專業開展這三個中心工作展開。三、主要工作：本學期教務處繼續抓好教學管理，標準教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計進步教學質量。1、抓好常規教學的管理⑴、實在把好教學流程，標準教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)制止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。⑵、標準教學過程，對備課、上課、作業修改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業修改兩次，教務處設專人檢查，記錄。⑶、完善教學管理考核工程，增強可操作性，進步實效性。2、加強教學指導及教學考核。⑴、要求老師認真備課、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。⑵、教務處設專人抽查每位老師上課情況(漏課、遲到、提早下課、學生趴桌睡覺人數等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數據記錄保存。⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動方