第一篇過教材·考點透析第三單元走向未來的少年九年級下冊第2

頁知識網絡第3

頁考點1少年的擔當1．我們是如何走向世界探索世界的？(1)在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。(2)我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。(3)我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。考點精析第4

頁2．我們應如何走向世界？(1)我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。(2)珍惜每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關系。(3)面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。3．我為世界添光彩(1)原因：①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產生影響。第5

頁(2)做法：①我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。②我們要適應世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀摩，思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。4．個人命運和祖國命運的關系(1)個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。(2)青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。第6

頁5．正確認識青少年的責任(1)我們這一代青少年必將肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。(2)青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。(3)我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗，我們必將站到時代的潮頭。6．對承擔時代重任的青年人提出具體要求要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。第7

頁7．青少年應怎樣肩負使命，走向世界？(1)我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。(2)走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質和能力。(3)走向世界要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。第8

頁熱點掃描習近平主席在紀念五四運動100周年大會上的講話；2019年最美孝心少年。第9

頁考點2立足當下，展望未來1．積極面對當下的學習(1)高度重視，積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態(tài)，完成學習任務。(2)學習新的知識，對以往學習進行總結梳理。(3)要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常的心理現象，要坦然面對。第10

頁2．正確認識學習(1)人類通過學習增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步。(2)學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。(3)學習應該成為我們的一種生活方式。知識補充緩解考試壓力的方法轉移注意力；保持身體放松；自我暗示；保持適度緊張。第11

頁3．在實踐中學習(1)原因(意義)：①實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。②學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能錯失良機。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。第12

頁(2)怎樣在實踐中學習：①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。③我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。知識補充終身學習需要養(yǎng)成的幾個習慣主動學習；及時調節(jié)自己的學習方式；堅持不懈；培養(yǎng)敏感性。第13

頁4．我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備？(1)人的一生中，大部分時間要從事一定的職業(yè)，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。(2)在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯(lián)系日益密切。社會分工逐漸細化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。(3)國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。第14

頁5．如何進行職業(yè)選擇？(1)考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。(2)把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。(3)結合自己的能力與經驗，思考自己能夠做什么。(4)當經驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。第15

頁6．如何促進就業(yè)？(1)國家：國家鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務，努力使人人都有通過辛勤勞動實現自身發(fā)展的機會，滿足人民日益增長的美好生活需要。(2)個人：順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。熱點掃描

2019年高校畢業(yè)人數；十大熱門專業(yè)排名；國家采取的促進就業(yè)政策。第16

頁7．為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神？(1)每種職業(yè)都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求。(2)一個人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質財富和精神財富。(3)勞動創(chuàng)造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現自己的人生價值。熱點掃描大國工匠代表人物；2019年全國勞動模范。第17

頁8．處理好興趣與職業(yè)的關系能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的，沒有找到也不必泄氣。興趣往往需要在實踐中發(fā)現、培養(yǎng)，興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未來的工作中，我們要處理好職業(yè)與興趣的關系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責，愛崗敬業(yè)。第18

頁誤區(qū)警示興趣和愛好是我們作出正確選擇的唯一依據此觀點錯誤。①興趣是成功的起點，興趣和愛好常常成為我們作出選擇的依據。②事業(yè)成功與否，不僅與興趣和愛好有關，更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關。要全面考慮自己的客觀情況，注意揚長避短，努力做自己最喜歡、最擅長的事。③還要考慮個人所處的環(huán)境條件、客觀的社會需要以及個人的機遇。我們要從實際出發(fā)，直面差別，作出理性的選擇。第19

頁9．初中三年的收獲(1)初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。(2)我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。(3)我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。(4)我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行。(5)我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。第20

頁10．初中三年我們如何戰(zhàn)勝自己，超越自己？(1)我們學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。(2)在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發(fā)現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。11．正確看待過程與結果結果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。第21

頁12．如何選擇人生的下一個階段？(1)回望成長歷程，我們更加懂得珍惜當下；立足現實，我們腳踏實地走向遠方的目標。(2)要理性分析主客觀原因，思考并決定自己的目標和方向。(3)我們要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。知識補充學會合理選擇(1)弄清自己的真實需要。(2)多方面收集信息。(3)掌握選擇的策略。第22

頁13．暢想未來(1)原因(意義)：暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。(2)如何暢想未來：①暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。②激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。③面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。④我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關切國家和民族的發(fā)展，關注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。第23

頁14．踏上新征程(1)背景：①我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩(wěn)定、經濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。②隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間。(2)我們應當如何踏上新征程：①時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺，我們要做好準備，抓住機會，還要善于創(chuàng)造機會，成就自己。②同時，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們增添了一份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。③一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。第24

頁考點1少年的擔當1．(2019·四川自貢)2018年12月，黨中央、國務院決定，授予于敏等100名同志改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎章，這次表彰是第一次以改革開放為主題的國家級表彰，受表彰人員都是在改革開放大潮中涌現出的佼佼者，是40年來奮斗在各條戰(zhàn)線、各個領域的優(yōu)秀代表，為改革開放偉大事業(yè)作出了杰出貢獻。這給我們的啟示是(

)①志當存高遠，“三百六十行，行行出狀元”②堅持現實以理想為基礎，及時調整或改變策略③必須把個人的發(fā)展同國家民族的命運結合起來④改革先鋒的先進事跡是人們道德素養(yǎng)的核心與標準A．①③ B．①④ C．②③ D．②④中考真題精練A

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頁2．(2019·貴州貴陽)2018年第二十一屆俄羅斯世界杯上，首次出現中國護旗手——來自貴州省丹寨縣的六個普通孩子。這六個貧困地區(qū)的孩子奮發(fā)圖強，為自己、為家鄉(xiāng)架起了一座通向世界的橋梁。六個孩子的亮相告訴我們(

)A．可以等待下一次世界杯的好運降臨B．要走向世界就必須成就一番大事業(yè)C．依靠別人的支持才能走出國門展現自己D．每個人都可以通過努力走上世界大舞臺D

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頁3．(2019·湖北黃石·公共參與素養(yǎng))習近平總書記在紀念“五·四”運動100周年大會上指出：新時代中國青年要勇敢做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者……用青春和汗水創(chuàng)造讓世界刮目相看的新奇跡。具體來說，新時代青年要(

)①擔當時代責任，不斷開拓進取②勇于創(chuàng)造，把實現個人利益放在首位③在國家困難時期才奉獻自己④積極關切國家和民族的發(fā)展A．①② B．②③C．①④ D．③④C

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頁4．(2019·山東日照·公共參與素養(yǎng))2019年3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會，全國大中小學的思想政治理論課教師代表應邀參加。在此次座談會上，習近平總書記深刻闡明理直氣壯開好思政課的重要意義，提出了新要求。這啟示青少年(

)A．《道德與法治》課最重要B．立志做社會主義事業(yè)的建設者和接班人C．大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德D．民族精神是實現中國夢的不竭精神動力B

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頁5．(2019·湖南株洲)習近平總書記多次發(fā)表重要講話，對年青人提醒告誡，要求他們“要有足夠的本領來接班，加強學習、積累經驗、增長才干”。2016年夏天，27名來自清華大學、復旦大學等知名學府的畢業(yè)生，把“家”安在湖南、江西、山東的15個貧困村。現在，越來越多的大學生以他們?yōu)榘駱樱交鶎由鐣嵺`中建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。根據材料，說一說，材料中的這些大學生們是怎樣肩負自己的使命？①努力學習科學文化知識，提高自身素養(yǎng)。②樹立社會主人翁意識，以國家未來發(fā)展和建設為目標，著重提高自身的專業(yè)能力。③以身作則，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高自身道德水平，做好社會表率。④培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。⑤積極關心國家和社會時事，承擔社會責任。第29

頁考點2立足當下，展望未來1．(2019·四川達州)小冰的父親為了鼓勵小冰努力學習，未來從事一份體面職業(yè)，進行了一次“現場教育”(如圖)。對此，小冰應該告訴父親(

)①職業(yè)有分工不同，無高低貴賤之分②只要是合法職業(yè)，都值得我們尊重③勞動是人類生存與發(fā)展的第一需要④擇業(yè)時我們只需要考慮興趣和愛好A．①② B．①④C．②③ D．③④A

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頁2．(2019·四川廣安)能讓衛(wèi)星上天是人才，能讓馬桶不漏水的也是人才。“高鐵焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名牌高中、進名牌大學，而是不懈追求職業(yè)技能的完美和極致。靠鉆研，憑堅守，他們成為國寶級技工，成為一個領域不可或缺的人才。這啟示我們(

)①升學看名校，方能成國寶②心中有夢想，人人可出彩③成功千條路，心中自有數④不讀書不學術，掙到錢就是路A．①②③ B．②③④C．①②④ D．②③D

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頁3．(2019·四川遂寧)三年時光匆匆而過，我們站在了人生第一個十字路口，面臨第一次真正的選擇，影響我們選擇的因素很多，在做選擇時，下列做法不正確的是(

)A．要根據自己的興趣愛好B．要考慮社會為我們提供的條件和機遇C．要根據父母和老師的要求D．要根據自己的能力特長C

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頁4．(2019·湖北宜昌)2019年4月23日是第24個世界讀書日。新時代，學新知，團中央、學習強國平臺、國家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動。這啟示青少年(

)①重視網上閱讀，減少書本學習②參加讀書活動，享受學習樂趣③僅僅在學校學習，學會管理自己④養(yǎng)成閱讀習慣，樹立終身學習觀A．①② B．①③C．②④ D．③④C

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頁5．(2019·云南昆明)有人認為，學習壓力越大(小)，越有利于提高學習效率。對此，認識正確的是(

)A．學習壓力越大，越能激發(fā)潛能B．學習壓力越小，學習動力越強C．適度的學習壓力，有助于提高學習效率D．學習壓力的大小與學習效率無關C

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頁6．(2019·貴州貴陽)在社會生活中，“佛系”“以‘廢人’自嘲”“這輩子也就這樣了”等一些主張，正在潛移默化地影響著部分青少年的生活。作為即將踏上新征程的青少年，我們應該(

)A．遇到挫折和困難時就消極和逃避B．憧憬有美好的未來，只關注結果C．刻意追求自己個性化的生活方式D．努力奮斗，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)D

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頁7．(2019·四川瀘州節(jié)選)材料三年前的金秋九月，滿懷憧憬的我們跨入了初中校園；三年里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘；三年后在這生機盎然的初夏時節(jié)，我們將面臨第一次真正的選擇，告別難忘的初中生活，踏上一段新的征程。可見對于我們來說，初中畢業(yè)不是結束，而是人生新階段的開啟。請認真閱讀以上材料，結合所學知識，回答以下問題。對于中學生來說，為什么這次選擇不是結束，而是人生新階段的開啟？①因為這只是我們人生的一次重要選擇，并不是唯一一次選擇，更不是最后一次選擇，未來的路還很長，這只是我們無數次人生選擇的開始。②未來有更多的機會和選擇在等待著我們，只要把握機會，不斷進取，努力向上，每個人都能實現自我價值，服務社會，都有成功的機會；等等。第36

頁8．(2019·四川甘孜)“時代楷模”其美多吉是四川省甘孜縣的一名郵車駕駛員。他30年如一日，在平均海拔3500米的雪線郵路上運送郵件，將來自黨中央的聲音、祖國四面八方的郵件送往雪域的各個角落；累計行駛140多萬千米，沒有發(fā)生一起責任事故；在遭遇歹徒襲擊時他挺身而出，用鮮血和生命守護郵件安全；30年里僅在家里過了5個除夕，兩個孩子出生時都在運郵路上。對此，他說：“跑了30年的郵路是寂寞和艱辛的，但這是我的選擇，從來沒有后悔過。雪線郵路是我一生的路。”其美多吉的事跡對我們做出正確的人生選擇有何啟示？①不忘初心，牢記使命。②堅定信念，勇于擔當。③艱苦奮斗，無私奉獻。④愛崗敬業(yè)，無怨無悔。⑤勤于實踐，服務社會。第37

頁9．(2018·四川涼山)材料習近平主席在黨的十九大報告中指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！根據材料，結合所學知識，談談作為即將踏上新征程的中學生，你將如何放飛自己的青春夢想？第38

頁①學會規(guī)劃人生，樹立遠大的人生理想。②以振興中華為己任，擔當起實現中華民族偉大復興，全面建成小康社會的歷史使命。③繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚中華民族的偉大精神，把建設中國特色社會主義偉大旗幟世代相傳。④從我做起，從現在做起，緊跟時代發(fā)展的步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來社會的棟梁。⑤根據現實條件的變化，適時地改變策略，適應形勢，適應社會，確保理想的實現。⑥腳踏實地，走好每一步，使理想成為現實。第39

頁一、選擇題1．少年智則國智，少年強則國強。走向世界的青少年應(

)①了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢②掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響③有憂患意識，居安思危④向世界宣傳中華文化，根除世界文化差異A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④2020年迎考特訓A

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頁2．近幾年，不少大學生畢業(yè)后，志愿走向農村廣闊天地，或自主創(chuàng)業(yè)，或就職村官，取得了令人欣喜的成績，既得到了群眾的交口稱贊，又備受黨和國家領導人的關懷。這啟示我們(

)①三百六十行，行行出狀元②只要創(chuàng)業(yè)，人人都可以成功③只要是正確的人生追求，都會受人尊重④農村是大學生就業(yè)的最好選擇A．①③ B．②④C．①④ D．②③A

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頁C

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頁4．“青年者，國之魂也”“青年興則國家興，青年強則國家強。青年是新時代的生力軍，是民族復興的中堅力量”“中國夢是歷史的、現實的、未來的、更是青年一代的”。對此理解不正確的是(

)①國家強了個人才會更好②青少年使命光榮，責任重大③青少年為國家發(fā)展作出了最大貢獻④青少年必須有理想、有本領、有擔當，不斷超越自己A．①② B．②③C．①③ D．③④C

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頁5．“少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽。”下列說法與題意表述相一致的一項是(

)A．知之者不如好之者B．活到老，學到老C．工欲善其事，必先利其器D．功崇惟志，業(yè)廣惟勤B

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頁6．林俊德院士“鏗鏘一生，苦干驚天動地事；淡泊一世，甘做隱姓埋名人”。從原子彈到氫彈，再到地下核試驗，他苦心鉆研，攻克一個個技術難關，為國家核盾的鑄就作出了卓越貢獻。青少年應該學習他(

)①敢于挑戰(zhàn)、追求卓越②愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研③相信自己、無視困難④創(chuàng)造機會、走向世界A．①② B．①③C．②④ D．③④A

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頁7．每年中考后，初中畢業(yè)的同學們就要填報中考志愿，面臨著填報“普高”還是“職高”的糾結。對此正確的認識是(

)①要結合自身條件和外在環(huán)境，處理好理想與現實的關系②要考慮自己的興趣愛好和特長，學會自己做出合理選擇③要考慮社會的需要和個人愛好，理智面對各種壓力④要考慮自己還是未成年人的客觀實際，完全聽從父母的安排A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④A

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頁8．人生由兩條路匯聚而成，一條用心走，叫夢想；一條用腳走，叫現實。心走得太快，現實會蒼白；腳走得太慢，夢不會高飛。這句話說明，實現精彩人生需要(

)A．在現實中不斷調整人生目標B．制定可行的行動計劃C．正確處理理想和現實的關系D．立志成才，追求卓越C

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頁二、非選擇題9．初中生活豐富而多彩，張曉和他的同學們切身感受到了成長的快樂與煩惱，讓我們一起分享張曉的快樂，排解他的煩惱，共享收獲的喜悅。【成長的快樂】(1)回憶初中生活，讓你最難忘的、最快樂的一件事是什么？請寫出你的快樂體驗。示例：我班運動會奪得第一名的好成績。我體會到集體榮譽感、凝聚力、歸屬感。第48

頁【成長的煩惱】(2)面對即將到來的中考，張曉心中充滿了困惑和迷茫。成績不是很理想的他，希望能上一所職業(yè)技術類學校，盡快就業(yè)，而他的父母則希望他繼續(xù)上高中，哪怕?lián)裥Ｒ残小＜偃缒闶菑垥缘暮门笥眩阌泻谓ㄗh？張曉要根據自己的真實需要、興趣、能力，并結合國家的需要，做出適合自己的選擇，適合自己的才是最好的。如果動手能力強，成績考普通高中吃力，就選擇職業(yè)技術學校。第49

頁【成長的收獲】(3)陽光總在風雨后，即將結束初中學習生活的張曉，回顧成長的收獲，展望美好的未來，感慨萬千的他，在班級畢業(yè)贈言簿上寫下了自己的感言。假如你是張曉，你會怎么寫？初中三年我收獲了同學友情、師生之情，學習成績提高了，未來我也