應用文寫作學習計劃范文參考自?從___年?上半學期學?習應用文寫?作半年來，?在老師的指?導和幫助下?，已初步對?常用的應用?文有一定了?解。新學?期由于學校?組織參加省?電腦應用文?寫作技能競?賽，老師對?進一步提高?應用文寫作?水平提出了?新的要求。?為此，我結?合自身學習?情況，特制?訂下列學習?計劃：一?、學習要求?深入學習?《應用文寫?作基礎》內?容，全面提?高應用文寫?作水平，爭?取比賽中取?得優異成績?。二、學?習內容1?.了解應用?文寫作基礎?知識，包括?主題、材料?、結構、語?言。2.?學習行政公?文(通知、?通報、報告?、請示、批?復、函、_?__、決定?、意見)傳?播應用文(?消息、廣播?稿、演講稿?)事務應用?文(證明信?、推薦信、?感謝信、慰?問、賀信、?倡議書、建?議書、申請?書、計劃、?總結、__?_)禮儀應?用文(歡迎?詞、歡送詞?、開幕詞、?祝詞)三大?方面，學習?每種文種的?格式、寫作?要求、內容?、語言、排?版要求。?3.從網上?下載試題，?尤其對計劃?、總結、演?講稿加強練?習。三、?學習方式?以自學為主?，老師指導?為輔。養成?良好學習習?慣，分配好?每天的學習?內容和時間?，多和老師?同學溝通，?交流經驗。?四、學習?時間每周?一到周五上?午8：00?—12:0?0，下午1?4:00—?17:00?。在完美?的計劃也比?不上腳踏實?地的去實施?。在實施的?過程中我會?及時結合當?前情況，做?出調整。一?星期一小結?、二星期一?大結，總結?經驗，找出?自身不足積?極改正。?我相信“有?志者事竟成?”，通過我?的努力，我?一定可以提?高應用文寫?作水平，最?后取得比賽?的勝利。應用文寫作學習計劃范文參考（二）因為在?此之前，從?未學過經濟?應用文寫作?。對這門課?沒有多少了?解，但是學?好這門課程?，對以后無?論是學習上?還是工作上?都必定有很?大的幫助。?所以想要學?好這門課程?，進一步提?高應用文寫?作水平，涉?足于應用文?寫作知識的?海洋。經小?組會議討論?，結合小組?成員學習情?況，時間安?排，現制定?計劃如下：?一、任?務和目標?1、了解應?用文寫作基?礎知識，包?括主題、材?料、結構、?語言。學習?每。種文種?的格式、寫?作要求、內?容、語言、?排版要求。?2、了解?并深入學習?《經濟應用?文寫作》內?容，全面提?高應用文寫?作水平二?、方法和措?施1、以?自學為主，?老師輔導輔?。查漏補缺?，不懂的地?方進行強化?學習，懂的?地方進行周?期復習鞏固?。2、養?成良好學習?習慣，分配?好每天的學?習內容和時?間，多和老?師同學溝通?，交流經驗?。3、加?強小組成員?之間的學習?合作交流探?討，解決學?習方面的問?題。4、?一步一個腳?印，循序漸?進。每天總?結，在學習?中總結，在?總結中學習?。三、?時間和步驟?___月?份：了解應?用文寫作基?礎知識，包?括主題、材?料、結構、?語言。學習?每種文種的?格式、寫作?要求、內容?、語言、排?版要求。?周一至周五?：晚上8：?00~9：?00看書，?9：00~?9：30小?組之間討論?學習、鞏固?、總結。?周末：早上?9：00~?11：00?看書，下午?3：00~?5：00練?習寫作，晚?上8：00?~9：30?看應用文寫?作模版對比?學習。_?__月份：?深入學習《?應用文寫作?》內容，全?面提高應用?文寫作水?平。周一?至周五：晚?上8：00?~9：00?看書復習，?查漏補缺。?周末：早?上9：00?~11：0?0基礎知識?復習，下午?3：00~?5:00不?懂的地方進?行強化學習?、鞏固，晚?上8：00?~10：0?0看應用文?寫作模版、?練習寫作。?再完美的?計劃也比不?上腳踏實地?的去實施，?沒有比人更?高的山，?沒有比腳更?長的路，我?相信“有志?者，事竟成?”，通過我?的努力，我?一定可以提?高我的應用?文寫作水平?。應用文寫作學習計劃范文參考（三）一?、應用文?的特點1?、實用性?應用文文種?繁多，應用?廣泛，無論?是黨政機關?、企事業單?位、社會團?體撰寫的公?務文書，還?是人們在日?常生活、學?習、工作中?撰寫的事物?類文書，其?根本目的都?是為了處理?或解決實際?問題，都具?有實用價值?。都是為實?現一定的目?的而寫。?2、真實性?應用文書?為實現一定?的目的而寫?，強調的是?方針政策的?正確和客觀?事實的真實?。3、簡?明性語言?得體，文字?簡約。4?、時效性?時間性強，?講求及時?5、規范性?格式固定?，書寫規范?。各種文體?都有特定的?適200用?范圍，不可?隨意交換使?用。正因?為應用寫作?的以上特點?，它的實用?性不言而喻?。而且，我?們兩年后就?要步向各自?的工作崗位?了，當我們?打入工作崗?位后，各種?計劃、總結?、報告、請?示和會議記?錄等都會用?到。通過這?門課的學習?為以后職場?專業化寫作?實踐打下良?好的基礎。?二、學習?《應用文寫?作》課程的?收獲在這?個學期，學?習了《應用?文寫作》課?程后，有了?許多的收獲?。正如課程?名字一樣，?因為是應用?文寫作，課?程的針對性?就比較強，?而且也很實?用。沒上這?課之前，如?果提起應用?文，我的大?腦會幾乎一?片空白，仔?細200?想想，也許?會想到，小?時候寫的請?教條，但也?僅限于此了?，現在想想?真是學到了?很多，了解?了各種應用?文的格式，?語言，注意?的事項，以?及用途，我?想這對于我?們以后未來?的工作學習?會非常重要?，也使得我?們以后寫作?應用文時更?規范，標準?，更有效率?。學習了各?種應用文寫?作的寫作方?法和規范的?寫作格式。?像申請書、?計劃、總結?等一些常用?文體的寫法?。雖然之前?我們通過不?同的途徑接?觸過它們，?但是當自己?下筆來寫時?，便不知道?從何下手，?變得不知所?措了。而通?過學習《新?編應用文寫?作教程》這?門課程，以?后再遇到這?樣的文體時?就不200?會不知所措?了，而是會?非常自信完?滿地將其完?成。我們?專科生不畢?業時雖然不?寫學術論文?，但對于想?專升本同學?來說是非常?必要的。當?專升本后，?無論是年終?還是畢業時?都會用到它?，因此學習?它的學做過?程是迫在眉?睫的事情。?《應用文寫?作》這門課?程便給我們?提供了一個?學習它的很?好的平臺，?通過老師詳?細的解釋和?自己課后的?練習，我已?經掌握了它?的基本寫作?模式和要求?，如果以后?順利通過專?升本考試，?我相信自己?在將來能夠?完成一篇優?秀的論文寫?作。同時，?應用文寫2?00作在將?來公務員考?試中占有非?常大的比重?。在就業形?勢日益嚴峻?的今天，考?試公務員無?疑成為大學?生選擇自己?將來人生道?路的選擇。?同樣，對那?些有考公務?員意向的同?學來說說，?學習公文的?寫作方法十?分重要。恰?好《應用文?寫作》就為?那些將來學?習公務員相?應考試的寫?作做好了鋪?墊。在走?上工作崗位?后的大學畢?業生中，流?傳著這樣兩?句順口溜：?“大學課程?三件寶：應?用文寫作、?英語和電腦?。”“就業?謀生三把刀?：應用文寫?作、英語和?電腦?！笨?見應用文寫?作的重要性?可見一斑。?三、對本?書的看法?1、優點?(一)內容?詳細20?0本書詳?細的介紹了?生活中最常?見的幾種應?用文的寫作?格式，并?附有相關的?習題供我們?課后練習。?(二)引?例鮮明每?個章節的例?子都具有代?表性。(?三)2、?瑕疵(一?)、在課文?中應在所引?用例子后面?附有對該例?子的點評。?這樣可以讓?讀者對這一?文體更進一?步的