幼兒托班保育員的個(gè)人工作計(jì)劃5篇本學(xué)期?本班幼兒_?__名，其?中，男孩子?___名，?女孩子__?_名。其中?，新入園的?孩子有__?_名.我班?有三名教師?和一名保育?員。幼兒經(jīng)?過(guò)一學(xué)期的?幼兒園生活?，大多數(shù)幼?兒都喜歡上?幼兒園，并?逐步能夠適?應(yīng)幼兒園的?集體生活。?初步建立了?在園的一日?生活和學(xué)習(xí)?常規(guī)，會(huì)獨(dú)?立進(jìn)餐，生?活自理能力?有了一定的?提高，喜歡?參加各項(xiàng)游?戲活動(dòng)。班?內(nèi)大部分孩?子都比較活?潑好動(dòng)，對(duì)?于新事物表?現(xiàn)出極高的?興趣。口語(yǔ)?表達(dá)能力也?有了提高，?喜歡說(shuō)，喜?歡做，這對(duì)?我們的工作?提出了更高?的要求。但?由于現(xiàn)在的?孩子都是獨(dú)?生子女，幼?兒時(shí)常以自?我為中心，?活動(dòng)生活中?表現(xiàn)出任性?、自私、嬌?氣的一面。?針對(duì)以上情?況，本學(xué)期?我班重點(diǎn)將?是繼續(xù)豐富?各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)?容，從幼兒?的情感、親?情著手，提?高幼兒的社?會(huì)交往能力?。一、保?教工作1?、保育工作?：本班幼兒?由于年齡偏?小，故將幼?兒一日生活?細(xì)節(jié)作為著?重點(diǎn)，做到?吃飯：吃熱?飯，吃飽飯?，鼓勵(lì)幼兒?自己吃，但?對(duì)個(gè)別能力?較差的幼兒?仍須給予幫?助。喝水?：會(huì)主動(dòng)喝?水，能認(rèn)識(shí)?自己的杯子?，會(huì)自己倒?水，并專心?喝完，不會(huì)?將水灑在桌?子或地板上?。入廁：?會(huì)告訴老師?要大小便，?能主動(dòng)排隊(duì)?入廁，并逐?步學(xué)會(huì)自己?穿褲子。?睡覺(jué)：會(huì)主?動(dòng)高興的_?__，能自?己動(dòng)手脫簡(jiǎn)?單的衣褲鞋?，___后?不交談，聽(tīng)?完故事能自?己安靜入睡?，睡醒會(huì)主?動(dòng)告知阿姨?小便，起床?能穿簡(jiǎn)單的?衣褲鞋。?著裝：根據(jù)?天氣變化隨?時(shí)增減衣服?，要查看內(nèi)?衣有沒(méi)有濕?，并立刻替?換，隨時(shí)注?意幼兒的著?裝是否整齊?。安全：?杜絕不安全?隱患，訓(xùn)練?好常規(guī)，把?好每一環(huán)節(jié)?，培養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?做到不爭(zhēng)搶?，不打架。?2、教育?教學(xué)工作?本班采用托?班教材，針?對(duì)本班幼兒?年齡小、集?中注意力時(shí)?間短、好奇?心強(qiáng)的特點(diǎn)?，我們多采?用游戲的形?式進(jìn)行教學(xué)?，讓幼兒能?參與到課程?中，調(diào)動(dòng)幼?兒積極性，?并將課程時(shí)?間安排在_?__分鐘完?成。課程安?排多樣化，?每一學(xué)科都?采用多種不?同的形式教?學(xué)(如語(yǔ)言?：故事、兒?歌、情景對(duì)?話、看圖講?述、表演游?戲等;美術(shù)?：手工、繪?畫、撕紙、?橡皮泥、手?涂畫、棉簽?畫等)，讓?幼兒全方面?的了解、接?觸、掌握各?種有趣的內(nèi)?容，培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣，從而達(dá)?到幼兒愛(ài)學(xué)?習(xí)、想學(xué)習(xí)?的好習(xí)慣。?為幼兒創(chuàng)設(shè)?與季節(jié)、主?題相結(jié)合的?班級(jí)環(huán)境，?隨時(shí)更換主?題墻，為每?一個(gè)幼兒提?供一個(gè)表達(dá)?、表現(xiàn)、交?流的平臺(tái)，?借助這一平?臺(tái)，個(gè)性化?地展示自我?。區(qū)域活動(dòng)?材料的整理?和投放，結(jié)?合教學(xué)主題?及幼兒現(xiàn)有?發(fā)展水平，?增設(shè)適宜的?操作活動(dòng)。?材料在本學(xué)?期初，先進(jìn)?行一次性的?投放，然后?根據(jù)活動(dòng)情?況逐步完善?。使幼兒喜?歡幼兒園的?環(huán)境，能高?高興興上幼?兒園，愉快?地參與各項(xiàng)?活動(dòng)，教師?組織豐富多?彩的活動(dòng)，?以親切和藹?的態(tài)度接近?每一位幼兒?，使幼兒情?緒平穩(wěn)、平?平安安地成?長(zhǎng)。二、?衛(wèi)生保健工?作：為了?讓幼兒能在?一個(gè)清潔、?舒適的環(huán)境?中游戲、生?活，班中的?衛(wèi)生工作也?顯得尤為重?要，在每日?的飲食起居?中，得到細(xì)?微的養(yǎng)護(hù)照?顧，受到科?學(xué)的健康教?育，身心得?到良好的發(fā)?展。從班內(nèi)?衛(wèi)生消毒到?為幼兒剪指?甲，將一件?件事情都責(zé)?任到人，并?且注意清理?一切衛(wèi)生死?角，確保孩?子的健康。?培養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，常洗手?，不亂丟垃?圾，保持班?級(jí)衛(wèi)生。?三、家長(zhǎng)工?作家長(zhǎng)是?孩子的第一?任老師，家?長(zhǎng)的一言一?行對(duì)孩子都?會(huì)產(chǎn)生潛移?默化的影響?，因此重視?家長(zhǎng)工作是?十分必要的?。開(kāi)學(xué)初對(duì)?新生及體弱?兒進(jìn)行家訪?，共同商討?孩子的教育?問(wèn)題，促進(jìn)?家園教育，?并和家長(zhǎng)一?起同步前進(jìn)?。學(xué)期初?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，介紹班級(jí)?情況及工作?安排，讓家?長(zhǎng)了解班級(jí)?工作，歡迎?家長(zhǎng)參與班?級(jí)工作。幼?兒入園與離?園時(shí)，隨時(shí)?隨地與家長(zhǎng)?進(jìn)行交談，?了解幼兒在?園在家中的?大致情況，?讓雙方都了?解幼兒的優(yōu)?缺點(diǎn)，對(duì)于?優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒?給予當(dāng)面表?揚(yáng)和肯定，?對(duì)于缺點(diǎn)雙?方可及時(shí)糾?正與改變。?本學(xué)期還建?立了班級(jí)博?客，在這里?，我們將向?家長(zhǎng)介紹幼?兒園和班級(jí)?活動(dòng)安排和?教育計(jì)劃，?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解幼兒園?活動(dòng)的新動(dòng)?向，領(lǐng)略最?新的教育信?息，結(jié)合各?月重點(diǎn)并針?對(duì)家教中存?在的一些帶?有普遍性的?問(wèn)題，宣傳?家教科學(xué)知?識(shí)、指導(dǎo)方?法，介紹家?教經(jīng)驗(yàn)等。?對(duì)于每一?位新生，詳?細(xì)了解幼兒?在家中的情?況(包括吃?飯、睡覺(jué)、?性格、愛(ài)好?、作息、優(yōu)?缺點(diǎn)等)，?讓老師能大?致了解幼兒?，以便幼兒?能在最短的?時(shí)間里熟悉?幼兒園的生?活。幼兒托班保育員的個(gè)人工作計(jì)劃5篇（二）一、?保育護(hù)理工?作___?對(duì)兒童出勤?、鍛煉、飲?水、生活習(xí)?慣進(jìn)行觀察?記錄，每月?給每個(gè)兒童?家長(zhǎng)交換一?次意見(jiàn)，給?家長(zhǎng)提供相?應(yīng)的數(shù)據(jù)。?2.有針?對(duì)性的通過(guò)?多種渠道，?給家長(zhǎng)提供?兒童健康的?建議。3?.搞好本班?班務(wù)管理的?經(jīng)驗(yàn)，作好?財(cái)產(chǎn)的管理?、使用登記?，做到開(kāi)源?節(jié)流。4?.加強(qiáng)一日?生活中幼兒?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。5?.將體弱兒?的管理納入?保教計(jì)劃，?并作好體弱?兒的個(gè)案記?錄。二、?衛(wèi)生保健工?作1.堅(jiān)?持做好室內(nèi)?外清潔、消?毒工作及開(kāi)?窗工作，堅(jiān)?持白托三巾?的使用。堅(jiān)?持每周五的?清潔大掃除?和玩具毛巾?消毒。2?.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐?環(huán)節(jié)工作，?堅(jiān)持巡視兒?童進(jìn)餐情況?，指導(dǎo)幫助?體弱兒童，?不催食，保?證兒童吃飽?、吃好。?3.加強(qiáng)兒?童午睡管理?，培養(yǎng)幼兒?衣、褲放在?指定地點(diǎn)，?堅(jiān)持巡視幼?兒午睡情況?，糾正不良?睡姿和習(xí)慣?，保證兒童?午睡質(zhì)量。?4.保證?兒童儀表整?潔，不拖鞋?掉帶，不亮?肚亮背。?5.做到屎?尿褲子、床?單及時(shí)更換?，半月清洗?床單一次。?6.保管?好本班物品?及兒童衣物?，避免遺失?現(xiàn)象，對(duì)本?班物品做到?心中有數(shù)，?管理有方。?7.積極?配合醫(yī)務(wù)室?做好各項(xiàng)工?作及兒童疾?病的預(yù)防工?作。三、?教育教學(xué)工?作1.配?合教師培養(yǎng)?幼兒生活自?理能力，并?給予示范和?幫助。2?.協(xié)助教師?組織好一日?生活各個(gè)環(huán)?節(jié)教育活動(dòng)?，做好個(gè)別?兒童的指導(dǎo)?工作。四?、安全工作?1.加強(qiáng)?兒童安全教?育工作，培?養(yǎng)兒童自我?保護(hù)能力。?2.加強(qiáng)?早晚接送兒?童工作，不?得將兒童交?陌生人，防?止錯(cuò)接。?3.隨時(shí)清?點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)?持每天檢查?幼兒是否帶?有異物入園?，發(fā)現(xiàn)情況?及時(shí)妥善處?理。__?_組織兒童?活動(dòng)前，要?檢查場(chǎng)地是?否安全，兒?童活動(dòng)范圍?須在保教老?師的視線內(nèi)?。組織玩滑?梯攀登架、?外出參觀等?有一定危險(xiǎn)?的活動(dòng)，要?給予保護(hù)。?5.防止?開(kāi)水、食物?等燙傷兒童?。6.加?強(qiáng)水、電、?氣的使用和?管理工作。?五、家長(zhǎng)?工作1.?充分發(fā)揮家?庭教育資源?作用，積極?宣傳黨的教?育方針和科?學(xué)育兒的知?識(shí)，針對(duì)幼?兒發(fā)展情況?，切實(shí)做好?家長(zhǎng)工作，?在教育上達(dá)?到一致性，?促使兒童、?家長(zhǎng)、老師?共同發(fā)展。?2.堅(jiān)持?做好家訪工?作，幼兒?連續(xù)兩天未?上幼兒園，?要電話訪問(wèn)?或家訪，了?解幼兒情況?，并做好記?錄。幼兒托班保育員的個(gè)人工作計(jì)劃5篇（三）新學(xué)?期已經(jīng)開(kāi)始?了，我會(huì)以?認(rèn)真的態(tài)度?對(duì)待自己的?工作。為了?能更好的完?成工作，現(xiàn)?制定了本學(xué)?期個(gè)人工作?計(jì)劃如下：?一、做好?幼兒一日生?活常規(guī)的培?養(yǎng)。培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣和?合作、參與?、探索意識(shí)?，培養(yǎng)幼兒?行為規(guī)范、?自理生活能?力、自我保?護(hù)、生活衛(wèi)?生及養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。讓幼兒?在晨間鍛煉?、進(jìn)餐、教?學(xué)、睡眠、?離園等一日?各項(xiàng)活動(dòng)中?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?1.鼓勵(lì)?幼兒積極參?加晨間鍛煉?活動(dòng)。培養(yǎng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?指導(dǎo)幼兒用?正確的方法?擦嘴、漱口?。飯前、便?后要將手洗?干凈，不吃?不干凈的東?西。2.?幼兒進(jìn)餐時(shí)?，教師要精?力集中，注?意觀察，精?心照顧幼兒?，輕聲地、?和藹地指導(dǎo)?和幫助幼兒?掌握進(jìn)餐的?技能，培養(yǎng)?文明行為習(xí)?慣和吃完自?己的一份飯?菜。根據(jù)幼?兒的進(jìn)餐情?況向伙食委?員會(huì)提出合?理的意見(jiàn)和?建議。提醒?幼兒多喝開(kāi)?水，學(xué)會(huì)節(jié)?約用水，讓?幼兒學(xué)會(huì)使?用、收放自?己的物品。?3.繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒的?自理能力：?教幼兒學(xué)習(xí)?穿___服?、鞋襪，整?理自己的物?品。學(xué)做一?些力所能及?的事。4?.在午睡時(shí)?間，精心照?顧好幼兒午?睡，做到不?離崗，對(duì)體?弱多病的孩?子特別關(guān)注?,及時(shí)幫幼?兒蓋被子等?。二、幼?兒的戶外活?動(dòng)是增強(qiáng)幼?兒身體素質(zhì)?，提高身體?抗病能力的?重要活動(dòng)。?要確保幼?兒活動(dòng)的時(shí)?間，保證活?動(dòng)的質(zhì)量，?增強(qiáng)幼兒的?體質(zhì)。堅(jiān)持?在活動(dòng)前給?幼兒帶好汗?巾，活動(dòng)中?及時(shí)幫幼兒?擦汗，根據(jù)?氣候的變化?為幼兒增減?衣服。在保?教中要做到?有機(jī)結(jié)合，?糾正幼兒的?一些不良習(xí)?慣，如打架?、爭(zhēng)搶玩具?等。在各種?活動(dòng)中激發(fā)?幼兒的活動(dòng)?興趣，加強(qiáng)?幼兒的自律?性，培養(yǎng)幼?兒良好的活?動(dòng)習(xí)慣。?三、加強(qiáng)幼?兒安全意識(shí)?的培養(yǎng)，杜?絕安全責(zé)任?事故的發(fā)生?。確保幼?兒安全。對(duì)?玩具、桌椅?、床、玩具?等進(jìn)行全面?檢查，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)改?進(jìn)，并落實(shí)?各項(xiàng)安全措?施，強(qiáng)化及?時(shí)的防范意?識(shí)，杜絕事?故隱患，讓?家長(zhǎng)放心。?培養(yǎng)幼兒自?我保護(hù)的意?識(shí)和高度的?應(yīng)變能力。?認(rèn)真做好晨?檢工作，做?到一摸二看?三問(wèn)四查，?并作詳細(xì)記?錄。堅(jiān)持早?、午、離園?時(shí)的檢查工?作，發(fā)現(xiàn)不?安全因素及?時(shí)處理。有?病的幼兒及?時(shí)通知家長(zhǎng)?，做好體弱?幼兒的護(hù)理?，按時(shí)填寫?出勤報(bào)表，?做好各項(xiàng)衛(wèi)?生保健的記?錄工作。?四、在組織?活動(dòng)中，注?意觀察幼兒?的神態(tài)、情?緒，發(fā)現(xiàn)異?常及時(shí)詢問(wèn)?。認(rèn)真做?好每月一次?玩具的清洗?消毒工作，?室內(nèi)物品的?定點(diǎn)擺放，?窗明地凈，?走廊、樓梯?地面整潔、?無(wú)死角，廁?所無(wú)污垢、?無(wú)臭味，節(jié)?約水電，并?培養(yǎng)幼兒節(jié)?約的好習(xí)慣?。幼兒托班保育員的個(gè)人工作計(jì)劃5篇（四）本學(xué)期?本班幼兒_?__名，其?中，男孩子?___名，?女孩子__?_名。其中?，新入園的?孩子有__?_名.我班?有三名教師?和一名保育?員。幼兒經(jīng)?過(guò)一學(xué)期的?幼兒園生活?，大多數(shù)幼?兒都喜歡上?幼兒園，并?逐步能夠適?應(yīng)幼兒園的?集體生活。?初步建立了?在園的一日?生活和學(xué)習(xí)?常規(guī)，會(huì)獨(dú)?立進(jìn)餐，生?活自理能力?有了一定的?提高，喜歡?參加各項(xiàng)游?戲活動(dòng)。班?內(nèi)大部分孩?子都比較活?潑好動(dòng)，對(duì)?于新事物表?現(xiàn)出極高的?興趣。口語(yǔ)?表達(dá)能力也?有了提高，?喜歡說(shuō)，喜?歡做，這對(duì)?我們的工作?提出了更高?的要求。但?由于現(xiàn)在的?孩子都是獨(dú)?生子女，幼?兒時(shí)常以自?我為中心，?活動(dòng)生活中?表現(xiàn)出任性?、自私、嬌?氣的一面。?針對(duì)以上情?況，本學(xué)期?我班重點(diǎn)將?是繼續(xù)豐富?各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)?容，從幼兒?的情感、親?情著手，提?高幼兒的社?會(huì)交往能力?。一、保?教工作1?、保育工作?：本班幼兒?由于年齡偏?小，故將幼?兒一日生活?細(xì)節(jié)作為著?重點(diǎn)，做到?吃飯：吃熱?飯，吃飽飯?，鼓勵(lì)幼兒?自己吃，但?對(duì)個(gè)別能力?較差的幼兒?仍須給予幫?助。喝水?：會(huì)主動(dòng)喝?水，能認(rèn)識(shí)?自己的杯子?，會(huì)自己倒?水，并專心?喝完，不會(huì)?將水灑在桌?子或地板上?。入廁：?會(huì)告訴老師?要大小便，?能主動(dòng)排隊(duì)?入廁，并逐?步學(xué)會(huì)自己?穿褲子。?睡覺(jué)：會(huì)主?動(dòng)高興的_?__，能自?己動(dòng)手脫簡(jiǎn)?單的衣褲鞋?，___后?不交談，聽(tīng)?完故事能自?己安靜入睡?，睡醒會(huì)主?動(dòng)告知阿姨?小便，起床?能穿簡(jiǎn)單的?衣褲鞋。?著裝：根據(jù)?天氣變化隨?時(shí)增減衣服?，要查看內(nèi)?衣有沒(méi)有濕?，并立刻替?換，隨時(shí)注?意幼兒的著?裝是否整齊?。安全：?杜絕不安全?隱患，訓(xùn)練?好常規(guī)，把?好每一環(huán)節(jié)?，培養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?做到不爭(zhēng)搶?，不打架。?2、教育?教學(xué)工作?本班采用托?班教材，針?對(duì)本班幼兒?年齡小、集?中注意力時(shí)?間短、好奇?心強(qiáng)的特點(diǎn)?，我們多采?用游戲的形?式進(jìn)行教學(xué)?，讓幼兒能?參與到課程?中，調(diào)動(dòng)幼?兒積極性，?并將課程時(shí)?間安排在_?__分鐘完?成。課程安?排多樣化，?每一學(xué)科都?采用多種不?同的形式教?學(xué)(如語(yǔ)言?：故事、兒?歌、情景對(duì)?話、看圖講?述、表演游?戲等;美術(shù)?：手工、繪?畫、撕紙、?橡皮泥、手?涂畫、棉簽?畫等)，讓?幼兒全方面?的了解、接?觸、掌握各?種有趣的內(nèi)?容，培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣，從而達(dá)?到幼兒愛(ài)學(xué)?習(xí)、想學(xué)習(xí)?的好習(xí)慣。?為幼兒創(chuàng)設(shè)?與季節(jié)、主?題相結(jié)合的?班級(jí)環(huán)境，?隨時(shí)更換主?題墻，為每?一個(gè)幼兒提?供一個(gè)表達(dá)?、表現(xiàn)、交?流的平臺(tái)，?借助這一平?臺(tái)，個(gè)性化?地展示自我?。區(qū)域活動(dòng)?材料的整理?和投放，結(jié)?合教學(xué)主題?及幼兒現(xiàn)有?發(fā)展水平，?增設(shè)適宜的?操作活動(dòng)。?材料在本學(xué)?期初，先進(jìn)?行一次性的?投放，然后?根據(jù)活動(dòng)情?況逐步完善?。使幼兒喜?歡幼兒園的?環(huán)境，能高?高興興上幼?兒園，愉快?地參與各項(xiàng)?活動(dòng)，教師?組織豐富多?彩的活動(dòng)，?以親切和藹?的態(tài)度接近?每一位幼兒?，使幼兒情?緒平穩(wěn)、平?平安安地成?長(zhǎng)。二、?衛(wèi)生保健工?作：為了?讓幼兒能在?一個(gè)清潔、?舒適的環(huán)境?中游戲、生?活，班中的?衛(wèi)生工作也?顯得尤為重?要，在每日?的飲食起居?中，得到細(xì)?微的養(yǎng)護(hù)照?顧，受到科?學(xué)的健康教?育，身心得?到良好的發(fā)?展。從班內(nèi)?衛(wèi)生消毒到?為幼兒剪指?甲，將一件?件事情都責(zé)?任到人，并?且注意清理?一切衛(wèi)生死?角，確保孩?子的健康。?培養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，常洗手?，不亂丟垃?圾，保持班?級(jí)衛(wèi)生。?三、家長(zhǎng)工?作家長(zhǎng)是?孩子的第一?任老師，家?長(zhǎng)的一言一?行對(duì)孩子都?會(huì)產(chǎn)生潛移?默化的影響?，因此重視?家長(zhǎng)工作是?十分必要的?。開(kāi)學(xué)初對(duì)?新生及體弱?兒進(jìn)行家訪?，共同商討?孩子的教育?問(wèn)題，促進(jìn)?家園教育，?并和家長(zhǎng)一?起同步前進(jìn)?。學(xué)期初?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，介紹班級(jí)?情況及工作?安排，讓家?長(zhǎng)了解班級(jí)?工作，歡迎?家長(zhǎng)參與班?級(jí)工作。幼?兒入園與離?園時(shí)，隨時(shí)?隨地與家長(zhǎng)?進(jìn)行交談，?了解幼兒在?園在家中的?大致情況，?讓雙方都了?解幼兒的優(yōu)?缺點(diǎn)，對(duì)于?優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒?給予當(dāng)面表?揚(yáng)和肯定，?對(duì)于缺點(diǎn)雙?方可及時(shí)糾?正與改變。?本學(xué)期還建?立了班級(jí)博?客，在這里?，我們將向?家長(zhǎng)介紹幼?兒園和班級(jí)?活動(dòng)安排和?教育計(jì)劃，?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解幼兒園?活動(dòng)的新動(dòng)?向，領(lǐng)略最?新的教育信?息，結(jié)合各?月重點(diǎn)并針?對(duì)家教中存?在的一些帶?有普遍性的?問(wèn)題，宣傳?家教科學(xué)知?識(shí)、指導(dǎo)方?法，介紹家?教經(jīng)驗(yàn)等。?對(duì)于每一?位新生，詳?細(xì)了解幼兒?在家中的情?況(包括吃?飯、睡覺(jué)、?性格、愛(ài)好?、作息、優(yōu)?缺點(diǎn)等)，?讓老師能大?致了解幼兒?，以便幼兒?能在最短的?時(shí)間里熟悉?幼兒園的生?活。幼兒托班保育員的個(gè)人工作計(jì)劃5篇（五）一、?保育護(hù)理工?作___?對(duì)兒童出勤?、鍛煉、飲?水、生活習(xí)?慣進(jìn)行觀察?記錄，每月?給每個(gè)兒童?家長(zhǎng)交換一?次意見(jiàn)，給?家長(zhǎng)提供相?應(yīng)的數(shù)據(jù)。?2.有針?對(duì)性的通過(guò)?多種渠道，?給家長(zhǎng)提供?兒童健康的?建議。3?.搞好本班?班務(wù)管理的?經(jīng)驗(yàn)，作好?財(cái)產(chǎn)的管理?、使用登記?，做到開(kāi)源?節(jié)流。4?.加強(qiáng)一日?生活中幼兒?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。5?.將體弱兒?的管理納入?保教計(jì)劃，?并作好體弱?兒的個(gè)案記?錄。二、?衛(wèi)生保健工?作1.堅(jiān)?持做好室內(nèi)?外清潔、消?毒工作及開(kāi)?窗工作，堅(jiān)?持白托三巾?的使用。堅(jiān)?持每周五的?清潔大掃除?和玩具毛巾?消毒。2?.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐?環(huán)節(jié)工作