人教版一年級數學上冊認識“上、下、前、后”人教版一年級數學上冊認識“上、下、前、后”1小朋友們，這是南京長江大橋，我們一起去看看吧。小朋友們，這是南京長江大橋，我們一起去看看吧。上面有說一說：輪船上面有什么？上面有說一說：輪船上面有什么？小組討論：這些交通工具誰在誰的上面，誰在誰的下面呢？小組討論：在上面在上面在上面在上面舉手發言：誰在誰的上面？在上面在上面在上面在下面在下面在下面在下面舉手發言：誰在誰的下面？在下面在下面在下面在下面在下面在下面在下面小組討論：能直接說誰在上面，誰在下面嗎？應該怎么說？在下面在下面在下面

有時要找到參照物才能說清楚誰在誰的上面，誰在誰的下面，這樣才能確定物品的位置。有時要找到參照物才能說清楚誰在誰的上面，誰在誰的下小組討論：這些交通工具誰在誰的前面，誰在誰的后面呢？小組討論：在前面在前面在前面舉手發言：誰在誰的前面？在前面在前面在前面的前面有舉手發言：前面是什么？的前面有舉手發言：前面是什么？在后面在后面在后面舉手發言：誰在誰的后面？在后面在后面在后面的后面有舉手發言：后面是什么？的后面有舉手發言：后面是什么？有時要找到參照物才能

說清楚誰在誰的前面，誰在誰的后面，這樣才能確定物品的位置。有時要找到參照物才能把放在小狗的后面，放在小狗的前面，放在小狗的上面，放在小狗的下面。把放在小狗的后面，放在小狗的前面，放在小狗的上面填“上”“下”“前”“后”。人在自行車的（）面。自行車在人的（）面。上下填“上”“下”“前”“后”。人在自行車的（）面。上下填“上”“下”“前”“后”。小勇在小麗的（）面。小麗在小勇的（）面。前后小麗小勇填“上”“下”“前”“后”。小勇在小麗的（）面。前后小東前面是。小玉前面小云在小華的。小東前面是。小玉前面小云在小華的。

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)面。前前后前小紅在小麗的()面，前前后前1.上、下是一組相對的位置關系，位置在高處的物體為上，低處的物體為下。2.要確定前后的位置，需要先確定以什么為參照點，參照點面對的方向是前，背對的方向是后。1.上、下是一組相對的位置關系，位置在高處的物體為上，低處人教版一年級數學上冊第二單元全部優秀課件(共3課)再見！再見！23人教版一年級數學上冊認識“左、右”人教版一年級數學上冊認識“左、右”24小朋友們，我們先來聽一首歌吧。小朋友們，我們先來聽一首歌吧。想一想：哪個位置是右？舉手發言：這是（）手。右想一想：哪個位置是右？舉手發言：右想一想：右手能做什么？想一想：哪個位置是右？想一想：想一想：哪個位置是右？舉手發言：你都用右手做什么呢？我用右手寫字。我舉手發言用右手。舉手發言：你都用右手做什么呢？我用右手寫字。我舉手發言用右手想一想：哪個位置是左？舉手發言：另一只手是（）手。右左這是（）手。想一想：哪個位置是左？舉手發言：右左這是（）手。舉手發言：你都用左手做什么呢？左手可以拿東西。左手可以幫助右手做工。舉手發言：你都用左手做什么呢？左手可以拿東西。左手可以幫助右動手操作：伸出你的兩只手？左左右右動手操作：伸出你的兩只手？左左右右想一想：兩只手可以做什么？我右手寫字,左手壓本子。想一想：兩只手可以做什么？我右手寫字,左手壓本子。以自己為參照物，我能確定自己的左邊和右邊。說一說：你都知道了什么？以自己為參照物，我能確定自己的左邊和右邊。說一說：你都知道了快速記憶：上下前后和左右，兩兩相對好朋友。頭朝上來腳在下，面向前來背向后。區別左右莫著急，辨清左右看雙手。快速記憶：我說你做舉起你的左手，揮揮你的右手。跺跺你的右腳，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。我說你做舉起你的左手，揮揮你的右手。小麗的左邊是（），右邊是（）；小剛的右邊是（），小剛在小強的（）小麗小強小剛小剛小強小麗左邊小麗的左邊是（），右邊是（）；小麗小強小剛小按要求擺一擺。圓在正方形的右邊，三角形在正方形的左邊，五角星在圓的右邊。按要求擺一擺。圓在正方形的右邊，判斷水果在哪里，圈出正確的答案。梨在小紅的（左、右）邊，蘋果在小紅的（左、右）邊。判斷水果在哪里，圈出正確的答案。梨在小紅的（左、右）邊，蘋果桃子在小力的（左、右）邊，葡萄在小力的（左、右）邊。判斷水果在哪里，圈出正確的答案。桃子在小力的（左、右）邊，葡萄在小力的（左、右）邊。判斷水果教學樓在我的左邊。教學樓在我的右邊。判斷教學樓到底在哪個位置。教學樓在我的左邊。教學樓在我的右邊。判斷教學樓到底在哪個位置動起來。動起來。△○□☆▲1．□的左邊是(

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連一連。從右數第三間是我的家，我家左邊是小貓的家。右我家左邊是小狗的家，我家右邊是小馬的家。連一連。從右數第三這節課你們都學會了哪些知識？物體的位置是相對的上下前后認識“左、右”確定參照物左右這節課你們都學會了哪些知識？物體的位置是相對的上下前后認識“人教版一年級數學上冊第二單元全部優秀課件(共3課)再見！再見！63人教版一年級數學上冊認識“上、下、前、后”人教版一年級數學上冊認識“上、下、前、后”64小朋友們，這是南京長江大橋，我們一起去看看吧。小朋友們，這是南京長江大橋，我們一起去看看吧。上面有說一說：輪船上面有什么？上面有說一說：輪船上面有什么？小組討論：這些交通工具誰在誰的上面，誰在誰的下面呢？小組討論：在上面在上面在上面在上面舉手發言：誰在誰的上面？在上面在上面在上面在下面在下面在下面在下面舉手發言：誰在誰的下面？在下面在下面在下面在下面在下面在下面在下面小組討論：能直接說誰在上面，誰在下面嗎？應該怎么說？在下面在下面在下面

有時要找到參照物才能說清楚誰在誰的上面，誰在誰的下面，這樣才能確定物品的位置。有時要找到參照物才能說清楚誰在誰的上面，誰在誰的下小組討論：這些交通工具誰在誰的前面，誰在誰的后面呢？小組討論：在前面在前面在前面舉手發言：誰在誰的前面？在前面在前面在前面的前面有舉手發言：前面是什么？的前面有舉手發言：前面是什么？在后面在后面在后面舉手發言：誰在誰的后面？在后面在后面在后面的后面有舉手發言：后面是什么？的后面有舉手發言：后面是什么？有時要找到參照物才能

說清楚誰在誰的前面，誰在誰的后面，這樣才能確定物品的位置。有時要找到參照物才能把放在小狗的后面，放在小狗的前面，放在小狗的上面，放在小狗的下面。把放在小狗的后面，放在小狗的前面，放在小狗的上面填“上”“下”“前”“后”。人在自行車的（）面。自行車在人的（）面。上下填“上”“下”“前”“后”。人在自行車的（）面。上下填“上”“下”“前”“后”。小勇在小麗的（）面。小麗在小勇的（）面。前后小麗小勇填“上”“下”“前”“后”。小勇在小麗的（）面。前后小東前面是。小玉前面小云在小華的。小東前面是。小玉前面小云在小華的。

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