本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中學(xué)生心理健康監(jiān)護(hù)機(jī)制的職責(zé)初級(jí)中學(xué)學(xué)生心理健康監(jiān)護(hù)機(jī)制的職責(zé)

一、校長(zhǎng)的職責(zé)

校長(zhǎng)作為一個(gè)學(xué)校的最高行政領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)校心理教導(dǎo)工作中有舉足輕重的地位，他理應(yīng)是本學(xué)校心理輔導(dǎo)工作中政策的制定者、思想的啟迪者、技術(shù)的指導(dǎo)者和行政的督導(dǎo)者。其概括職責(zé)如下：

1、遵照教導(dǎo)行政部門的指示，貫徹執(zhí)行心理教導(dǎo)工作;

2、供給適當(dāng)?shù)膱?chǎng)地與設(shè)施，促進(jìn)心理教導(dǎo)工作的進(jìn)展;

3、督導(dǎo)接洽室(學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心)擬訂心理輔導(dǎo)與接洽籌劃;

4、出席心理接洽室(學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心)的各種會(huì)議;

5、合理調(diào)配經(jīng)費(fèi)，支持心理教導(dǎo)工作舉行;

6、主持校內(nèi)的教師研討會(huì)，學(xué)習(xí)研究心理教導(dǎo)的理論與方法，提高教師對(duì)心理教導(dǎo)工作的熟悉和理論水平;

7、與家長(zhǎng)的社會(huì)人士溝通，爭(zhēng)取社會(huì)氣力對(duì)學(xué)校心理教導(dǎo)的支持;

8、主持對(duì)心理教導(dǎo)工作效果的評(píng)價(jià)

二、(心理健康教導(dǎo)指導(dǎo)中心)主任及教研組長(zhǎng)的職責(zé)

1、計(jì)劃學(xué)校的心理教導(dǎo)各項(xiàng)工作;

2、輔助接洽室(學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心)有關(guān)人員，擬訂心理輔導(dǎo)工作籌劃;

3、主持心理接洽室工作會(huì)議及個(gè)案研究

4、參與家長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)家庭教導(dǎo)賦予輔導(dǎo);

5、與校外地方社會(huì)資源人士或單位取得聯(lián)系，爭(zhēng)取心理輔導(dǎo)與接洽的支持;

6、輔助教師開(kāi)展心理教導(dǎo)工作，并解決其遇到的困難;

7、與德等處、教學(xué)出合作，實(shí)施學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和人格輔導(dǎo)等工作。

8、合作學(xué)校及社區(qū)的特殊需要，從事各種心理輔導(dǎo)工作。

9、承受對(duì)全校教師、班主任的心理教導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn);

三、心理教師的職責(zé)

1、擬訂學(xué)校年度心理輔導(dǎo)工作實(shí)施籌劃、工作講度表及日程安置;

2、合作德育處、教學(xué)處實(shí)施學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)事宜;

3、心理接洽與個(gè)案研究及個(gè)案轉(zhuǎn)介;

4、開(kāi)設(shè)特意的心理輔導(dǎo)課程;

5、輔助教師對(duì)適應(yīng)不良學(xué)生的早期察覺(jué)、理由分析，并實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo);

6、輔助教師解決心理教導(dǎo)工作中的技術(shù)問(wèn)題;

7、籌劃并參與家長(zhǎng)會(huì)議，為家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦心理教導(dǎo)講座，必要時(shí)舉行家庭訪問(wèn)，輔助家長(zhǎng)輔導(dǎo)其子女;

8、建立心理檔案并舉行管理;

9、負(fù)責(zé)心理測(cè)驗(yàn)及其解釋;

10、評(píng)價(jià)學(xué)校內(nèi)年度的心理輔導(dǎo)效果;

11、從事心理教導(dǎo)的研究，不斷提升工作。

四、教學(xué)處主任在心理教導(dǎo)工作中的職責(zé)

1、督導(dǎo)所屬各教研組及教師參與心理教導(dǎo)工作;

2、輔助及督導(dǎo)各科任課教師在教學(xué)活動(dòng)中積極滲透心理教導(dǎo);

3、在課程安置上保證特意心理輔導(dǎo)課及其有關(guān)活動(dòng);

4、與接洽室及政教處聯(lián)系，實(shí)施新生入學(xué)輔導(dǎo)、升學(xué)輔導(dǎo)、畢業(yè)輔導(dǎo);

5、根據(jù)需要調(diào)整班級(jí)時(shí)間以實(shí)施各種心理測(cè)驗(yàn);

6、督導(dǎo)各任課教師對(duì)學(xué)生實(shí)施學(xué)習(xí)輔導(dǎo);

7、加入學(xué)校心理教導(dǎo)工作會(huì)議或有關(guān)的個(gè)案研究會(huì)議。

五、德育處主任在心理教導(dǎo)工作中的職責(zé)

1、督導(dǎo)所屬各年級(jí)組及班主任老師參與心理輔導(dǎo)工作;、

2、與接洽室、教務(wù)處協(xié)調(diào)，實(shí)施新生入學(xué)輔導(dǎo)、升學(xué)輔導(dǎo)、畢業(yè)輔導(dǎo);

3、輔助接洽室加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生活輔導(dǎo)事宜;

4、組織和指導(dǎo)在班級(jí)和團(tuán)隊(duì)工作中舉行心理教導(dǎo);

5、會(huì)同接洽室安置家庭訪問(wèn)及舉辦家長(zhǎng)會(huì)與聯(lián)系家長(zhǎng)等事宜;

6、參與個(gè)案研究會(huì)議;

7、參與計(jì)劃學(xué)生心理教導(dǎo)工作;

8、會(huì)同接洽室實(shí)施學(xué)生心理與行為問(wèn)題的調(diào)查與處理;

9、會(huì)同接洽室及教務(wù)處安置學(xué)生休閑活動(dòng)等等。

六、教科研主任在心理教導(dǎo)工作中的職責(zé)

1、組織學(xué)校心理健康教導(dǎo)課題研究，不斷開(kāi)拓新領(lǐng)域;

2、負(fù)責(zé)心理健康教導(dǎo)師資氣力的培訓(xùn)和心理教師專業(yè)進(jìn)展工作;

3、參與學(xué)校各項(xiàng)心理健康教導(dǎo)工作，并承擔(dān)技術(shù)參謀;

4、組織心理健康教導(dǎo)成果交流和學(xué)術(shù)研討會(huì);

5、促使評(píng)價(jià)學(xué)校心理健康教導(dǎo)各項(xiàng)工作。

七、年級(jí)組長(zhǎng)在心理教導(dǎo)工作中的職責(zé)

1、召開(kāi)年級(jí)心理教導(dǎo)工作研討會(huì);

2、召集教師合作各科教學(xué)單元活動(dòng)的設(shè)計(jì)積極開(kāi)展心理教導(dǎo)活動(dòng);

3、參與個(gè)案研究;

4、制定并組織執(zhí)行年級(jí)心理教導(dǎo)工作活動(dòng)籌劃;

5、參與學(xué)校心理教導(dǎo)工作會(huì);

6、協(xié)調(diào)各科教學(xué)，共同參與對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。

八、班主任在心理教導(dǎo)工作中的職責(zé)

1、取得各方面的支持與輔助，負(fù)責(zé)實(shí)施班級(jí)學(xué)生的心理教導(dǎo);

2、實(shí)施生活輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo);

3、與接洽室協(xié)調(diào)舉行各種心理測(cè)驗(yàn);

4、參與搜集建立各種學(xué)生心理資料;

5、實(shí)施班級(jí)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo);

6、從事學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo);

7、合作教學(xué)積極實(shí)施心理輔導(dǎo)活動(dòng);

8、畢業(yè)班的升學(xué)輔導(dǎo)、畢業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)輔導(dǎo);

9、參與有關(guān)的本班學(xué)生個(gè)案輔導(dǎo)研究會(huì)議。

九、科任教師在心理教導(dǎo)工作中的職責(zé)

1、在教學(xué)活動(dòng)中積極實(shí)施心理教導(dǎo);

2、輔助接洽室實(shí)施生活輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo);

3、輔助推行團(tuán)體心理輔導(dǎo);

4、輔助實(shí)施個(gè)

別心理輔導(dǎo);