北師大版語文三年級下冊小蝦執(zhí)教南陽市第七小學(xué)高級教師朱玫梅北師大版語文三年級下冊小蝦執(zhí)教南陽市第七小學(xué)高級教1謎語駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺中，全身紅彤彤。（打一動物）謎語駝背老公公，（打一動物）2北師大版三年級語文下冊《小蝦》課件3

自學(xué)提示：1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出感情。2、畫出生字詞，各自練讀，同桌互讀，理解并記憶。3、課文介紹了小蝦的哪些知識？4、小蝦的哪些地方給你留下了深刻印象？自學(xué)提示：4易錯字：易錯音：

我會讀漏過空隙灑落鉗子追逐腹部小卵甚至竹蔭青苔舞動一翹一翹

我提醒易錯字：我提醒5我了解：讀了課文，你了解了小蝦的什么？小蝦的哪些地方給你留下了深刻的印象？

我了解：小蝦的哪些地方給你留下了深刻的印象？6

合作探究小蝦到底多有趣，脾氣有多不好？各小組選擇自己喜歡的一部分，抓住關(guān)鍵詞句來體會，用“”畫出來。

合作探究7

小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。21小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總8它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。21它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一9它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。21它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物10練一練:

請你模仿這一段，用上表示順序的詞“先……然后……接著……又……，直到……才……”說一段話。練一練:11

吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。還有的。，吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來12練一練：用“有的……有的……有的……”這個句式造句。練一練：13

小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。21小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總14

小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來，小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。1小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休15

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須的，連眼珠子也的。蹦一張一張一翹一翹一突一突要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它16

小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來，小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。1小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休17

圍繞中心句把意思寫具體。（1）小白兔真可愛。（2）課間活動真熱鬧。（3）小豬真有趣。

……

拓展：課堂小練筆圍繞中心句把意思寫具體。拓展：課堂小練筆18課后作業(yè)*喜愛朗讀的，讀一讀課文。*喜愛畫畫的，畫一畫小蝦。*喜愛寫作的：寫一寫自己喜歡的小動物。課后作業(yè)19再見再見20北師大版語文三年級下冊小蝦執(zhí)教南陽市第七小學(xué)高級教師朱玫梅北師大版語文三年級下冊小蝦執(zhí)教南陽市第七小學(xué)高級教21謎語駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺中，全身紅彤彤。（打一動物）謎語駝背老公公，（打一動物）22北師大版三年級語文下冊《小蝦》課件23

自學(xué)提示：1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出感情。2、畫出生字詞，各自練讀，同桌互讀，理解并記憶。3、課文介紹了小蝦的哪些知識？4、小蝦的哪些地方給你留下了深刻印象？自學(xué)提示：24易錯字：易錯音：

我會讀漏過空隙灑落鉗子追逐腹部小卵甚至竹蔭青苔舞動一翹一翹

我提醒易錯字：我提醒25我了解：讀了課文，你了解了小蝦的什么？小蝦的哪些地方給你留下了深刻的印象？

我了解：小蝦的哪些地方給你留下了深刻的印象？26

合作探究小蝦到底多有趣，脾氣有多不好？各小組選擇自己喜歡的一部分，抓住關(guān)鍵詞句來體會，用“”畫出來。

合作探究27

小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。21小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總28它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。21它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一29它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。21它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物30練一練:

請你模仿這一段，用上表示順序的詞“先……然后……接著……又……，直到……才……”說一段話。練一練:31

吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。還有的。，吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來32練一練：用“有的……有的……有的……”這個句式造句。練一練：33

小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。21小蝦真有趣。它們吃東西的時候非常小心，總34

小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來，小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。1小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休35

要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須的，連眼珠子也的。蹦一張一張一翹一翹一突一突要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它36

小蝦脾氣不好。要是你用小竹枝去動那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹的，連眼珠子也一突一突的。這時，如果碰到正在閑游的同伴，它們就會打起來，小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。1小蝦脾氣不好。要是你