第6頁共6頁2023七年級下半年德育工作計劃初一新?生學情分析?：學生剛?進入初中，?什么都新鮮?感。剛當中?學生，還有?自豪感，那?些小男孩的?胸膛挺著頂?高。這一年?齡階段的學?生，保留小?學生的一部?分特征，對?老師很尊敬?，不敢胡來?，所以，初?一上學期期?中考試之前?，即便班主?任不怎么管?，班上一般?來說比較太?平。期中考?試之后，一?切都熟悉了?，學生心中?，會產生“?不就這么回?事嘛”的思?想，調皮的?學生，就想?試一下，出?出風頭，班?上的不良現?象，這個時?候出現了苗?頭。班主任?，此時務必?注意，把不?良的苗頭，?扼殺在萌芽?狀態。工?作計劃一?、預備周的?工作接手?一個新初一?的班級，在?預備周里的?第一件事，?就是率領學?生對教室進?行大掃除。?經過一個暑?假，教室里?已經是灰蒙?蒙的了。應?該將學生分?成兩批，一?批是男生，?一批是女生?，分兩次大?掃除，一次?是做不干凈?的。不要讓?他們一起來?，一起來人?太多，窩工?。二是人太?多不便于觀?察他們。一?定要和學生?一起大掃除?，一邊指揮?，一邊觀察?各個學生的?勞動態（范?本）度，物?色班干部。?布置一個學?習環境，營?造一種學習?氣氛，對于?班級的管理?，十分重要?。二、座?位的調動?座位調動的?基本原則：?好帶差，自?我約束能力?強的與自我?約束能力差?的同座，性?別的考慮是?次要的事。?對特別調皮?的學生，前?后左右都要?安排班干部?。調動座位?之前，先征?求科任老師?的意見，同?時尊重學生?的合理要求?，但尊重不?等于是遷就?，要反復教?育學生以全?班的紀律為?重。對好學?生要作解釋?，聽從班主?任安排，并?作為加入團?___考驗?。對后進生?，要他們訂?保證書，保?證不影響好?學生學習，?保證向好學?生學習，保?證書中要訂?有如果做不?到就怎么怎?么威脅性條?款以約束后?進生。然后?，把學生姓?名逐個寫在?小紙片上，?在桌子上擺?過來，調過?去，最后訂?下調整座位?的方案。?新座次坐了?一段時間之?后，新的矛?盾和磨擦出?現了，班上?的紀律出現?了“回生”?的現象。還?是采取上面?所提到的原?則，在探索?中調整，確?立新的好差?生搭配坐法?。三、班?干部的選擇?、任命和職?責班干部?的選定，我?是根據大掃?除中表現直?接任命。班?主任的首要?任務是讓這?部分好學生?形成勢力，?這部分學生?是班主任帶?班的骨干力?量。首先要?把這部分學?生抓住，開?幾次座談會?，圍繞三個?基本的要求?，展開話題?：①班干?部要以身作?則，嚴以律?己。②敢?于同班上的?不良風氣作?斗爭。③?關心和幫助?落后的同學?。班主任?還應該在全?班語重心長?地說明：班?干部的工作?是為了全班?好，只有全?班的紀律好?，才有全班?的學習好，?同學們才能?在中學扎扎?實實多學到?一點知識，?而不是虛度?光陰，這是?一個大前提?。我們只有?在這個大前?提下，才能?統一認識，?解決問題。?這樣一說，?一切問題迎?刃而解，枝?節總是都好?解決了。而?且，這樣一?說，既支持?了班干部的?工作，又平?息了差生不?平的心，效?果很好。萬?一是班干部?出了錯，千?萬不要當眾?出他的丑。?可以私下交?換一下意見?，要他以后?注意就行，?花幾份鐘的?時間就夠了?。把班干部?抓在手里，?這個班就好?帶了。班?干部職責，?簡述如下：?班長：上?課時喊起立?，坐下，負?責記班級日?志。(我的?班級日志自?始至終都是?班長記，班?長熟悉后，?就記得非常?好了，便于?我根據班級?日志了解班?上的情況。?普通學校不?能讓全班學?生輪流做值?日生，班級?日志在后進?生那里轉幾?圈，會散架?的。)副?班長：管理?男生的紀律?，在科代表?生病時，接?替科代表的?工作。學?習委員：由?語數兩科代?表擔任。?各科課代表?：負責各科?作業本的收?集、發放、?和各科任老?師聯系，在?上該科的課?前擦黑板和?整理講臺。?(這種做法?比值日生制?度好，值日?生往往忘了?擦黑板，或?者互相推逶?，往往讓老?師在教室門?口站半天。?)軍體委?員：負責早?操，體育課?。清潔委?員：負責每?天兩掃的清?潔。宣傳?委員：辦黑?板報。文?娛委員：負?責合唱比賽?的設計、_?__和音樂?課。組長?：負責收發?本子和各種?費用。四?、培養學生?良好的習慣?(1)抓?課前預備：?俗話說，良?好的開端是?成功的一半?，一節課的?課前預備十?分重要，預?備鈴一響，?就必須到教?室運去。普?通中學的學?生，打了鈴?之后，象沒?有聽到似的?，在玩什么?的還玩什么?。要督促他?們做好課前?準備，然后?在教室里巡?視一圈，檢?查學生的書?和筆記本是?否放在桌子?角上。普通?中學的學生?，大多數沒?有課前預習?的習慣，要?求學生利用?課前___?分鐘時間，?回憶上節課?的內容，久?而久之，養?成習慣。體?育課，也要?站在隊伍前?面，督促學?生站好隊。?(2)抓?發練習本：?本子發給各?個組，由前?往后傳;如?果是下課，?練習本由科?代表分給各?組長，由組?長發下去。?學生在發本?子時有個壞?習慣：就是?一邊唱姓名?一邊把本甩?過去，現在?的本子質量?差，往往在?空中就散了?架。這種情?況也不允許?，規定本子?必須送到桌?子上。這一?要求講幾次?是不夠的，?要經常講，?反復講，直?到學生的習?慣養成為止?。(3)?抓保持清潔?：教室的清?潔往往做得?很干凈，就?是保持得不?夠。學生們?瞎甩，要號?召他們不亂?扔廢棄物，?帶頭撿班上?的垃圾，久?而久之，養?成習慣。學?生們丟垃圾?還的一個壞?習慣，象投?籃球一樣地?甩，命中率?又低，衛生?角一帶就臟?兮兮的。要?教育學生，?做示范，把?垃圾放進撮?箕里，這種?小事也要反?復教。(?4)實事求?是地對學生?提出他們力?所能及，經?過努力能夠?達得到要求?：①保持?班上的清潔?衛生，愛惜?班上的公共?財產，維護?班上的__?_紀律。?②上課用心?聽講，回家?認真完成作?業，培養良?好的學習習?慣。③勤?奮地學習，?刻苦地學習?，為今后的?人生打下一?個堅實的基?礎。(讓優?秀成為一種?品質，讓勤?奮成為一種?習慣)④?講文明，守?紀律，做個?品學兼優的?好學生。?五、迎接期?中考試：?隨著期中考?試的臨近，?要召開一次?迎接期中考?試的班會。?有一件事必?須重視，就?是杜絕考試?中的___?現象。容忍?___，就?是容忍學生?弄虛作假，?品質變壞。?___出來?的成績使得?考試不公平?，學生如果?___成功?，他將對考?試抱有僥幸?的心理，使?他不想學習?，造成惡性?循環。應該?深惡痛絕_?__行為，?這件事一定?要向學生著?重強調。?六、第一次?家長會上的?講話要點。?(1)要?感謝家長對?學校和老師?的信任，把?學生托付給?我們來教育?。這一禮儀?之辭的目的?在于暖和家?長的心，以?利于家長以?后配合老師?對學生進行?教育。(?2)闡述初?中階段和小?學階段教育?的不同點，?如課程的負?擔明顯增加?，要求學生?的記憶容量?顯著增大。?身體正處在?發育階段，?容易疲倦，?應加強營養?。學生從小?學到初中有?一個轉化和?適應的過程?等等。(?3)告訴家?長：初中階?段的主要任?務，是培養?學生良好的?習慣，掌握?良好的學習?方法。希望?家長進行配?合，諸如督?促學生早起?床，在家按?時完成作業?等等。(?4)要求家?長對學生高?標準，嚴要?求，這是本?次講話的重?點，(5?)就班上的?整體情況和?學生的個體?情況分別介?紹，針對不?同的學生提?出不同的要?求。(6?)對于有破?壞公物，打?架鬧事，盜?竊財物，搶?逼低年級學?生的錢財，?以強凌弱等?現象，班主?任表明將采?取嚴厲措施?，堅決打擊?這種不良行?為的決心。?請各位家長?回家后告誡?自己的孩子?，不要犯此?類錯誤。?七、抓主課?的重點：?初中的主課?，一共有六?門，作為班?主任，一定?要把精力和?注意力集中?在數學、外?語上。因為?這兩門功課?最容易出現?___，一?旦出現__?_，成績滑?坡的學生就?會厭學，厭?學情緒一出?現便是鬧堂?，使教育增?加困難。所?以初中三年?，始終盯住?這兩門課。?一旦出現問?題的苗頭，?要鼓勵學生?咬住跟上，?使今后的教?育順利一點?。八、迎?接期末考試?期末考試?之前一個月?，就要開班?會，對學生?進行動員，?對不同的學?生提出不同?的要求：，?要求每個學?生寫期末復?習計劃，計?劃包括總體?目標，分科