Unit2Thisismysister.年級：七年級(上)學科：英語第4課時課題：Unit2SectionB（2a-SelfCheck）【學習目標】：1、熟練掌握本單元所學單詞和句型2、會使用簡短的句子描述自己的家人和朋友，復習be動詞的用法，名詞的復數形式3、培養對家人和朋友的感情，學會禮貌地稱呼他人【學習重點】：1.通過2c的練習，掌握閱讀英語文章的方法2.能夠運用所學目標語言以口頭形式向他人介紹一站自己的全家福【學習過程】：一、自主預習（一）Readthepassage2bandtranslatethephrases.兩張漂亮的我的全家福

______________2.在第一張照片里

______________這兩個女孩

______________

4.我的堂妹

______________

5.在下一張照片里

______________（二）Readagain.Answerthequestionsbelow.HowmanyphotosofJenny’sfamily?

Who’reinthefirstphoto?

WhatareJenny’sparents’names?

Whoareinthenextphoto?

WhoisCoco?

Readthethirdtimeandcompleteactivity2c.Thenchecktheanswers.合作探究【完成教材2a~2c的教學任務】1.教學2a。教師利用多媒體課件把本單元的名字展示出來。讓學生分辨是男名還是女名，并分別寫下來。2.教學2b。讀2b的短文，圈出人名。3.再讀短文，回答下列問題。（1）Ishisfatherinthefirstpicture?（2）Whoarethetwogirls?（3）WhatisCoco?4.讀短文，完成2c任務。5.教師放2b錄音，學生跟讀短文。6.學生朗讀短文10分鐘。7.教師解釋文中的重難點。thePassage2b.Herearetwonicephotosofmyfamily.

(1)這是一個倒裝句。當

（這兒），

（那兒）放在句首時，后面的句子往往要倒裝，該句的真正主語是

（2）photo意為

，

也有此意。但兩者略有不同，

不僅指照片，也可指“畫；畫像；圖畫”，

一般指“拍攝的照片”或“日常攝影作品”。構成詞組：拍照；照相

_______________

全家福

_______________

（3）twonicephotosofmyfamily是用of來表示名詞的所有格，表示“…….的”。在英語中表示無生命名詞的所有格，一般可以用of過程短語表示所屬關系。例如：一張中國地圖

_______________

桌腿

_______________

……的名字

_______________

Inthenextpicturearemybrothers,BobandEric.

next意為“

”如：下周

下月

接下來的兩天

小組內相互討論，完成3a,再結合3a,一書面形式完成3b完成SelfCheck8.教師展示書中兩張照片，讓學生根據照片復述短文。對優勝者給予獎勵。三、當堂檢測（一）單選：(

)1.Isthataphoto

hisfamily?

A.to

B.of

C.for

D.with(

)2.--What’sthename

Jenny’sdog?

--Coco.

A.in

B.to

C.of

D.for(

)3.Look!Here

yourpencilsanderasers.

A.is

B.am

C.are

D.be(

)4.Thoseareher

.

A.aphoto

B.photoes

C.thephotoes

D.photos

(

)5.Thisismysisterand

myparents.

A.these’s

B.thisis

C.thatis

D.theseare

二、按要求完成句子（30分）That

is

his

sister.(變復數句)____________his_______.aremyfriends.(變單數句)______________my________.TheyareEnglishdictionaries.（變單數句）_______is_______English________.penisblue.（對畫線部分提問）______________is______pen?ismymother.(變一般疑問句)__________