《散步》教學設計教材分析：

《散步》是體現著濃濃親情的一篇文章，文章記敘了一家三代人在初春的田野上散步的“生活細節”，圍繞著“母子情”、“夫妻情”、“祖孫情”這三種情感，表現出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。這是一曲溫馨雋永的親情之歌、倫理之歌、生命之歌。學習目標：

1、能準確、流利、有感情地朗讀課文。

2、品味文章平易樸實、耐人尋味的語言。

3、培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情。學習過程:一、新課導入

家是愛的港灣,乍看平平淡淡的生活,往往滿溢親情的濃漿,縱然是一次極為平常的散步,也能讓人體會到溫馨的親情。現在就讓我們一同走向南方初春的田野，隨莫懷戚一道去散步，去感受一家祖孫三代的相親相愛、和和美美！

（出示課題、學習導航）二、初讀知內容1、請同學們大聲朗讀課文，建議你這樣朗讀：

用溫和、親切中又含著莊重的語氣和平穩的語調,聲音不宜過高或過低,中速、深情地朗讀課文，好像作者寫完文章后欣賞自己的作品一樣。（注意要面帶笑容）朗讀要求：準確、流利、有感情。2、個性朗讀·

我（我們）選第___句（段），我（我們）想深沉凝重的讀（天真活潑的讀、

詩意深情、自由愜意、深沉莊重……（學生自由展示——教師范讀——師生合作讀）快速搶答:1.哪些人物散步？散步的地點在哪？哪個季節？

明確：散步的人物有：“我”，“我”的母親，“我”的妻子和兒子；

散步的地點是：田野；

散步的季節是：初春。2、散步時發生了什么？明確：散步的過程發生了分歧。3.分歧是怎樣解決的？明確：分歧解決，走小路愉快散步。（師語）用一句話概括本文講述了一個怎樣的故事？（2——3人回答）參考：文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野散步的事情。三、精讀析人物問1：結合課文內容，說說在“我”、妻子、母親、兒子四個人物中，你最喜歡誰？為什么？（學生自由發言——教師歸納——屏幕出示）問2：從文章的字里行間你看出這是一個什么樣的家庭？互敬互愛、溫馨幸福、融洽和諧、尊老愛幼。問3：本文無論寫誰，作者在字里行間都表達一種永恒的情感：親情。

通過對四個人物的描寫，這個“親情”中又滲透了哪些情感？“我”和母親之間、妻子和兒子之間——母子情“我”和妻子之間——夫妻情母親和妻子之間——婆媳情母親和兒子之間——祖孫情本文就圍繞著一個重大主題——互敬互愛、珍愛親情、珍惜生命四、研讀品語言1、析景——生命的旺盛

找出文中寫景的語句，讀一讀，說說這些景物描寫有什么作用？學習方式：自主思考——同桌交流

例1：這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。【點撥】這段文字描繪了新綠、嫩芽、冬水，展現了春天的氣息、生命的呼喚，寫得富有詩意，讀后使人似乎聞到了鄉間田野泥土的芬芳，表現出勃勃的生機，同時也烘托了一家人散步時祥和、歡樂的心情。

例2：她的眼順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。【點撥】展現了春天的生機和活力，點明了兒子要走小路的原因，同時渲染了一種和諧美好的氛圍。

2、品句——音韻的對稱

這篇短文中，兩兩對稱的句子很多，這是本文語言精美的主要成分。例如：有的濃，有的淡。我和母親在前面，我的妻子和兒子走在后面。前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。請從文中再找出幾個這樣的句子，反復揣摩作者遣詞造句的妙處。

(學習方式：自主思考——展示交流）妙處：作用：語言精美，兩兩對稱，整齊和諧，互相映襯，富有情趣。3、悟理——責任的思辨。

文中的語言雖然平易樸實，卻耐人尋味。請找出相關的句子讀一讀，并說說你的理解。例1：一霎時，我感到了責任的重大。【點撥】“我”是家庭主腦，如果處理不好母親、兒子兩者間的“分歧”，會影響家庭和諧。“我”把這種“分歧”的處理看得很重，可見“我”對家庭的重大責任感，表達了“我”對母親、兒子兩人濃濃的親情。例2：但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。【點撥】“世界”這個詞是大詞小用,突出了中年人的責任,既要贍養老一代,又要撫養下一代,肩負著承前啟后的重大使命。師問：

這樣平常的小事兒，作者卻能反映出一個重大的主題，這樣的寫法就是“以小見大”。五、悟讀明主題

結合全文，說說文章為什么取題為《散步》？如果換個角度另擬一個題目，你會以什么為題？說說你的理由。（自主思考——小組討論——班級展示）明確：“散步”是本文的中心事件，是凝聚親情的紐帶，還是全文的線索。多角度理解主題：

親情——關愛

中年——責任

生命——感慨

選擇——擔當六、延讀傳美德

1、晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節目，爸爸媽媽喜歡看時事報道，你喜歡看動畫片，而遙控器在你的手中，你該怎么辦？請說出來和同學分享。（自由發言）

2、這些看似不起眼的小事，如果處理不當，就會產生家庭矛盾，通過這件事你悟出了什么道理？

(不管做什么事，應先考慮老人的感受，先照顧他們，他們辛苦了一輩子，不容易。當無法兼顧時，應該照顧老的一頭，這正是中華民族傳統美德的體現。)七、推薦作業：

我們都有一個幸福的家庭，親情無處不在，它不僅在莫懷戚先生的家中，也在我們每個人的家中，每一個人的心中，只要你用心觀察。請同學們聯系自己的生活實際，寫寫自己家庭中的親情故事，200字左右。【結束語】

親情，是人生永恒的美麗。高爾基說過：在歲月的長河里人與人之間最寶貴的是親情，最難以割舍的還是親情。

我想，親情不單靠今天課堂上片刻