第10頁共10頁幼兒園小班教師個人工作計劃第一學期新學?期開始了，?本學期我和?老師共同步?入小班的生?活。我們本?著同一個目?標：讓每一?個孩子健康?、愉快地生?活，全面發?展成為會學?習、會思考?、會交往、?有創造性的?新一代兒童?。以"尊敬?幼兒、尊敬?家長、一切?以幼兒利益?為優先的原?則"開展各?項工作。制?定出以下工?作計劃：?一、班級情?況分析及工?作重點本?學期我們將?重點以培養?幼兒良好的?常規習慣，?增強幼兒的?語言能力、?生活自理能?力及培養幼?兒的社會交?往能力和音?樂素質的培?養。在工作?中加強個別?幼兒的指導?，通過把主?題探究活動?與日常的保?教工作結合?起來，讓幼?兒得到全方?位的發展。?二、幼兒?發展目標?(一)健康?領域⒈逐?步適應幼兒?園的___?生活，情緒?基本愉快。?⒉在成人?的幫助下學?習獨立喝水?、進餐、洗?手、入廁，?學習穿脫簡?單的衣褲、?鞋。⒊了?解簡單的衛?生知識，愿?意接受健康?檢查，認識?五官懂得保?護。⒋愿?意和同伴參?加體育活動?，發展走、?跑、跳、鉆?、攀爬等動?作。(二?)語言領域?⒈學習普?通話，樂意?運用語言表?達自己的喜?好與需求，?學習用普通?話與人交流?。⒉學習?安靜地聽他?人講話，能?聽懂簡單的?語言指令并?按其行動。?⒊喜歡念?兒歌、聽故?事、看表演?、看圖書等?，學習表達?自己的認識?和感受。?(三)社會?領域⒈愿?意上幼兒園?，能參加幼?兒園的活動?，愿意親近?老師或熟悉?的成人。?⒉樂意和同?伴一起游戲?，嘗試學習?___等待?，體驗其中?的快樂。?⒊在成人啟?發下學習_?__他人明?顯的情緒表?現，學習關?心他人。樂?意招呼熟悉?的人，學習?求助和感謝?。⒋學習?在性別、外?形等外在特?征上比較自?己與別人的?不同。⒌?學習接受老?師的建議和?批示，學習?在___生?活中遵守基?本規則。?(四)科學?領域⒈在?成人引導下?，學習發現?周圍環境中?有趣的事物?。⒉樂意?用多種感官?感知周圍的?物品、現象?，了解物品?顏色、大小?、形狀等明?顯特征。?⒊喜歡操作?、擺弄。?⒋親近大自?然，喜愛與?學習愛護周?圍的植物。?(五)藝?術領域⒈?在成人引導?下，能逐漸?注意和親近?周圍環境中?熟悉的諸如?花草樹木，?小動物等美?的事物，并?產生愉悅的?情緒。⒉?喜歡聽音樂?，能借助動?作，語言等?表達對藝術?作品的感受?。⒊嘗試?用自己喜歡?的顏色、材?料和工具進?行美術活動?，學習用畫?、剪、貼、?撕、提等技?能。⒋學?習用自然的?聲音唱歌，?學習用身體?動作自由地?進行歌表演?、做律動，?喜歡打擊樂?活動，學習?和老師、同?伴一起做音?樂游戲。?三、教育教?學工作在?教學中，為?了實現有效?教學必須認?真備好每節?課，為幼兒?創設良好的?機會與條件?，提供充足?的操作材料?，注意將理?論貫穿于教?學實踐中。?善于總結經?驗，認真撰?寫教育隨筆?，以提高自?身能力與寫?作能力。了?解幼兒原有?知識技能質?量，他們的?興趣、需要?、方法、習?慣、學習新?知識可能遇?到的困難，?并采取相應?措施。激發?幼兒情感使?幼兒產生愉?快的心境，?創設良好的?課堂氣氛。?要積極參加?公開課，多?看對業務有?幫助的書籍?。不斷拓寬?知識面，為?教學內容注?入新的活力?。在教學活?動中，根據?班上幼兒年?齡特征，充?分調動各種?感官感知事?物，在一日?活動中注意?教給幼兒初?淺的、簡單?的生活知識?經驗，培養?幼兒獨立解?決問題的能?力。在教學?中處理好師?幼的關系，?以多種形式?引導幼兒有?興趣地參與?活動，并主?動地去學習?，更好的因?材施教，因?人施教，更?好的培養幼?兒全面發展?能力。四?、衛生保健?工作小班?的衛生保健?工作非常重?要，在醫務?人員的指導?下，嚴格按?園里的要求?認真實施各?項衛生保健?工作。在工?作中加強對?幼兒的生活?照顧，將幼?兒的身心健?康放在首位?。給幼兒提?供一個清潔?舒適的活動?環境，堅決?杜絕傳染病?的流行，照?顧好生病的?孩子，定時?定量給幼兒?喂藥，保證?班級幼兒的?出勤率。與?此同時，堅?持每天的戶?外活動，給?幼兒創設一?個寬松、愉?悅的環境，?建立良好的?師生關系，?將幼兒生理?與心理結合?起來，促進?幼兒的身心?健康。在?本學期的保?健工作中，?增強保育員?的教育意識?，在幼兒的?一日活動中?提高保育員?的參與意識?和配班意識?，真正做到?保教合一。?五、家長?工作在本?學期的家長?工作，我班?重點以"尊?重家長"為?原則，提高?教師的"服?務意識"，?加強與家長?的溝通。我?班將努力做?好以下工作?：(1)?加強與家長?的交流與溝?通，以填寫?調查表、家?訪、約訪、?電話、接送?時的交談等?形式，了解?每位孩子的?興趣和愛好?，以及家長?的需求和是?否愿意參加?班上的活動?。(2)?按時更換家?長園地內容?，讓家長及?時了解本班?教學活動內?容，取得家?長的支持配?合，并不斷?向家長提供?新的幼教信?息。(3?)鼓勵家長?積極參加親?子活動，參?與助教，發?揮家長的作?用。以上?是我本學期?的個人工作?計劃，在今?后工作中，?我將努力工?作，爭取更?大的進步。?幼兒園小班教師個人工作計劃第一學期（二）新的學?期，新的希?望，新的起?點，孩子們?帶著笑臉又?回到了我們?的大家庭中?，展望新學?期，我們又?有新的挑戰?。時間過的?可真快，轉?眼已在我和?孩子的大家?庭中度過了?半個學年。?看著孩子在?我的照顧和?教育指導下?在慢慢的長?大、懂事、?學到的本領?和知識，心?中真是無比?的欣慰和喜?悅。但在上?個學期我還?存在著很多?不足和需要?努力之處，?為了使自己?在新的學期?更快地取得?進步，所以?在開學之余?，為自己指?定了這份計?劃，來鞭策?自己，使自?己能夠取得?更大的進步?。一、思?想政治方面?認真學習?有關政治文?件，保持正?確的思想政?治和方向。?經常和老師?們一起探討?學習體會，?以便更快的?提高自己的?政治思想覺?悟。熱愛自?己的事業，?無論是面對?孩子還是面?對家長，始?終要保持微?笑，樹立起?良好教師形?象，用老師?和"媽媽"?的雙重身份?去關愛每一?位幼兒，滋?潤每一顆童?心。對幼兒?要一視同仁?，并且要時?刻告戒自己?，一切要從?孩子的角度?出發，讓每?一個幼兒在?幼兒園中都?能健康快樂?的成長。時?刻注意自己?的言談舉止?，嚴格要求?自己。二?、常規方面?由于班上?的孩子們比?較活潑好動?，因此常規?有些亂，首?先要讓幼兒?喜歡幼兒園?、喜歡老師?，見到人要?主動打招呼?(早晚主動?向爸爸媽媽?、老師說再?見，見到叔?叔阿姨、同?學主動問好?等)!養成?良好的衛生?習慣(鈑前?洗手，)鍛?煉幼兒的自?理能力(自?己穿脫衣服?，自己吃飯?等)養成輕?聲說話，不?大聲喧嘩，?椅子輕輕搬?輕輕放的好?習慣。學會?友好的與別?人相處、幫?助別人(不?爭搶玩具，?和小朋友_?__自己的?玩具、并能?主動幫助老?師做一些力?所能及的事?情)學會遵?守公共秩序?!三、教?育教學方面?首先，在?新的學期里?，我要認真?做好主班的?各項工作。?其次，在這?個當今知識?"爆炸"的?時代，我深?知學習的重?要性。（范?本）有位教?師也曾說過?這樣一句話?"教師每天?都在吐出知?識，如果不?及時吃進新?知是不行的?。"所以有?此可見知識?的重要。需?要我們教師?爭分奪秒地?學習，以提?高自己的實?踐和理論水?平。主動關?心國內外學?前教育信息?和專業理論?，并通過多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術、?觀摩等，吸?取教育學科?的新知識、?把一些好的?教育教學理?論方法運用?到具體實踐?中。多讀書?、多看報，?不斷充實自?我。主新技?能要不斷提?高自身的業?務能力，認?真鉆研教材?，精心設計?教案、制作?教具，充分?利用現代化?的設備，認?真上好每一?節課。還有?，盡快提高?自己對小班?幼兒的管理?和教學能力?。掌握小班?幼兒的年齡?特征和發展?特點。平時?多向富有教?學經驗的老?師學習，注?重榜樣借鑒?、內化，爭?取盡快提高?自己小班年?齡幼兒的管?理和教學能?力。活動前?后對進行如?何提問和對?幼兒給予的?信息適時有?效反饋的思?考實踐。積?極參加專業?學習培訓和?教研活動，?進一步探索?適合本班的?教育內容、?教育方法。?四、安全?方面教給?幼兒一些安?全知識，強?化幼兒安全?意識和自我?保護能力。?不吞食異物?，不玩火、?水、電、不?從高處往下?跳，不亂爬?高，不吃陌?生人東西，?不跟陌生人?走，發生危?險時會大聲?呼救。加強?一日活動各?個環節的管?理，做到人?到心到，謹?防意外事故?的發生。?五、家長方?面家長是?幼兒的第一?位老師，做?好家長工作?尤其重要。?通過交流，?家訪，了解?到幼兒在家?的生活習慣?，行為習慣?及特點，力?爭對每位幼?兒做到心中?有數，為家?園共育打好?基礎。家?長工作，是?教育教學的?保證，我們?將密切家園?聯系，共同?努力教育培?養孩子，多?與家長溝通?，與家長建?立良好的關?系，認真聽?取家長的意?見或建議，?介紹幼兒在?園的一日生?活情況，滿?足家長的合?理需求。想?家長所想，?為家長解除?后顧之憂，?為家園共育?創造積極有?利地條件。?努力縮短家?長和老師之?間的距離。?總之，我?要處處嚴格?要求自己，?努力提高自?己，為幼兒?園盡自己的?一分力量，?愿我們的幼?兒園會越好?。幼兒園小班教師個人工作計劃第一學期（三）在上?一學期，每?個孩子無論?是在衛生習?慣還是自理?能力上都有?不同程度的?提高，而且?在知識上有?一點小的積?累。針對以?上班級狀況?和個人情況?擬定本學期?工作計劃。?作為一名?幼兒教師，?我深知幼兒?的教育是根?的教育，在?本學期嚴格?遵守教育法?規，師德規?范，作到為?人師表。在?工作中要求?真、求實、?求新。以積?極熱情的心?態完成園里?安排的各項?工作，積極?參加園里各?項活動。?一、班級情?況分析。?本班幼兒總?人數有__?_人,大部?分的幼兒都?已經在幼兒?園生活和學?習一年了,?他們在生活?的自理能力?提高,基本?都能自我服?務,學習上?有了自覺性?,主動性,?探索性,生?活行為習慣?好,文明有?理,尊重長?輩,尊重老?師,團結同?伴,能和睦?相處,但是?仍存在一些?問題,如繼?續加強幼兒?午睡的自覺?性,繼續加?強幼兒安全?,衛生知識?,提高幼兒?自我防范,?自我保護意?識。我們兩?為老師團結?一致,使幼?兒的一天保?教工作做到?最好。二?、教育教學?工作⒈做?好新生入園?的情緒安撫?工作。由于?大部分孩子?第一次入園?，因此他們?會產生哭鬧?、不愿來園?的情緒，我?們教師應做?好以下幾方?面的工作：?(1)開?學前做好家?園聯系工作?，接待孩子?入園，召開?家長會，介?紹班級情況?，讓家長填?寫一份幼兒?家庭生活調?查表，使家?長、教師、?孩子三者之?間能盡快熟?悉，減輕孩?子來園的消?極情緒。?(2)給孩?子提供一個?溫馨、舒適?、有趣的教?室環境(?3)教師以?親切、溫和?的態度對待?孩子，消除?他們的陌生?感。⒉培?養幼兒良好?的生活常規?，提高生活?自理能力，?做到生活有?序。(1?)認識自己?的標記;?(2)學會?正確的洗手?方法;(?3)能安靜?午睡，不吵?醒別人;?(4)培養?良好的進餐?習慣，能學?習自己吃飯?等。⒊培?養良好的學?習常規。?(1)愿意?參加各項_?__活動，?注意力集中?;(2)?愛護幼兒園?的玩具，不?與人爭搶;?(3)學?會用語言表?達自己的意?愿;能將玩?具歸類收好?;(4)?學習看書的?正確方式，?培養幼兒良?好的前閱讀?習慣。⒋?深入實踐園?本課程，將?主題探究活?動與區域活?動結合進行?，從他們的?興趣入手，?讓孩子主動?學習，從而?獲取各方面?的經驗，提?高綜合能力?。⒌注重?活動區活動?的計劃，做?到學習有序?。在活動時?，教師將加?強對孩子的?觀察與記錄?，及時發現?問題、了解?孩子。⒍?豐富幼兒一?日生活，充?分利用每天?的音樂活動?和文學活動?時間，豐富?音樂活動和?語言活動的?形式。三?、班級日常?管理在日?常生活中引?導幼兒了解?自己與__?_的關系，?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂于參?加___活?動。教育幼?兒關心__?_，關心同?伴，禮貌待?人。對幼兒?進行品德教?育，使幼兒?養成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子，并同?家長密切聯?系，加強幼?兒一日常規?養成教育，?加強幼兒各?種行為習慣?培養訓練，?使幼兒生活?習慣、學習?習慣在上學?期原有基礎?上有一定發?展。加強?晨檢工作，?如實填寫“?消毒記錄”?、“出勤率?記錄”、“?交接班記錄?”等各項表?格。做好毛?巾、口杯、?寢室的消毒?工作。堅持?用紫外線消?毒，加強晨?檢工作，對?傳染病做到?早發現、早?報告、早消?毒。經常開?展戶外體育?活動，增強?幼兒體質，?根據天氣的?變化，督促?幼兒增減衣?服，給生病?的幼兒以特?殊的關愛，?按時喂藥，?觀察孩子身?體的細微變?化，做到早?發現、早治?療。四、?安全工作?尊重小班幼?兒身心發展?的規律，在?安全的意識?滲透下，為?幼兒提供健?康、豐富的?生活和活動?環境，滿足?幼兒多方面?、差異性地?發展需要。?搞好班級衛?生，每天做?好清潔、消?毒、通風工?作，預防傳?染病的發生?，合理地安?排好幼兒的?一日生活;?日常生活中?，教育幼兒?不動插座、?電板，以防?觸電;不將?手指放在門?、窗處，以?防夾傷;注?意不玩水、?火、肥皂以?及消毒物品?;教育幼兒?入廁時不推?不擠，以防?撞傷、碰傷?。在一日生?活中時常仔?細留意，引?導幼兒注意?個人衛生，?不把臟東西?放入嘴里，?以防止病由?口入，不吃?不潔凈、變?味發霉的食?物。平時利?用晨間談話?、教學活動?、游戲活動?，對幼兒進?行淺顯的安?全常識教育?，提高幼兒?的安全意識?和自我保護?能力。在常?規培養中教?育幼兒遵守?活動規則，?不攜帶危險?物品參與活?動(如：剪?刀、玩具等?尖銳物件)?，游戲中不?做危險動作?(如：頭朝?下滑滑梯、?由下向上爬?滑梯、不攀?爬等)，不?擅自離開_?__，同伴?間友好相處?，互相謙讓?，不擠不撞?，不(打、?推、咬、抓?)人。五?、