第30頁共30頁秋季第一學期班主任工作方案秋季第一學期班主任工作方案。在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續擔任高一班主任工作。在經過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學生可以有很好的成績的。如今班級里很多同學都是根底很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大局部同學都會有一個很好的成績的！一、根本概況2023屆高一〔4〕班現有52人，男生26人，女生26人，入學成績在670分以上的學生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人，其中1人為男生〔哈密〕。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。二、根本思路1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新穎，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導他〔她〕們逐步走向成熟，辭別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養其自立、獨立、安康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。2、學習、學風方面以端正學風、改變學習態度為重點，高中學生應主動自覺學習，培養堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于成功的良好毅志品質。盡快形成合適自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立考慮還要擅長團結協作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極發動，讓每個同學制定目的，考試后及時認真總結。抓兩頭促中間，發現有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢理解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克制學習及教學中的困難，為全班同學和任科老師積極營造一個良好的學習、教學環境。三、根本目的根據本班實際和現狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當倒數第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守，但實際上這里面有其豐富的內容，關鍵在于如何理解認識，我向學生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成互相競爭互相學習的良好氣氛，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。在教學中，我已經意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面，雖然國家教育改革和新課改都在進展，不過對我來說，是很容易就可以克制的困難。我所擔憂的就是班級的管理問題。如今學生都已經長大了，都已經有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學生可以及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習，我相信我可以做好！f132.更多工作方案延伸閱讀2023年秋季第一學期班主任工作方案在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續擔任高一班主任工作。在經過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學生可以有很好的成績的。如今班級里很多同學都是根底很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大局部同學都會有一個很好的成績的！一、根本概況2023屆高一〔4〕班現有52人，男生26人，女生26人，入學成績在670分以上的學生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人，其中1人為男生〔哈密〕。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。二、根本思路1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新穎，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導他〔她〕們逐步走向成熟，辭別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養其自立、獨立、安康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。2、學習、學風方面以端正學風、改變學習態度為重點，高中學生應主動自覺學習，培養堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于成功的良好毅志品質。盡快形成合適自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立考慮還要擅長團結協作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極發動，讓每個同學制定目的，考試后及時認真總結。抓兩頭促中間，發現有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢理解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克制學習及教學中的困難，為全班同學和任科老師積極營造一個良好的學習、教學環境。三、根本目的根據本班實際和現狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當倒數第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守，但實際上這里面有其豐富的內容，關鍵在于如何理解認識，我向學生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成互相競爭互相學習的良好氣氛，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。在教學中，我已經意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面，雖然國家教育改革和新課改都在進展，不過對我來說，是很容易就可以克制的困難。我所擔憂的就是班級的管理問題。如今學生都已經長大了，都已經有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學生可以及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習，我相信我可以做好！2023年秋季高一第一學期班主任工作方案秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期，因為一批新生來到了八所中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者。高一第一學期是他們新的一個開場，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達他們理想的境界。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我考慮良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作方案：一、指導思想1、深化領會黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。2、實行“教育管”齊抓共進，對學生進展價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建立，使學生成為符合時代精神的合格人才。3、秉承尊重、信任、平等、關注的原那么，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風。二、工作目的司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”這番話對我在制定工作目的時很有啟示意義。“德”，是“才”的方向和靈魂，是“才”開展的內部動力；“才”，是人得以開展的成功的根本條件和根底。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目的就是要引領和教育學生在人格、胸懷、修養、才能、方案、規律、效率、成績幾個方面全面開展，不僅要學生如何去高效學習，同時也要學生如何去做人。通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學開展的學習習慣、一個發奮追求的班風班容、一種安康積極的精神相貌，爭當學校先進文明班集體。三、工作方案1、認識到高一階段的特殊性高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此，理解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大，學生不穩定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經歷了三個轉變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，假如不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活；其次是學習內容的轉變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配；最后是學習環境的轉變。因此，班主任工作中要注意引導學生互相尊重、互相包容、互相幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩定，引導學生形成安康的心理。2、充分理解學生的根本情況利用一定的時間對學生的根本情況作一個全面的理解，使以后的教育和班級管理工作可以做到因勢利導，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進展一次深化談心，并以適當的方式與學生家長進展交流，實在摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生可以承受的溝通方式掌握動態，實在做到每名學生根本情況了然于胸。3、宣講校規校紀，制定班級公約和建立各項班級制度針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規章制度，確保本班學生可以遵章守紀，不發生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不僵硬讓各項制度得到效的貫徹落實。4、讓學生進一步適應新階段的學習生活，養成良好的學習習慣。由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下，發生了較大的變化。所以在學習方法上鼓勵大家多考慮、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創新。5、擅長抓住時機，深化考慮，因勢利導。在本學期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進展教育，讓廣闊同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的目的是什么？學習任務是什么？怎樣開展學習活動？怎樣建立優良的班風學風？如何共同建立優秀的班集體？等等一系列的學習問題。6、討論、并制定班級學習管理工作方案。通過集體大討論的方式，借鑒好的學習方案，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據自己的詳細學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好合適自己的學習方案。并按要求認真執行方案方案。7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學生自主管理。通過民主的推薦和自我推薦選舉產生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權利交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任要做好監視和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析^p和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際、的管理措施和應急方案。同時，由班會費出資，每學期要進展一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。8、營造爭先恐后、緊張、劇烈的競爭學習氣氛。〔1〕班主任老師要經常深化學生群體中，進一步理解和研究學生的學習情況，發現成績不太好的學生，要及時地加強教育。〔2〕對學習成績好、在課堂或其他方面表現活潑的同學要及時表揚和勉勵。除提供學業的指導外，鼓勵他們繼續發奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。〔3〕對于學習成績較差或較落后的學生，要采取相應的補救措施。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內有一個較大的進步，讓中間價層的學生有緊迫感，以到達全面進步全班的學習成績的目的。9、開展豐富多彩的主題班會學習活動。為了全面培養、開展和進步全體學生的綜合素質。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學習活動方案方案，有效地開展內容豐富多彩的主題班會活動。〔如：演講比賽、自我開展設計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗讀、書法比賽等等一系列有目的有方案、對學生全面開展有益的主題班會活動。〕同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導，使集體觀念深化人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們為班爭光。10、加強學生心理輔導。由于學習任務繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力。班主任要做好學生工作，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題，及時發現問題、及時解決，讓他們養成良好的學習方法、態度和生活習慣等等。11、加強與學生家長以及其它科任老師的聯絡。親密聯絡相家長和科任老師，深化理解學生。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進展批評和教育，誘導他們向良性開展。12、認真學習及時地做好工作總結。嚴格地要求自己，以身作那么，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地進步師德和教育工作業務程度。我要主動地和其他有經歷的優秀班主任老師學習工作經歷，虛心地向別人學習，及時總結經歷教訓。總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷理論、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。在工作中有缺乏的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感謝。2023年秋季第一學期班主任工作方案范文在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續擔任高一班主任工作。在經過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學生可以有很好的成績的。如今班級里很多同學都是根底很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大局部同學都會有一個很好的成績的！一、根本概況20xx屆高一〔4〕班現有52人，男生26人，女生26人，入學成績在670分以上的學生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人，其中1人為男生〔哈密〕。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。二、根本思路1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新穎，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導他〔她〕們逐步走向成熟，辭別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養其自立、獨立、安康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。2、學習、學風方面以端正學風、改變學習態度為重點，高中學生應主動自覺學習，培養堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于成功的良好毅志品質。盡快形成合適自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立考慮還要擅長團結協作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極發動，讓每個同學制定目的，考試后及時認真總結。抓兩頭促中間，發現有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢理解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克制學習及教學中的困難，為全班同學和任科老師積極營造一個良好的學習、教學環境。三、根本目的根據本班實際和現狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當倒數第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守，但實際上這里面有其豐富的內容，關鍵在于如何理解認識，我向學生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成互相競爭互相學習的良好氣氛，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。在教學中，我已經意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面，雖然國家教育改革和新課改都在進展，不過對我來說，是很容易就可以克制的困難。我所擔憂的就是班級的管理問題。如今學生都已經長大了，都已經有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學生可以及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習，我相信我可以做好！>>更多同主題文章20xx年秋季第一學期班主任工作方案20xx-20xx學年高一班主任工作方案中學班主任工作方案范文20xx-20xx學年初中班主任工作方案20xx-20xx學年小學班主任工作方案20xx年優秀班主任工作方案范文九年級班主任工作方案范文20xx-20xx學年班主任工作方案20xx年秋季六年級班主任工作方案【返回班主任工作方案欄目列表】第一學期班主任工作方案新的一學期又開場了,為了使學生可以及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內容要貼近現實生活,時刻要結合學校的三大習慣養成教育有針對性的對學生進展常規教育。為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會建立者和接班人。要根據學生實際情況,制定獎懲清楚的班級公約；在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格；面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間；關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷催促,使他們不斷獲得進步；力爭做好每位學生的思想工作,使他們進步認識,不斷上進。現決定從以下幾個方面入手:一、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下:對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,擅長發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇。1234二、理解學生思想狀況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期,我對學生的情況可以說有一定的理解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握,為了深化理解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:首先,多與學生交談。有方案地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況,認真學習《小學生守那么》和《日常行為標準》,培養學生良好的習慣,另外結合學校的三大習慣活動,讓學生從小養成良好的習慣。增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜,有利于開展工作。其次,嚴格對學生的作業做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,理解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,改變局勢。最后,進展家庭訪問,通過與小學生父母的對話,理解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。三、抓好班主任的日常工作。1、組織好放學。組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得沖動,行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會互相追逐,不遵守規那么。為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。2、組織好學生參加升旗和兩操。組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進展形象詳細的愛國教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國____、熱愛社會祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯絡起來。組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。組織學生認真做眼保健操,使學生有安康的身體。12343、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進展關心別人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。四、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進展長期工作,進展組織和培養。1、確立共同的奮斗目的、培養良好的班風。共同的目的是班集體形成和開展的動力。班主任在理解和研究學生的根底上,向全班學生提出明確的前進目的,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目的,一個奮斗目的的實現,就可以使班集體到達穩固和開展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以到達穩固的目的。2、選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的時機,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應才能。理論證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。1234(?óé?ò3)??°à?÷è?1¤×÷ê?ò????è?T?￠?′?ó?￠????μ?1¤×÷￡?óìè?ò???í?￡?×￥×??????·?ú?a???ù￡??í?ü?ù?ù?????￡?àD??ú?§éú?′??éyμ?3??Doó￡??áóD×??oμ???·¨￡??á?úò?íù?§?°μ??ù′?é??ü??ò?2?￡???2?ê???ò?íùò??ùμ??§?°?￡μ±è?°à?÷è??íê??aμà?ìê|￡??òò??¨?á?üo?μ?°??ú????￡??òò??¨?á???ò?ùóDμ??üá|oí??á|ó??ú????éíé?￡?è?????′óD??í?ü1??°ê±μ??úé?à′￡??ú3¤′óoó3é?aé??á?÷ò?μ??°áo??2?￡?4初一第一學期班主任工作方案本學期我擔任七年級一班的班主任。新學期開場了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，進步學生道德素質，促進學生的全面開展。二、奮斗目的1、貫徹落本質量立校，特色強校，科研興校，培養學生具有現代化素質的一代新人。2、進步班級教學質量。3、對學生進展養成習慣的培養。4、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。三、工作重點1、加強班級建立，培養活潑、安康、團結、積極向上的班集體。2、培養學生良好學習衛生等行為習慣。3、加強溝通，促學生心理素質安康開展。4、狠抓學困生工作。5、加強平安教育。6、開展豐富的班級理論活動，增強活動意識。四、詳細措施1、加強班級建立，狠抓落實班風建立。(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意平安教育，多進展思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手才能，讓學生樹立我為班級效勞榮耀的集體精神，形成一種人人愛班，人人管理的現象，人人爭做班級小主人。(2)培養班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的上下，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進展，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課老師多溝通、聯絡，對于不遵守紀律的學生同任課老師結合起來一齊進展教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。2、培養學生良好的學習和衛生習慣。(1)加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子理解的情況也比擬全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改良。(2)對學生衛生習慣的教育。有了好的環境衛生，學生才能安康成長，因此，我將培養一名才能較強，責任心強的衛生委員，每周對每一名學生進展儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責催促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。3、狠抓學困生工作。(1)擅長發現閃光點。(2)進展適當的表揚和批評(3)開展一幫一活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。4、進步法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。(1)利用班會、晨會進步學生的交通、防火平安意識。2)教育學生不隨意到池塘邊玩。(3)適時進展法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。此外利用思品課、班會課，進展愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視開展學生的創造才能，樹立遠大的理想，學習老一輩____家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到老實、英勇，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。大一第一學期班主任工作方案大一班主任工作方案篇一隨著大一新生軍訓的圓滿完畢，我們真正的大一生活也已漸漸拉開帷幕，接踵而至的將是豐富多彩的活動以及不可拋棄的學習，面對如此形勢，作為我們班的團支部書記，在接下來的時間中，將和同學以及老師一起走過漫長的道路，希望在這一學期的學習與工作中可以將我們班建立的更好。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物意思是：天道的運行剛健強健，相應于此，君子應剛毅堅卓，發奮圖強：大地的氣勢厚實和順，相應于此，君子應增厚美德，容載萬物。同樣，在一個班級體中，如假設沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，那么她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。正所謂：人心齊，泰山移。假如全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，沒有什么事情是不能辦到的。在這樣的氣氛中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。對于將來有如何打算，怎樣才能把班級建立的更好，我制訂了以下目的與方案。工作目的本學期的主體目的當以學業為主，同時加強其他工程。1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活。3、在班委共同努力下，為班級創立更好的環境。4、在適當的時間條件下，參加公開團活展現班級風采。工作方案一、長期方案首先，要建立堅強的班集體核心。班委會團結一致，親密聯絡同學，起模范帶頭作用，得到同學的信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣闊同學高度負責的熱情和勇于克制困難的精神，可以擁有自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級自我教育，自我管理，自我效勞、自我約束的核心。其次，班級公務要公開。要求班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來，防止同學們對班務一無所知的現象產生，杜絕班干與班干，班干與同學，同學與同學之間搞對立，同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取創立氣氛融洽的班集體，使班級工作更上一層樓。再次，確立共同的奮斗目的，紀律制度以及學習方向。共同的奮斗目的是班集體建立的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。從實際出發，制定班級總體規劃，并有方案、有步驟地提出實在可行的階段性目的，鼓勵同學克制困難，團結互助，攜手前進。班干部要起好帶頭作用，多催促身邊同學，并向每一位需要幫助的班級成員伸出無私的援助之手，讓大家盡快適應學習生活，從而減少曠課，遲到等違紀現象，使得班級成員樹立明確的學習目的，端正的學習態度，遵守學習紀律，熱愛學習。發揚團結、嚴肅、勤奮、創新的優良學風。爭取在期末圓滿完成各科