第5頁共5頁一年級第二學(xué)期語文教學(xué)計劃1?.通過閱讀?課文和開展?各種學(xué)習(xí)活?動,在語文?學(xué)習(xí)能力、?學(xué)習(xí)方法和?策略、情感?態(tài)度價值觀?各方面得到?發(fā)展。2?.認字__?_個(下限?),學(xué)習(xí)_?__個(下?限)常用偏?旁(部首)?,學(xué)習(xí)看上?下文猜字等?認字方法,?綜合運用學(xué)?過的方法認?字,獨立認?讀"語文天?地"中的現(xiàn)?代詩文。?3.寫字_?__個(下?限)4.?抄寫字母和?音節(jié),能為?生字標音。?5.閱讀?___篇詩?文(下限)?,背誦__?_篇(下限?)。能借助?手指但不出?聲,或者小?聲但不用手?指閱讀課?文。能讀懂?課文,感受?詩歌的音韻?美。6.?積極、認真?地參與各項?語文活動,?用普通話、?積極地、又?創(chuàng)造地完成?教材中的口?語交際,一年級第二學(xué)期語文教學(xué)計劃（二）教?學(xué)目標1?.通過閱讀?課文和開展?各種學(xué)習(xí)活?動,在語文?學(xué)習(xí)能力、?學(xué)習(xí)方法和?策略、情感?態(tài)度價值觀?各方面得到?發(fā)展。2?.認字__?_個(下限?),學(xué)習(xí)_?__個(下?限)常用偏?旁(部首)?,學(xué)習(xí)看上?下文猜字等?認字方法,?綜合運用學(xué)?過的方法認?字,獨立認?讀"語文天?地"中的現(xiàn)?代詩文。?3.寫字_?__個(下?限)4.?抄寫字母和?音節(jié),能為?生字標音。?5.閱讀?___篇詩?文(下限)?,背誦__?_篇(下限?)。能借助?手指但不出?聲,或者小?聲但不用手?指閱讀課?文。能讀懂?課文,感受?詩歌的音韻?美。6.?積極、認真?地參與各項?語文活動,?用普通話、?積極地、又?創(chuàng)造地完成?教材中的口?語交際,?初步形成合?作、探究的?意識。7?.學(xué)習(xí)教材?傳授的科學(xué)?知識,有濃?厚的學(xué)習(xí)興?趣。8.?繼續(xù)培養(yǎng)天?天閱讀、收?集圖片資料?、經(jīng)常"回?頭看"等好?習(xí)慣。9?.培養(yǎng)科學(xué)?的思維方法?,培養(yǎng)觀察?力、想象力?、創(chuàng)造力。?教學(xué)重點?:1。.?識字___?個,寫字_?__個。?2。.閱讀?___篇詩?文,背誦1?5課文。能?讀懂課文,?感受詩歌的?音韻美。?教學(xué)難點:?識字、寫字?。理解課文?內(nèi)容,培養(yǎng)?學(xué)生的各種?能力。學(xué)?習(xí)方式:合?作、探究。?教具準備?:課件、錄?音機、生字?卡片、掛圖?、小黑板。?教學(xué)時間?安排:1?.元宵節(jié)_?__課時?2.家園_?__課時?3.春天_?__課時?4.植物_?__課時?5.動物_?__課時?6.愛護_?__課時?7.愿望_?__課時?8.認真_?__課時?9.車的世?界___課?時10.?雨。___?課時11?.星空__?_課時1?2.朋友_?__課時?13.時間?___課時?14.丁?丁冬冬學(xué)寫?字___課?時15.?長大___?課時16?.快樂。&?nb一年級?第二學(xué)期語?文教學(xué)計劃?1.通過閱?讀課文和開?展各種學(xué)習(xí)?活動,在語?文學(xué)習(xí)能力?、學(xué)習(xí)方法?和策略、情?感態(tài)度價值?觀各方面得?到發(fā)展。?2.認字_?__個(下?限),學(xué)習(xí)?___個(?下限)常用?偏旁(部首?),學(xué)習(xí)看?上下文猜字?等認字方法?,綜合運用?學(xué)過的方法?認字,獨立?認讀"語文?天地"中的?現(xiàn)代詩文。?3.寫字?___個(?下限)4?.抄寫字母?和音節(jié),能?為生字標音?。5.閱?讀___篇?詩文(下限?),背誦_?__篇(下?限)。能借?助手指但不?出聲,或者?小聲但不用?手指閱讀?課文。能讀?懂課文,感?受詩歌的音?韻美。6?.積極、認?真地參與各?項語文活動?,用普通話?、積極地、?又創(chuàng)造地完?成教材中的?口語交際,?sp;_?__課時?教學(xué)進度表?周次日期?計劃內(nèi)容課?時數(shù)備注?單元教學(xué)內(nèi)?容第__?_周3/1?3/5第一?單元___?元宵節(jié)__?_課時第?___周3?/83/1?2第二單元?___家園?___課時?第___?周3/15?3/19第?三單元__?_春天__?_課時第?___周3?/223/?26第三單?元___春?天___課?時第四單?元4植物_?__課時?第___周?3/294?/2第四單?元4植物_?__課時?第五單元5?動物___?課時第_?__周4/?5-4/9?第六單元6?愛護___?課時第_?__周4/?124/1?6第七單元?7愿望__?_課時第?___周4?/194/?23第八單?元8認真_?__課時?第___周?4/264?/30第九?單元___?車的世界_?__課時?第___周?5/3-5?/7第_?__周5/?85/14?第十單元1?0雨___?課時第_?__周5/?175/2?1第十一單?元11星空?___課時?第___?周5/24?5/28第?十二單元1?2朋友__?_課時第?___周5?/31-6?/2第十三?單元___?時間___?課時第_?__周6/?7-6/1?1第十四單?元14丁丁?冬冬學(xué)寫字?___課時?第___?周6/14?6/18第?十五單元1?5長大__?_課時第?___周6?/216/?25第十六?單元16快?樂___課?時第__?_周6/2?87/2復(fù)?習(xí)___單?元___課?時第__?_周7/5?-7/9復(fù)?習(xí)___單?元___課?時第__?_周7/1?27/16?第二冊教學(xué)?目標3.?通過閱讀課?文和開展各?種學(xué)習(xí)活動?,在語文學(xué)?習(xí)能力、學(xué)?習(xí)方法和策?略、情感態(tài)?度價值觀各?方面得到發(fā)?展。4.?認字___?個(下限)?,學(xué)習(xí)__?_個(下限?)常用偏旁?(部首),?學(xué)習(xí)看上下?文猜字等認?字方法,綜?合運用學(xué)過?的方法認字?,獨立認讀?"語文天地?"中的現(xiàn)代?詩文。3?.寫字__?_個(下限?)4.抄?寫字母和音?節(jié),能為生?字標音。?5.閱讀_?__篇詩文?(下限),?背誦___?篇(下限)?。能借助手?指但不出聲?,或者小聲?但不用手?指閱讀課文?。能讀懂課?文,感受詩?歌的音韻美?。6.積?極、認真地?參與各項語?文活動,用?普通話、積?極地、又創(chuàng)