Word-14-小學二年級體育的教案學校二班級體育教案5篇

通過體育教學，向同學進行體育衛生保健教育，增進同學健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養奠定基礎。”下面是給大家整理的學校二班級體育教案，盼望能給大家帶來關心。

學校二班級體育教案1

學習目標：

能做到用右手傳遞接力棒;能樂觀參加嬉戲，與同伴親密協作。

學習內容：

迎面接力

學習時間：

第十五周

學習步驟：

一、統一規章，身體力行

老師活動：

1、集合隊伍，組織同學進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪番做。

2、組織同學進行反應練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學。

3、準時點評同學的表現。

同學活動：

1、快速寧靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規范，反應快速。

2、明白各個數字代表的動作，能快速做出反應。

3、相互溝通。

組織：四列橫隊

二、合作探究，把握技能

老師活動：

1、復習嬉戲的方法，著重練習右手傳遞接力棒的兩人協作動作。

2、嬉戲中重點提示兩人傳接棒的動作協作和跑的規定路線。

3、組織同學進行嘗試性練習，老師巡察指導。

4、準時總結同學的練習狀況，并提出要求。

5、組織同學分組進行“迎面接力”競賽，講解競賽方法及規章。

6、準時總結同學的競賽狀況，并提出要求。

7、邀請傳接棒較好的同學進行動作展現，準時進行點評。

8、再次組織同學進行迎面接力競賽。

同學活動：

1、在小組長的帶領下，按跑的規定路線，反復進行兩人右手傳接棒的協作練習。

2、嬉戲中能正確對待勝敗，做到勝不驕，敗不餒。

3、樂觀參加練習，能按老師的要求去完成任務。

4、依據老師的指導，準時訂正自己的錯誤。

5、遵守競賽規章，樂觀投入競賽，相互合作，相互鼓舞。

6、樂于反復嬉戲，把握方法。

7、樂觀參加溝通展現活動，相互觀摩學習。

8、樂觀投入競賽。

組織：兩列橫隊面對面站立八路縱隊

三、活躍身心，歡樂放松

老師活動：

1、組織同學“握脛競走接力”，講解并示范動作方法及要求，提示同學在走的過程中不能起身，走成直線。

2、準時點評各組競賽狀況，并提出要求。

3、再次組織同學進行接力。

同學活動：

1、明白方法及要求，相互協作，順當完成。

2、隊員之間相互指導關心，樂觀與組長協作。

3、樂于反復練習。

組織：四路縱隊

四、溝通評價，總結閱歷

老師活動：

1、總結評價整節課。

2、宣布下課。

同學活動：

1、相互溝通評價。

2、師生再見。

組織：四列橫隊

學校二班級體育教案2

教學目標

1、培育同學正確的身體姿態，進一步進展反應、靈敏和協調力量

2、操練中能較快地與老師和同伴親密協作，體驗到集體活動的樂趣

教學內容

1、隊列隊形：排隊，解散，集合

2、嬉戲：老鷹捉小雞

學習水平

水平一

教學重點

教學難點

了解和學會集隊的要求

同學對新的隊形的熟識程度

教學過程

(一)、設計思路：

隊列隊形在二班級的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，同學基本已經有隊列意識，集體主義意識也加強了許多，老師在這樣的基礎上再把細節和要領講清晰，同學就能很快接受，因此在本節課中我們可以加強講解和操練的結合，讓同學有充分的時間鞏固練習。低班級同學寵愛聽故事、好表現、擅長仿照，喜愛在故事情節里嬉戲玩耍，在解散集合和報數的形式中我設計了嬉戲，讓同學有更多好玩的體驗。

(二)、教學流程：

一、情景導入

1.設置情景進入林中玩耍。

2.創想活動，樂觀參加。

3.自由結伴，分散練習。

(二)隊列隊形練習

1.錄音旁白，引出課題。

2.查看地圖，分組活動。

3.老師指導，反復練習。

4.互幫互助，共同提高。

5.小結評價。

(三)嬉戲：老鷹抓小雞

老師導入情節，同學分散做嬉戲。

(四)整理放松

總結，表揚鼓舞，放松活動。

學校二班級體育教案3

目的

1、通過這節課的學習，使同學進一步把握第八套廣播操的要領及動作。

2、培育同學身體的正確姿態和節奏感。

3、進展同學奔跑力量，培育同學機靈、堅決和誠懇的品質。

挨次教學內容場地老師活動同學活動數時強

預備部分

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣布課的內容和任務。

二、預備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項預備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、老師語言要清楚。

2、老師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、同學站四列橫隊。

2、同學仔細聽講，留意關查。

3、聽從指揮留意力集中。

4、同學充分活動各關節。

基本部分

一、第八套廣播操(1-8)節;

重點：各節的動作要領及要求。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、老師講解動作方法和要領。

2、老師做分解和完整動作示范。

3、老師給同學個別指導。

1同學仔細聽講動作方法和要領

2同學集體練習。

3同學分組練習。

挨次教學內容場地老師活動同學活動數時強

基本部分

難點：動作的精確?????性和美麗大方有節奏感。

二、嬉戲：

挑戰應戰

規章：

1、應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、追拍時不得用力堆人。

3、應戰者如失敗就算對方成功。

組織：

4、找同學表演。

1、老師講解嬉戲要求和規章。

2、同學練習競賽。

3、老師做正確評定勝敗。4神飽滿動作輕松整齊全都

1、同學仔細聽講嬉戲規章。

2、同學練習競賽。

3、分組競賽。

學校二班級體育教案4

學習目標：把握快速跑的動作

學習內容：隊列練習50米快速跑

重點：在練習中能很好的發揮速度

難點：在發揮速度的同時要留意正確的動作

學習步驟：

一、情景導入

老師活動：

1、組織復習隊列練習。老師提出練習的要求。

2、進行集體的練習。以四列隊形進行練習。老師呼口令并提示存在的問題。同時時常的要提示動作的要領。

3、領做蛇行的隊列練習。要求練習時隊伍整齊。間隔距離相同。

同學活動：

1、自己要領悟齊步走的動作要領，并在練習中體現。

2、能夠跟隨老師的口令很好的完成練習。

3、在做蛇行隊列練習時能很好的把握要領并在練習中體現。

組織：四列橫隊一路縱隊

二、合作探究、把握技能

重點：在練習中能很好的發揮速度

難點：在發揮速度的同時要留意正確的動作

老師活動：

1、帶領同學們做一些預備活動。高抬腿，加速跑。老師要準時的訂正預備活動中存在的問題。

2、復習蹲鋸式起跑的動作。

3、兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習

4、示范加速跑的動作，并提示加速跑的動作。

5、分組進行加速跑的并采納蹲鋸式的起跑。

同學活動：

1、在老師的指導下樂觀的作好預備活動。讓身體盡快的進入狀態

2、要依據蹲鋸式起跑的動作來復習。并要敏捷的運用要領。

3、發揮自己的力量，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿態。

4、在練習時要留意發揮蹲鋸式起跑的作用。

組織：四路縱隊和散點隊形

三、放松身心，結束本課

舞蹈：《幸福與拍手》

同學自由散開在老師四周，快樂的放松身體。

1、課后小結

2、支配回收器材

3、師生告辭

場地器材：

課后小結：

1、在進行50米快跑的練習中要留意幫助練習動作的正確性。

2、留意準時的訂正同學的擺臂動作。

學校二班級體育教案5

學習目標：

基本把握側向投擲動作的要領;能做背后過肩、自然揮臂、側向投遠的動作;能敢于發表看法，擅長關心別人。

學習內容：

擲輕物

學習時間：

第十八周

學習步驟：

一、統一規章、身體力行

老師活動：

1、集合隊伍，組織同學進行基本隊列練習，重點練習：走成圓。

2、發覺問題當場解決，準時與同學進行溝通。

3、組織同學進行協調性小嬉戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解嬉戲方法及規章，并示范動作。

4、老師與同學一起嬉戲。

同學活動：

1、樂于反復練習，動作規范到位，練習時思想集中。走成圓練習中，能按老師的要求去完成。

2、準時訂正錯誤，仔細進行練習。

3、認真觀看老師的動作，樂觀參加仿照，根據嬉戲方法及規章，有序開展嬉戲活動，能快速做出反應。

4、樂觀參加活動，主動溝通，相互合作。

組織：四列橫隊走成圈散點

二、樂觀參加、仔細完成

老師活動：

1、引導同學利用沙包創編嬉戲，老師巡察指導。沙包嬉戲：拋接沙包、連續踢沙包、喊數接沙包等等。

2、分成八組開展創編嬉戲活動，巡察時留意各組同學的活動平安性，樂觀引導同學創編有意義的嬉戲。

3、準時總結點評同學的活動狀況，并提出要求。

4、邀請小組上臺展現創編嬉戲，準時評價同學的表現。

5、組織同學復習投擲徒手動作，老師先講解示范，再邀請同學示范動作，并提出要求。

6、組織同學徒手做投擲動作，老師巡察指導。

7、準時評價同學的練習狀況，并提出要求。

8、邀請同學進行動作溝通展現，引導同學相互觀看、相互學習溝通，對同學的展現準時鼓舞表揚。

9、組織同學持沙包側向投擲動作仿照練習，留意動作的連貫性。

10、組織同學側向投擲沙包練習，分成四組進行，聽統一信號進行投擲練習。

11、邀請較好的同學展現投擲沙包動作，引導同學樂觀觀看動作，準時評價同學的表現，并提出練習要求。

12、組織同學反復練習投擲沙包。

同學活動：

1、樂觀投入到活動中去，發揮自己的想象，相互合作，科學合理地開展嬉戲活動。

2、小組內先爭論嬉戲方法，再開展活動，留意平安。

3、對比自己的狀況，訂正錯誤。

4、樂觀參加展現活動，能把自己小組內的嬉戲充分地呈現給大家看，組與組之間相互學習溝通。

5、認真觀看老師的動作，留意腳的站立方式及手部動作。

6、側向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。

7、樂觀改進自己的不足，努力向目標邁進。

8、能大膽的展現自己，把自己自信的一面呈現給大家看。樂觀參加溝通展現活動，相互溝通學習。

9、樂于反復持沙包徒手練習，在練習時能相互關心，有序開展。

10、原地做好預備投擲的動作，聽統一的哨聲投擲，在統一要求下撿沙包，撿沙包后快速排好隊伍。

11、樂觀參加投擲沙包動作展現活動，把正確地動作呈現出來，能推斷出動作的對與錯。

12、樂于反復練習，仔細對待每一次練習。

組織：體操隊形站立

三、活躍身心，歡樂競賽

老師活動：

1、組織同學進行“運沙包接力”競賽，請同學示范，輸的小組進行原地蹲跳練習。

2、組織同學進行嘗試性練習一次。

3、準時評價同學的練習狀況，并提出要求。

4、組織同學進行競賽。

5、準時鼓