學校教導處教育方面的工作計劃?指導思想：?本學期教?導處工作將?繼續以全面?實施素質教?育，提高教?學質量為主?線，以改革?創新為動力?，扎實做好?教學常規工?作，和各年?級、各教研?組共同配合?，加強教學?工作的科學?管理，加強?六、九年級?畢業班工作?的管理，力?爭中考有新?的突破。學?校工作計劃?和要求，本?學期除完成?常規的教育?教學管理外?，將繼續加?強和改進德?育工作，不?斷增強工作?的實效性和?針對性作。?加強教研組?（備課組）?建設和教學?常規管理，?深化課堂教?育改革，全?面提高教學?質量。重細?節，抓落實?，為學校走?上和諧、健?康發展之路?奠定良好的?基礎。一?、落實德育?常規，重視?學生的養成?教育1、?工作目標與?要求：（?1）班主任?班級管理方?式及工作實?效上新臺階?。（2）?協助校長室?抓實學生常?規管理。?（3）德育?陣地建設。?（4）舉?行慶“六一?”文體周系?列活動。?2、措施：?（1）加?強學習與研?討----?-強調工作?的藝術性。?班主任是?德育工作的?生力軍，我?校___位?班主任的工?作也呈現出?不同的面貌?，有些班主?任的班級管?理井井有條?，既是學生?的良師又是?家長的益友?，擁有較高?的威信，這?便是班主任?的工作藝術?問題。本學?期，在學校?加強常規檢?察與考評的?過程中，希?望全體班主?任能認真分?析班級的特?點，特別要?冷靜地對待?班級的不足?，部分學生?的不足，用?科學合理的?的方式進行?改進，進行?溝通，不斷?增強工作的?藝術性。也?希望各位班?主任能將工?作中的得與?失及時進行?反思，并能?在筆頭進行?一定的記錄?，教導處將?利用德育工?作會議進行?研討與交流?，相信__?_位班主任?都能成為學?生與家長心?目中的一面?旗幟。（?2）加強溝?通與交流-?---強調?工作的主動?性本學期?的家長學校?，在繼續抓?好三關教育?的同時，在?活動內容和?方式上，將?不斷進行新?的嘗試，如?：開展一些?小型多樣的?家長學校活?動；針對同?一年級不同?層次學生開?展家長學校?活動；進行?一些問卷調?查等，努力?使家長學校?起到統一家?校教育思想?和行為的目?的。二是?主動開展與?家長溝通的?活動。根據?校長室的要?求，每位主?要學科教師?必須家訪1?/3以上的?學生，提倡?科任教師聯?合家訪，要?求家訪前備?好課，做好?準備，教導?處將發放相?關表格，將?家訪的過程?及效果做好?相關記錄，?讓我們的家?訪真正起到?實效。（?3）加強德?育陣地建設?----強?調工作的實?效性1）?利用晨會課?、班隊課、?思品與生活?（社會）課?和國旗下講?話等形式，?有系統地對?學生進行愛?勞動教育、?___教育?、愛國主義?教育、艱苦?樸素教育、?遵紀守法教?育、心理和?生理健康教?育。2）?繼續加強校?外教育基地?與輔導員隊?伍建設，開?展有利于學?生健康成長?的活動，如?學軍活動、?社區實踐活?動、交通法?規教育活動?等等。爭取?社會教育的?一切資源，?為學生服務?。本學期要?爭取社區的?支持，做好?社區實踐活?動的開展工?作。3）?繼續強化少?先隊的陣地?建設，在志?愿服務者工?作、紅領巾?廣播工作、?自行車服務?管理小隊工?作等校級崗?位的建設中?，力爭紅領?巾廣播工作?有新突破，?能將觸角深?入學生的學?習生活，讓?學生喜歡，?并真正產生?作用與效應?。二、落?實教學常規?，尋求有效?的工作方式?。1、工?作目標與要?求（1）?將“教學六?認真”真正?落到實處。?（2）重?點抓好6、?___年級?的畢業班教?學。（3?）開展小型?多樣的學生?基本技能活?動。2、?具體措施：?（1）落?實教學常規?，強化質量?意識。依?據教學六認?真的要求，?教導處將協?同各教研組?對其中的提?出更明確的?要求，并請?全體教師認?真參照執行?，在實施的?過程中，我?們還將進行?動態（范本?）化管理，?如抽取相關?年級的單元?檢測卷，對?其批改評講?情況進行檢?查。配合校?長室通過聽?課、調查、?檢查等手段?促進每一位?教師上好每?一門學科，?確保教學計?劃的嚴肅執?行。同時對?存在較大問?題的課堂，?我們將采取?連續跟班聽?課、班主任?介入課堂管?理等方式以?確保正常的?課堂教學秩?序和質量。?（2）抓?好抓好6、?___年級?的畢業班教?學。畢業?班工作是重?中之重，教?導處將協助?畢業班年級?___好_?__次素質?考試，進行?細致分析，?找差距、定?措施，認真?做好拔尖、?擴面和穩差?工作。為_?__年中考?的再創輝煌?努力。（?3）適當開?展調研，追?求有效方式?。本學期?調研性抽測?的思路是加?強小型專題?性測試的力?度，提高綜?合性測試的?質量。具體?做法是針對?各年級各學?科教學中的?一些重點和?難點，如語?文某一單元?的背誦內容?，如英語某?一或某幾單?元的重點詞?匯，數學的?某一章節，?出一些小型?的專題測試?卷，及時幫?助學科教師?了解自己教?學中存在的?優勢或者是?問題。綜合?性測試將重?點放在畢業?班和相關學?科，擬聘請?校內有經驗?教師并將充?分利用校外?資源，教導?處將嚴把試?卷審核關。?（4）強?化基本技能?，提升學生?素質。各?教研組要根?據學科特點?，每學期要?___落實?___次學?生活動。本?學期的教導?處檢查的重?點語文學科?的讀書活動?、古詩文背?誦活動、英?語朗誦活動?。具體方式?為：讀書活?動教師應提?供相關篇目?，規定每天?的閱讀時間?（采取有效?手段進行保?證），并完?成一定的讀?書筆記。古?詩文背誦活?動教導處將?___競賽?，并規定一?定的及格率?和優秀率。?英語朗誦活?動，也將通?過規定每天?的閱讀時間?和進行競賽?的方式來進?行反饋。?三、強化教?育科研，提?升教師的教?學素養1?、工作目標?與要求（?1）尋求有?效的備課組?建設途徑，?力爭___?個備課組能?產生良好效?應。（2?）參加各級?___的各?種教研活動?。（3）?規范課題管?理，做好英?語課題的結?題工作。?2、具體措?施：（1?）優化教研?組建設，重?點尋求有效?的備課組建?設途徑。?以前我校的?教研組活動?存在較大的?盲目性，教?研組的活動?流于形式。?本學期嘗試?建立教研組?長每學期的?“管理目標?及對策”和?述職制度。?1）教研?組長在每學?期的開學之?初，要對各?自的組室在?上學期存在?的共性問題?進行分析；?根據本教研?組的教學實?際，提出本?學科的教學?管理目標（?重點解決一?個問題）；?在分析本教?研組實際困?難的同時，?具體要提出?解決該問題?的方法和科?學的依據，?并努力在今?后的教學實?踐中加以解?決；教研組?長在每學期?結束時，要?及時對一學?期來的教育?教學工作進?行總結，并?向其它組室?進行陳述性?jiao流?。2）教?研活動要進?行合理的安?排，要增強?教研活動的?有效性。教?研組長要深?入到每一個?備課組，加?強對基層備?課組的監督?與指導工作?。備課組、?教研組在每?次教研活動?中要力求解?決一、二個?存在的問題?，并以書面?的形式進行?反映。及時?___校級?公開教研活?動，并及時?反饋。3?）為加強各?備課組的教?育教學備課?活動，教導?處結合月考?對每個備課?組要進行檢?查；各備課?組的教案在?學期結束前?要整理成冊?，作為全校?教師的教學?資源共享。?（2）規?范課題管理?，重點是做?好英語課題?的結題工作?。目前學?校已有一個?課題結題，?并在縣教科?研評比中獲?得了較二等?獎，本學期?初中部的“?農村學校英?語教學探索?”一題也在?進行中，本?年度為此題?的結題做好?有關工作。?鼓勵老師們?積極開展校?