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幼兒園大班體育游戲：繩子游戲體育教案(2021—02021學年度第二學期))學年任課教幼兒園教案/幼兒園大班/幼兒園大班體育教案編訂：XXX幼兒園體育教案文訊教育教學設計24一、活動目標1、愿意與朋友合作，體驗繩子游戲所帶來的快樂。2、能大膽積極嘗試，想出各種繩子的創意游戲。3、認識各種各樣的繩子，并知道它在生活中的功用。二、重點難點重點：認識各種各樣的繩子，想出各種繩子的創意游戲。難點：想出各種繩子的創意游戲。三、活動準備各種各樣的繩子：麻繩、跳繩、鞋帶、包裝帶、松緊帶、扭扭繩、毛線等。四、活動過程（一）出示各種繩子，請幼兒說說它們的功用。教材簡介:本教材主要用途為通過學習體育課程，可以讓學生增強體質、提高健康水平。增強體質和發展智力兩者密不可分,良好的身體條件是進行智力活動的物質基礎,體質增強了,就能精力充沛地學習,有效地掌握科學知識，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園大班體育科目,學習后學生能得到全面的發展和提用。幼兒園體育教案34——這些繩子你們都認識嗎？它們哪里不一樣？（長短、粗細、顏色、材質等）——這些繩子有什么作用呢？——除了綁東西、拖東西、吊東西外，它們還可以做什么？（引導幼兒想出游戲方面的功能）（二）幼兒自由探索各種繩子游戲。1、單人進行游戲。幼兒嘗試單人玩繩子的游戲方法。教師巡視并對有困難的幼兒進行引導。教師小結幼兒游戲玩法。交換繩子再次探索繩子的玩法。2、雙人合作游戲。兩人一組一根繩子，嘗試不同的游戲方式。教師巡回觀察指導。請個別幼兒分享自己組的玩法。請各組交換繩子再次探索兩人玩繩子的方法。（三）利用繩子，進行各種造型。幼兒園體育教案文訊教育教學設計第4頁共4頁1、引導幼兒單獨利用繩子擺出各種造型。2、引導幼兒與朋友多人合作擺造型。3、教師小結幼兒造型情況，幼兒參觀分享。（四）延伸活動。——請你們找找我們周圍還有哪些繩子，它們又有什么作

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