湖北省宜昌市中小學《教育理論知識》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.

下列選項中沒有體現教師勞動的創造性的是（

）。A、教師根據學生特點因材施教B、教師不斷更新教學方法C、教師創造性地運用教育規律D、教師在言行舉止上為學生作示范【參考答案】D2.

教師職業的最大特點在于職業角色的（

）。A、多樣化B、專業化C、單一化D、崇高化

"/>【參考答案】A3.

“因材施教”體現了人的身心發展的（

）。A、差異性B、不平衡性C、階段性

"/>D、順序性【參考答案】A4.文學評論中，對形式的模仿與內容的抄襲，不應

;對早期的作品和現在的創作，不可

。填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。A．相提并論

等量齊觀B．等量齊觀

混為一談C．混為一談

同日而語D．同日而語

相提并論【參考答案】C5.教師為了保證教學達到預期目標，在教學的全過程中將教學活動本身作為意識對象，不斷對其進行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力稱之為（

）。A、教學反饋能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教學監控能力【參考答案】D6.建構主義發展觀的提出者是（

）。A、皮亞杰B、維果斯基C、埃里克森D、帕斯克【參考答案】A7.桑代克的準備律與現代學習心理學中的（

）相一致。A、動機原理；B、強化原理；C、學習的發展準備原理；D、成熟概念【參考答案】A8.先前學習對后繼學習的影響是（

）。A、逆向學習B、順向學習C、正遷移D、負遷移【參考答案】B9.科學知識再生產的主要途徑是（

）。A、學校教育B、調查研究C、職業培訓D、社會研究【參考答案】A10.要了解問題的結構即起始狀態、要達到的目標狀態，從起始狀態到目標狀態所需要的步驟、算子屬于安德森心智形成三階段論中的（

）。A、認知階段B、聯結階段C、自動化階段D、熟練階段【參考答案】A11.某供銷社采購員小張買回一批酒精，放在甲、乙兩個桶里，兩個桶都未裝滿。如果把甲桶酒精倒入乙桶，乙桶裝滿后，甲桶還剩10升；如果把乙桶酒精全部倒入甲桶，甲桶還能再盛20升。已知甲桶容量是乙桶的

25.倍，那么，小張一共買回多少升酒精？（

）A．28B．41C．30D．45【參考答案】C12.教學的基本任務是（

）。A、使學生系統地掌握科學基礎知識B、促進學生智力與能力的發展C、培養學生堅定正確的政治方向D、培養學生良好的道德品質【參考答案】A13.主張世界是客觀存在的，但對于世界的理解和賦予意義是由每個人自己決定的是（

）學派的認知理論。A、建構主義B、認知主義C、行為主義D、聯結主義【參考答案】A14.一體育俱樂部贈給其成員的票，如按人均算，則每個成員得92張，實際是每個女成員得84張，每個男成員得96張。問該俱樂部男女成員間的比率是多少（

）。A．1∶1B．1∶2C．1∶3D．2∶1【參考答案】D15.寫作、閱讀、運算、解題等所屬的技能類型是（

）。A、操作技能B、動作技能C、運動技能D、智力技能【參考答案】D16.下列哪位將進步主義與實用主義聯系在一起（

）。A、赫爾巴特B、加涅C、喬姆斯基D、杜威【參考答案】D17.調整閱讀速度屬于（

）。A、監視策略B、計劃策略C、調節策略D、復述策略【參考答案】C18.某服裝店老板去采購一批商品，其所帶的錢如果只買某種進口上衣可買120件，如果只買某種普通上衣則可買

180件。現在知道，最后該老板買的進口上衣和普通上衣的數量相同，問他最多可以各買多少件（

）。A．70件B．72件C．74件D．75件【參考答案】B19.我國奴隸社會的教育內容是（

）。A、四書五經B、六藝C、自然科學D、生產技能【參考答案】B20.現行的教學大綱明顯存在的弊端是（

）。①教學目標上只規定知識方面的內容②內容偏難、深、窄、對絕大多數學生來說要求過高③只強調教學過程，忽視課程的其他環節④“剛性”太強，缺乏彈性和選擇性A、①②③④B、②④C、①②③D、①②【參考答案】A21.低年級學生借助香蕉、蘋果等實物進行加減運算屬于加里培林心智技能階段形成的（

）。A、活動定向階段B、物質或物質化活動階段C、無聲的外部言語活動階段D、內部言語活動階段【參考答案】B22.甲從

A地到

B地需要

30分鐘，乙從

B地到

A地需要

45分鐘，甲乙兩人同時從

A、B兩地相向而行，中間甲休息了20分鐘，乙也休息了一段時間，最后兩人在出發40分鐘后相遇。問乙休息了多少分鐘?A．25B．20

"/>C．15D．10【參考答案】A23.我國中小學學生集體的基本組織形式是（

）。A、班集體B、學生會C、少先隊D、共青團【參考答案】A24.教學活動的中心環節是（

）。A、上課B、備課C、學業成績的檢查與評定D、作業的布置

"/>【參考答案】A25.孫兒孫女的平均年齡是

10歲，孫兒年齡的平方減去孫女年齡的平方所得的數值，正好是爺爺出生年份的后兩位，爺爺生于上個世紀40年代。問孫兒孫女的年齡差是多少歲?（

）A．2B．4

C．6D．8【參考答案】A26.根據人格發展階段論，4～5歲的發展任務是培養（

）。A、信任感B、自主感C、主動性D、勤奮感【參考答案】C27.“一把鑰匙開一把鎖”，體現的是德育的（

）。A、導向性原則B、疏導原則C、教育一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】D28.（

）認為心智技能與學習策略都屬于程序性知識的范疇，其區別是前者的作用對外辦事，后者用于對內調控。A、桑代克B、詹姆士C、加涅D、華生【參考答案】C29.短時記憶的容量（

）。A、較大B、沒有限制C、非常之小D、為

7土

2個組塊【參考答案】D30.近代啟蒙主義教育的代表人物是（

）。

A、夸美紐斯B、康德C、盧梭D、裴斯泰洛齊【參考答案】C31.某次軍事演習中，一架無人機停在空中對三個地面目標點進行偵察。已知三個目標點在地面上的連線構成直角三角形，兩個點之間的最遠距離為600米。問無人機與三個點同時保持

500米距離時，其飛行高度為多少米（

）。A．500B．600C．300D．400【參考答案】D32.教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據的感知規律是（

）。A、強度律B、差異律C、活動律D、組合律【參考答案】A33.（

）對兒童的道德判斷進行系統研究認為兒童道德發展包括兩階段，道德教育目標是使兒童達到自律道德。A、班杜拉B、柯爾伯格C、加涅D、皮亞杰【參考答案】D34.向學生提示教學目標，使學生在心理上做好準備，明了學習的結果和方法，以免（

）。A、迷失方向B、錯用方法C、措手不及D、產生焦慮【參考答案】A35.（

）在考察生產勞動過程及其發展規律時，指出：“教育會生產勞動能力”A、馬克思B、恩格斯C、毛澤東D、鄧小平【參考答案】A36.認為“教育就是經驗的不斷改造，一切均來自經驗”，“行”先于“知”，使學生由“做事而學習”，因此教學應分為“情景一問題一觀察一解決一應用”五個步驟的教育家是（

）。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、贊科夫【參考答案】B37.如下圖所示，△ABC是等腰直角三角形，AB=12，AD的長度是CD的2倍，四邊形EBCD與△AED的面積之比為3︰2，問AE的長度是多少（

）。A．6.9B．7.1C．7.2D．7.4【參考答案】C38.對個別學生的教育（

）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集體活動來教育C、是同集體教育相輔相成的D、主要是對較差學生的教育工作【參考答案】C39.根據一周內和一天內學習效率的變化，安排學習活動，這樣可以（

）。A、統籌安排學習時間B、高效利用最佳時間C、合理利用休閑時間D、靈活利用零碎時間【參考答案】B40.

如下圖所示，AB兩點是圓形體育場直徑的兩端，兩人從AB點同時出發，沿環形跑道相向勻速而行，他們在距A點弧形距離80米處的C點第一次相遇，接著又在距B點弧形距離60米處的D點第二次相遇，問這個圓形體育場的周長是多少米？（

）A．240B．300

C．360D．420【參考答案】C41.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（

）。A、松弛訓練B、肯定性訓練C、系統脫敏療法

"/>D、人本主義療法【參考答案】C42.用1，2，3，4，5，6這6個數字組成不同的六位數，所有這些六位數的平均值是（

）。A．350000B．355550C．355555.5D．388888.5【參考答案】D43.生物質能是一種新能源。但由于目前其利用受到土地資源等多方面限制，發展前景還不是很廣闊。這段話主要支持了這樣一種論點，即生物質能（

）。A．是一種新能源B．利用受到限制C．發展前景并不廣闊D．利用面很窄【參考答案】B44.能夠激起有機體的定向行為，并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為（

）。A、需要B、動機C、強化D、誘因【參考答案】D45.展示學校的辦學宗旨和特色的課程是（

）。A、地方課程B、校本課程C、國家課程D、學科課程【參考答案】B46.有兩個三口之家一起出行去旅游，他們被安排坐在兩排相對的座位上，其中一排有3個座位，另一排4個座位。如果同一個家庭的成員只能被安排在同一座位相鄰而坐，那么共有多少種不同的安排方法?A．36B．72C．144D．288【參考答案】C47.任務分析必須將教學目標逐級細分成彼此相聯的（

）。A、各種智力活動B、各種子目標C、各種課堂行為D、教學階段【參考答案】B48.盧梭的《愛彌爾》體現出的人性論是（

）。A、白板說B、性惡論

"/>C、性善論D、性三品說【參考答案】C49.

工作人員做成了一個長60厘米，寬40厘米，高22厘米的箱子，因丈量錯誤，長和寬均比設計尺寸多了

2厘米，而高比設計尺寸少了

3厘米，那么該箱子的表面積與設計時的表面積相差多少平方厘米？（

）A．4B．20C．8D．40【參考答案】C50.維持和控制學生在校生活的基本條件，也是班級各項工作得以順利開展的重要保證是（

）。A、領導核心B、正常秩序C、良好班風D、集體目標【參考答案】B二、多選題51.對學生進行思想品德教育，要注意（

）。A、針對性B、多開端性C、全面性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD52.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（

）。A、教師的權威B、教師的積極性和責任感C、經濟地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE53.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。A、對人際關系的影響B、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環境【參考答案】ABCE54.存在主義者信奉的教育目的觀主要有(

)。A、教育應使每個人認識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨特生活方式B、教育應向學生展示其存在的各種可能性，幫助學生擴大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C、教育要督促學生對自己的選擇負責，學會獨立地承擔責任D、教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔什么責任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD55.下列對目標評價模式，說法正確的是（

）。A、20世紀

50年代，泰勒在系統總結“八年研究”基礎上提出的B、評價的目的不是為了“證明”，而是為了“改進”C、它只關注預期目標，忽視了其他方面的因素D、它的一個優點是操作簡單又容易見效E、評價除了要關注預期的結果之外，還應關注非預期的結果【參考答案】ACD56.布魯納在

1994

年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學

80

年代以來的成果，其主要表現在（

）。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD57.以下屬于個體差異性的是（

）。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內部差異D、同一個體身心不同構成方面的差異E、個體思維方式的差異【參考答案】ACDE58.重視科研對教學的影響有(

)。A、有助于教師在教學過程中貫注進自己的感情B、有助于教師對問題的深入分析C、促進教師激勵學生的探索精神D、改善教師的教育教學工作E、促進教師形成好的品質【參考答案】ABCD59.建構主義學習理論的基本觀點主要集中在對（

）的描述上。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、態度觀E、教學觀【參考答案】ABC60.制定教學進度計劃包括制訂（

）。A、教學研究計劃B、學期教學進度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD61.教育的言語藝術主要包括（

）。A、口頭言語藝術B、書面言語藝術C、體態言語藝術D、活動言語藝術E、參與言語藝術【參考答案】ABC62.泰勒認為課程資源的類型有（

）。A、目標資源B、素材性資源C、教學活動資源D、組織教學活動資源E、制定評估方案的資源【參考答案】ACDE63.教師是一種從事專門職業活動的專業人員，具備其資格的特定要求有（

）。A、要具備相應的專業知識B、要有較好的政治背景C、要達到規定的學歷D、要符合與其職業相稱的其他有關的規定E、專門從事教育教學工作【參考答案】ACDE64.人的本質特點在于（

）。A、自然性與社會性的統一B、受動性與能動性的統一C、交往性與道德性的統一D、選擇性與創造性的統一E、共性與個性的統一【參考答案】ABE65.態度的認知成分是指個體對態度對象所具有的評價意義的（

）。A、知識經驗B、觀念C、信念D、道德認識E、道德觀【參考答案】BC66.教學過程的特殊性表現在（

）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實踐性C、教育性與發展性D、直觀性和鞏固性E、引導性與指導性【參考答案】ABCE67.一個人對人、對事、對物的態度是（

）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎上形成的C、遺傳得來的D、通過學習形成的E、一種內部準備的狀態【參考答案】DE68.道德情感的表現形式有（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC69.中世紀教會學校分為下列三個層次（

）。A、大主教學校B、教區學校

"/>C、社區學校D、僧院學校E、文士學校【參考答案】ABD70.現在教育評價具有以下特點（

）。A、注重評價的形成性功能

"/>B、注重定性和定量想結合的評價方法C、倡導自我批評D、尊重評價對象的感受E、重視評價的精確性【參考答案】ABCD71.社會實踐有利于（

）。A、掌握系統的文化科學知識

"/>B、教育與生產勞動相結合C、加強對學生的管理D、形成學生的主體性E、學生進行合理的職業定向【參考答案】BDE72.古代雅典教育的特征有（

）。A、教育內容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發展

D、培養忠實的軍人E、強調軍事體育訓練【參考答案】BC73.課外作業的形式主要有（

）。A、復習、預習B、閱讀課外書籍C、書面作業D、口頭作業E、實踐活動作業【參考答案】ABCDE74.以下關于課外活動的論述，正確的是（

）。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內舉行C、選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE75.創造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC76.我國中學德育的基本原則包括（

）。A、導向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發性原則E、疏導原則【參考答案】ABCE77.下列屬于態度與品德的區別的有（

）。A、兩者實質不同B、兩者所涉及的范圍不同C、價值的內化程度不同D、結構不同E、意義不同【參考答案】BC78.班級管理的模式有（

）。A、常規管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標管理【參考答案】ABCE79.古代斯巴達教育的特征有（

）。A、注重身心的和諧發展B、教育方法嚴厲C、培養有文化修養的政治家D、教育內容單一E、培養忠于統治的軍人【參考答案】BDE80.在人的身心發展中起主導作用的因素是（

）。A、遺傳B、社區教育C、社會教育D、家庭教育E、學校教育【參考答案】CDE81.下列哪些屬于學校文化的范疇？（

）A、學校校風B、人際關系C、教育環境D、教育觀念E、歷史傳統【參考答案】ABCDE82.我國古代的《四書》是指（

）。A、《大學》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE83.青年期生理發展的主要特征是（

）。A、身體發育基本成熟，發展速度進入相對平穩階段B、性機能的發育基本成熟C、神經系統已經發育完善D、第二性征出現E、體型巨變【參考答案】ABC84.對個體身心發展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD85.教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評價C、如何學D、如何管理E、學與教之間的相互作用【參考答案】ACE86.以下各選項中，屬于文化的內容的是（

）。A、語言符號體系B、知識技術體系C、行為習慣體系D、價值規范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE87.班主任的素質主要包括（

）。A、思想品德素質B、知識能力素質C、個性心理品質D、身體素質E、教育機智【參考答案】ABCDE88.德育對智育、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有以下幾點（

）。A、動機作用B、方向作用C、習慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC89.屬于聯結學習理論的學說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構說【參考答案】ACD90.德育過程的矛盾包括（

）。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內容、方法的矛盾

"/>E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE91.根據使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。

"/>A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE92.班級目標管理實施階段中的協調工作的內容有（

）。A、協調班內人際關系B、協調本班與其他班的關系C、協調學校有關部門的關系D、協調師生關系E、協調班內各項工作的關系【參考答案】ABCDE93.課程設計的方法大致有（

）。A、主觀法B、客觀法C、實驗D、經驗法E、活動分析法【參考答案】ABCDE94.教師的教學能力包括（

）。A、理解和運用教材的能力B、語言表達能力C、觀察了解學生的能力D、組織、管理和調控教學活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE95.下列屬于個別化教學的有（

）。A、道爾頓制B、文納特卡制C、開放課堂D、導生制E、分組教學【參考答案】ABC96.學生思想品德的心理結構要素有（

）。A、道德認識B、道德行為C、道德情感D、道德意志E、德育內容【參考答案】ABCD97.為訓練學生的創造力，教授創造性思維的策略與方法有（

）。A、發散思維B、推測與假設C、自我設計D、頭腦風暴E、個性塑造【參考答案】ABCD98.班集體的正常秩序包括（

）。A、必要的規章制度B、共同的生活準則C、一定的活動節律D、正確的班級輿論E、優良的班級傳統【參考答案】ABC99.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現代化教學手段B、直觀要與講解相結合C、重視運用語言直觀D、調動學生學習的主動性E、重視組織各種復習【參考答案】ABC100.德育在形式上包括（

）。A、社區德育B、家庭德育C、單位德育D、學校德育E、社會德育【參考答案】BDE判斷題101.自我評價能力是進行自我教育的認識基礎。（

）【參考答案】正確102.集體是群體發展的高級形式，任何組織起來的群體，例如幼兒園的學前兒童班組、中小學的班級等等，只有符合一定的要求才能成為集體。（

）【參考答案】正確103.節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（

）【參考答案】正確104.教學目標是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則，是指特定階段的學校課程所要達到的預期結果。（

）【參考答案】錯誤105.縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據需要改變公辦學校性質。（

）【參考答案】錯誤106.我國最早采用班級授課制的是

1862

年清政府在北京設立的京師同文館。（

）【參考答案】正確107.班級中不能存在同桌文化、小團體文化等一些隱性的亞文化。（

）【參考答案】錯誤108.教學原則是依據教學規律制定的，所以兩者沒有什么區別。（

）【參考答案】錯誤109.“金字塔形”的等級制教育制度屬于社會教育。（

）【參考答案】錯誤110.申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。【參考答案】正確111.總結性測驗針對某一教學單元而設計，在教學過程中進行，其目的不在于評定學生，而是為了調控教學。（

）【參考答案】錯誤112.課外輔導主要是針對基礎差的學生。（

）【參考答案】錯誤113.我國目前的教師職業正處于追求專業化的階段。（

）【參考答案】錯誤114.由于教育目的的要回答的是教育要培養什么樣的人這樣一個問題，所以教育目的是整個教育工作的核心，也是教育活動的依據和評判標準，出發點和歸宿。（

）【參考答案】正確115.考勤制度、獎懲制度等是由教育行政部門統一規定的有關班集體與學生管理的制度。（

）【參考答案】錯誤116.中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，都可以取得教師資格。（

）【參考答案】正確117.在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。（

）【參考答案】錯誤118.課程目標是指課程的組織方式或指設計課程的種類。（

）【參考答案】錯誤119.從國家或整個社會角度來看，教育目的是具體的。（

）【參考答案】錯誤120.蘇格拉底在教學中善于啟發誘導學生自己去尋找正確的答案，我們把他的這種教學稱為產婆術。（

）【參考答案】正確121.教育無目的論承認教育的目的就是教育本身。（

）【參考答案】正確122.教育者是德育過程的組織者、領導者、在德育過程中起主導作用。（

）【參考答案】正確123.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的教育理論知識素養。（

）【參考答案】錯誤124.道德教育奉行發展性的原則。（

）【參考答案】正確125.凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動都是教育。（

）【參考答案】錯誤126.西周以后，學校教育制度已經發展到比較完備的形式，有了“國學”和“鄉學”之分。（

）【參考答案】正確127.學