第41頁共41頁2023年小學書法興趣小組活動方案2023年小學書法興趣小組活動方案。書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養。良好的書寫習慣，能表達一個人做事做人的態度，留給別人一個好的映像。一：指導思想1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2.進步寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深化，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有根本標準的寫字技能；有利于促進其他學科質量的進步。對低年級的學生來說老師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對根本筆畫、漢字根本構造的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫標準和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。二、活動目的1.在書法活動中，使他們養成良好標準的書寫姿勢和執筆姿勢。2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。三、活動理論1.上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架構造細處入手，做好寫字指導。2.鼓勵學有余力在自愿的根底上購置一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進展描寫練習。3．利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。4.采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目的。5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改良意見，老師跟蹤指導評價。6.利用放星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。7.指導老師做好活動總結，將活動的過程進展記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。8.活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在藝術節中展出。三、詳細活動安排第1--2周鋼筆書法及其根底知識第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第5--7周筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法第15周臨摹書寫第16周仿寫例字第17周書寫比賽今后的努力方向：當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。今后我們將繼續通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業素質和教學程度，培養學生發現美、欣賞美和創造美的才能，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開展，同時營造出濃重的文化藝術氣氛。【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀書法興趣小組活動方案書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、進步書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：一、活動目的：1、理解書法的根本知識，進一步進步學生的書寫程度。2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。二、活動要求：1、利用每周一、三、四課外時間進展活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。5、保護書法教室內的設施和用品。三、采取的措施：〔1〕、書法老師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。〔2〕、實行獎懲制度〔評定〕，對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進展加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進展一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。〔3〕、評選出較有管理才能的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進展。〔4〕、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。四、教學方案安排周次及教學內容第三周：講解書法的一些根本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和根本技法訓練，以及上書法課的一些考前須知及要求。第四周：學習楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發給學生訓練。第五周：國慶放假一周六根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續穩固上一周的根本筆畫，讓學生純熟掌握根本筆畫。七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了根本筆畫和根本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發給學生訓練。九學生有了一定的根底后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。十根據學生掌握的情況，針對性的復習、穩固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進展復習訓練十一由書法老師編寫書法學習內容〔一〕，印刷后分發給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。十二由書法老師編寫書法學習內容〔二〕，印刷后分發給學生訓練，書寫一些常用漢字。十三由書法老師編寫書法學習內容〔三〕，印刷后分發給學生訓練，書寫難度可適當增加。十四由書法老師編寫書法學習內容〔四〕，印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。十五由書法老師編寫書法學習內容〔五〕，印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。十六由書法老師編寫書法學習內容〔六〕，印刷后分發給學生訓練。本周開場做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。2023小學書法興趣小組活動方案范文書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養。良好的書寫習慣，能表達一個人做事做人的態度，留給別人一個好的映像。一：指導思想1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2.進步寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深化，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有根本標準的寫字技能；有利于促進其他學科質量的進步。對低年級的學生來說老師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對根本筆畫、漢字根本構造的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫標準和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。二、活動目的1.在書法活動中，使他們養成良好標準的書寫姿勢和執筆姿勢。2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。三、活動理論1.上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架構造細處入手，做好寫字指導。2.鼓勵學有余力在自愿的根底上購置一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進展描寫練習。3．利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。4.采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目的。5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改良意見，老師跟蹤指導評價。6.利用放星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。7.指導老師做好活動總結，將活動的過程進展記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。8.活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在藝術節中展出。三、詳細活動安排第1--2周鋼筆書法及其根底知識第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第5--7周筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法第15周臨摹書寫第16周仿寫例字第17周書寫比賽今后的努力方向當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。今后我們將繼續通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業素質和教學程度，培養學生發現美、欣賞美和創造美的才能，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開展，同時營造出濃重的文化藝術氣氛。2023小學書法興趣小組活動方案【20xx小學書法興趣小組活動方案1】書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、進步書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：一、活動目的：1、理解書法的根本知識，進一步進步學生的書寫程度。2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。二、活動要求：1、利用每周一、三、四課外時間進展活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。5、保護書法教室內的設施和用品。三、采取的措施：(1)、書法老師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進展加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進展一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。(3)、評選出較有管理才能的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進展。(4)、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。四、教學方案安排周次及教學內容第三周：講解書法的一些根本知識，如文房四寶，坐姿及執筆姿勢和根本技法訓練，以及上書法課的一些考前須知及要求。第四周：學習楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發給學生訓練。第五周：國慶放假一周六根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續穩固上一周的根本筆畫，讓學生純熟掌握根本筆畫。七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了根本筆畫和根本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字十、木、人、大、千、土、田、王、上、小等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發給學生訓練。九學生有了一定的根底后，讓學生書寫校名明江小學以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。十根據學生掌握的情況，針對性的復習、穩固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進展復習訓練十一由書法老師編寫書法學習內容(一)，印刷后分發給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。十二由書法老師編寫書法學習內容(二)，印刷后分發給學生訓練，書寫一些常用漢字。十三由書法老師編寫書法學習內容(三)，印刷后分發給學生訓練，書寫難度可適當增加。十四由書法老師編寫書法學習內容(四)，印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。十五由書法老師編寫書法學習內容(五)，印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。十六由書法老師編寫書法學習內容(六)，印刷后分發給學生訓練。本周開場做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。【20xx小學書法興趣小組活動方案2】書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養。良好的書寫習慣，能表達一個人做事做人的態度，留給別人一個好的映像。一：指導思想1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2.進步寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深化，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有根本標準的寫字技能;有利于促進其他學科質量的進步。對低年級的學生來說老師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對根本筆畫、漢字根本構造的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關注其書寫標準和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。二、活動目的1.在書法活動中，使他們養成良好標準的書寫姿勢和執筆姿勢。2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。三、活動理論1.上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架構造細處入手，做好寫字指導。2.鼓勵學有余力在自愿的根底上購置一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進展描寫練習。3.利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。4.采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目的。5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改良意見，老師跟蹤指導評價。6.利用放星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。7.指導老師做好活動總結，將活動的過程進展記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。8.活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在藝術節中展出。三、詳細活動安排第1--2周鋼筆書法及其根底知識第3--4周筆畫書寫橫、豎、撇、捺的寫法第5--7周筆畫書寫--點、鉤、折、提的寫法第7--10周筆畫書寫-橫撇、撇點的寫法第11--14周筆畫書寫常用偏旁部首的寫法第15周臨摹書寫第16周仿寫例字第17周書寫比賽今后的努力方向：當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。今后我們將繼續通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業素質和教學程度，培養學生發現美、欣賞美和創造美的才能，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開展，同時營造出濃重的文化藝術氣氛。2023年小學書法興趣小組活動方案書如其人，自古以來人們就注重書寫習慣的培養。良好的書寫習慣，能表達一個人做事做人的態度，留給別人一個好的映像。一：指導思想1.中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。2.進步寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深化，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有根本標準的寫字技能；有利于促進其他學科質量的進步。對低年級的學生來說老師要特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對根本筆畫、漢字根本構造的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫標準和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。二、活動目的1.在書法活動中，使他們養成良好標準的書寫姿勢和執筆姿勢。2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。三、活動理論1.上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順順入手、字的間架構造細處入手，做好寫字指導。2.鼓勵學有余力在自愿的根底上購置一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進展描寫練習。3．利用《習字冊》書本，強化仿寫練習。4.采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有方案、有落實，完成寫字活動的詳細目的。5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改良意見，老師跟蹤指導評價。6.利用放星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。7.指導老師做好活動總結，將活動的過程進展記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。8.活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法等形式在藝術節中展出。三、詳細活動安排第1--2周鋼筆書法及其根底知識第3--4周筆畫書寫——橫、豎、撇、捺的寫法第5--7周筆畫書寫—--點、鉤、折、提的寫法第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法第15周臨摹書寫第16周仿寫例字第17周書寫比賽今后的努力方向：當然，我們的工作還存在缺乏，我們期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。今后我們將繼續通過標準的教學活動和豐富的教研活動，進步老師的專業素質和教學程度，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開展，同時營造出濃重的文化藝術氣氛。2023開展小學書法興趣小組活動方案【20xx開展小學書法興趣小組活動方案1】一、指導思想中國書法作為一門藝術，有其獨特的魅力。其歷史悠久，與悠悠幾千年的中華文明血肉相連;其博大精深，令歷代無數志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術性和廣泛的實用性，以及自身蘊藏的豐富德育因素，成為在校學生最感興趣的課外學習工程。所以，我校開展的書法興趣小組，在教學中應注重挖掘這些因素，并恰當地將其交融、浸透在其它相關科目的教學當中，對培養學生良好的道德情操，進步他們自身的道德素養和知識程度會大有裨益。二、教學目的(一)通過學習書法，使學生能很好地理解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。通過對平時的書寫內容的選擇，弘揚____優良傳統，堅決社會和共產信念。(二)培養學生平心靜氣、專心致志的品格，堅韌不拔的精神，雍容華貴的儀態。(三)以書法為載體，進一步學習優秀的古代文化知識，理解中國悠久的歷史。(四)讓學生掌握正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。(五)要使學生養成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，進步寫作才能，而且還要使學生從安康的內容中汲取思想營養，陶冶思想情操，進步精神境界，凈化心靈，樹立起安康向上的人生觀。三、教學措施：(一)教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;(二)教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時字數宜少、遍數宜多等;(三)在校內開展一些形式多樣的書法比賽、書法效勞活動，如現場寫字競賽、書法作品展覽，開拓班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。【20xx開展小學書法興趣小組活動方案2】一、根本概況：我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了，越來越多的小學生不會使用毛筆，殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手毛筆字既可為閱者提供美妙的享受，也展現了書者良好的文化素養。我校書法興趣小組的開設旨在培養學生良好的寫字習慣，激發學生練習書法的興趣，以點帶面，使少年兒童在進展漢字的書寫過程中養成良好的性格特征和學習習慣。另一方面，我校開展該興趣小組活動，也是為了能充分表現我校學生多才多藝的特色。二、指導思想：中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當地將其交融、浸透在活動當中，對培養學生良好的道德情操，進步他們自身的道德素養和知識程度會大有裨益。三、活動目的：1.在書法學習中，使他們養成良好標準的書寫姿勢和執筆姿勢。2.指導學生寫出一筆好字，對其學習以及將來的工作、有著深遠的影響。3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。四、活動要求：1.利用每周二下午課外時間進展活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。2.書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。3.保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4.老師每次布置的作業，學生都應按時完成。五、活動措施：1.精選學習內容：首先，選好教材教材，說明學習書法道理、增強學習勇氣。在活動中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。2.正確指導方法：在書法活動中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時字數宜少、遍數宜多等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。3.加強書法訓練：漢字書寫，落筆的輕重，構造的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是有紀律。書法興趣小組活動方案模板推薦書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、進步書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：一、活動目的：1、理解書法的根本知識，進一步進步學生的書寫程度。2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。二、活動要求：1、利用每周一、三、四課外時間進展活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。5、保護書法教室內的設施和用品。三、采取的措施：〔1〕、書法老師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。〔2〕、實行獎懲制度〔評定〕，對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進展加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進展一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。〔3〕、評選出較有管理才能的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進展。〔4〕、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。四、教學方案安排周次及教學內容第三周：講解書法的一些根本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和根本技法訓練，以及上書法課的一些考前須知及要求。第四周：學習楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法老師蘇華旺先書寫，印刷后分發給學生訓練。第五周：國慶放假一周六根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續穩固上一周的根本筆畫，讓學生純熟掌握根本筆畫。七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了根本筆畫和根本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法老師編寫，印刷后分發給學生訓練。九學生有了一定的根底后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。十根據學生掌握的情況，針對性的復習、穩固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進展復習訓練十一由書法老師編寫書法學習內容〔一〕，印刷后分發給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。十二由書法老師編寫書法學習內容〔二〕，印刷后分發給學生訓練，書寫一些常用漢字。十三由書法老師編寫書法學習內容〔三〕，印刷后分發給學生訓練，書寫難度可適當增加。十四由書法老師編寫書法學習內容〔四〕，印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。十五由書法老師編寫書法學習內容〔五〕，印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。十六由書法老師編寫書法學習內容〔六〕，印刷后分發給學生訓練。本周開場做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。興趣小組活動方案一、指導思想開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優秀的世界公民和永遠的中國人為目的，關注時事生活，拓展理論空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的開展效勞。二、統籌安排，確定課程本學期，我們將堅持務實有效的工作原那么和方法，在原有的根底上對一些活動課程進展改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、奧數、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程工程的設置與開發將有利于促進學生開展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地施行。三、尊重主體，實行雙選我們將在興趣小組施行過程中繼續實行雙選制度：活動前，學校根據每個老師的特點選擇輔導老師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生根據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析^p，從而創造真正屬于自己的個性空間。四、落實常規，健全制度為加強常規催促管理，防止興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面理解老師和學生興趣、特長的根底上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目的，針對重點工程，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要根據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學方案，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照方案上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。五、科學管理，追求質量實效。1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，老師要帶著學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提早脫離活動狀態。2、興趣小組要實在加強平安教育，認真落實平安措施，老師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂修改作業或干其它有礙于指導的事，輔導老師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。3、老師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯絡，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。六、注重效果，科學評價本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進展科學合理的評價，除采取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。小學興趣小組活動方案篇一：小學興趣小組活動方案一、前言為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深化探究新的教育形式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及局部學生對學習興趣不高等問題，特別是學生的動手理論才能、團結合作才能、科學學習方法、邏輯思維才能等方面都有待進一步進步。我校根據實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發學生對學習知識的興趣，為進步學生的綜合才能，適應教學改革，培養有理論才能的學生做好鋪墊。。二、指導思想本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，培養學生的興趣愛好，進步學生的綜合應用才能，使學生的德智體美勞得到全面開展。同時，學校開展興趣小組活動是全面推進素質教育，進一步提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措，這對拓展學生的理論、動手才能，掌握科學的學習方法和團結意識的增強起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面開展效勞。三、活動安排1.活動時間：周三下午。2.活動地點：結合實際需要，選擇教室、多功能廳、多媒體教室、音樂室、圖書室、操場、乒乓球室、校外等組織開展各項活動。3.活動課題：結合各年級段和實際情況設不同的興趣小組，例如：手工、小記者、象棋、圍棋、乒乓球、書法、剪紙、萌芽文學社等主題各異的興趣小組。4.活動形式：結合實際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、辯論式、實際操作、課外活動等形式。5.活動分組：學生自由選擇自己感興趣的活動小組。四、活動內容各個興趣小組以各自興趣主題為主，學習關于相關主題的內容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學的根底上，同時強化對學生理論才能的培養，對學生動手操作才能的訓練，提升學生的自信心。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如實事新聞、科學微妙、歷史典故、生活指南、自然現象等，然后在結合實際操作進展穩固。傳授講究興趣性、知識性、人文性和實際操作應用相結合。將書面知識與理論內容相結合，使學生在學習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步進步、才能得到進一步強化。五、活動措施各小組活動應制定目的明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內容、課時安排、輔導老師安排等內容。每學期進展一次活動檢測和活動總結，以便交流和提供借鑒。同時學校要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，催促各興趣小組正常標準地開展活動。六、活動分析^p現選取一些興趣小組的活動進展分析^p:手工類興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活，理解民間剪紙文化，繼承并發揚民族藝術，增強學生民族自豪感。讓學生理解理解剪紙的各種分類、歷史開展。進步學生動手才能，能剪刻精巧,富有裝飾情趣的圖案，努力進步學生的交流與理論程度，為學生綜合素養的進步提供有利條件。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學們充分體會文學內涵的重要性。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經歷，增加對世界的認識，擁有屬于自己的感悟與見解。培養學生擅長發現和挖掘生活中美的因素的才能，從而做到感受生活，熱愛生活。進步學生學習的熱情，培養學生對學習、對生活的自信。棋類興趣小組在活動過程中向學生傳授棋類的根本知識、根本技術、根本技能和比賽規那么。豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進棋類運動的推廣和普及。通過教學理論，培養學生獨立考慮和統觀全局的觀念和才能。培養學生的全局觀、靈敏性及正視困難的安康心理，并逐步培養學生永不服輸，奮斗不止的堅強品質。提升學生的人文素養，培養學生的理論才能和創新精神。體育類興趣小組在活動過程中可以通過情境游戲,競賽等形式進步參與熱情,使學生積極主動參與到活動中,并且在活動中掌握各種方法技巧；通過活動開展學生靈敏柔韌等體育素質,進步學生判斷才能和反響才能；通過各種玩法的創編和游戲教學,建立學生自信我能行,形成良好的意志品質和合作意識。書法類興趣小組在活動過程中通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化，陶冶情操。七、活動目的1.使學生的理論才能、動手操作才能進一步進步，學生在活動過程中體驗到理論操作的樂趣。2.培養學生積極樂觀、勤奮好學、拼搏進取的學習態度和團結友愛、互助合作的精神。3.使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。4.在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。5.讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到開展。篇二：小學興趣小組活動方案少年兒童是祖國的將來，是明天的希望。每一個少年兒童安康全面的開展，是新時代的要求，根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生既全面開展，又有所特長。一、根本要求1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操發揮他們藝術的潛能，進步學生的藝術素質。2、科技活動：通過創造創造、動作制作、實驗操作等活動，使學生理解現代的科技程度及科技開展對學生生活和社會開展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。3、數學思維訓練活動：數學家華羅庚曾經講過人之所以可貴，在于能創造性的思維。加強學生思維的訓練是培養學生創新思維的前提。本學期老師根據學生的自身程度，由淺入深的指導學生。老師要精選訓練內容可結合奧數及書后考慮題的安排活動4、語言訓練活動：在培養學生寫作興趣上。通過老師給學生一些秒詞佳句的方法，讓學生學會怎么樣協作并能從中品味到成功的樂趣。二、工作重點和主要措施1、各個組要在全校范圍內組織好隊員。2、根據各組實際情況，各輔導老師要定好活動方案、活動內容，記好活動記錄。3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導落實。4、各組方案要實在可行、詳細，不能放任自流，輔導老師必須臨場制導。5、領導要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確保活動正常進展。三、領導小組組長：趙文杰各組名稱、負責人及活動地點1、數學活動組：王新兵王東四、五、六年級教室3、體育活動組：侍兵武磊操場3、音樂活動組：張燕子音樂教室4、書法活動組：趙文杰多媒體教室篇三：小學興趣小組活動方案一、指導思想：為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質教育，表達我校以藝術教育為特長的特點，在原有的根底上，繼續努力創造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國及道德情感教育，掌握技能，全面進步他們的素質，使其成為全面開展的一代新人。二、活動目的：1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以開展他的興趣和特.2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的理論活動，使他們課內所學到的知識得到穩固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內根底知識提供廣闊的智力背景。3、通過引導學生自己去組織、去理論、去探究，培養他們的各種才能和創造性地解決問題的才干。4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心安康。三、活動措施：1、定好興趣小組輔導老師，制定活動方案。2、做好各種興趣小組的發動選拔工作，成立興趣小組。3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選校園之星，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，進步小組成員的學習興趣及穩固活動成果。6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的根底上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導方案，包括有情況分析^p、