本文格式為Word版，下載可任意編輯——京口實小教師聽課評課規定

口京實小教師聽課評課規定

一、聽課要求

（一）聽課節數

分管教學校長：每學期聽課不少于30節，聽課要籠罩全體學科和全體年級。

指導、教科室主任：每學期聽課不少于30節，聽課要籠罩全體學科和全體年級。

行政和教研組長：每學期聽課不少于20節。聽課以本專業的學科為主，蹲點年級課不少于10節。

教師：加入教導工作十年以上的教師每學期聽課不少于10節，五年以上的教師每學期聽課不少于15節，加入教導工作五年以內（含五年）教師每學期聽課不少于20節，工作1-3年的教師每學期聽課不少于30節。所聽本教研組的課不少于聽課量的一半。

（二）聽課形式：

1．獨立聽課。學校中層以上的領導及教研組長可隨時到班聽“推門課”。教師之間獨立聽課可以協商舉行。

2．集體聽課。校級或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報課、研究課等。

3．外出學習聽課。

（三）聽課要求：

1.聽課前，原那么上理應先自行調好自己的課程。

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2.教研組以上的集體聽課，教研組長及所在班的班主任應輔助做好聽課打定工作，如時間的安置、地點的安置、電教設備、學生的打定等。

3．聽課時，教師要提前2分鐘進入教室，不講話、不走動、關閉通信工具。如無特殊處境不中途離場，以示對執教者的崇敬。

4．要專心做好聽課記錄。其中加入工作五年以內（含五年）的教師要做好細致記錄，全體聽課者都應寫聽課簡評。

（四）聽課筆記本記錄要求：

1．聽課筆記本上的各項內容要求記錄完整。

2.寫好教學隨記和聽課觀法。

3.聽課筆記用同一種顏色筆記錄，做到字跡工整領會，記錄細致。

二、評課要求

1．大家要本著彼此學習，取長補短的態度加入評課，好的方面應充分斷定，供大家學習；缺乏之處也要實事求是地提出來，以利提升和提高。

2．哪一級組織聽課，就由哪一級組織評課，要做好評課記錄。

3．評課要以課程改革的理念和課程標準的要求作指導，從執教者對課標的學習與理解，對教材的鉆研與把握，對學生的關注與了解，對教法的選擇與應用，對學法的指導與訓練等方面對課堂教學作較全面的評價，且能抓住重點，說在點子上，評在要害處。

4．評課前，執教者先談自己教學設計思路或介紹授課后的體會，然后由評課者對課堂教學處境作深入議論分析。評完課后，校長、指導主任、教研組長應對執教者教學的薄弱環節有針對性的指導。

三、考核手段

1.把聽課的數量與記錄、評課的質量作為教師個人的學期考核、年級部考核的依據之一。

2.把各級聽課、評課的參與率、評課的發言率作為年級部考核的依據之一。

3.年級組、教研組組織的各類聽課等教研活動要提前一周公布于校內顯要位置，便于觀摩，同時把活動的質量作為級部考核的依據之一。

篇2:京口實小校產管理獎考核手段

口京實小校產管理獎考核手段

1.教室、專用室無人，水、電未關閉，每察覺一次扣除責任人10元；

2.放學后，門窗不關鎖，每察覺一次扣10元。

3.電教媒體正確使用、合理保管。教室無人投影設備開啟，每察覺一次扣50元；

4.教室內校產期初登記交接，期末核查。若有遺失，責任人照價賠償；

5.公共區域內若有損壞，納入當事人班級校產考核，當事人照價賠償；

6.教師辦公家具期初交接，期末核查。無損壞，賞賜50元。如有損壞，照價賠償；

7.室內空調冬季最高溫度低于15度，夏季最高溫度超過30度，方可開啟使用。違反規定。每次扣除當事人20元；

8.教師車輛應按要求停放車棚指定區域。違停一次扣20元；

篇3:京口實小承受工程及成果獎考核手段

口京實小承受工程及成果獎考核手段

學校對承受重要工程、經過一段時間的努力、取得顯著成效的教師賦予賞賜。

一、學科調研成果獎

如有學科采納校級以上教導部門統一組織的調研檢測，結果公開公布的，學校將賦予學科指導教師賞賜。（見口京實小調研檢測賞賜標準）

二、團體活動指導獎

由上級行政部門組織，由學校直接委派教師訓練的各類團體活動，如團體操、方陣隊等，工程任務的達成良好，按以下標準對賦予一次性賞賜。（平均每個教師帶10名以上學生）

獎次/級別區級市級省級

一等獎

二等獎

三等獎

優秀獎

三、承受工程獎

由學校老師主動承受的迎接