關于護理學導論一般系統論和需要理論第一頁，共三十頁，2022年，8月28日2什么是理論?作用?

什么是護理理論?作用?

第二頁，共三十頁，2022年，8月28日3理論:

是對特定領域內某種現象系統而整體的描述。作用：分析解釋現象指導實踐

第三頁，共三十頁，2022年，8月28日4護理理論

是對護理現象和活動的本質與規律的總結，是在護理實踐中產生并經過護理實踐驗證的理性認識體系。作用？第四頁，共三十頁，2022年，8月28日5護理理論20世紀50年代興起（國外）

增加護理專業的專業性科學指導護理實踐、護理教育、護理研究、護理管理等

我國至今沒有原創的護理理論！NightingaleOremRoyNeuman第五頁，共三十頁，2022年，8月28日6護理理論（較成熟）南丁格爾------環境理論奧瑞姆------自護模式羅伊------適應模式紐曼------健康系統模式華森------照顧科學模式金的------達標理論雷林格------跨文化護理理論佩普勞------人際間關系模式第六頁，共三十頁，2022年，8月28日7

一般系統理論需要層次理論成長與發展理論壓力與適應理論溝通理論角色理論護理相關理論第七頁，共三十頁，2022年，8月28日8學習目標：能力目標：能將系統理論和需要理論應用到護理實踐中知識目標：1.掌握系統理論的概念及其基本屬性；系統理論在護理實踐中的應用；馬斯洛需要層次理論的主要內容；需要層次理論對護理的重要意義2.熟悉需要的概念、分類和特征3.了解系統的分類素質目標：1.培養良好的職業素養2.培養學生分析問題、解決問題的能力第八頁，共三十頁，2022年，8月28日9

一般系統理論概述基本屬性分類應用第九頁，共三十頁，2022年，8月28日10什么是系統：系統一詞，來源于古希臘語，是由部分組成整體的意思

1937年，路得維格.貝塔朗菲首次提出“一般系統理論”的概念《一般系統理論——基礎、發展和應用》第十頁，共三十頁，2022年，8月28日11（一）系統的基本概念系統是由若干相互聯系、相互作用的要素所組成的具有一定結構和功能的有機整體系統要由一些要素（子系統）所組成，這些要素間相互聯系、相互作用每個要素有自己獨特的功能和結構，系統的功能則具有各要素不具備的整體功能第十一頁，共三十頁，2022年，8月28日12（二）系統的分類按人類對系統是否施加影響分類自然系統，如生態系統人為系統，如計算機軟件系統復合系統，如醫療系統第十二頁，共三十頁，2022年，8月28日13（二）系統的分類按人類對系統是否施加影響分類自然系統，如生態系統人造系統，如計算機軟件系統復合系統，如醫療系統按系統與環境的關系分類開放系統閉合系統開放系統與環境的聯系是通過輸入、轉換、輸出與反饋來完成的。示意圖不與周圍環境進行物質、能量和信息交換的系統。（相對的、暫時的）第十三頁，共三十頁，2022年，8月28日14系統部分（物質、能量、信息）開放系統示意圖（物質、能量、信息）輸入輸出反饋第十四頁，共三十頁，2022年，8月28日15（二）系統的分類按人類對系統是否施加影響分類自然系統，如生態系統人造系統，如計算機軟件系統復合系統，如醫療系統按系統與環境的關系分類開放系統閉合系統按組成系統的內容和要素的性質分類實體系統，如人體系統概念系統，如理論系統第十五頁，共三十頁，2022年，8月28日16（二）系統的分類按人類對系統是否施加影響分類自然系統，如生態系統人造系統，如計算機軟件系統復合系統，如醫療系統按系統與環境的關系分類開放系統閉合系統按組成系統的內容和要素的性質分類實體系統，如人體系統概念系統，如理論系統按系統的運動狀態分類動態系統，如生物系統靜態系統，如建筑群第十六頁，共三十頁，2022年，8月28日17（三）系統的基本屬性

整體性---

最基本的核心思想，系統整體功能﹥各要素功能之和從整體水平把握事物優化各要素的組成，促進整體的功能各要素之間，要素與整體之間是相互聯系、相互制約的超系統—系統—子系統--…要素相關性---層次性---動態性---目的性---第十七頁，共三十頁，2022年，8月28日18（三）系統的基本屬性

整體性---

動態性是指系統隨時間的變化而變化，系統的運動、發展與變化過程是動態性的具體反映。任何系統都有自身特定的目的明確系統發展的方向、目的相關性---層次性---動態性---目的性---第十八頁，共三十頁，2022年，8月28日19(四)一般系統論在護理實踐中的應用（一）作為護理理論或模式發展的框架用系統的觀點看人：

1．人是一個自然、開放、動態的系統；

2．人是具有主觀能動性的系統；用系統的觀點看護理：

1．護理系統是一個具有復雜結構的系統；

2．護理系統是一個開放的、動態的系統；

3．護理系統是一個具有決策與反饋功能的系統。第十九頁，共三十頁，2022年，8月28日20(四)一般系統論在護理實踐中的應用（二）為護理管理者提供理論依據（三）一般系統論是護理程序的基本框架（四）促進了整體護理思想的產生和發展達目標結束輸入信息輸出新信息未達目標收集資料反饋診斷、計劃、實施評價第二十頁，共三十頁，2022年，8月28日21二、需要理論

創始人——美國心理學家馬斯洛（1908-1970）馬斯洛在1943年發表的《人類動機的理論》一書中提出了馬斯洛需要層次理論

第二十一頁，共三十頁，2022年，8月28日22（一）需要概述

1.需要的概念需要（needs）是人體對生理與社會要求的反映。人的基本需要（basicneeds）是指人類為了維持身心平衡及求得生存、成長、與發展，在生理上和精神上最低限度的的需要。第二十二頁，共三十頁，2022年，8月28日232.需要的分類生理性需要社會性需要情緒性需要知識性需要精神性需要

第二十三頁，共三十頁，2022年，8月28日24

需要的特征對象性無限性發展性社會歷史制約性共同性與獨特性??:???????第二十四頁，共三十頁，2022年，8月28日尊重的需要安全的需要生理的需要自我實現的需要人類的需要分層次，由低到高。愛與歸屬的需要1.需要層次論的主要內容第二十五頁，共三十頁，2022年，8月28日262.需要層次論的基本觀點一般而言，所有人都擁有相同的基本需要；生理需要必須滿足后，人才得以生存；通常是在一個層次的需要被滿足之后，更高一層次的需要才能被滿足；盡管一般情況下，生理的需要必須滿足，但有些需要可以暫緩（如食物、睡眠）不同層次的需要是相關聯的，一些需要沒有滿足會影響到其他相關需要的滿足；若人體的需要無法得到滿足，將導致機體的失衡，并最終導致疾病；滿足需要的方式可以是多種多樣的，個體的選擇多基于自身習得的經驗和擁有的文化價值觀。第二十六頁，共三十頁，2022年，8月28日27（五）需要層次論對護理的意義識別服務對象未滿足的需要。

更好地領悟和理解患者的言行。預測病人未表達的需要系統地收集和評估病人的基本資料。排列和區分病